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六年级有趣的活动作文

时间:2024-10-08 01:29:37 六年级 我要投稿

【推荐】六年级有趣的活动作文四篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编整理的六年级有趣的活动作文4篇,欢迎大家分享。

【推荐】六年级有趣的活动作文四篇

六年级有趣的活动作文 篇1

  劳累的学习加上适当的课间活动,简直就是“劳苦娱乐二合一”呀!自从上星期二考试,学校就采取了“40分钟大课间活动”措施,一开始我们还多开心:哇——40分钟,好爽。可到了现在,个个垂头丧气……

  今天,和往常一样,排队下去。在下楼梯时,同学们纷纭得很,有的说:“好烦哦!又要跑步。”有的说:“你的脚痛不痛?我的脚好痛哦。”还有的开玩笑似的说:“死了算了。”想起自己,三天都还没好的脚,还不是用针刺我,我有气无力,慢吞吞地走到操场……

  两套操做完了,我已经筋疲力尽,脸色通红,我本以为会休息几十秒,可过了不到五秒,“恶魔”体育老师就命令我们开始环形跑,而且是六圈!这几个字如千把菜刀狠狠地看烂、剁烂我的心头。跑着跑着,广播响起了音乐,我听着这首歌,感觉很幼稚还难听。我宁愿跑十圈,也不听这首歌!

  终于,跑完了。我气喘吁吁,我向四周看了看,操场上的所有人,都脸色苍白、汗流浃背。还没完呢!还有“花式接力赛”,这种接力赛五花八门,可以与“72变孙悟空”媲美了。

  今天是“腿夹棉盒跳”,听起来就叫人发笑,肯定动作更搞笑。只听“预备——跑。”第一个传递手史书拼命地向我们这跳,像是一只被追赶的小白兔。传给了李玉同,李玉同笨拙地跳过去,一不小心,棉盒掉了,他慌慌忙忙地捡起棉盒,用腿使劲夹住,可又跑了一会儿,又掉了,真笨!不愧是我们班笨蛋又可爱的小“玉米”啊。

  接力比赛激烈的进行着,眼看着就要该我了,心快蹦出来了。传递手来了,我的心快要爆了,“扑通扑通”的响。就在传给我的那一刹那间,我以写字的速度夹好棉盒,蹦蹦跳跳冲向对面,出乎我意料,棉盒掉了,周围响起了一阵笑声,我满脸通红,像盛夏里的.火辣辣的红太阳一样。

  ……

  活动结束了,但我们的心还在运动呢——还有几位同学在争论第一。这次活动虽然很累、幼稚,但它却锻炼了我们的体质,缓解了大脑的脑力劳动。学校还真是考虑周到啊!

六年级有趣的活动作文 篇2

  上课了,老师微笑着走进教室,对我们说:“同学们,我们先进行“看动作,猜成语比赛,我们分红队和黄队两大队,两队推选四位同学上场随机抽签,抽到哪个成语,就表达哪个成语的意思,如果哪队猜对了,哪队就加5分,老师话音刚落,教室里就像炸开了锅似的,各各都跃跃欲试,摩拳擦掌,有的同学纷纷举手,让同学选他去参赛,原来安静了的,现在教室却如同菜市场一般。第一个上场的是红队的陈子豪,他大摇大摆地走上台去,随机抽了一张,当他看到这个成语,稍微思考一下,便开始表演了:他双手捧着放在嘴巴前,“喔,喔,喔…..地叫了起来,接着,又用自己巴掌大的手左砍一刀,右劈一刀,下面同学一边笑一边说:“闻鸡起舞,闻鸡起舞!”吕老师说过对一个加5分,红队的.同学加分了,他们高兴地手舞足蹈。红队的小强走上去,抽了一张签,略微思考了一下,就学着老人的样子弯着腰,不停地捶着背,嘴里还在咳嗽,看他的样子,我便想起了七老八十的老太公,可是转眼间,他欢腾乱跳,还摆出一个“耶”的姿势,一个同学喊道:返老还童,返老还童!“他们又答对了,老师给了他们加了5分,他们高兴地一蹦三尺高。

  红队的明明看到自告奋勇地走上台去,随意地抽上了一张签,看着纸上的成语就闭着眼睛,伸出手,在黑板上摸来摸去,接着,他就猜测起来:“像水管?像扇子?像柱子?像墙?台下的同学情不自禁地喊道:“盲人摸象,盲人摸象!”当老师说他们又答对了,他们就高兴地眉飞色舞,他们又加了5分.今天虽然是我们的黄队输了,但是贵在参与,我们不会泄气的,让胜利到达远方的彼岸才是我们的真正的目标。

六年级有趣的活动作文 篇3

  期盼已久的江海风情园之行终于到来了。在老师的带领下,我们进行了许多有意义的活动,其中最有趣的就要属踩水车和野炊了。

  水车就在一条宽宽的河边,先是几个男同学上去了,他们抱住上边的横梁,两脚轮流往下踩,不一会儿工夫,河水就源源不断地涌上来了,同学们看了都忍不住欢呼起来,个个摩拳擦掌,跃跃欲试。老师见大家争先恐后的往前挤,就使出了绝招:“纪律好的先上。”同学们一下子安静下来,马上排到队伍里,以自己最好的表现迎接老师的挑选。也许是我一向良好的表现博得了老师的欢心,老师竟一下子挑中了我,那一刻我的心里真有说不出的高兴。我兴冲冲的跑上去,和吴宇各踩一个踏板,准备就绪,我们就开始踩了。我本以为很容易,想来个“开门大吉”,谁知使劲一踩,水车不动了,我费了九牛二虎之力,水车只小气地动了一点点,亏得周老师及时伸出援助之手,水车才又动了起来。这下我可不敢大意了,眼睛紧紧盯住脚下,一步一步地踩下去,终于有水涌上来了。看到水出来了,我的脚下似乎也更有力了。也许是胜利冲昏了头脑,我竟然一脚踩空,要不是带队老师拉住了我,我肯定要摔个“大马趴”。

  野炊是我大显身手的好机会,但组长却不给面子,让我去捡柴。我想抗议,但终究胳膊扭不过大腿,只好认命。我环顾四周,哪里有柴啊?我急得像无头苍蝇一样四处乱撞,终于功夫不负有心人,在河边的.一棵树下找到了。那儿的柴真多,我捧了满满一捧,喜滋滋的回到了灶台旁。吴小雯是烧菜能手,她娴熟地放油,炒菜,加佐料,让我们佩服不已。不一会儿,李琳钰拿着洗好的盆子回来了,大家简直不敢相信自己的眼睛,碧绿的芭蕉叶,四周衬上蓝色的小花,真是太漂亮了。菜终于出锅了,大家迫不及待的举起了筷子,只一会儿功夫,盆子里已空空如也,大家一边称赞着吴小雯的手艺好,一边抱怨着菜太少了,欢笑声此起彼伏。

  快乐的时光虽然短暂,但却让我回味无穷。

六年级有趣的活动作文 篇4

  伴随着春风的舞动,我便来到了老师家学写作文。

  只见老师迈着轻快的步伐走进了教室,班上顿时鸦雀无声,老师便清了清嗓子,和颜悦色得说:“今天我们来玩一个游戏,好不好呀?”顿时,我们欢呼了起来,风似乎也在因为我们的欢呼而“欢呼”呢!

  游戏规则是这样的:前一个说1,第二个人说2,但是到了第3个人不能说3了,只能击掌,以此类推,如果说了3的`倍数,要上来表演一个节目才行。

  游戏在我们欢声笑语中拉开了序幕。“1!”“2!”呀!轮到我了:“3!”,顿时,教室里安静得出奇,就连一根针落下地也听得一清二楚。糟了!我说错了!怎么办?这时,全班同学哈哈大笑,天气阴沉沉的,仿佛在为我说错而难过。

  “请邱世琛上来为我们表演一个节目!”只听见一阵刺耳声,我不由自主地走上讲台。空气在这里凝固了,对了!我可以唱《铃儿响叮铛》呀!我怎么没有想到呢?太好了!于是,我便入情地唱动听悦耳的歌曲,大家都沉浸在美妙的歌声之中。

  唱完了《铃儿响叮铛》,大家鼓起了雷鸣般的掌声,我也长舒了一口气,这时拂过一阵风,使人神清气爽,我的心情无比快乐。后来,以有同学因为五花八门的原因说错了,有的人不是3的倍数都拍手。惹得我哄堂大笑,我不禁快乐地想:没想到数学游戏这么有趣,3的倍数却引来了这样的笑话!太好玩了!

  有的同学笑得前俯后仰,有的同学笑得一直拍桌子,有的同学笑得连眼泪都出来了。就这样,我们依依不舍的结束了游戏,但是我们的欢声笑语还在久久回荡,在回家的路上,树叶沙沙作响,小鸟叽喳叫,我的心情无比舒畅呀!刚才的游戏真令我感到快乐呀!

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