三年级作文锦集5篇
在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的三年级作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
三年级作文 篇1
俗话“物以类聚，人以群分”，爱玩擦炮的我和表弟在大年初六的下午相聚了，准备玩擦炮。
玩擦炮要先有啊！我们拿着三元跑过好几家批发部，也没有见到擦炮的‘倩影’無外都是一个理由“擦炮太危险了，我们基本都不进货了”唉，我们只好垂头丧气的走向最后一家批发部——天龙批发部。到了批发部门口，阳光在牌子上反射出亮亮的光线，一道光线照亮了我这棵已经快要丧失所有信念的蔫儿吧唧的小草。走进门，我充满希望的问道“请问有擦炮吗？”
“擦炮啊，有的，一块钱一包，几包啊？”老板懒懒的看了我一眼，旋即又看向面前的电视。
“三。三包”我激动得有些说不出话，表弟更是一蹦三尺高，高兴地四处转圈，我递上三元，接过了老板手上的擦炮。
“恩，给你们，玩的时候小心点，注意安全。”老板随口说了一句话，虽然还是在看电视但我的心里有点暖。
回到家我点了两根香就和弟弟去玩去了，普通的玩法当然无法满足我们，我想出一个办法：将擦炮堆成各种形状放。说干就干！
我用擦炮堆起来一个坦克，表弟则摆成一个大风车，弟弟的大风车还有一个瓣没摆好，我坏心眼的上去准备点燃，突然老板的话回荡在耳边，注意安全啊，我收回了手，表弟摆完了风车，我们俩一起点燃。“嘶———————boom”两个擦炮顷刻间化作烟雾升入天上，我们不禁笑逐颜开。擦炮真是好玩啊！
三年级作文 篇2
一天，妈妈对我说：“你想舅舅吗？”我说：“当然想，当然想！”“想和舅舅聊天吗？”妈妈说。我回答说：“想！”于是她马上打开电脑，让我通过QQ和舅舅聊。“能和舅舅聊天喽！能和舅舅聊天喽！”我高兴地喊了起来。
舅舅：黄泓，你好！你吃好饭了吗？我：舅舅，你好！吃好了。我又问弟弟期中考试考了几分？舅舅：语文：99、数学：100。你呢？我：语文：98，数学：98，英语：100。舅舅夸我不错，我很高兴……
我正和舅舅聊得欢，妈妈让我去洗脸睡觉了。我真想和舅舅多聊一会儿呀！可惜，妈妈让我睡觉，我只好和舅舅说拜拜。
网络这东西可真好啊！不仅可以上网查东西，还可以和亲人说说话，妈妈说还可以用视频呢！这样舅舅就能看到我了！
三年级作文 篇3
在我的家里，摆放着许多精美的工艺品，而我却唯独对那个“小飞象”存钱罐情有独钟。
那天，我们在迪士尼游玩，我的目光被一个做工精致的“小飞象”存钱罐吸引住了，我对妈妈苦苦哀求，终于妈妈招架不信我的“三寸不烂之舌”答应给我买下那个“小飞象”。
回到家，我把“小飞象”抱得紧紧的，大方地掏出几枚平时舍不得用的硬币“喂”给了贪吃的“小飞象”，“叮当、叮当”硬币掉了进去，我笑了，小飞象似乎也笑了，它好像在对我说：“主人，我吃饱啦！谢谢你的硬币。”
小飞象有做工十分精美，它那长长的鼻子，得意扬扬地直往上撅，它胖胖的身子套着紧紧的花衣服，一对湛蓝的大眼睛，清澈得如湖水一般，最讨人喜欢的是它的一对像蒲扇一样的大耳朵，那对大耳朵似乎在不停地挥动好像马上就要穿过云层，飞向蔚蓝的天空。
光阴似箭，不知不觉中几年过去了，我把小飞象喂得饱饱的，我越来越喜欢它了。这时一年一度的六一儿童节又来临了，今年学校举行了不同以往的捐赠活动，老师要求我们捐赠有益的书籍、旧衣物等。一放学，我急匆匆地跑回家，把事情的'来龙去脉给父母讲了一遍，父母一致提议把小飞象里的硬币捐赠出来，可却遭到了我的极大反对，因为如果想要取出小飞象里的硬币就必须砸碎它，经过一番痛苦的思想斗争，我还是答应了，望着小飞象可爱的笑容，我又下不去手了，小飞象似乎在对我说：“小主人你不必担心我，我会一直和你在一起，放心地砸吧，山区小朋友会感谢你的！”“呯”，我忍受着痛苦砸碎了小飞象，拿起了硬币……
虽然小飞象已经碎了，可它的笑容却一直留在了我的心中……
三年级作文 篇4
回老家的时候，我经过了一座村庄，被那座村庄的美景给吸引住了。
在一望无际的草原上像地毯一样铺在地上，四处都是草地，草地上盛开着各种不知名的鲜花，小鸟在天上自由自在的飞翔，有的老鸟比小鸟的身体还要健壮，飞得比小鸟都快。草原上有奔腾的小马，有蝴蝶，蜻蜓，小河“哗啦啦”在唱歌。
在风中，能听见悦耳的笛声，那笛声是隐隐约约的，又是断断续续的。原来，是一个小牧童骑在老牛的背上，手上拿着笛子，一会儿摆弄它，一会儿吹着它，这笛声吸引了正在吃草的小牛，还有水底游的小鱼。
这时，牧童骑在老牛的背上，忽然听见了，一阵熟悉而又亲切的叫声。牧童回过头一看，原来是妈妈的声音，正要叫他回去吃饭。牧童立刻从老牛的背上跳下来把牛牵进了牛圈里。
饭后，牧童跑去跟正在洗碗的妈妈说：“妈妈，我要出去看月亮，”妈妈什么也不说，点了点头，牧童来到草地上，躺着看天上皎洁的月亮，照亮了大地，一切看上去，是那么安静，那么美！
三年级作文 篇5
最近杭州天气十分炎热，知了在树上叫的可欢了。我们决定组织一个捕知了小队，体验捕知了的乐趣。我们自己动手做了长竿子网兜，准备了一点面团、手电和袋子，装备齐全，准备出发。
我们来到运河边，远远地就听见了此起彼伏的知了声。爸爸把大家领过去一看，树上藏着好几只呢。他先向我们演示了一下，把网兜轻轻地靠近知了，一下子把它抓进了网兜里，然后慢慢地网兜口朝下放了下来，知了成了我们的囊中之物，大家都拍手叫好。我接过了网兜，学着爸爸的样子，也抓了三只，可兴奋了。
根据爸爸的经验，柳树上的知了最多啦，可是它们很狡猾，网兜放下来的时候，很快就逃跑。好吧，现在只能用看家武器—面团来对付这些狡猾的知了了。我把面团涂在了爸爸的杆子上，面团一碰到知了，就被牢牢的黏住了，真是轻而易举啊！轮到马一齐了，只见他右手拿杆，左手照明，小心翼翼地靠近知了，然后猛地粘住它，又一只知了到手啦！
这时，爸爸惊叫了一声，说：“快来看，这里有一只金蝉脱壳！”我们看到，它正从壳里出来，身体是金色，翅膀是绿色的，一点点地往外挣脱，真是只名不虚传的金蝉。我们要去捉知了壳，眼尖的陈忆舟立马发现了一只，我用网兜一顶它就落进了我的网兜。其他人见了，也如如法炮制，马一齐竖起大拇指对我说：“这个方法真妙！”
爸爸说他们童年的夏天，捕知了是很平常的玩乐，可我们的童年接触大自然的机会很少。这次行动，我们不仅捕捉到了很多知了，还学习了捕知了的知识。接触观察大自然，你会更深刻体会到它的神奇和奥妙，学习成为一种乐趣。
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