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六年级的作文

时间:2024-08-03 17:54:17 六年级 我要投稿

实用的六年级的作文4篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的六年级的作文4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

实用的六年级的作文4篇

六年级的作文 篇1

  世界上有多种爱,而我却认为老师是最无私最伟大的。老师就像蜡烛燃烧自己,照亮别人,我不禁想起李商隐的诗句“春蚕到死丝方尽。蜡炬成灰泪始干”,这不就是老师的真实写照吗?

  老师在教学上呕心沥血,那是妇孺皆知。可我今天讲的却是一件生活中的事。那是我上三年级时,一天下午,当我们上到第三节课时,天空突然乌云密布,一会儿瓢泼大雨倾盆而下。“完了,我今天忘了带雨伞了,我怎么回家呢?”我心里默默地想着。下课铃响了,同学们一个个被带走了,我不禁着急起来,“我该怎么回家?”正当我一筹莫展时,我们的班主任王老师准备来教室锁门,看见了我。便好奇地问:”“咦,你怎么不回家?”我低着声说:“我没雨伞。”王老师听了二话没说,笑着说说:“别难过,我送你回家。”我听了高兴地点了点头。在路上,老师好几次把雨伞往我这边靠,雨水全打在王老师身上,我虽然没说什么,但心里明白。就这样一直走到我家门口,母亲发现是王老师送我回来的',特别感动.王老师转身时我发现老师的衣服全被雨水浸透了。妈妈请王老师到家里喝杯茶再走。王老师说:“不用了,我还要去接我的小孩。”我听了感动极了,一股暖流流遍全身,激动地泪水溢满眼眶。

  第二天,我到学校才知王老师已经生病,我知道王老师是因为送我回家淋了雨才生病的,我心里默默地祈祷:“老师,快点好起来!”

  王老师就是这样,似一股清新的甘霖,滋润着我们茁壮成长。

六年级的作文 篇2

  树叶飘落,大雁南飞,秋姑娘给大地换上了秋装,在金秋时节,爸爸妈妈带我去奶奶家看望奶奶。当我走到奶奶家门口时,两棵茂盛的山顶果树向四周展开,就像搭起了一个绿色的凉棚,树上挂满了红红的山顶果,像一盏盏红灯笼挂满了枝头,五个一群三个一伙,头挨着头,脸对着脸,好像在窃窃私语,小主人欢迎你回来,我还以为你忘了我们呢,我微微一笑连忙摇头说不,我没有忘记你们啊。走进院子里,最惹人喜爱的就是菊花了,一盆盆菊花在秋天里争奇斗艳,万紫千红。红的`像一团团燃烧的火,热情奔放,白的像晶莹透亮的珍珠,纯洁冷艳,粉的如霞,活泼可爱,美丽的菊花在秋天里频频点头,越开越艳丽,越开越茂盛。

  走进田野,向远处的稻田望去,一片金灿灿的田里飘来一阵阵稻香,颗粒饱满的稻穗压得稻杆直不起腰来,好像在感谢大地的养育之恩,农民伯伯的脸上都洋溢着丰富的喜悦!来到大棚里热的像煤炭一样烧着,里面种着各种的蔬菜,又新鲜又美味,他们好像在给我招手说快来摘我吧,我都已经熟了,不想在棚里待啦。再去外面的果园里转转,哇,真是花果飘香啊!一阵阵果味飘到我鼻子里。说我已经成熟了,我可以自家力强了,快来摘我吧,我不想再这树上吊挂着了。这些蔬菜水果花呀树呀,都在秋天的时候开放与成熟。

  秋天里一个果实累累的季节,更是一个收获的季节,家乡的秋天真美呀!我爱家乡的秋天。

六年级的作文 篇3

  一阵阵湿润的清风,苍翠欲滴的树叶,还有那栖息在这里的白鹭,这就是石臼漾湿地公园。为什么我们要去石臼漾湿地公园呢?因为妈妈要参加水务集团集体跳绳的友谊赛。

  开着车进入石臼漾湿地公园,你就会看见“一行白鹭上青天”的美景。这里似乎远隔了嘈杂的城市,十分的幽静。你伸长脖子一望,无边无际的湿地就展现在了你的眼前。终于到了比赛现场,现在开始的项目有拔河和集体跳绳。

  我先去观看了拔河比赛。双方队员一齐抓紧绳子。由于紧张,水务集团的一名队员滑了一跤,引起所有人哄堂大笑。裁判员一声令下,所有的人都严肃起来。“叮——叮”开始了。绳子中间的.红布条一会儿左,一会儿右。像两只小鸡在争夺虫子一样。双方都紧紧的握着绳子坚持不放手,脸涨的通红,嘴大张开,那样子十分的搞笑。此时,水务集团的队员们一个个都红了眼,有的人脸憋得通红,有的人龇着牙、咧着嘴在叫劲,还有的人双手紧握绳子铆足了劲向自己方向拉。最后,水务集团的所有队员使出了全力,随着啦啦队的喊声,红绸一下子移向了水务集团一方,胜了!

  接下来是妈妈的集体跳绳了。妈妈以及她的同事们个个摩拳擦掌,跃跃欲试,自信满满地走上了赛场。排好队伍后,他们便开始了比赛。可出师不利,妈妈和他的同事们才跳两个就挂了机,无奈只能重振军威,进行第二轮比赛,“一个,两个……”跟上次的结果一样,他们急得直跺脚,气急败坏,下着决心开始了第三轮比赛,“一个,两个……”眼看就要过去了,可妈妈的脚就是不听使唤,又绊着了绳子,全组都向妈妈投来失望的目光,她惭愧不已,脸迅速红得像个苹果。一共才跳了160个,我们的心情立刻从沸点降到了冰点。妈和她的同事垂头丧气地走下了赛场。得了第一,却是倒数的,他们惭愧不已。

  我们乘着汽车开出了石臼漾湿地公园,望着那个领奖台,我们还是乐观的,因为这是一场友谊赛,友谊第一,比赛第二。

六年级的作文 篇4

  从二年级到五年级,从整数加减法到复杂应用题,是马老师,是马老师教给我们知识,也教给我们做人的道理。虽然我现在已经是一名六年级的小学生,马老师已经不再教我了,可每次见到马老师,都能让我想起她站在讲台上教我们知识的情景。

  马老师个子高高的,皮肤有些黑,一头整齐干练的短发,一双炯炯有神的大眼睛,再加上那高高的鼻梁,构成了我们心中最和蔼的马老师,马老师曾经在乡下教书,但是由于她出色工作和一流的教学水平,被评为“优秀教师”,还从乡下调到了我们学校工作,并且接手了我们这一班。

  第一天,当语文老师给我们介绍说这是新来的数学老师时,同学们望着这位陌生却亲切的面孔,真是又紧张又高兴。马老师从事教学工作也有四五年了,可以说是经验丰富,所以要让我们的数学成绩提高,对于马老师来说也是十拿九稳的事。那是的我,数学成绩并不好,所以对于马老师的存在并不太在意,因为我认为一个老师是不会喜欢一个成绩平平的我的。直到那一天,我打破了对马老师的看法。那天我像往常一样坐在教室里听马老师讲课。突然,马老师提出了一个问题,让同学们积极举手回答,我看完题目后,马上就做了出来,这正是今天马老师刚讲的新知识,但是却因为一直以来的胆怯,我不敢举手发言。就在这时候,马老师的一句“让赵云鸽同学来回答这个问题吧!”,让一直在数学课堂上默默无语的我给怔住了,同学们也不约而同的望向了我。“怎么会挑到我呢?讲不好怎么办?”正当我犹豫的时候,马老师又说了一句话:“没关系的,说错了也没事,这是今天刚学的'知识。”看着马老师期望的眼神,我站了起来,小心翼翼的把这道题的过程一股脑的说了出来。“太棒了!”马老师高兴的说,“讲的很正确,以后大家都要向赵云鸽同学学习,认真听讲,你坐下吧。”坐下后,我摸了摸自己发烧了脸,嘿嘿,我不仅讲正确了还得到了老师的表扬。从那天以后,我不仅在上课的时候能认真听讲,还积极举手回答问题,越来越觉得数学的有趣,成绩也不断的提高。

  在我们成长的过程中,有慈祥的母亲,严厉的父亲,疼我的姐姐,现在还有我敬爱的马老师。永远记住您,马老师!

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