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四年级下册作文

时间:2022-05-13 13:59:25 四年级 我要投稿

【精选】四年级下册作文锦集9篇

  在学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编收集整理的四年级下册作文10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【精选】四年级下册作文锦集9篇

四年级下册作文 篇1

  听到“残疾人”这个词语。大家一定会联想到:一些年纪大的爷爷奶奶耳边带着一个“耳机”,那是帮助他们听力的的仪器;一些夹着双拐,或坐在轮椅上,那是他们脚伤了;在水果店买水果的老奶奶双手不停的摆着姿势,因为他们是哑巴。这些人虽然残疾了,但他们同样活的很快乐,很幸福。

  残疾人他们虽然不能像普通人一样过着方便的生活,但他们一样活的精彩,甚至超过了普通人。

  在我家附近的花园里,我时常看见她和一些小伙伴在外面玩。她架着双拐,缩着的左腿毫无生机地随着她的身体晃动着。她是一个小儿麻痹症患者。长长的刘海,披着柔顺的短头发,显得格外清秀。白嫩而红润的脸上镶着一双大眼睛,高高的鼻梁上,架着一副眼镜。时常能听见她那清脆的笑声。原来她是我们学校的。早上上学时,我看见她双手架着双拐,她见到老师笑着跟老师打招呼,那清脆的声音使人感到震撼。后来听别人说,她的成绩非常好,在班中学习成绩名列前茅。回到家后,我心潮起伏。跟我们相比,她要付出更多的汗水和泪水。她的学习成绩那么优秀,这并不是她天生的,而是她不断努力追求自己的梦想,才会有今天的成绩。

  在我们的身边,时常会看见一些不幸的残疾人,身体的残疾让他们无法像正常人一样快乐的生活,他们永远只能生活在黑暗的世界,不知道世界如此多彩而美丽;有的人永远只能生活在无声的世界里,从来没听到过小鸟欢快的叫声,公鸡大声的叫鸣;有的人永远不能用语言来表达自己的愿望,只能默默地注视着天空,更不能用歌声表达自己的快乐;有的人因双手残疾而无法像正常人一样学习、写字;有的因双腿残疾而无法像我们一样在草地上快乐的玩耍。

  而她却是个反例,她并没有因为自己双腿残疾放弃在草地上快乐的玩耍,她并没有架着双拐而放弃在操场上奔跑。更可贵的是,她并没有自己是个残疾人而自暴自弃,放弃学习,反而用加倍的努力畅游在自己的知识的海洋里。

四年级下册作文 篇2

  你们有的喜欢做饭,有的喜欢写文章,但我却喜欢做实验。一想到那次笨实验,我就忍不住笑几声。

  那是寒假的一天早上,我早早地就起了床,妈妈让我看书,我在《我爱科学》这本书里见到了吹泡泡的实验,我也想做一做。

  我准备好实验所需的材料------瓶子、吸管、洗衣膏、水。我马上实验。

  我首先把一块米粒大的洗衣膏放进瓶子里,然后倒一些水,搅拌几下,用吸管吸了一下,一点泡泡都没有。

  我想:失败是成功之母。先找找失败的原因是什么吧。对了,肯定是洗衣膏太少了,我又把一块玻璃球大的洗衣膏挤进瓶子里,让它在水里溶化后,我又开始实验,这回倒是有泡泡,但是又小又吹不起来。这一次,我又失败了,但是我并不灰心。

  我心想:到底是哪儿出了错?是不是没有搅拌开?不,我已经用力了。是不是洗衣膏用的少?不对,我使的也够多的了......那会是怎么回事呢?对了,是水太多了,我又把水倒出一些,这回在去吸,哈哈,我吹出泡泡了,我成功了。

  你们一定觉得我很笨吧?这么简单的实验竟然做了三次才成功。正是因为失败了那么多次,所以成功之后我才特别开心啊!

四年级下册作文 篇3

  留心大自然,你会发现,灿烂的阳光昭示着无私,广阔的海洋显示着宽容,就连墙角的一株不起眼的小草,也能带给我们希望。

  生活中的每一天,都充满了阳光。阳光是无私的,无论你美或丑,富或贱,善或恶,阳光都毫不吝啬地撒下光辉,带给人们温暖和感动。阳光的无私,教会我们要学会奉献,要忠于自己的职业,不懈努力;要在他人遭遇困境时,伸出援助之手;要平等地对待每一个生命,用透明的心看世界……阳光的无私,为我们镀上真善美的光环,我相信,虚伪、残忍、丑陋,会慢慢缩小、减少,再缩小、再减少……让阳光,撒满心房。

  面朝大海,春暖花开。听着浪花拍击着礁石的声音,就似是浪花正将我们心中自私、怨恨、妒忌的大石块狠狠击碎一样。心,顿时多了一份宁静,少了一份喧嚣;多了一份宽容,少了一份计较……这蔚蓝而广阔的大海,显示出的正是“海纳百川,有容乃大”的大气,也是“壁立千仞,无欲则刚”的豁达。我们应当学习大海的不拘小节、豁达开阔。失意了,聆听海的呼唤;悲伤了,聆听海的歌唱;成功了,聆听海的指引……让大海,涌入心房。

  “没有花香,没有树高,我是一棵无人知道的小草。”听,你能听见墙角那株小草的“深情独唱”吗?你听不到。小草才刚探出头,她那么小,小到几乎被世界忽略……但她并不自卑。是的,她小,但她想出人头地;她不被在乎,但她只想努力唱完自己的歌。小草,带着强烈的生的希望,终于,她钻出墙缝,绿莹莹的,骄傲的,伫立在我们面前。啊!这份执着,这份顽强,无不令我们为之动容。在困境面前,我们也要似小草一样,怀揣希望,奋力拼搏,实现自己的`梦想!让希望,扎根心房。

  大自然,总会给我们带来许多意想不到的启示和生生不息的感动。让我们多留一份心,去领悟大自然的奥妙吧!

四年级下册作文 篇4

  清晨的雾犹如仙子的纱带一般轻盈,好像你一伸手,它就会飘走似的。

  在有雾的早晨,睡梦总是格外香甜。阿妈一定会一脸无奈的样子叫我起床,阿爸总是在这时候打趣道:“咦,我们家怎么多了一条小懒虫?”看着我那睡眼朦胧的样子,阿妈又好气又好笑地说:“快去洗脸刷牙,吃了早餐赶紧去学校,不然又迟到了!”

  走在有雾的上学路上,好似进入了仙境。脚下踏着软软的白云,眼前全是迷雾。身旁围绕了许多仙子,她们在快活的嬉戏、玩耍......

  忽然,一粒雾落在我的鼻子上,冰冰凉凉的,打断了我的遐想。下意识的抬头一看,哦,已经到学校了。

  清晨的雾真美啊。

四年级下册作文 篇5

  成熟的麦子低着头,那是教我们谦虚;满路的蜜蜂在花丛中穿梭,那是教我们勤劳;弱小的草儿能刺穿岩石,那是教我们坚韧。美丽的大自然里蕴涵了许多启示,需要我们用心去观察,去思考才能领悟。

  未成蝶的蚕,不知疲倦地织着闪光发亮的丝,从口中吐出,慢慢裹住自己。吐丝很累,但她毫不犹豫,只是为了有朝一日,能破茧化蝶,朝天飞去。然而,就在她破茧而出的时候,发现自己的翅膀枯黄,丑陋。她惊异了,蚕竟成了娥!化蝶竟是一场梦!她的魂飘向了天空,她的心变成了蝶!执着的蚕教会了我不懈追求。

  比如月亮,阴晴圆缺可意味着亲友的团聚离散;比如大海,潮涨潮落喻示着生命的起起伏伏,生生不息;再比如蚂蚁,为了生存而合作互助,虽然分工不同,但是团结一心。

  她们教会我懂得亲情,懂得合作,懂得互助。

  上学期期中考试,我没有考好,惆怅失落,漫无目的走在小路上。一片落叶飘然落在我头上。这片落叶已经枯黄了,但仍可以看到的脉络,她一样也曾年轻过。面对即将逝去的这片落叶,我不禁一阵惋惜。然而,叶落就一定要悲伤吗?不,生老病死是大自然不变的规律,枯叶落了,才会长出新叶。此时我豁然开朗,面对失败,收拾心情,从新出发!

  枯黄的叶子教会我笑对坎坷!

  你看那日出日落,仿佛刚刚旭日初升,转眼间却是星月稀疏。花蕾初生的光彩转眼化为死寂的干枯!

  在岁月的长河中,人的一生只是匆匆一瞬。然而生命虽然短促,若能使她放出光彩,便可称上永恒。所以,在这有限的生命中,我们要珍惜每一分,没一秒。做有意义的事,让自己的人生变得更有价值!

四年级下册作文 篇6

  许多人会问:生命是什么呢?一生无所事事吃喝玩乐是生命,努力学习使自己的生命大放异彩也是生命,前者与后者,你选择谁?

  像盲女孩安静,安静她虽然看不见,但是她并没有屈服,而是勇敢的向命运挑战,我想,安静她的心中,一定是充满爱与光明的!

  还记得那个举世闻名的音乐家贝多芬吗?他在二十六岁时双耳失聪,这对一个音乐家来说是多么大的痛苦啊,但贝多芬依然坚持创作,创作了《月光曲》等音乐著作。

  "海伦·凯勒和拿破仑是19世纪两个杰出的人物。拿破仑试图用武力征服世界,他失败了;海伦·凯勒用笔征服世界,她成功了。"这句话是著名作家马克·吐温说的,Look!海伦·凯勒,美国作家,在一岁多时生了一场大病,使她失去了视力、听力和语言能力,但海伦并没有放弃,而是努力的学习,即使失去了视力和听力让她必须付出比常人多出好几倍甚至几十倍的汗水!在海伦的努力下,她二十岁被哈佛大学录取了,并且学会了五国语言,于大学时期写出作品《我的生活》轰动了美国文坛。《假如给我三天光明》更是被誉为"文学史上无与伦比的杰作"。

  残疾人且不放弃生命,更何况是我们呢?我们应该努力学习,使有限的生命体现出无限的价值!

四年级下册作文 篇7

  这个星期,在成都上大学的哥哥要回来了,我和家人高兴得不得了,期盼哥哥快点回来。

  那天上午,我和姑夫坐公交车去接,公交车渐渐驶入繁华地段,上车的人也越来越多,不时地上来一些老年人,坐在前面的乘客看到老年人上来,急忙让老年人做到座位上。看到这样的情景,我心想:我是一名少先队员,应该多干好事,再说了,车上还不时得播放尊老爱幼的话语,我

  一定要让个座位给那些老年人。说干就干。我的眼睛注视着上车门,希望上来几个老年人,给他让个座位,可老天却跟我做对似的,一连几站都没见着老年人上车,正当我准备放弃时,忽然上来一个六十多岁的老年人,还带着一个小孙女,他来到后面,看看有没有座位,唉,没有座位,我想:这下我可以大显身手了!正当我准备让座时,一看离火车站不远了,就想:马上就到了,站一会儿也没事,可我又想:我是一名少先队员,应该给老年人让个座位。正当我心里矛盾重重时,忽然听到:终点站包头站到了。我慢吞吞地下了车,后悔没有让座。

  那件事我好惭愧!

四年级下册作文 篇8

  以前,科学家设计了一个试验,把一群毛毛虫引诱到花盆的边缘。毛毛虫一走上花盆就不断沿着边缘前进,速度时快时慢。

  如果将队长夹走,排在后面的一只就主动补位,成为新队长,前进的队伍不会受到任何影响。

  令人惊讶的是,它们不吃不喝连续走了7天7夜。终于到了第八天,有一只毛毛虫走出队伍爬下花盆。

  当晚,所有的毛毛虫才在队长的领导下重返家园。

四年级下册作文 篇9

  1. 本文采用了第一人称的写法使得…具有很大的优势对于塑造人物表现中心起到了良好的作用读起来亲切自然可信思路清晰节奏明快

  2. 本文事情过程写得具体明晰条理清楚作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写充分表达了…

  3. 文章用孩子的语言叙事显得自然朴素犹如一股清泉结尾点题起到了画龙点睛的作用

  4. 文章真实生动情真意切特别是…使用权文章极具感染力发人深思

  5. 叙述事情条理清晰能正确地使用动词运用比喻贴切生动献计献策读后能从中受到教育

  6. 朴实自然的童心体现在文中使文章散发着清新活泼的气息

  7. 这篇文章以具体的事例生动优美的语言新颖别致的写法表现了对美好心灵的由衷赞

  8. 本文主要优点有三:本文能紧扣题目要求完整地写了…的过程结构严谨重点突出语言朴实简洁流畅开头和结尾都很自然准确

  9. 开头简洁自然结构清晰心理描写真实体现出作者良好的语言驾驭能力

  10. 这篇短文的特点可概括为亲切温馨隽永

  11. 文中描绘的…清新活泼欢快明朗字里行间跳动着的童心使文章也有了生命力

  12. 文章凭着丰富的想象凭着多彩的语言将…呈现读者面前

  13. 文章简洁明了语言平淡朴实

  14. 作者观察细致想像力丰富运用拟人比喻等手法使生动活泼引起了读者的兴趣

  15. 借景抒情托物咏志很特色

  16. 文章在民间传说的基础上进行合理想象和生动描述演绎出一篇精彩的童话故事读来饶有趣味

  17. …要求通过虚构的故事来表达一种哲理

  18. 本文很好体现了…的特点深刻的主题与新颖的构思相得益彰

  19. 巧用伏笔是文章的一大特点文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫这种构思非常巧妙可以借鉴

  20. 这是一篇很有新意的…文章构思巧妙语言朴实自然

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