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四年级童话作文

时间:2022-05-14 10:07:38 四年级 我要投稿

【实用】四年级童话作文十篇

  在平平淡淡的日常中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编整理的四年级童话作文10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【实用】四年级童话作文十篇

四年级童话作文 篇1

  狮子和老虎相遇,狮子说:“我们争吵了一辈子,到最后也没争吵出一个结果,倒不如联手同盟,共同治理国家。”

  老虎同意了狮子的提议说:“你说的没错,与其对立不如我们两个联手,但是我们必须签一个合同。”

  狮子说:“什么合同?”

  老虎说:“一个不损害我们两个人利益的合同。”

  狮子答应了,很长一段时间里,狮子和老虎都很友好的统治着国家,可是就在大象提出了扩充领土的情况下发生了分歧,大象家族的人口越来越多,领地已经不够容纳它们的族类了,大象请求狮子王和老虎王分割些领土给自己。

  狮子不愿意将自己的领地分给大象,就把老虎的领地割了一块分给大象,老虎看见了生气的说:“为什么不划分你自己的领地给大象,偏偏要割取我的`领地。”

  说着老虎拿起笔在地图上把狮子的领地割去了一块分给大象,狮子王大吼说:“你这是在损害我的个人利益。”

  老虎说:“如果我把我的土地割去,那也是损害我的利益。”

  两个人不断的争吵,最终撕毁和平条约,狮子从此统治了草原,而老虎则统治了森林。

  大象没有得到土地,只好带着自己的族群到处游走,有时在森林生活,有时在草原生活。

四年级童话作文 篇2

  小花猪、小猴子和大黄狗,它们三个是非常要好的伙伴。它们整天几乎形影不离,一起去上学,放学后回家一起玩耍。

  有一天,上语文课,山羊老师戴着眼镜笑呵呵的走上讲台。对大家说:“同学们,你们好!开始上课了,今天我们学习成语风雨同舟,你们当中有谁知道这个成语的含义,并且造句。如果同学们谁知道,请举手。”话音刚落,同学们争先恐后地举起了手。尤其是小猴子,跳到课桌上手举得最高,大伙儿都笑了。“请小猴子同学回答。”山羊老师说。小猴子不假思索地回答道:“风雨同舟的意思就是在狂风暴雨中同乘一条船,一起跟风雨搏斗。比喻共同经历患难。这个成语的造句就是真正的好朋友在遇到困难时就应该风雨同舟,同舟共济。”山羊老师点了点头说:“小猴子同学,回答的真好。”说罢,教室里传来同学们的掌声。

  又过了几天,它们三个伙伴放学后一起去森林里玩。森林里可好玩了,万紫千红的野花竞相开放,调皮的松鼠在松树上采摘着松果;美丽的百灵鸟在蔚蓝的天空中尽情地展示着动人的歌喉;默默无闻的啄木鸟是整个森林里的医护使者,不时发出“梆梆梆梆”清脆的声音……一幅幅优美的画面映入它们眼帘。它们三个在森林里捉迷藏,互相追逐打闹,嬉戏……在森林的深处都能听到它们的欢叫声。就在这时,忽然过来了一只凶恶的大灰狼,正呲牙咧嘴的向它们走来,嘴里发出大灰狼怒吼的声音。机灵的'小猴子迅速地爬到了树上。小花猪吓得魂飞魄散,不知所措。勇敢的大黄狗不慌不忙地说:“小花猪,不要害怕!我们两个众志成城,齐心协力,我们团结起来一定能打败大灰狼”。小花猪听到后信心十足,果然,它们把大灰狼赶到森林深处。小花猪和大黄狗异口同声地说:“小猴子呢?”其实,小猴子早已扬长而去,逃得无影无踪。

  到了第二天,小猴子在上学的路上发现同学们在背后对它指指点点,议论纷纷。到了学校,所有同学们对它总是不理不睬的,小猴子感到非常得窘迫。山羊老师进入教室发现小猴子总是闷闷不乐,一脸茫然的样子,感到非常得诧异。问:“小猴子同学,今天怎么了?是不是不舒服?”没等小猴子回答,小花猪站起身来,把昨天在森林里发生得事情,把事情得来龙去脉,从头到尾讲述了一遍。大家怒发冲冠、义愤填膺得指责小猴子的不良行为。山羊老师严肃地说:“同学们!希望你们以后遇到困难时团结一致,不屈不挠,面对突如其来的困难更加风雨同舟,同舟共济。不要向小猴子同学学习。”“好!”全体同学们的掌声在教室里回荡。

  小猴子羞得满脸通红,像秋天得苹果一样。感到自己无地自容。愧疚得对大家说:“对不起!我错了,我一定改正错误。从今以后,遇到困难时,我一定和大家冲破艰难险阻,做一个说到做到、言行一致的好孩子。”“我们大家都相信你,你一定会的!”教室里第二次传来老师和孩子们共同的欢呼声。小花猪和大黄狗原谅了小猴子的过错,三个伙伴又开开心心的走到一起。

四年级童话作文 篇3

  森林里有一只熊,这只熊什么都吃,连石头也能吃,他的牙齿可以轻易把一只狼吃掉,所以他把三分之一的森林都霸占了。

  森林里的`小动物们决定联合起来反抗它。一天,小兔子和小马、小羊还有小猪一起商量怎么可以把熊杀死,小马当队长。一开始它们的爸爸妈妈们不同意它们做这件事,但它们偷偷行动了。小猪准备了一辆车,小兔带来了许多果子,小马拉着车带上大家出发了。

  到了熊那里,小马看到了许多白骨,越往里走越可怕。但它们一点都不害怕,小马大声喊:“大狗熊,你出来。”熊突然跑出来,小羊拿果子丢熊,熊一口就把果子吃掉了。熊对它们说:"果子很好吃嘛!"然后就哈哈大笑起来。而小羊只说了一句话:“熊你太大意了。’说完一个果子扔了过去,刚好落到熊的嘴里,熊被噎死了。

  森林里又恢复了以往的生活。这个故事告诉我们:“人不犯我,我不犯人;人若犯我,我必犯人。”在被坏人欺负的时候,一定要学会想办法反抗。

四年级童话作文 篇4

  很久以前,在森林里住着小猪、小狗、小熊和小老虎。小老虎是一个很不合群的孩子,总是不和小猪、小狗、小熊它们一起玩。

  有一天,小猪、小狗和小熊一起去集市上买了些好吃的。回来后,它们坐在小河边高兴得吃了起来。小猪津津有味地吃着它最爱吃的玉米,这个时候,小老虎躲在树林里看见了,便冲到小猪面前,一把抢走了小猪的玉米。小猪气得在地上哭了起来,小老虎若无其事地走了。一会儿,小老虎吃完了玉米,又发现小狗在啃骨头,便冲上去抢走了小狗的骨头。小狗气得大哭起来,而小老虎还是若无其事地走了。小老虎吃完了骨头,又冲到小熊面前抢走了它的蜂蜜。

  小猪、小狗和小熊三个小伙伴都气坏了,决定想个办法教训一下小老虎。

  第二天一大早,小猪就跑到小老虎那对小老虎说:“我们发现了一头小狮子,它嘴里咬着一个特别漂亮的.皮球,我们让它送给你,它不但不同意,还说你是个笨蛋,你快去看看吧!”小老虎听后气坏了,便对小猪说:“好,快带我去看看。”小老虎跟着小猪跑到了庙前的石狮子处,小猪神秘地说:“我不敢去了,就在那儿,你自己去吧!”说完就跑进树林了。小老虎看见石狮子咬着皮球,便喊到:“快把皮球交给我,不然让你尝尝我的厉害!”可是石狮子哪会说话呀!还是一动不动地坐着。小老虎气坏了,张开大嘴狠狠地扑向石狮子,只听砰的一声,小老虎坐在地上捂着头嚎啕大哭,地上还有它的半颗牙齿。

  这时,躲在森林里的三个小伙伴出来了,对坐在地上的小老虎说:“以后可要记住,不要再欺负别人了,大家友爱才是最好的。”

四年级童话作文 篇5

  一天,蚂蚁王对手下的小蚂蚁们说:“兄弟姐妹们,冬天马上就要来临了,我们要开始准备过冬的食物了,大家有什么好主意?”小蚂蚁们齐声说道:“大王,您说怎么干就怎么干,我们都听您的。”

  第二天清早,小蚂蚁们精神抖擞的'在广场上集合,听蚂蚁王的吩咐:“我昨天在路边发现了一块大面包,今天大家一起齐心协力的把它搬回来,出发!”

  蚂蚁大军排着整齐的队伍,浩浩荡荡的向目的地前进。当它们来到面包旁正准备动手时,面包说道:“喂,你们这些小东西想干什么?”

  蚂蚁王说:“我们是来把你搬回家,当作过冬的食物的。”

  “哈哈……”面包嘲笑道:“就凭你们芝麻点的小身板吗?真是自不量力!”

  “你先别得意,看我们怎么收拾你。”蚂蚁王说完,大手一挥,成百上千只蚂蚁从四面八方一起冲上前来,围着面包不停地撕咬。不一会儿,在面包痛苦地呻吟声中,小蚂蚁们很快就把它四分五裂,变成了面包屑。蚂蚁大军高兴地唱着胜利的战歌,三个一群,五个一伙,齐心协力地把战利品搬回家去了。

  虽然面包的个头比蚂蚁大了许多,但是在小蚂蚁们团结的力量下,就显得微不足道了。

四年级童话作文 篇6

  母鸡每天悠闲地在草地上散步、捉虫、晒太阳,可它并不满足这样的生活,它总是想象着自己变成其它动物的样子。

  一天,它梦见自己会飞了。它飞到一片桃林的上方,看见一群猴子正在摘桃子。猴子身手敏捷地在树上上蹿下跳。只见一只桃子、两只桃子......不过一会,猴子就摘了满满一怀的桃子。母鸡兴奋极了,它学着猴子的样子挥起翅膀迫不及待地向桃子扑去,只见一只、两只、三五只,桃子像皮球似地被它拍落在地上。猴子捧腹大笑,母鸡羞得满脸通红,难为情地飞走了。

  飞呀飞,母鸡看见一只老鹰正张着翅膀在蓝天翱翔,潇洒极了!于是它学着老鹰的样子拍着翅膀向云霄飞去。只听见耳边的风呼呼地吹,云层变得越来越厚,温度变得越来越低,母鸡冻得瑟瑟发抖。它想“像老鹰般展翅飞翔还真不是老母鸡能做到的'”。于是,调头飞回了低空。

  母鸡飞过湖面时看见一只翠鸟用迅雷不及掩耳之势冲入水中,瞬间叼起一条银光闪闪的小鱼飞出了水面。母鸡惊叹极了!于是它学着翠鸟的样子扑腾着翅膀一头扎进水里。只听见水在它耳边咕噜噜地作响,它拼命地张嘴呼救,水却灌进了它的肚子。不过一会,它变成了一个圆鼓鼓的大皮球沉到水底。一只好心的乌龟看见将它驼回了岸上。

  母鸡变成了落汤鸡,但它突然明白了一个道理:“每个人都要做自己,晒晒太阳、捉捉虫子,这才是母鸡该有的幸福生活”。

四年级童话作文 篇7

  动物王国要举行一年一度的特长大赛了。小猴贝贝心想:我们猴子家族世世代代都那么聪明,冠军肯定非我莫属喽!

  小猴贝贝来到小兔妹妹的窗前,之间小兔端坐在书桌前,在认真地写着什么。“兔妹妹,你在干什么呀?”贝贝问。小兔抬起头认真地对小猴说:“我正在写文章,以后当个小作家。”贝贝一听,这个主意不错哦,于是他赶忙跑回家也开始学写作了。

  刚写了没几个字,小猴贝贝听到窗外传来优美的乐曲。他顺着声音望去,哈,原来是熊猫正在练习吹喇叭呢。贝贝想:吹喇叭比写文章容易,我还是去学这个吧!于是,他丢下笔,跑出去学吹喇叭了。

  第二天,贝贝起了个大早,抱着喇叭跳到树上,准备练习。可他费了好大劲,脸都憋红了,就是吹不出个声音来!贝贝心想:要知道吹喇叭这么难,我还不如在家里写文章呢!这时,一只小鹿像风一样从贝贝身边飞过。小猴立刻眼前一亮,他猛地一拍大腿,自言自语道:“我怎么就这么笨,学长跑不用大脑,我的.脚天生就灵巧,学长跑比较容易!学跑步才是我的特长啊!”于是他把喇叭喇叭抛在了一边,跳下树去练跑步了。

  可是他刚跑了没有几分钟,就累得呼哧呼哧直喘气,趴在了地上再也不想起来了。动物王国的特长大赛如期举行了。赛场上,小动物们都大显身手,展示才艺。“小作家”“音乐家”“长跑冠军”的大奖牌挂在了小兔子、小熊和小鹿的胸前。贝贝呢,什么也没学成,只好在台下发呆。

四年级童话作文 篇8

  一天中午,狼先生躺在吊床上,翘着二郎腿,叼着根香烟,眯着眼睛晒太阳。就在无意间,狼先生居然把未灭掉的香烟直接扔在了树旁的灌木丛里,自己却恍恍惚惚地睡着了。过了几个钟头,狼先生才被十分嘈杂的声音吵醒了,他睁开眼睛,突然发现周围变成了一片火海,而自己马上就要被烧到了,他大声地叫喊起来:“救命啊!快来救救我!”

  大象一家正在一旁用鼻子救火,他们把鼻子伸进小河里,吸足了水,再喷到正在燃烧的树上。突然,从林子里传来了几声呼喊:“救米啊!开老救救我!”大象先生听了直想笑,他马上分辨出那是狼先生——因为他发音总是不准确。

  森林里的火势越来越大,这时,小麻雀领来了一大群动物,天上飞的地上跑的水里游的`,全都赶来了。为了尽快救出被困林中的动物,大象先生让一部分动物负责灭火,一部分动物负责救被困林中的动物。小鸟们在林子上方飞来飞去,发现被困林中的动物;大雁们便抓着结实的藤条编的网,飞到那只动物的上空,放下藤梯,让被困动物爬到网上,再拉着网飞到安全地带;大象们用鼻子喷水;猴子们用尾巴钩起木桶,用木桶里水将火苗浇灭;小老鼠们用勺子舀水,浇灭野草上的火;河马把水灌进自己的嘴巴,吐在火上……每只动物都拼尽全力救火。

  过了将近三个小时,大家终于把火扑灭了,动物们都舒了一口气。他们望着彼此黑乎乎的模样,开心地笑了!看来只要大家团结一致,即使有再大的困难也能够战胜的。

四年级童话作文 篇9

  从前,有一头不识字的笨驴,天天在磨坊里磨面粉。磨呀磨,三个月过去,驴子再也受不,它想走出乡下。可是主人拿皮带把它绑起住。可恶的主人,你把我捆起来,我也要把你捆起来。它想着,一遍把绳子咬开,一边飞跃栏杆逃跑。可是它没有忘记自己的工作,带一袋豆子进城,于是它又飞回去背一袋豆子,又飞出去跑。

  驴子来到城里,看见高楼大厦,它停住脚步,吓得嘴巴都拖在地上,说:“怪物呀!快跑!”果然跑得比豹子都快。跑不远,它又看见一个怪物,长着几个圈圈,它数半天,才数出是四个圆圈,原来是辆车呀!它突然看见那个大怪物停在十字路口的三个会变颜色的圈圈下,红绿灯变成绿灯,车子把毛驴撞飞,它被撞到树前,头被撞进树里,晕。司机把车开到那头毛驴前,司机把驴子的那袋豆子趁机拿走,把它扔在路边。

  第二天,驴子醒,它发现自己变聪明,识字。它就光明正大的'环游世界。可是它的主人被饿死。因为毛驴走,没人给他磨面吃。

四年级童话作文 篇10

  星期六早上,天空碧空如洗,万里无云,太阳像金子一样洒向大地,地上的花红了,草绿了,风儿在树叶间散步,发出沙沙沙的响声,蝴蝶和蜜蜂在花丛中辛勤地工作,柳树像姑娘一样在梳头,河水像小女孩一样弹出优美的琴声。

  小鸭子乐乐闲着无趣就出门去玩,他走到花园里看着花朵五颜六色,就在花园荡秋千、玩滑梯,玩得可快乐啦!他自言自语地说:“这地方真好玩,以后我要天天来这里玩。”

  他玩累了,想找一些朋友一起玩,就四处寻找同伴。过了很久,又累又饿,他看见旁边好像有虫子,急忙跑过去,谁知这竟是一个深坑,这个坑深不见底的,他心想:这可能是猎人设的'一个陷阱,我得马上逃脱,不然一会儿就要变成“北京烤鸭”了。

  乐乐赶紧往上爬,可是坑太深了,爬不上去,怎么办呢?乐乐大声地往外喊:“救命啊,救命啊!”小猴、小熊和大象笨笨听见了赶忙跑过来,发现乐乐掉进深坑里,焦急向四处望去,发现不远处有一条小河,他们灵机一动,就想到了办法,去河边取水倒在洞里。所有人都跑去河边取水,坑里的水渐渐升高,乐乐得救了,他对大家说:“谢谢大家!”大家说:“不客气,助人为乐是美德。”

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