关于五年级作文集合6篇
在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的五年级作文6篇，欢迎阅读与收藏。
五年级作文 篇1
开学了，老师要求我们自愿的带一盆盆栽到学校去，美化一下教室门前的那条走廊。我听了以后，很高兴。因为我们家有盆栽，有好几种吊兰，有两边是白色的，中间是绿色的吊兰，有全是绿色的吊兰，还有是中间白色，两边却是绿色的吊兰。因为吊兰比较好养，生命力也比较旺盛。而我的妈妈只会照顾吊兰，其他的花草到了她的手里，没过几天就会枯萎了。唯独吊兰不会。
这不，我挑选了一盆吊兰，是妈妈刚栽种的，它很嫩，很娇小，种在一个粉红色的花盆了。我就把这盆吊兰带到了学校。我心想：吊兰呀！以后照顾你的任务就落到我身上了。你可不要让我失望呀！我每次下课的时候，都要去看望我的小吊兰，生怕它有个什么闪失，就枯萎了。我一天要给它浇好几次水。今天，我回家的时候，发现有几片叶子发黄了。我回来告诉妈妈：“妈妈，我的吊兰有些叶子发黄了。”妈妈说：“你是不是水浇地太多了。”我说：“嗯，我想它一定很渴的呀！”妈妈说：“现在天气凉爽了，不用浇那么多的水，会淹死的，你放心好了，隔个两三天浇一下就可以了，吊兰的生命力很强的。”我点了点头。
这几天，我又观察我的吊兰，发现它精神多了，我想，我一定要好好照顾好我的吊兰。等到学期结束的时候，你应该会变得很茁壮了。
五年级作文 篇2
研学活动又开始啦！太棒了！
小沟背如此多娇，吸引了许多人的眼球。尤其是那耸立的巨石，五彩缤纷，里面夹杂的石英，变质岩……更是五颜六色。高大挺拔，矗立在山间，仿佛像一尊巨大的雕像，显得十分霸气。
说到石头，我想大家都应该知道吧。但是，这普普通通的石头中有怎样的奥妙呢?那么便有请河南理工大的地质学专家为我们深入讲解一下吧。石头最常见的三种就是变质岩，沉积岩，岩浆岩。所谓的变质岩啊，就可以说是远古的石头，像馒头一样，放时间长了就会变质，时间一长就会变成土。
说起它啊！我想大家肯定对它不了解吧？那就听我细细道来：“我们先坐着时光机穿越到1万年前的今天，这里曾是一片汪洋大海，因为地壳的运动，海底就会被拱起，从而变成了群山。这也就是沧海变桑田，在运动的过程中，海上有一些物质飘到了海底。变成山之后，这些物质就变成了一种叫沉积岩的石头！”大家都知道火山爆发吧，火山爆发喷射出来的岩浆冷却之后，便形成了岩浆岩。
走进了这里，它的美妙深深地打动了我。尤其是那溪水旁边的石滩上。那漂亮的石英变质岩堆满了整个石滩。我抓起一把石头，往地上一平铺，我的天，好多漂亮的石头啊！哎，这个石头怎么这么奇怪，走去问问老师？心动不如行动。哦，听老师讲解后，看明白了，这种特殊的石头是通过挤压与摩擦才变得如此奇特的？要不然的话，石英不像石英，变质岩不像变质岩，难道是混血儿？
老师也给我们讲的，在研究地质学出外考古时，必备三样东西：罗盘，地质锤，放大镜。大家知道怎样用地质锤吗？他跟我们平常用的锤子大不相同：一头方的一头尖的，尖的一头用来扒开旁边的碎岩石，至于那个方的，一般情况下没有他还取不了标本呐？它的`作用是把一块非常坚硬的石头砸碎，可以取出里面的物质。也可以分清它的新鲜面。所谓的新鲜面，也就是它本体的颜色。
找一棵爱心形的石头给妈妈，找一颗圆形的石头给当当，找一块好看点的石英给爸爸。找一棵圆润的石头给我自己。可是没有一颗爱心的石头可以给妈妈。我就“上房揭瓦”，硬是抠下来一块儿粉紫色的石头……
我喜欢这样的活动，在玩中学，学中玩。记住知识又得到了快乐！
五年级作文 篇3
今天是军训的最后一天，也是检查我们这几天训练成果的一天！大家都有怀念这里的情感和即将会操的激动！
今天的早餐与昨天早餐相比，多一倍差不多！昨天早餐时已经吃得很饱很饱了，肚子涨得像个小西瓜！今天又多了一个粽子，我该怎么吃啊？教官还让我们这一桌人必须把粽子吃掉！吃啊吃啊，怎么也吃不下！现在，我们的肚子已经是个大西瓜了！吃到最后，实在吃不完了，桌长不忍心看我们为难的样子，偷偷地把我们的粽子揽到一起扔掉了！
早餐之前大家已经把物品放到包里，整理好了！早餐过后，有一个同学突然间问了我们一个问题：你们走后还会想这里么？我们大家都陷入了思考中……过了好长时间才回答这位同学问的问题。
有人回答：“会的，因为这里有我们留下的每一个心情，每一份友谊。”
可是也有人说“我才不会想这里呢，这里的教官这么凶，还有那么多要求、纪律！
说会想这儿的人争辩着：这不能怪教官，这是军队必须做到的……
大家七嘴八舌地争论着，激烈地讨论着，气氛非常活跃，时间不知不觉地过得飞快，教官吹响了军哨，大家马上停止了争论，以最快地速度集合起来……
同学之间就应该这样：不要因为一点点小事就吵架，应该团结友爱，互相尊重对方，有了这样的尊重，才会有更深的友谊。
下午，虽然天下着大雨，但却没有把大家的斗志淋灭，反页让我们越发斗志昂扬。！会操开始了，一连、二连表演过后就轮到我们三连了。虽然会操时出现了一个小小的失误，却没有影响整体地发挥！最终，由于大家的努力，我们连得到了“优胜连队”这个光荣的称号。
今天真是难忘的一天呀！
五年级作文 篇4
往日安静的校园里传来了各种各样的音乐声，热闹异常。咦？到底在干什么呢？跟我一起去看看吧！
原来学校正在举行一年一度的元旦文艺汇演。主持人盛装出场，用婉转动听的语言宣读开场白。等开场的一系列环节都完成后，演出就正式拉开了序幕。
开场表演的是《舞狮》。演员们配合默契，把狮子舞得活灵活现，使气氛一开始就热闹非凡。接着是学校合唱团演唱的《校歌》和《祖国在我心窝里》，演唱者声情并茂，十分动听……
合唱团的歌声停止后，我和我们班的九个同学闪亮登场。我们冒着“冷汗”走上舞台，跳起了活力四射的舞蹈——《校园节拍》，我们收起紧张的小心脏，超常地发挥着，全神贯注地跳着……终于圆满完成了，当听到台下响起了一阵排山倒海的掌声，我们才轻松地走下舞台，回到我们班级的队伍里，开始悠闲地看起了表演。
我们欣赏了动听的钢琴曲、古筝曲，观看了优美的舞蹈，听到了饱含深情的朗诵声、歌声……演员们演得非常出色，全场掌声不断。我和同学们都看得津津有味。
我最欣赏的是五年四班的闽南语朗诵《将进酒》。两位同学穿着美丽的唐装，伴着优美的古典音乐，曾恒饱含深情地朗读着古诗，把在场的观众也带入了诗的意境中；而媛泓在一边伴舞，她的动作个个都是高难度的，一个大旋转，一个后踢腿，就足以惊艳四座。她们的表演结束后，我的嘴巴早已成“O”型，心潮澎湃，拼命鼓掌，拍得手掌都红了、麻了，还觉得不够表达我的喜爱之情。
快乐的时光总是十分短暂。随着时间的飞逝，转眼间，表演已到尾声。主持人华丽谢幕，掌声在校园上空回荡。同学们依依不舍地走回教室，可心却还在操场上，有的走得很慢，有的一步三回头……
今年的元旦演出真精彩、真热闹，明年元旦，我们再相约！
五年级作文 篇5
啊！“六一”的花瓣飞洒在蔚蓝的云天，让我们迎着金色的阳光，集结在队旗下，听着祖国妈妈呼唤着一个个好少年，好儿童的名字，心里甜得像蜜糖一样溶化。
同学们：一年四季有那么多的节日，有一个节日是真正属于我们的；一年四季有三百六十五天，有一天是我们最快乐的——就是“六一！”
小伙伴们都说，这一天，七彩的阳光铺晒在祖国的每一寸土地上，鲜花开得分外美丽，小鸟唱得更加甜美，小溪拨响了银色的琴弦，一声声令人迷恋……
小伙伴们都说，这一天，彩霞载着我们的心愿飞向天涯海角，不管黑孩子，白孩子，黄孩子，全都捧着友谊的花环，踏着欢乐的鼓点，童心连着童心，笑脸映着笑脸，在灿烂的阳光下尽情的狂欢。
小伙伴们都说，这一天，队旗飘展我们的向往，你看，一枚枚奖章就像彩笔，让童年的金星闪亮得璀璨无比——用我们的行动为队旗增添光彩，这是每一个少先队员的自豪！
啊！“六一”的花瓣飞洒在蔚蓝的云天，让我们迎着金色的阳光，集结在队旗下，听着祖国妈妈呼唤着一个个好少年，好儿童的名字，心里甜得像蜜糖一样溶化！
“六一”是我们的新起点，同学们，奋勇前进吧。
五年级作文 篇6
下课铃已经响过了，我坐着没动。靠走道外侧的茹汐也没动。
茹汐是优等生。同学们却都不喜欢她因为她对谁都是冷若冰霜；说话尖酸刻薄，即使成绩特别好。茹汐是我的新同桌。我的新座位，一侧是墙，一侧是茹汐。要离开位置，必须要茹汐先让开。
第一天，我小心翼翼地对茹汐说：“请让开一下好吗？”茹汐端坐着写自己的作业，眼皮子都没有撩一下。我每天对着茹汐微笑。并真诚的希望我和她能成为朋友。
数学课，我要去交作业。站在茹汐旁边，我用手指碰了碰她说：“出去一下好吗？”茹汐竟往前挪了挪，我勉强挤了出去。
数学测验时，茹汐几乎把书包翻了个遍，我问：“找什么？”
她犹豫了一会儿吞吞吐吐地说：“尺子……尺子忘带了！”我毫不犹豫刚买的新尺子，忙把它拿出来放到茹汐手边：“送给你了！”茹汐接过了橡皮，呆呆地看着我，眼里还闪着泪花，有那么一丝丝的温暖。
考试结束，茹汐突然对我说：“你去我家吗？”一道温暖的阳光照亮我的心房。我克制不住自己澎湃的激情，把一本精美的日记本塞到了她的书包里，恳请她收下我真诚的心意。
隔三差五，我会送她一些小礼物。刚开始她退给我，后来也就无所谓了。
就这样。一天，我突然收到茹汐的一张纸条：“周六下午书店见。”
周六，我一到书店，冒黎就红着脸有些难堪地说：“我想跟你道歉，跟我同桌……其实……我没有你想的那么坏……”没等我回答，她就跑走了。
茹汐转学走了，她送了我很多礼物。
罐子里是各种礼物，茹汐什么也没有解释，就转学了。
她临走时和我说：“我很想成为你的朋友，可我没有勇气直接跟你说，于是我故意逗你。此刻，我想说，让我们成为朋友吧！”
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