【精选】六年级蚂蚁的作文集锦7篇
在日复一日的学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编帮大家整理的六年级蚂蚁的作文7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
六年级蚂蚁的作文 篇1
蚂蚁,这个动物世界里的“小不点”,一直被我视为弱者。小时候,每次见到蚂蚁,不是毫不费力地用手碾死,就是提起脚踩死它们,从没把它们当成生命。渐渐地,我发现蚂蚁虽小,但它是大力士。这是因为它能背动比自身重几倍甚至十几倍的物体,它的力量磅礴呀!
蚂蚁的身体就像三个小球连在一起。它的头比较大,顶着两根触角,嘴好像一把弯“钳”。胸部有点小,六条又细又长的腿就长在这儿。它的肚子圆鼓鼓的,拖在后边。因为蚂蚁自身太小了,所以单独一只蚂蚁是难以把食物搬到洞穴中去的。怎么办?蚂蚁用群居来解决这个难题。
看,一大群蚂蚁在搬运一条大青虫。她们用小钳似的嘴紧紧夹住青虫那胖乎乎的身体,蹬开八字脚。有的在前面拼命地拖,有的在后面使劲地推,旁边还有“拉拉队”在呐喊助威呢!大蚂蚁从容指挥,小蚂蚁步履匆匆。就这样,推呀,拖呀,没多久,那条肥大的青虫终于被蚂蚁们搬进了洞穴。
看蚂蚁搬家更是一件有趣的事。它们谁也没闲着,有的衔着蚂蚁卵,有的'叼着食物,有的抬着刚刚出生的小蚂蚁,它们来回奔波着。那长长的队伍像自行车的链条似的,一个紧跟一个,一排扣住一排,来回循环,可有秩序啦!我留心细瞧,发现它们两行长长的纵队前面还有一个带路的大蚂蚁,可能就是它们的“头儿”吧。如果有谁掉了队,有谁想逗留,贪玩,那个“头儿”或挨着的伙伴就会绕过去,用触角轻轻地碰碰它们,看来这纪律还挺严的呢!
蚂蚁虽小,但是它们的步调是多么地一致,心愿是多么地相通。没想到它们芝麻大的脑袋里装着这么大的智慧,难怪蚂蚁是地球上最古老的物种之一,我真要对它们刮目相看了。
六年级蚂蚁的作文 篇2
我下楼玩的时候,常常看到一些蚂蚁在水管漏出来的水里“玩”,“难道蚂蚁不怕水吗?”我自言自语道。看到这个现象后,我便立即拿着小瓶捉蚂蚁去了。
今天天气很好,蚂蚁们都出来晒太阳了。半个小时后,我已经捉了一瓶蚂蚁了。没想到这些蚂蚁还在瓶子里打起来了,这些蚂蚁真是好斗。来到家里后,我用盆子接了一点儿水,一切准备就续。
实验开始了,我先将瓶子横放,看看蚂蚁会不会从瓶子里爬出来。谁知道,这些蚂蚁吓得不敢伸脚,都快尿裤子了。我只得强行从瓶里扯出一只蚂蚁,把它放在瓶盖上。然后,我又把这艘“瓶盖船”放入水中。这只蚂蚁在瓶盖里“东碰西撞”像“晕船”似的。我心想:“蚂蚁也能‘晕船’,这个世界也太奇妙了吧?!”这艘“船”就这样飘啊飘,突然,风平浪静的水面掀起一股巨浪(当然是我制造的啦!),“瓶盖船”被打翻了。“那只小蚂蚁呢?不会一下淹死了吧!”我这样想着。事实果然不出我所料,那只小蚂蚁淹死在了水里。
“蚂蚁难道一沾水就会淹死吗?还是我掀水的'力气太大了?”我心想。
我又拿了一只蚂蚁,这回我直接把它放在了水里。“哇!”我惊叫道。那只蚂蚁竟然在水中自由自在地游泳!它不仅会游,还会玩花式呢!它一会儿“蛙泳”,一会儿“倒游”,一会儿又“自由泳”,别提有多好玩儿了!
我又把一个小木夹子扔进去,小蚂蚁立刻用手紧紧抱住它,死活也不下来了。看来蚂蚁还是怕水的。
最后,我把所有蚂蚁全倒在水里了,可是大部分都淹死了,只有一小部分蚂蚁会游泳。哦!原来大部分蚂蚁都是不会游泳的,而且怕水。那些会游泳的蚂蚁,应该都是“超蚁”吧!
六年级蚂蚁的作文 篇3
次日,我再次我在草坪上,在无限的静谧中,忘了天地,也忘了你我。
我的目光紧跟着小蚂蚁,开始了一场特殊的拜访。
空间无限扩大,密密麻麻的杂草拼搭成一个蚂蚁的世界。一只蚂蚁,一只手持权杖的蚂蚁,悠闲地走在这个世界。我想他一定是魔法师吧!你看他虽然悠闲,但是嘴里还念叨着咒语。他不断的翻魔法书,终于背熟了咒语。我的目光追随着他的脚步,他走着走着,须臾到了部落里,他们互相攀谈。我也想加入群中,可是我不懂他们的族语。
他们部落分布在蚂蚁世界的内部。这里,很多蚂蚁村民,慢条斯理的往来。那魔法师蚂蚁,回归部落。我张望见一只头顶皇冠的蚂蚁跑过来迎接回归者。它们叽叽喳喳的交谈许久,便一起手牵手回洞穴去。我看得出蚂蚁部落那里是学校,哪里是广场。热闹的广场上,身着舞裙的蚂蚁,套着优雅的轻纱。在这个热闹的广场上跳佳木斯,乐的多少蚂蚁捧腹大笑。壁虎面前围了一群小蚂蚁,对这天外之物射向好奇的目光。他们不假思索的交谈,看啊!壁虎好像已不是天外之物,就像亲友一般,笑着,乐着。
我的目光被一波小学生所吸引,它三五成群,勾肩搭背的,学校是一株小苗,上面的.果实已被太阳逼得熟透了。小学生们目不转睛的盯着课本,一字一句的朗读下来,朗朗上口,像头发一样柔顺。次声,只有蚂蚁才能读出来。
我的目光顺着僻静的山阴道探索,我看到了“族人们”的幸福生活了。它们一排排一列列,只听见一声哨响,“族人们”便狂奔起来,我想他们一定在举行马拉松吧?他们跑的速度不相上下,挥洒着汗水和激情。
我完全神思恍惚了,在小蚂蚁的世界里,到底有多少想法呢?我瞧见了音乐者拉奏提琴,作家正忙于写稿······各司其职。
我恍恍惚惚了一个下午,直至烈日折磨着草坪,散发出一阵热气,把我灼痛了。我发现了蚂蚁世界。我多么自豪啊!
我愿意牵着你的手,一起到蚂蚁王国去溜达一下。
六年级蚂蚁的作文 篇4
大家好,我是众多蚂蚁成员中的一位,我是一只工蚁。你也许会有所耳闻,没错,我们工蚁是专门寻觅粮食的。你别看我们一个个身娇体弱的,扛起东西来,可是一位位大力士,我们能举起大过自己好几倍的东西呢!
今天,天还蒙蒙亮,我们就起床了,集中在我们蚂蚁部落的中央——特训广场。那是一个风景甚好的旅游胜地,吸引了不少各种阶层的蚂蚁同胞们。广场呈椭圆形,用七彩的玻璃篱笆围了起来,篱笆周围有许多全副武装的守卫兵,这是为了防备敌人而安排的。我们今天就要在这个广场里进行特训,再由教练孙孙小姐选出精英,外出寻觅粮食。可是外出的人额只有五百只蚂蚁参加特训的蚂蚁却有五万多只,想获取外出名额可真是难上加难啊!不过,我一定能努力过关,我一定会成为一个优胜者。
特训的时间只有两天,第一天先粗粗的'学习一下所有关于外出觅食的知识,第二天早晨进行知识测试,下午做一次实践活动,晚上,选出精英。虽然特训只有短短两天,可是我们蚂蚁特训队的成员们却受尽了一切艰辛。终于,我突破重重困难,获得了外出的机会。
我们五百个蚂蚁兵,在第三天的大早,集合起来,一排排队伍,井井有条。今天,就是我们为蚂蚁城民们奉献的时刻了。我们马上就要出发了,但这一次的外出可能会有去无回,我们的身边到处都有危险发生。但是,为了我们的城民,为了我们的家园,我们只能冒着生命危险外出觅食。
队伍出了城堡,我们按照蚂蚁侦探员的指示,来到了开工的现场,这里有成千上万的死虫子,我们的任务就是把这些虫子一个个地搬回城堡。我,年轻力壮,背起两只虫子就往城堡里跑,不想却在森林里迷了路,我渐渐的失去了自信,不断地左冲右撞,弄得全身都是伤痕累累,但我虽然已经陷入了这样的窘况,仍不断地前进着。也许,上帝是被我的勇敢所感动,我终于找到了回家的路。我进了城堡,我的亲人出来迎接我了,他们泪流满面,紧紧地与我想抱,那场面真令人难忘。
我不负众望,出色地完成了任务,蚁王给了我应有的奖赏,我心里美滋滋的……
我愿意牵着您的手,一起到蚂蚁的城堡里去旅游,散心!
六年级蚂蚁的作文 篇5
夜幕降临的回家小路上,静悄悄的。我搂着滑板,自言自语道:“哎,今天学了自行车又学了滑板,却一样也没学会。”
一阵风吹来,树叶哗啦哗啦地响,好像在看我的笑话,嘲笑我的无能……
忽然,一片树叶缓缓落下,那么巧,一只蚂蚁在下面觅食;又那么巧,树叶死死地盖在了蚂蚁的.身上。我看着,叹息这只蚂蚁也同我一样倒霉,我刚想伸手为蚂蚁拨开这嘲笑我的、恼人的叶子,竟看见这片硕大的叶子微微地颤动了一下。我收回了伸出去的手:为何不看看这嘲笑我的家伙能如何?这蚂蚁又是如何对待这如同魔爪、大网似的束缚呢?
我看不到叶子里的动静,实在太厚了,八成这蚂蚁会放弃吧,一刹那,这叶子好像向前移动了,一点、一点、再一点,蚂蚁那细细的触角竟然露出来了!树叶不停地发生着细微的变化,可以想象,此时的小蚂蚁正在“千斤巨石”般的树叶下用尽全力挣扎着!啊,它露出了黑芝麻似的头!我仿佛看见它的脚正快速地在地上蹭着,它不停地往前爬,哪怕每一次努力未曾前进一毫米,它也不会停止脚步不!它顽强地不停停地往前冲,终于,他冲出了束缚,阳光穿过树木,斑斑驳驳地照在蚂蚁脸上,照出了满足,照出了喜悦!我又惊又喜。
这是多么顽强的生命啊,无论多么困难,也不放弃,也不颓丧,最终克服了“大网”。刹那间,我恍然大悟:明对啊!我学自行车时遇到一点困难就想放弃、退缩,改去学滑板,在困难面前再次放弃!又去学自行车,反复恶性循环……这样的话,要何时才能学好?想着,我的头脑里又浮现了刚才的画面:蚂蚁在树叶底挣扎、挣扎、再挣扎,前进、前进、再前进……阳光射在它脸上,黑黑的身子,被阳光映出了金光!
我懂了!无论做什么事一定要有决心,做到坚持不懈,勇敢面对困难,这样才有机会成功。如果放弃了,那是永远不会成功的!
六年级蚂蚁的作文 篇6
窗外又下起了大雨,我般着凳子座在门前,尽情的的享受雨带来的丝丝凉意。
我低头向下看,一个微弱的模糊的黑点向前爬动。低头细看,才知是蚂蚁。
有点难以置信,这样的天气还会有蚂蚁。蚂蚁还不知拖着什么,湿辘辘的地面上还有些积水。我甚至开始怀疑这他没有察觉到下雨,因为地上根本没有另一只蚂蚁。
蚂蚁仍拖着食物不放,晃晃悠悠向前走。或许他不知道哪里是前方,他一心同风雨斗争。我不知道他会不会放下食物,因为雨已经下大了。
被水灌过的蚂蚁已经奄奄一息,他停下了,我以为已经到头。可蚂蚁又爬了起来。
这次的速度更慢了,看的'出他已经在做最后的努力。
这只蚂蚁知道生命,但他也知道拼搏。他知道终究会有一个结局,他选择了拼搏。所以他才会一心努力,全然不顾。他与风雨的斗争中,但更多的,也是渴望。他为了渴望而拼搏。他虽然抵不过暴风雨,但是他并没有低头。
积水上涨,蚂蚁落入了水中。雨越下越大,我只得回到了屋里。
雨停了,那只蚂蚁已经毫无踪迹。他拼搏到了最后。地上又有蚂蚁开始活动。他们怎么知道有一只蚂蚁曾为拼搏而亡呢?
结果是唯一的,选择了拼搏,就要斗争到底。难道我们就不能像那只蚂蚁一样全然不顾斗争与拼搏吗?暴风雨虽然强大,但蚂蚁的意志却不是暴风雨的力量就能抵挡的。
六年级蚂蚁的作文 篇7
每个人都会从一件微不足道的小事情中得到一个启示,我也不例外。有一次我和妹妹在玩的时候,突然,妹妹大叫:“哥哥,你快来看,快来看!
”我马上快马加鞭地跑过去。我还以为是什么大惊小怪的事,原来只是几千只蚂蚁排成一条长长的队伍,从远处看就像一条又长又细的黑线。当时我也惊呆了,几千只小蚂蚁竟然排成了一条长足足有十五米的队伍,并且是从一个洞口到另一个洞口,一个洞口里不停地爬出将蚂蚁,而另一个洞口却不停地爬进蚂蚁。我沿着蚂蚁的路线找到了它们的新家,原来是在我家的墙壁上的一个小洞里,我怀疑那么小的一个洞口,可以容纳下这么多的小蚂蚁,我想里面一定有我们肉眼看不到的小洞在里面。我又沿着蚂蚁找到了它们的.老家,是在我家水泥地裂开的很长的一条缝细里面。我妹妹才三岁,她出于好奇,不知道这是什么东西,就捉起一只放在手上,她看好后正要放回去时,一排的蚂蚁,从中间空出一个位子来,让它走在中间。我把中间的一只蚂蚁弄死后,它的伙伴就会一起抬它回家。我又试着在蚂蚁中间放一块玻璃,后面的蚂蚁就一起寻找味道。通过这件事,我明白了蚂蚁很团结,会互帮互助。我们也要像蚂蚁一样团结,互帮互助。名师点评:小作者观察得很仔细,观察蚂蚁从一个洞里爬出,又从另一个洞里爬进,于是就去寻找蚂蚁的老窝。
小作者还做了几个小实验来说明蚂蚁的团结,增强了文章的说服力。
文章的条理清晰,小作者的语言简练优美,写得挺好的。“一个洞口里不停地爬出将蚂蚁”中“将”删掉。
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