【实用】小学二年级作文汇总六篇
无论是在学校还是在社会中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的小学二年级作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学二年级作文 篇1
人物外貌描写
1、教学目的：让新二年级的学生了解怎样去观察身边的人物，学会了解人物外形特征。
教学难点：自我介绍时每个人都介绍怎样的自己，加形容词说说怎么样的自己。
教学重点：主要是让孩子对大家都有深刻的印象，认识班级里的每个同学。
2、（1）、课程导入：以老师为中心，了解大家都是什么样子的（外形描写）如：她有高高的鼻子等。
（2）、了解了老师，我们一起了解一下自己吧，首先，进行与众不同的自我介绍。（师生互动）
（3）、介绍自己比较熟悉的人物，如：爸爸妈妈。
3、练习阶段
把刚刚我们说的，看见的，描写下来。如：她有一双大眼睛，小嘴巴等。
进行三到四句的句子练习，了解在作文中什么事句子。
布置作业：
回家悄悄地观察并记录下来。爸爸的鼻子，眼睛。
小学二年级作文 篇2
我的妈妈今年34岁，中等身材，微微有些发胖。她那圆圆的脸上总是带着慈祥的微笑，妈妈有双大眼睛，看起来总是那么炯炯有神。
有一次，我趁妈妈不在家，走到阳台，小心翼翼地将一盆妈妈最最喜欢的花拿了出来。端到了厨房，给花洗了一次澡。洗完后，没想到，我刚走出厨房，就被水给滑到了，摔了我个四脚朝天，花盆也摔坏了。我大吃一惊，想：怎么办？到底应该怎么办？我爬了起来，坐在沙发上，耐心地等妈妈来。
我心怦怦直跳，像有小恐龙在乱撞，特别的紧张。我想：妈妈也许会打我一顿，也许妈妈会骂我一顿……
妈妈回来了，我吓得紧紧地闭上眼睛，不敢看她。妈妈走过来，摸了摸我的'头，说：“孩子，我知道你不是故意的，没事的。”我扑到妈妈身上，说：“妈妈你真好。
小学二年级作文 篇3
水果店里的水果各种各样，有又大又圆的西瓜，有鲜红的草莓，还有弯弯的香蕉。要问我最喜欢什么，那要数芒果了。
芒果是椭圆形的，稍大的一端有一处圆圆的凸点，整个看上去像一只口哨。芒果全身穿一件黄色的连衣裙，显得格外美丽可爱。我轻轻剥开它的外衣，吃一口，酸酸甜甜的，果汁流遍了全身每一个细胞，好舒爽。
听了我的介绍，你是不是也想吃了？赶紧去买一些解解馋吧。
小学二年级作文 篇4
在我的笔袋里，静静地躺着一支钢笔。这支钢笔是上次生日时，妈妈送给我的生日礼物。所以，在我眼中这支钢笔是意义非凡的。
这支钢笔看上去很普通，钢笔全身黑色，笔头上带着一个黑色的挂钩，可以挂在胸前，随时使用。钢笔的下半身刻着三个米老鼠头像，下面还有一行英文，意思是：米老鼠和它的朋友们。这是多么温馨的一行英文字母呀！在打开下半身的笔盖看看，先露出来的是一根又细又长的管子，里面装满了墨汁。后面露出来的是伸缩管，它可以随意伸缩控制墨水的流量，非常容易，真是太好用了。如果把它放在阳光下，它那黑色的身体就会闪闪发光，很漂亮。
钢笔不仅是我的好帮手，也是我的好朋友。我每天上学都带着它，它喝的是墨水，吐出来的全是知识。做作业时，打来笔帽，它那尖尖的“小嘴巴”就开始流“口水”了。一行行古今中外的知识就跃然纸上。可它也有“罢工”的时候，每当他“饿肚子”时，不管我怎么使唤它，它都不听。原来，它的“肚子”空了，所以我每天都要把它喂的饱饱的。
我爱这支钢笔！
小学二年级作文 篇5
今天妈妈对我说：“嘟嘟，暑假到了订一个目标吧，你最想干什么呀？”“我想学会骑自行车”妈妈说：“ok。”
我们来到了体育场，我的脚踏一下，跌一下，骑了大半圈没有一点进步。妈妈对我说“你呀，就想着有人扶着你，自己死劲踏！”慢慢的我能骑两米了。妈妈说：“再加油，你可以的！”我再踏，又有进步了！我知道了，只要你只想着踏就ok的！刚开始妈妈在后面扶我，我不注意的时候放手了，我还以为妈妈在扶我，我就使劲踏，我踏我踏我踏踏踏。自行车骑了好远！啊！我会骑了。我今天收获真大呀！
第二天，我在家门口练自行车了。我的脚一踏一踏的骑了有好几十米，我还学会了拐弯，手轻轻一扭我就拐起弯来了。我会骑自行车了，我会了，哦耶！ 我心里别提多高兴！
小学二年级作文 篇6
一天，小刚的妈妈出差回来了。她给小刚买了一辆蓝色的玩具小轿车，
这辆小轿车闪闪发光。
小刚看见了，高兴极了，他飞快地跑到妈妈的身旁，接过小轿车，对妈妈说：“谢谢妈妈！”
这时，小花来找小刚玩。小刚对妈妈说：“妈妈，我能和小花一起玩小轿车吗？”妈妈说：“当然可以啦。但是，要注意别把小轿车弄脏、弄坏了。而且，在玩的时候，一定要互相谦让。”
小花和小刚开心地玩着小轿车。妈妈看着他们玩得这么开心，也满意地笑了。
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