【热门】五年级作文锦集6篇
在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的五年级作文6篇，希望对大家有所帮助。
五年级作文 篇1
星期天早上，天气晴朗，阳光明媚，万里无云，感觉到春天的脚步离我们越来越近了，我和爸爸妈妈一起去桃园玩。走进桃园的那一刻我被桃园的美震撼了。
一走进桃园，首先映入眼帘的是两排桃树整齐有序地排列着，树干微微弯曲，好像一个个训练有序的仆人，弯着腰，热情地欢迎客人的到来。走到树前仔细地瞧一瞧，树梢上有一簇簇桃花，有的含苞欲放，虽然只是一个个花骨朵儿，但个个饱满。有的桃花开得正欢，它们一个个像害羞的小姑娘，花瓣粉里透红，可漂亮了。
沿着草丛走在石径小路上，便会看到一座桥。桥旁有两棵高大的杨柳，好像两个士兵保护着自己的主人。看看桥下，溪水潺潺，还有荷花和荷叶。到了夏天，你就能亲眼见证“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”了。透过荷叶间的缝隙，还能看到许多金鱼，它们有的在捉迷藏，有的在说悄悄话，有的独自自娱自乐……
沿着小桥走下去，你能看到一片花海。我不禁在花丛中跳起了轻快的舞蹈，活像一只翩翩起舞的蝴蝶。一只只辛勤劳动的小蜜蜂也在花丛中采着蜜。走过花海，快要到出口了。你会看到一棵棵高大的松树，它们伸出长长的手臂，好像在依依不舍地和我告别。树上还有许多小鸟，它们在叽叽喳喳地叫个不停，好像在跟我说再见呢。
桃园真美啊！
五年级作文 篇2
我是一个普普通通的女孩，和万千女孩一样有着自己独特的一面。
我也有烦恼，我也有委屈。我偶尔也会闹闹小情绪。至少，我懂得适可而止。我是一个不多话的女孩。我不喜欢啰嗦，我觉得那样的人很讨厌。我喜欢自由，在草原上呼吸新鲜的空气，在地上追赶风儿的脚步，那是我曾经的幻想。
我自认为自己很了不起，可是每次都会出错。好似命运在捉弄我。我也不愿意这样。我想改变。改变自己，追求完美，精益求精。那是我如今对待自己的要求。面对事情要冷静处理，再大的事也不可以慌乱。
我知道自己是一个自恋的人。和我不认识的人觉得我待人很冷淡；和我熟悉的人觉得我很开朗；和我是要好朋友的'人知道我玩起来就是一疯子；只有和我在一起久了，感情牢不可破的人才知道，就算我真的很伤心，难过，也会和他们说‘我很好。’而所谓的我很好，他们知道，那只是我不想让关心我的人为我担心。也只有他们才会在我挫败的时候鼓励我，安慰我。让我不要气馁。人们都说：‘君子之交淡如水，小人之交甘若醴。’看来这句话是对的。
我也希望自己变得完美，可是人无完人。所以，但愿吧。希望以后烦恼少一点，一点点就好。
五年级作文 篇3
1记一次《国学经典》诵读比赛
为一步弘扬名族传统，传承国学经典引领我校学生，通过诵读国学经典诗词，感受祖国传统文化的博大精深培养学生热爱祖国，孝敬父母，尊敬师长，勤奋学习，自强不息的优良品质，学校定于这个星期五举行国学经典诵读比赛。
这天清晨，同学们早早来到教室，个个精神抖擞，背起了弟子规，老师还让我们演练几遍，并叮嘱我们比赛时不要紧张。叮铃铃，上课铃响了，这也意味着诵读比赛开始了，我们排好队，慢慢走出去。
来到阶梯教室门口，我们紧张的等着时间一分一秒的过去。终于，我听到报号老师叫：“现在是五年级一号班级出场。”我们怀着忐忑不安的心情进了场。
等所有人入场后，只听见沈鹏拿起话筒说完了总序，接着，全班一起背完了“入则孝”，沈鹏又背起“泛爱众”中的第一排，全班同学有起伏的背完了“泛爱众”，这一章。诵读完后班长用口令整整队，并向评委敬礼，接着，我班便出场。紧接着，其他班级也进行了诵读比赛。
这次比赛，让我知道了一些重要道理，总序入则孝，出则弟，谨，信，泛爱众，亲仁，余力学文这八章的内容，我基本能按要求做到，但少数部分仍欠缺，如，父母讲道理时，嫌烦，须敬听。感谢学校给了我这好的机会，让我明白，发现了自己的缺点和优点。我一定会发扬优点，改正缺点，做一个品学兼优的好学生。
2一场国学经典朗诵比赛
经典诵读，是我们年段这届读书节的重头戏。为此，老师在班上充分地进行动员：“第一、第二拿不到，总要拿个第三回来吧!”她铿锵有力地用手比划着说。
这次国学经典要朗诵《诗经》、《礼记》里的一些篇目，它们都是含有大道理的精彩片段，比如《玉不琢不成器》，总让我想起台北故宫里的那棵“大白菜”，它的质地本身并不好，却在能工巧匠的手上变成了举世无双的杰作；每当我弹琴的时候，就想起了“乐者，音之所由生也，其本在人心之感于物也。”古人话说得真精炼，又让人回味无穷!
为争取好成绩，班主任安排了两次彩排。开始的时候，大家念得有气无力，就像电影里的机器人一样，永远只有一个声调，完全听不出感情，又因为人多，个个便拉长声调，像夏天的鸣蝉，直叫人昏昏欲睡，黄老师一见不妙，心生“数计”，采用二重唱式、重复式、领诵式等种种办法，来调节大家的情绪。果然，同学们一下子兴奋起来，渐入佳境，神采飞扬：念《硕鼠》的时候，听起来很是义愤填膺；读《河广》的时候饱含深情--，总之，诵读比默读大大地加深了我们对经典的感悟。两次排练成效立现!
当我们排着整齐的队列，男生着黑色西装，女生穿白色毛衣，走上大讲台时，我们感到紧张又期待，紧张得面色严肃，但又期待能充分发挥我们的水平。音乐响起，抑扬顿挫、整齐又富有感情变化的朗诵声回荡在大礼堂，不知道古代的孩子和我们朗读时是不是一样呢？不过，经典在哪个时候读都是魅力无穷啊!
比赛结果我们并不知道，但是比赛不重要，重要的是我们感受到了国学的美，经典的永恒价值以及诵读的意义，还有一个最直接的结果：我感冒了。
五年级作文 篇4
一年一度的外语节是我们宝带小学的特色活动，每次开展的主题都不一样。让我记忆犹新的是“走进新西兰、走进美洲、走进亚洲”等主题，我们围绕这些主题举行了很多活动。有制作报、手抄报；有知识竞赛；还有欣赏相关的精美图片廊，这些丰富多彩的活动让人受益匪浅。
今年的外语节的主题是“走进非洲”。非洲——是多么遥远、古老而神秘的地方，也是我非常向往的地方。因为那里的野生动植物品类繁多，上至珍禽异兽，下至蚂蚁昆虫令人叹为观止。
在外语节里我和们争相收集非洲的相关资料，并制作了内容丰富、形式多样的手抄报，看着我们手绘的报纸心中无比。
我觉得可以用两个词语来描述我们的非洲外语节。
第一是“精彩”
在这次外语节的闭幕式上，大家欢聚一堂展示自己的风采。有低年级英语儿歌；有六年级们表演的英语脱口秀、电影经典片段配音；还有幼儿园小表演的热烈的非洲风情舞蹈……最人心的场面是在世界各地留学的毕业生们通过视频，与我们交流,小学作文，表达对母校的和祝愿。
第二是“有意义”
外语节让我觉得校园很有意义。原来我们的世界很大，又很小。说它大是因为通过外语节活动让我了解了非洲的风土人情、民俗文化、自然风光、非洲历史等等知识，涵盖的内容非常广阔，让人觉得世界很大。说它小是因为通过这次的外语节让我与遥远的非洲拉近了距离，非洲人民是我们的好朋友，我们要与他们和谐相处，地久天长。
感谢学校举行的外语节！让我觉得自己需要拓展各种知识，不光要向书本，还要通过各种各样的途径了解书本以外的知识，才能让自己掌握更多的本领。
五年级作文 篇5
书，就像一盏明灯指引着我人生的方向；书，就像一缕暖阳滋润着我幼小的心灵；书，就像一泓清泉冲破我心中的阻碍；书，就像一棵大树在我心里扎下智慧的根。我爱书，和它们在一起是最快乐的，在书中遨游人生的海洋，让我快乐茁壮成长。
记得，在一个风和日丽的下午，我大步流星地走到新华书店，兴致勃勃地拿起一本书，坐在角落阅读着。不知不觉中，一本书，都被我“煮”透了，可我依然沉浸在书的世界里，专心致志地看着书。伴随着人群一批批离开，又一群群光临，可我的鞋子依然没有离开那个令我心驰神往的地方……
滴答滴答，时光正一分一秒地流逝，我待的时间越来越长……我正如痴如醉之际，抬头看下头上的时钟，才3点呢！急啥？我忘了疲惫、忘了饥饿、忘了时间……只记得我在书中又一次吸收了大量的营养，感觉正在茁壮成长着。又是无法自拔地看着，直到听见“哗，哗，哗！”的下雨声，才知道门外下起了倾盆大雨，我急得像热锅上的蚂蚁——团团转，手忙脚乱地丢下书，冲到门外，眼前是一阵暴雨，假如这时候冲出去，肯定会秒变“汤圆”的，我急得泪水都要蹦出来了，如果这样回家，被淋成落汤鸡又准是一顿骂，而且还会感冒。可糟糕的是，时间已飞逝到“新闻联播”的时段了！
咦！勇气！对，就像海伦凯勒即便失去光明，世界就只有黑暗，但仍然坚强地生活下去。而这只是小事一桩，我为何不能像作者一样勇敢地去找店前台的人借雨伞呢？于是，我鼓起勇气找前台阿姨借了一把伞，阿姨乐呵呵地把伞递给我，我连声道谢，撑着伞，欢快地走在回家的路上，这下不用担心被淋成落汤鸡啦。回到家，妈妈称我说“书迷”，爸爸叫我“书呆子”，而这些对我来说却都是赞美，因为书让我一点一点地成长了。
书，我无话不谈的朋友，我最尊敬的老师，我成长路上最好的陪伴者！每读一本书，我会惊奇地发现，我在书中成长了！
五年级作文 篇6
我的家乡在洪泽，这里有一个物产丰富、历史悠久的洪泽湖。
说到洪泽湖的物产，那可是多得数不清了，其中最著名的就要数大闸蟹了。因为洪泽湖是全国大湖中唯一的活水湖，水质优良，极利于优质大闸蟹生长。大闸蟹的背面有字母"H‘的形状，是洪泽大闸蟹的天然"地理标示图"。人们还送它一句话，"身背H走天下"。就因此，还有一个有趣的传说呢!抵传，当年为了表彰鳌蟹治水有功，大禹决定给鳌蟹一个赏赐，没想到鳌蟹要求大禹给他一件神器用来镇压洪泽的水怪，大禹便把用于挖渠通水形似"H"的"耜"赐于鳌蟹，此后一旦有水怪兴风作浪，鳌蟹就驼着"耜"出来，镇妖驱魔。日子久了，"耜"就慢慢长在了鳌蟹的背上，与鳌蟹融为一体，于是就形成了今天的这个样子。所以大闸蟹才有那黄香肉嫩，甜美可口的滋味!
要说洪泽湖的历史，据今已经有几千年了。据史料记载，东汉建安五年，广陵太守陈登筑高家堰三十里，以防淮水东侵，高家堰便是洪泽湖大堤的萌芽。南宋时因战乱，造成黄河夺淮，直到明万历七午，河督潘季顺实行"蓄清刷黄"政策，即将高家堰加高并向南延伸六十里，形成洪泽湖大堤，之后洪泽湖也便基本形成了，总面积为20xx.00平方公里。
洪泽湖的名胜多之又多，其中以国家AAAA级旅游景区，洪泽湖古堰景区，其主要景点包括洪泽湖大堤、水釜城、渔人湾、欢乐园四大旅游片区，是一个融文化体验、养生休闲、大湖观光、森林探秘、现代游乐于一体的综合性生态文化旅游景区。
洪泽湖大堤距今已有1800多年历史，是世界文化遗产和全国重点文物保护单位，水釜城点地面积755亩，建筑风格以仿宋园林为主，渔人湾依湖而建，波光潋滟，空气清新，景色怡然，是赏大湖美景，品湖鲜美食之胜地，欢乐园是一个各项齐全，设备先进，是冒险刺激的主题乐园。
洪泽湖的文化，是多样的!洪泽湖地区的居民古称淮夷，系古东夷族的一个分支。后来淮夷文化逐渐融于周围的楚文化中，形成风格独特，客土兼容的淮楚文化。
看了这些，我深有感触，原来我们的洪泽湖是有着这么多的丰富的物产，悠久的历史，壮丽的名胜，灿烂的文化。现在我们洪泽发展的非常壮大，改变了新风貌，发展的更完美。我相信洪泽的未来将更加美好!
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