【精品】八年级作文汇总七篇
在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的八年级作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
八年级作文 篇1
昨天下午下过雨后，我来到了滨河公园看荷花。
荷花池中零零星星地开几朵荷花，让人想起了“接天莲叶无穷碧”后，真觉得少的可怜。但是，那荷花依然娇艳无比。让人感觉舒畅极了，可以算是“映日荷花别样红了”！
只见池中开着三朵荷花，还有一朵是花骨朵。看那开着的荷花，花瓣片片均匀分开，淡粉淡粉的，好像是婴儿娇润的脸，不禁让人想摸一摸！几片绿绿的荷叶上落着雨珠，在一抹阳光下，好像涂了金粉。一阵风吹过，水面泛起阵阵涟漪，荷叶也跟着动了动，那露珠就好像无数生命在颤动。那个花骨朵儿好像要破开，黄色的花蕊迫不及待地往外钻。荷花好像一个个美丽的少女，为人们展示着它那轻盈的身姿。
我看着荷花，想：下雨之后，雨点为什么打不坏荷花呢？有人告诉我，每当下雨时，荷叶会自动卷起为荷花当一把伞，不让它被打坏，可惜的是，直到现在我也没有亲眼看见荷叶为荷花遮雨这一幕。
说到这里，我不禁由荷花联想到荷叶。荷花固然美丽，但是，没有了荷叶的衬托，它的美丽就要减半了。我们可以想象到，没有荷叶只有荷花，那将是一幅多么单调无趣的画面。人们往往只赞美荷花，很少赞美荷叶，荷叶也不计较，只是默默奉献，“落红不是无情物，化作春泥更护花”也说明了叶的无私。
我想到这儿，抬起头——快下雨了。我恋恋不舍地别了荷花池。我想我爱荷花，我也爱荷叶。
[点评]文中流露出作者对荷的喜爱与赞美，不由得让我也想到李商隐的一句诗“此花此叶长相应，翠减红衰愁杀人”。就“荷叶遮雨”这一段的描写，我认为作者过于浅显，可以由荷叶遮雨联想到什么呢？但文章整体还是不错的。
八年级作文 篇2
今天，我在邓老师快乐作文班里做了一个小实验。
邓老师先让我们准备好一些小纸片，越小越好，再准备一支笔。我们很疑惑，不知道老师要做什么实验？我想：“邓老师的葫芦里卖的是什么药呢？”
开始了，老师让我们把笔放在头发上用力摩擦，再迅速放在纸片上。哇！纸片跳到笔上，好像被吸住了。过了一会儿，纸片掉下来，我仿佛听见纸喊救命的声音，等我回过神去看，纸片又好像没有叫了，我觉得非常奇怪？
最后，老师为我们解开我们的疑惑，说：“这是因为摩擦会产生电，电有引力，所以纸片才被吸住了。”我想：“原来是这样啊！”
今天，我发现了摩擦生电，电有引力。以后，我一定善于观察，多多思考。
八年级作文 篇3
我要写一篇文章，与你有关。
说真的，我真的非常讨厌你。你这桌子一拍、眉毛一竖、眼睛一瞪、大气一哼、手榴弹一吐：“作业做了没有？”弄得我活像只不敢探头的缩头乌龟：“做……做完了。”“做完了就可以看电视啦，不用复习吗？”“偶尔看一会电视……”“你像守奴才似的整天守着电视机，偶尔？”“将军饶命！”任凭我有三寸不烂之舌，但被他这手榴弹一炸，不死也得被轰走。
除夕之夜，亲戚朋友来家做客，大家高高兴兴地吃着年夜饭。“佳如长大了不少啊！”叔叔怜爱地摸着我的头。可谁知你这脸一板、头一摇、气一叹：“长大是长大了，骨子里的叛逆也在长。”听了这话我心里很不是滋味，但你当着所有人的面数落我的不好：“去同学家招呼不打就自作主张去了，回家时还振振有辞，长得不好看以为在耳朵上打几个洞就可以美若天仙……”你还在不住地说着，可我心里气得像一肚子汽油给轰的一下点燃了。
闲暇之余，我拿起一本《哆啦A梦》来看，放松一下身心，喘一下气。可谁知你“砰”的一声，招呼不打门也不敲就进来了，书还没捧热，你就把它抢过去，眉毛一挤、嘴巴一翘、态度一转：“谁让你看漫画了？”你把书狠狠地往地上一摔，弄得我活像只泥土深处的蚂蚁。接着你拿给我一本《创新作文·课堂内外》，拍着我的头：“多学点这个！”我对你恨之入骨。
但自从那件事后，我对你的看法改变了。
那天天下着大雨，啪嗒啪嗒的雨下个不停，我没带伞，因为性急，直接冒着雨冲回家。回到家时我已成了一只湿漉漉的落汤鸡，当时你在修理家里的电视机，见我不堪的样子，丢下手头的工作，心急如燎地问：“怎么会这样？你没带伞在学校等啊，我一定会送去的，哎！”你急忙拿来一条毛巾给我擦，“快去换衣服，别感冒了，我给你买药去！”说完“哒哒哒”两条老腿飞快地跑出去。回来时，你气喘吁吁地对我说：“快把药吃了。”速度这么快，比我小孩子家还快。“晚上被子要盖紧一点，衣服穿多一点，药要按时吃。”你边喘气边对我说。晚上，我被一声“吱吱”的开门声吵醒了，尽管你静悄悄地进来，我还是听得见。我假装睡了，你来到我床前，给我盖好踢开的被子，摸我的头看发烧没，才安心的走开。这时我的眼泪像豆粒一般大颗大颗的滚出来，像一场突发的大洪水。
亲爱的爸爸，原来女儿以前的懵懂！我要写一篇文章，与你有关。
八年级作文 篇4
在寒假最有趣的事情就数烤红薯了。我在一个不富裕的山村里，那里就是我的老家，虽然不富裕但是红薯可多的是，今天晚上我就开始筹备烤红薯了。
我先召集我的小喽罗们，给他们布置任务。我呢？！在那里还是有点发言权的，这不，我就开始指挥了。“你俩先去搬凳子！”“你去拿几个红薯，要小一点的。”布置完我要干我的活了。去抓了一把稻草，又搂了一堆树枝，回到生火地点，往下一丢，很轻松的样子。刚刚放下，他们就回来了，四把凳子，六个红薯，放好，就开始生火。把稻草放好，还要把长树枝掰成短的，在上面架好树枝，再用火柴点燃。看似这麽简单的生火技术可为难了我半天。一会火柴不够了，一会火灭了，又一会烟太大睁不开眼。弄了老半天，火还没着，我只有请教我老爸了。我屁颠屁颠地跑过去说：“爸！我生了半天火也没着，你帮我一下。”老爸二活不说，上前给我去生火。只见老爸加了柴火，往炭上吹了口气，火蹭蹭的往上冒。我们几个欢呼着，高兴地喊着：“生起来了”。老爸一脸奸笑的说道：“你笨不笨！！”我“呵呵”的傻笑着。
乡下的晚上是最美的，漫天的繁星；繁星下一堆篝火燃烧着，火焰蹭蹭的往上冒；乡下的晚上是最冷的，当你围在篝火边时感觉是最温暖的。火燃起来了，火烧旺了，自然该放入我们的食物，把红薯放入火堆也要技巧的。我们要把红薯放在最中间，要把烧着的红炭埋在上面。听老爸说烧红薯第一是把它蒸熟，第二是烤熟，如果烤不熟就该拉肚子了。为了避免我拉肚子，也为了吃上好吃的红薯，我毫不犹豫的按照老爸的吩咐把一切干完了，只等着挑出来大吃一顿。
等啊等，过了n小时后香喷喷的红薯出炉了。我高兴地扒开那些黑的东西，可是只有几块黑煤炭。我的心从天上掉到了地上，失落，难过，顿时心里五味杂陈，说不出的难受，有种想哭的冲动。爸爸从屋里出来问道：“烤好没？！给我分一个！！”我支支吾吾的说出了三个字：“没烤好！”低着头，好像一副没脸见他一样。“恩恩，烤的不错！！”烤的不错？！不可能吧！我抬头一看，爸爸压根都没听见我说话，正在滋滋有味的吃着那块我所谓的“黑炭”爸爸边揭开外边烧焦的皮一边说：“看！里面！”爸爸手里的“黑炭”真的变成了红薯。我赶忙拿起一个揭开，里面金黄金黄的，飘来阵阵香气。让人垂怜三尺，我想这就是民间的燕窝鲍鱼了。我上来就是一大口，红薯的甜香溢满嘴里，连烫都顾不上了，急着吃下一口。不一会儿，六个红薯让我们干完了，可还没吃过瘾，只能等到明天晚上了。我想这就是物以稀为贵吧！！
烤红薯是我这个假期最有趣的事，也是学到最多的事。
八年级作文 篇5
“妈，我自己系的鞋带却怎么也解不开。”
“噢，下一次妈给你买没有鞋带的鞋子。”
……
“妈，我的衣服在洗碗时被弄脏了。”
“乖，咱以后不洗碗了，让妈来吧！”
……
“妈，我把自己的床铺整理好了。”
“哎呀，你看，一个小时都过去了，笨手笨脚的。”
……
“妈，我自己找工作有眉目了！”
“那当然了，你妈我手眼通天嘛。”
……
“妈，你凭什么管我？”
“你……”
……
“妈，我错了。”
“孩子……”
这是一个望子成龙的母亲与成长历程中的孩子的几次对话。当然，最后一次俩人之间隔着一道冰冷的铁窗。看完这些，不能不令人深思。
在现实生活中，这种的例子不胜枚举。但为何会“悲剧重演”，其根源又在何处，不能不令人匪夷所思。
“冰冻三尺，非一日之寒”，即使是世上最坚固的城墙，也是由一块块微不足道的砖砌成的。叛逆的少年也亦是如此。他们是在父母的一次又一次溺爱中，迷失了心智，从而一步一步地走向那无可挽救的深渊。
溺爱。
难道，溺爱真的有如此大的魔力，使一个个纯洁无邪的青少年走向“不归路”。
答案是肯定的，毋庸置疑。
当那位母亲为孩子买了无需鞋带的鞋子时，孩子幼小的心灵中便产生了对父母的依赖，他已经不想独立了，只想在大人们的庇护下长大。
当那位母亲从此不让孩子走近洗碗池时，孩子便开始养成了衣来伸手，饭来张口的坏习惯，换言之，他已经离不开父母。
当那位母亲严厉地指责了花了一小时才整理好床铺，满心欢喜地等待她夸奖的孩子时，孩子便会产生这样的念头：“反正我也做不好，干脆就不做了。”赌气的情绪使他从此再也不自己动手劳动了，叛逆的心理已在他心灵的净土上播下了罪恶的种子。
当那位母亲动用自己的“关系网”为孩子找到他平生第一份工作时，她怎会知道她的这种做法使孩子认为，不仅在家中，就是在社会上，只要有钱与权，就能办到任何事。罪恶的种子已在他心中生根发芽。
当那位母亲想再一次“教育”自己的孩子时，她怎么也想不到，如今的孩子却令她束手无策，她甚至已经没有“理由”来管教他。此时，在他心中，以往的种子早就开枝散叶了。 当那位母亲隔着铁窗，望着泪流满面的孩子，她才发现自己教育的失败，然而，这又有什么用呢？涉世未深的孩子在几番挫折后无所适从，自甘堕落，从而走上了这条不归路，这又是谁造成的呢？
醒醒吧！各位望子成龙的父母们，赶快停止你们对自己子女的`溺爱吧！要知道，溺爱，会使你们的子女一步步地走向你们为他们所设计好的深渊中。
八年级作文 篇6
微笑，是一种表情。但是，有时候，它不仅代表着一种表情，还象征着人的内心世界。微笑，是一种宽容，它可以使矛盾化解，消除怨恨。
有一次，我在放学去食堂的路上，一个同学从后边不小心踩掉了我的鞋子。我连忙停下，提上鞋子，问他干什么？他笑嘻嘻的说：“我是不小心的，没事，在某些方你的鞋子吗？”一听这话，我的气就不打一处来，真想上去骂他两句，给他一拳。但是，我又转念一想：何必呢，都是同班同学。于是，我没说什么，给了他一个微笑，这件事就过去了。
难道不是吗？一个微笑就可以“大事化小，小事化了！”在我们的人生旅途中，有时候就缺少别人的一个微笑，老师，父母和同学的一个微笑有时就会改变我们的一生。
上小的时候，我总是不认真学习，总在学校里搅乱。成绩总是提不上去。五年级，班主任找我谈话。一开始，我很紧张，怕老师训我，可是我到了班公室，我紧张的心情立刻放松了下来——班主任正微笑的看着我。从开始到结束，他一直是保持着微笑跟我谈的，从此，他的微笑便深深地刻在了脑海中。五年级期末考试，我的数学考了一百分，而语文居然破天荒地考了86分。
就是班主任的这个微笑，改变了我对学习的态度。也改变了我以后的生活。有时，一次亲切的微笑，在我们自己看来并不是什么难事，但在别人眼中，这个微笑却会成为他生活的动力。
别人的一个微笑，会使我们心情愉快，头脑清醒。以微笑待人吧！留住生活中的每一处微笑，让它在你心中绽放花朵，成就梦想！
八年级作文 篇7
静了，这一瞬间似乎所有的所有都静止了，唯有心头那份忧伤还在不停地化作眼泪，然后顺着眼角滑落……这一次真真正正地尝到了失败。彻彻底底地失望甚至绝望了。是傍晚，一个人躲在一片宁静的草地上，凝结在身边的只有后悔、惭愧忧伤……
踏入这个班的第一次“收获检测”——月考一，让我的学习之心再来了一次支离破碎，那些往日成功的画面已经成为了这一次的“反面讽刺”……
考试？怕吗？呵呵！那还不是一样过日子，只不过多了几张试卷而已。考试前，我每天都会在心里这样对自己说。我并没有像别人一样，会争每一分每一秒学习，整天都溺在书堆里。仍然是我行我素，和往日没什么两样。还是会很没时间观念地疯玩；会想尽一切借口去“自我安慰”，显示那所谓的“自信”；会把老师的说当耳边风，听了，忘了，没那回事……如今？终于都得到了这一切做法的“回报”，差得连我自己都不敢相信……
那个红红的叉不仅画在了试卷上，还刻在了我的心，深深地印着……暗暗苦笑，居然没有一科能过百的，就是刚刚一百的，也只有那么仅有的一科……往日，即使失败了，也会不断地想一些勉励自己的话语。而现在？想不出，对往日的话语产生了厌恶，在我眼里，那些都是“自我安慰”的借口吧！只要一想到自己如何爬起来，就免不了会想到自己是如何跌倒，又是如何为自己找借口……
突然觉得自己很可悲、很可怜、很可笑……曾经的坚强爬起来，现在却变成了假装着爬起来。而这样的场景全是因为自己没有全心全意为了学习而成！多希望有一个地方可以让我自己好好反省，但如今的社会是充满竞争，总是热热闹闹的。难道真的没有一个清静的地方可以让我这位同学停靠吗？
晚风很轻，吹在我脸上却有一种说不出的寒，刺痛了眼睛，泪不停地滑落。然而，这个女孩的嘴角却是扬起着的，那一抹弧形——是自嘲。
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