【必备】我的六年级作文合集九篇
在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的我的六年级作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我的六年级作文 篇1
每个人都有自己难忘的人，而我最难忘的人是我之前的好朋友———相宣亦。
我难以忘记她，并不是因为她是我的好朋友，而是因为她是那样的关心我。
记得有一次，期中测试后，我本满怀信心的在听着老师报分数，可是当老师报出我的分数时，我的心仿佛跌下了万丈深渊，88分。天哪，这怎么会是我的分数？当我再次定睛端详着我的分数时，我的心再次震了一下。原来，这不是梦，这是真的！回到家后，父母把我痛骂了一翻，顿时，我的鼻子一酸，眼泪在眼眶里打转。终于，我忍不住了，大哭起来。
周末，她按照我们每周的约定，来到了我家。坐定后，她便询问起了我的成绩，我听了，顿时紧张起来，心想：如果她知道了我的分数，一定会笑话我的。于是，我便结结巴巴地说：“还，还是算了吧。”她听了，激动的叫道：“你还把不把我这个朋友当朋友啦！”听了她的话，我沉默了许久，回答道：“88。”她惊讶的看着我，好像我在开玩笑似的，片刻后，她安慰我道：“别难过了，没关系的。”她见我还不开口，又说：“一次没考好不要紧，下次继续努力。”当我正想开口时，她又念念有词地说道：“更何况成绩并不是衡量一个人的唯一标准呀！想开点。”听她说了一大堆话，心里的这道坎，终于迈过去了。
又是一个周末，她又来了。刚一进门，还没坐定便问我：“怎么样？有没有从阴影里走出来？”“喝了您这心灵鸡汤，走不出来都难啊！”我打趣地说道。听了这话，我们都笑了。
可惜的是，自从我转校后，就再也没有看见她的笑脸，再也没有听见她银铃般的笑声。
她是我最难忘的人，也是我永远的朋友！
我的六年级作文 篇2
妈妈翻出了一张照片，故作惊讶地说：“咦，这个小伙子好帅啊！”我凑过去一瞧，大大的脑袋下面是一双透亮灵光的黑色小眼睛，一对招风耳好像在说：“我这可是千里耳哦！”高高的鼻子，咧着一张嘴，两颗大门牙都露了出来，简直就是小松鼠的牙齿被“移植”到这儿来了。你是不是也很好奇，这是谁？那我小声地告诉你——这就是我！
在大家眼中我是一个善良的好孩子，他们都叫我“小雷锋”。这不，一位小朋友摔倒了，她疼的得“哇哇”直哭，我立马跑过去把他扶起来，用手把他身上的尘土拍下来，询问他哪里受伤，小心翼翼地把他扶回了家。当他的爸爸妈妈对我表示感谢时，我心里像喝了蜜一样甜。
在家我可是妈妈的“小帮手”，洗碗、扫地、洗袜子，这些都不在话下。忘了介绍，我还有个可爱的妹妹，妈妈没空的时候，都是我照顾小妹妹哦！家人都称我为“小暖男”。
俗话说：“金无足赤，人无完人。”我最大的缺点就是好动。在一次自习课上，老师让我们自习，大家都在全神贯注地写作业，我的凳子还没坐热就开始像小偷似地东张西望，屁股扭来扭去。下课了，全班就我一个作业没有及时完成，因此，被老师严厉地批评了一顿。我感到羞愧万分，心里暗下决心：“一定要改正这个坏习惯！”
这就是我，一个活泼开朗、乐于助人、不完美，却独一无二的我。你喜欢这样的我吗？
我的六年级作文 篇3
我们班就像一个欢乐的大家庭，同学们差不多都是属龙的`，有大龙，有小龙。其中有四名男生不仅属龙，而且名字里也有“龙”字，他们又分别坐在教室的东南西北，因此被同学们戏称为“四海龙王”。他们分别是北海罗云龙、南海刘世龙、西海蔡海龙、东海刘威龙。
“北海龙王”罗云龙，上课发言积极，思维敏捷。有一次上语文课，老师出了一道谜语题：“判”字打一成语。全班同学都哑口无言，只有他站起来大声回答：“一刀两断。”老师竖起了大拇指，全班立刻响起了雷鸣般的掌声。
“南海龙王”刘世龙与“北海龙王”罗云龙完全不同，他不爱举手回答问题C有一次，数学老师出了一道简单的问题，教室里顿时小手如林，可“南海龙王”无动于衷，老师点名让他站出来回答问题，他回答得完全正确。老师说：“刘世龙，你很聪明，以后要多举手回答问题。”可是“南海龙王”还是外甥打灯笼―照旧（舅）。
“西海龙王”蔡海龙特别搞笑，他的头长得像小和尚头似的，很圆，常常理得光光的，很滑稽。有一次“晨光交流”活动中，他讲了一个笑话：星期五的最后一节课，老师笑眯眯地走进教室，在黑板上写了“今天没有作业”六个字，顿时同学们高兴得手舞足蹈。可老师转过身来对大家说：“这是星期六的作文题目。”霎时，全班晕倒。笑话讲完，同学们都哈哈大笑，可他脸上一点儿笑容也没有，简直像一位专业搞笑演员。
再说说“东海龙王”刘威龙，过去既调皮又捣蛋，上课不认真听讲。后来，他变得爱帮助同学，爱劳动。扫起地来，总是满头大汗，同学们都夸他是“劳动模范”。
瞧，这就是我们班的“四海龙王”，各有各的特色，你喜欢他们吗？
我的六年级作文 篇4
20年转眼间就过去了，我已经成为了联合国克隆技术所的一名成员了。
一天，办公室的电话忽然响了起来，我一接，电话那边的人气喘吁吁地说：“一名渔民在加拿大的一个小岛上发现了已经灭绝了的珍稀动物――白狼。”电话那头的人停了停又说：“因为白狼是在加拿大和美国交界的地方发现的，所以美国认为白狼是他们国的，可加拿大也认为是自己国家的，两国都互不相让，为了争回自国的面子，准备用武力解决。”挂掉了电话，我上网查了查关于白狼的资料。原来，过去世界上有30多种狼，皮毛多为茶色就灭绝和暗灰色，只有一种是白色的又称为梦幻中的狼，但这种在19世纪末了。为了阻止两国战争，所长命令我克隆一只白狼，而且动作尽量快一些。
不一会儿，白狼的基因被机器传送过来了。我小心翼翼地把基因放进了特制的“克隆箱”里，五天之后，一只克隆白狼成功问世了，和那只白狼一模一样，有着洁白的皮毛；雪亮的眼睛；又粗又长的尾巴＇＇＇＇＇＇他俩被分别送到了两个国家。为此，联合国特别奖了我一枚和平奖章，鼓励我为人类和平事业做出的贡献。
此后，我决心克隆出更多的稀少动物。因为，动物之间因有生物链的关系是一环扣一环的。所以，每当一种动物灭绝了，就会有两种或两种以上的动物接着消失。因此，让我们一起保护地球上的各种动物吧！否则，等动物们全都消失在地球上时，最后的受害者就是我们自己！
我的六年级作文 篇5
学习，可以使人忘掉烦恼，找到快乐。
爸爸妈妈总是说我的字写得不好，我也觉得不好。可是该怎么办呢？爸爸认为应该多练字。于是他便从广州带来五本字帖，我一看见这些书头就疼，可是有一次，它们让我体会到了乐趣。
那天，我因为受到伙伴们的误会，心里总有气，但是发泄不出来。我想：心里有火气，时间久了说不定肚子会炸呢！于是我就开始思考解决烦恼的办法。突然我眼睛一亮：爸爸不是要我练字吗？反正平时不想练，就现在练吧！我从五本书中挑出一本，认认真真地写了起来。写啊写，心里的火气渐渐地消失了。它们都让笔赶到九宵云外去了。看来它们都怕了我这“法宝”——学习。
学习是无处不在的。这不，课堂上有许多同学一起学习，更让我感到高兴了。
记得那次上语文课，我们正上到13课《一夜的工作》，课后练习有道题，说说你对“花生米并不多，可以数得清颗数，好像并没有因为多了一个人而增加了分量”这句话的理解。我们一起讨论花生米是否增加了分量，同学们各有见解，有的说增加了，有的说说增加，还有的说不能确定。我开始也是站在不能确定的这一边，后来经过慎重考虑，还是站到了增加这一边，因为争论非常激烈，所以我都不想下课了。
从此，我一遇到什么不开心的事都会想到学习。
学习是烦恼、悲伤的天敌，而且可以增加各方面的知识，我希望所有人都能爱上学习。
我的六年级作文 篇6
我是一个平平凡凡、普普通通的人。虽然很平凡，但是我有一个又红又大的爱心。
放假了，我和爸爸妈妈回到了姥姥家。我怕我的小兔子乖乖饿到了，就把它也带上了。到了姥姥家，我看见院子里有一大片的青草，就把乖乖放在草地上吃草。它的头向我扭过来，好像在说：“小主人，谢谢你让我吃了那么好的青草。”看见乖乖在吃草，我就去看电视了。
过了一会儿，我看见乖乖老是向干柴堆里跑，便想：“它为什么向干柴堆里跑呢？”正当我疑惑不解的时候，妈妈好像看懂了我的心思，对我说：“它可能冷吧。”于是，我就拿了一个干毛巾，先对折，然后再找一根毛线，把毛巾放在乖乖的背上，然后再用毛线系上，小兔子看起来像穿着一件棉袄。看着自己的杰作，我开心地笑了。
还有一件事，是在上个星期发生的。我的同桌早上来了，要用笔。“不好”，听到这个声音，我连忙瞧我同桌的本子。原来是写错字了，可是他没带橡皮。看着他着急的样子，我慷慨地把自己的橡皮借给了我的同桌。
赠人玫瑰，手留余香！所以，我建议大家都做一个有爱心的人。
我的六年级作文 篇7
除夕，是我国最重要的节日之一。假若把春节比作一支欢乐的歌曲，除夕就好比前奏，若是丢失了这前奏，整支歌曲便会失去几分韵味。
在我的家乡，除夕这天人们在公鸡鸣晓之前就起床了，随着第一缕青烟袅袅升起，除夕这天的欢乐与忙碌也拉开了帷幕。
大人们开始准备年夜饭了，年夜饭可不光自己吃，要把全村人都叫一遍，这种跑腿的“苦力”通常由我们小孩子来干。说起这年夜饭，是大有讲究的，不仅量要多，还得美味，有寓意。
每家每户的年夜饭或多或少会有一些不同，但不谋而合的是，每户人家都有几样相同的佳肴——鲜美的鱼、精致可口的糕点、美味的五谷粥。它们分别代表着年年有余、步步高升、来年五谷丰登。
中午，劳累的大人们都会稍稍小憩一下，本十分热闹的村子即刻间安静下来，远处，鸟儿清脆悠扬的歌曲传入了每个人的心间，宁静而致远。
晚上，空气中飘来饭菜的气息，全村到处是浓浓的年味，让人垂涎三尺。一碟碟美味佳肴在餐桌上一一呈现，叫人食欲大开。劳累了一天的人们自然是在一起大快朵颐，小孩们吃得满嘴流油，大人们在席间谈笑风生，好不热闹。
吃过晚饭，大家便在一起齐乐融融地看春晚，席间又是一阵欢声笑语。
12点到了，又是崭新的一年，不知从何处升起的鞭炮声，让人们的睡意一扫而空。五彩缤纷的烟花在夜空中欣然怒放，孩子们在震耳欲聋的鞭炮声中你追我赶，美丽的烟花照亮了每个人灿烂的笑容，这一刻，载进了永恒。
我的六年级作文 篇8
光阴似箭，日月如梭。一转眼，我从一个一年级的学生变成了六年级的学生。而班主任也换个不停。其中，我最喜欢的是六年级的 赵老师。
幽默
六年级的课文以科普类文章，文言文居多。以前也接触过文言文，课文里的“之乎者也”把我弄得晕头转向。所以，每一篇文言文我一定要死记硬背才能勉强过关。可是这些“之乎者也”经赵老师手里一变，背诵起来那简直是“小菜一碟”！。因为赵老师在讲的时候习惯把白开水似的文言文变成浓香的“排骨汤”。你听！赵老师正在讲第八课《为学》哩！“同学们，你们是想当穷和尚还是富和尚呢？”同学们异口同声的说：“穷和尚！”“那谁想当富和尚呢？”我们听后，哈哈大笑起来……
严厉
有一天早上，因为贪睡起晚了，我抓起书包就像学校跑去。殊不知，我那语文白皮同步还在我那可爱的小床上“睡觉”呢！一进班，我立刻着急起来——组长已经开始收作业了！我马上放下书包，翻找起作业。数学作业，英语作业，语文作业……咦？我的语文白皮同步呢？难不成落在家里了？不可能！坚决不可能！我把英语，品德书都翻了一遍，整个书包都被我翻了个底朝天，可就是不见语文白皮同步的身影。唉！肯定落在家里了！抬头一看，赵老师正埋头判白皮同步呢！完了，这下死翘翘了，赵老师一定会大发雷霆的！算了，谁让人家忘带作业了呢？我只好硬着头皮走上前去，小声对老师说：“赵老师，我语文白皮没带。”“为什么？”“我昨天晚上趴在床上看短文，结果落在床上了。”“我昨天提醒了几次？！一定要带着，我课上要用！你说的都不叫理由！”赵老师严厉地批评了我。直到下午我把白皮同步拿到学校，赵老师才说：“下次不许在这样了！听到了吗？！”“听到了！”我调皮地走回座位。
赵老师是我小学生涯里最后一名班主任。我深深地爱着赵老师，爱着这个给予我无限回忆的校园。
我的六年级作文 篇9
“叮呤、叮呤”上课铃响了。“这怎么办呢？”正在玩游戏的我，听到上课铃的声音，不禁恍然大悟，今天下午不是要考试吗？我马上跑进教室看书。
“开始考试了。”老师说道，把卷子发了下来。“这怎么办呢？我今天还没复习呢！唉，只有将计就计吧。”心情急燥的我自言自语到。我拿到了卷子，马上开始做。做到第二大题的时候，一个题目我怎么也不会做。这道题是一道对对联的题目，有5分啊！怎么办呢？我绞尽脑汁，怎么也想不出办法。无意中，我看到了放在桌子下的语文书。哈，有办法了！可是，作弊，被老师发现会撕掉卷子的！还是算了吧，扣5分就扣5分，总比撕卷子要好。我刚准备往下做的时候，我那股作弊心又来了：不行，考不好爸爸妈妈会骂我的！不行，我一定要偷看一下书。刚准备打开语文书，我又想到了我曾看的一片篇文章《真实的成绩》。我为什么要作弊呢？不就是为了争第一吗？是荣誉重要还是自尊心重要？我犹豫了。。。。。。我的耳边不时地浮现着爸爸对我说的话“要考出真实的成绩，千万不要欺骗自己。”最后，我决定，不看语文书，考出真实的成绩！
当老师宣布我的考试成绩的时候，我既伤心有高兴。虽然我只考了89分，可是，我战胜了作弊的心！
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