【精选】五年级作文锦集5篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的五年级作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级作文 篇1
爱因斯坦曾把音乐比作思想领域中的最高神韵。可见，音乐可以净化人的心灵，让音乐走进心灵吧。
我们知道爱因斯坦是伟大的科学家，殊不知他在音乐方面也颇有造诣。爱因斯坦的小提琴演奏水平非常高，他常常和普朗克一起演奏，弹钢琴的普朗克是量子论的创始人，拉小提琴的是相对论的创始人爱因斯坦。也许正是那动人的交响曲促成了两大理论的诞生。
由此可见，科学和音乐是相通的，音乐的想象力往往会刺激科学所必须的想象力，让你灵感顿生。
李岚清在厦门大学演讲中说道：中国第一首小提琴曲是李四光作的，袁隆平的小提琴拉得很不错，科学家钱学森在学校曾是鼓号手……这一切不都说明音乐和成就是密不可分的。圣桑说过，音乐始于词尽之处，音乐能说出非语言所能表达的东西，它使我们发现自身最神秘的深奥之处，它能传出任何词所不能表达的那些印象和心灵状态。
是的，音乐是可以直达心灵的一剂汤药，它能帮你精神振奋，在你伤心的时，听一曲《欢乐颂》你将转悲为喜。当你烦闷的时候听一曲《莫斯科的夜晚》你将慢慢平静下来。当你遭遇挫折时，听一曲《生命交响曲》你将充满斗志，迎接新的朝阳……
让音乐走近心灵，它将使你快乐，音乐走近心灵。它将使你振奋，音乐走近心灵，它将助你成功。
五年级作文 篇2
“我不想我不想不想张大，张大后世界就没有花。”听到这首歌，心中不免有些疑问，为什么不想张大呢？
也许是我与众不同吧！每当有同学在我面前说起小时侯的趣事，说多想回到小时侯时，我回冷不丁丢给他们一句：“不，我想张大。”
现在的我每天都在作业与功课之间徘徊，“自由”在我看来简直就是奢望，张大多好呀！张大就没有人管我拉！不用每天听父母长辈唠叨；不用每天学习；不用整天上补习班。可以每天玩电脑，看电视，去旅游。哇！太爽了！既然这么爽，我何乐而不为呢？
许多张悲都对我说：“你看你们现在多轻松。哪像我们，每天都要上班，烦啊！”虽然我每次都会点头，但我却百思不得其解。上班很好玩啊！有时单位还会搞个旅游活动呢！而我，天天上学，周末一大堆补习班，玩会儿电脑都不行，更别说出去旅游了！一有时间就写作业。“轻松”？唉，我才烦呢上学。考试。写作业。啊！烦。苦。累！每天都要上学，学习那么紧张，甚至有点恐怖，我不想这样，我可望自由。放学回来，天呐！又是写作业，写得手指发疼，眼睛发酸。每天都是这样，我不想这样，我可望自由——我要长大！
我想长大，去寻找一片“乐土”，去创造一片属于我的蓝天。
五年级作文 篇3
我升入了五年级。前几天，我正式升入了五年级，教室也从一楼搬到了二楼来了，可是，我们教室旁边就是校长办公室。
现在我是五年级了，是学校的大哥哥了，我想，我应该更加努力才行，在各方面做好一年级小同学的榜样，不能让他们看笑话。我应该在各方面要求自己，要学会独立，学会团结同学，学会帮助别人，关心同学，互相进步，共同努力。
五年级是我一个新的进步，也是我在校的最后一年，我觉得我身上的责任重大，我一定要加倍学习，到毕业考上一个好学校，不过，想要考上好学校不是那么简单，随便说说就能考上，如果现在不好好学习，上课认真听讲的话，是根本考不上的，所以，我从现在开始，一定要好好学习，天天向上！
五年级作文 篇4
每个人都有一个家，而且每个人都会很爱他自己的家，因此，我也不例外：一个“西施”妈妈，一个“张飞”爸爸，还有一个乐天派的我。所以我的家，能给人一种温暖的感觉，能让人充满自信，从失败中振作起来。
我们家的爱好就是爱运动。记得有一次，我们家早上五点就起床了，你们知道是为了什么吗?告诉你们吧，是因为我们要锻炼，妈妈爸爸常说要多锻炼，对身体有好处，既然如此，那我们就举行一次运动日。我们在小区里拿着条毛巾晨跑，也不知道跑了几圈，回去的时候已经是气喘吁吁、满头大汗，好像累得要趴下了，我问妈妈：“妈妈，妈妈，我们现在要干嘛呀?”妈妈上气不接下气地说：“按…按照…行程表的话是…是去空旷的地方蛙…蛙跳!”“我体力快透支了啦~~老妈，我们还是回去吧!”“这怎么可以!”老爸严肃地说，“你做事情就是这个坏习惯，爱半途而废!”“唉，老爸老爸，知道了啦!你可爱的小宝贝会改正的'!”我装出了一副“乖乖女”笑容。转眼间，又到了宁静的夜晚。妈妈告诉我们她订了一个羽毛球馆的位子，让我们一家三口比赛一下。而我呢，就当了一个“名副其实”的小“裁判”。我看着爸爸妈妈的打来打去，脑袋都快要晕了呢!
我爱这个家，我更加爱家里的温馨与快乐。
五年级作文 篇5
从小就 喜欢老师，这个太阳下最光辉的职业。希望有一天也能加入到这个崇高的职业里。
记得三年级。那位和蔼可亲的老师——周老师，她那一双双水灵灵的眼睛，上课时看着同学们，她要是看到一个同学开小差，就用那双水灵灵的眼睛紧盯着他(她)。脸圆圆的，很引人注目。一副瘦身材，看上去弱不禁风，声音不响，但作为老师，声音照样响。总之是个很严格的老师。
每当周老师绘声绘色的讲课，启发我们思考问题时，看到别的同学都举手发言积极参与交流讨论时，我总是十分羡慕。但我生性胆小从不敢发言，周老师注意到了我，经常用那会说话的眼睛来提醒我，鼓励我。老师还把我叫到办公室里，她为我打气。说话中，她不仅脸上带着笑容，还对我说：“机会掌握在手中，勇敢些，讲错了也是一种收获呀。”她接着又对我说了些发言的技巧，不知不觉，我竟然忘了我不在办公室了。讲完后，我被感动了，我自己对自己说：“勇敢吧!一定要改掉不举手的习惯。“
事后，我在语文课上课之前，在座位上看这到题怎么理解。上课了，老师进来了，她看到我在认真的思考，就笑了起来。
这就是我，从前胆小如鼠的我，变成了现在胆大包天的我。做什么事都是勤学苦练，做完了在实现理想。
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