有关六年级作文汇编六篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的六年级作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级作文 篇1
盼星星，盼月亮，终于下课了。我飞一般地冲向我“死党”的位置上，可发现他不在。突然，我看到了他的身影，原来，他是要出去上厕所呀！我的脑子里出现了一个“邪恶”的计划……
我用我的.“疾风步”风一般地冲向厕所，心里乐呵呵地想着：哈哈哈，我就是不让你上厕所，看你能成什么样。他不紧不慢地走过来后，笑着说：“你快让开，我要上厕所。”我假装没听见，嘴里还哼着小曲。他见我不让开，就想“硬拼”。可他哪里是我的对手呀！（他比我矮半个头）他见硬拼不行，便跟我用“软”的：“赵一睿，三年的兄弟了，你这是什么意思呀？快让开，我憋不住了！”听到之后我就笑了，我装给他让开，但也想给他弄上门不让他出来。想到这里，不让最好的朋友上厕所，我便大笑起来。
他上完厕所后，我马上给他弄上门，他在里面使劲捶门也没用。五分钟后，我让他出来，谁知，意想不到的事情发生了。
他出来后，竟然对我大大出手，他紧握着拳头使劲打我头，还用腿发疯似的踢我，我也不服只好还手了。
第二天上学，他没来，我问了问老师是什么情况，原来是他发高烧了。顿时，我感到后悔莫及，心想：我到底是个什么人呀！等他回来了，我一定要好好道歉。当时，我的泪水已经在眼眶中打转了。
我是多么伤心，多么后悔呀！要不是我，他也不会这样，在这里我诚心地想对他说：“对不起！”
六年级作文 篇2
海，一直就是我向往的地方。终于到了放暑假的时候，我和爸爸妈妈一起坐着火车去了海边。
经过一天一夜的旅途，我们不顾劳累，放下行李就朝海边出发。快到海边的时候，我和妈妈迫不及待地往海边跑去，并且大喊：“大海，我来了！”站在海边，映入我眼帘的就是一望无际的蓝蓝的海洋，蓝丝绸般的大海上吹过一阵微微的海风，海面上翻滚着朵朵银白色的浪花，一朵接着一朵冲向岸边并发出“哗哗哗”的响声。几只海鸥在海面上欢快地飞舞着，鸣叫着，好像就是在欢迎我的到来。远处，大海与天空浑然一体，简直就是海天相接。还有那白色的帆影点点，好美啊！
脚下的沙滩被太阳照的金黄金黄的，我把鞋脱下来放在一边，轻轻地踩上去，哇！好舒服。细细的、软软的沙子偷偷地从脚下溜过，就像妈妈轻抚我的脚心，痒痒的，暖暖的。
沙滩上好多好多的游人，他们或坐、或躺、或蹲、或聊天，小孩们你追我赶，好不热闹！我张开双臂在沙滩上狂奔，也加入了他们的队伍里。爸爸把游泳圈放在海里，让我坐在上面并在后面轻轻地推着我，随着浪花一起一伏非常好玩，忽然一个浪花打来，海水，咸咸的.，打在身上好凉啊。我们在海水里尽情地嬉戏，又一排浪花来了，我站在那里，迎向浪花，感受着浪花拍打在我身上留下来的乐趣……
美丽的大海，温暖的沙滩，不仅留下了一张张我和爸爸妈妈快乐的画面，也留下了无数游人的快乐足迹。看到那定格在照片上绽放在嘴角边的笑容时，我觉得好幸福。我想我以后还会来的。
六年级作文 篇3
“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”读着韩愈的《早春》，看看窗外，春雨还在淅淅沥沥地下着，它就像催生剂似的，使春意更浓了。
瞧，小草露出刚睡醒的样子，肯定是听到了春雨的呼唤，匆匆忙忙地从土里钻出来，还没来得及打个哈欠呢！它满身的嫩绿，一个劲儿地环顾四周，好像要探索这世界上所有的奥秘。灌木可不甘示弱，它不想让新生的小草抢走了自己的风采，于是也展示着自己的新叶子，绿绿的，小小的，似乎自己才是这片草地的主角。
在雨的滋养下，在这片生机勃勃、绿油油的土地上，出现了彩色的小斑点。踏着软绵绵的草，走近一看，原来是一群花儿在那争颜斗艳呢！花儿可是春天一道最不能缺的“主菜”。看！那边迎春花开得多艳，这边梨花开得多靓丽，大的，小的，红的，黄的，各种各样的花都绽放在眼前。眼里看着，心里数着，一朵，二朵，三朵……。真是看也看不完，数也数不清。这五颜六色的世界，这千姿百态的花儿！
芦笋听到春雨的号令，齐刷刷地冒了出来。一时间，遍地都是尖尖的小绿芽。可别拿它和旁边那又高又大的竹子比较，要知道，只要一下春雨，它就像喝了太上老君酿的`神药似的，一夜间长一米。
“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”还真是的，西湖边的垂柳好像不好意思让游人看到它光秃秃的树枝，争着抢着抽出了嫩芽，在和风中，千条万条的柳枝随风摇荡，不由让我想起了：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”这流传千古的名句。
“一年之计在于春”，春天，是播种的季节，是美丽的季节，更是满载希望的季节，让我们迎着春风健康成长吧！
六年级作文 篇4
我有一本漫画书，书的每一页的右下角都画着一个小人儿，不仔细看小人儿都像是一样的，但仔细观察会发现每个小人儿的神态、动作都有细微的差别。有一次，我在看书时，不经意地“哗、哗”快速地翻了一遍，竟发现小人儿“活”了，他跑了起来。我怀疑我的眼睛是不是看花了，又连续翻了好几遍，发现小人儿仍然在跑，真是奇怪。
我好奇地去问妈妈：“这小人儿怎么放起动画来了呢？”
妈妈会心一笑，说：“你到百度上搜索关键词‘视觉暂留’，你的疑问就会得到解答。”
我按照妈妈的指点，在百度上查询，果然有关于视觉暂留的相关资料。哦，原来是这样：物体在快速运动时，当我们的眼睛所看到的影像消失后，眼睛仍能继续保留0。1到0。4秒的图像。所以我看到了跑起来的小人儿，小朋友们最喜欢的'动画片也是这样拍摄出来的。
看了资料，我还是半信半疑，我决定自己做个实验。首先，我找来一个硬纸板和一根小棒，先在纸板的一面画个空鸟笼，再在另一面画了一只小鸟，然后把小棒固定在纸板下方。当我快速转动小棒时，不可思议的事发生了，小鸟居然钻进笼子里了！这正是眼睛的“视觉暂留”变的魔术，这个实验让我心服口服，完全相信了。
这个实验让我明白了：一些听起来、看起来很奇怪的事，只要你努力寻找答案，就会觉得并不奇怪，而且还会从中获得很多很多有趣的知识呢。
六年级作文 篇5
书法是美妙神奇的，也是雅俗共赏的艺术。我也学过书法，那时我才读一年级，却与书法结下了不解之缘。
书法的艺术对我有着极大的兴趣，李老师非常注重我们写字，那时，我们用的还是铅笔。在上语文课时，李老师都会叫我们拿词语练习本，用铅笔描写词语。每次检查，写的好的同学以后就可以用中性笔写字。对我来言，用中性笔写字就代表着自己写的字写得很好，很漂亮。所以我用尽心力来写字，但老师还是没有认可我的字，说我的字“残疾”了。经过五周，别人都用上了中性笔，就我和几位同学没有用。于是，我下定决心，报硬笔书法班，每周星期三下午最后一节，我就努力的学习书法的技巧，经过我的努力，终于可以用中性笔的权利。原来，我写不好字的原因是握笔不正确，写出来的'字也是“残疾”的。
现在，连老师都会拿三四位同学的练习本投影出来供大家学习学习。有几次其中有我的，心里都有一些小激动呢！ 到三年级的时候，我又练起钢笔字来了，钢笔很难写，但只要坚持就会写好。写一手好字可以让人心旷神怡，这些经历就是我和书法之间的故事。
中国文化书法艺术真实博大精深呀！
六年级作文 篇6
我走在超市的水果区，看到里面有着各种各样的新鲜水果。有圆圆的苹果，弯弯的香蕉，滚圆的西瓜……在这些诱人的水果中，只有一种最合我的胃口，令我十分喜爱，它就是火龙果。
我爱火龙果的外表
火龙果的颜色火红，远远望去像一团火在熊熊燃烧；从近处看，它像火龙吐出来的火球。在我看来，它更像奥运会上的火炬，在鼓励着我们顽强拼搏。每次看到它，我的心中都充满了热情，浑身充满了力量。最重要的是，它的外皮不像菠萝那样又硬又扎手，它的外皮很软摸起来很舒服，所以我喜爱它的外表。
我爱火龙果的内心
判断事物不能光看它美丽的外表，更要看到它美丽的心灵。撕开火龙果的外皮，里面是白色的果肉，果肉里包含着无数颗“小黑芝麻”，那是它的.种子。咬上一口，顿觉香甜美味，如果在夏天吃，就更加透凉。妈妈经常用火龙果给我做水果色拉，火龙果的味道和酸奶的味道融合在一起真是妙不可言。
我爱火龙果的营养价值
火龙果有很多功效：能排毒解毒，保护胃壁，抗糖尿病，抗自由基，抗衰老，美容等等。我说妈妈怎么那么喜爱吃火龙果呢？原来他想让自己变得美丽啊！我想我应该给姥爷多买一些火龙果，因为他有糖尿病。我还要告诉大家一个秘密——不光是火龙果的果肉能吃，果皮也能食用呢。而且，果皮的营养要比果肉的营养翻一倍，果皮里面含有非常珍贵的花青素，是胡萝卜素的10倍，我们可以用小刀把火龙果的粉红色果皮直接刮下来吃，还可以切条凉拌，如果榨成果汁就更加美味了。
怎么样？没想到火龙果有这么多的好处吧！现在你们是否也和我一样喜欢上它了呢？让我们向火龙果学习，做一个表里如一的人吧！
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