【实用】初三作文集合6篇
在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的初三作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初三作文 篇1
这一生兜兜转转，到头来不过是一场空罢了。他自是人间惆怅客，不是人间富贵花。
他打小生在富贵乡里，拥有着平常人所没有的富贵。他的父亲乃当朝权臣，他生来定是无比尊贵的，可他又何曾在乎这些。他只想追随自己的意愿，平平凡凡的度过一生，而不是继承父亲的官爵，入朝为官。所以他从小开始习武学习，最终成为大清王朝文武双全的才子。
那一年，皇城中雨纷纷而下。湖边小亭之中，他与他的挚友吟诗作赋，听风吹雨落之声，看繁花飘零之景。与朋友吟诗是他此生最大的乐趣。他才不要跟随父亲入朝做官，他讨厌官场上的尔虞我诈，可是他终究还是逃不过命运。
那一日，大雨倾下，打落的繁花飘飘落落，最终还是飘到了他的脚下。家中收到皇上圣旨，要让他入宫做皇上的.御前侍卫，可是纳兰一家世代为文官，怎可让他做武官！可圣旨终究还是圣旨，不得违抗。
那一夜，他独坐在窗前，对月当歌：“明月多情应笑我，笑我如今，独自闲行独自吟。月浅灯深，梦里云归何处寻。”看烛花摇影，却无一知己与他共谈心事，多情终古似无情，不如任由酒水将自己灌醉，醉过人生。
他，纳兰容若，有着醉人的柔情，有着身为臣子的忠诚，也有着一颗爱国之心。他有“人生若只如初见，何事秋风悲画扇”的情思，有“西风一夜剪芭蕉，倦眼经秋耐寂寥”的愁绪，也有“风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声”的乡情。他沿着上天给他定的宿命的轨道行走，或喜或悲，整整三十载，大清朝的一位才子离世而去。
那一天，纳兰离世，紫禁城中风雨潇潇，湿尽檐花，花底人无语，打落的花瓣，飘走了，不知飘到了何处。
纳兰走了，却给世人留下了他的长调小令。后来，家家争唱饮水词，不知纳兰的心事又有谁知……
纳兰容若，你最是人间惆怅客，不知君为何事泪纵横。
初三作文 篇2
又一次的提问，没有我；又一次的目光注视，不是我；又一次的点名辅导，忽略我……我不由得仰天长叹：可怜！可叹！我是——后排生！话说我个子不高，视力不好，怎么也不会沦为坐在后排的命运。
可就是这么巧，自从上了初三，着实让我过了把“后排生”的瘾。作为我们“后排生”，那可真是凝聚了“天时、地利、人和”的优势，上课从来不用提心吊胆的担心会被老师提问，可以随时随地听到最新八卦资讯，可以全方位接受噪音干扰，真所谓是“悠哉悠哉”。不过话说回来，做了“后排生”似乎就被贴上了坏学生的标签。新老师来讲课，视线是绝不会扫描到我们的，嗨，谁让我们是后排生！后排生就意味着低人一等吗？我是绝不会信这个邪的。我的成绩不算太优秀，但大体上也属于名列前茅，至于作为后排生，那便是无从选择。但那又如何？是金子到哪都会发光的，我一直坚信着，不是吗？得不到老师的青睐，无法参与到好学生的学习研讨中，这便是后派生的命运吧。也好，也好，我在后方“镇守边疆”“养精蓄锐”；也罢，也罢，，作为“后排生”，就要比别人多付出百分之一百二十的努力。
曾记得...炽热的阳光无情的烘烤着大地，教室里，风扇扇出的凉风徐徐，这种时候，是最能催人睡眠的'吧。周围的同学渐渐的都放下笔，陆续去与周公相会了。我也累啊，昏昏欲睡，试卷也渐渐模糊起来，手中的笔渐渐抓不住。不，我急急催自己起来，摇摇头，迫使自己清醒，老师让我们在上课之前做完试卷的啊，我又强打起精神，强迫自己做下去。嗯？这道题有点难，该怎么解答呢。脑袋昏昏噩噩，一些已知条件缠在脑海里似乎理不出什么头绪。不一会儿，鼻尖上沁出了密密的汗珠。大家都没做完呢，要不就别做了吧，我有点想退缩。可...可是。不行，这一次，我必须让老师对我刮目相看！我抓起旁边的草稿纸，一遍遍演算着。那么，这样，再这样，好的，就是这样做！我使劲浑身解数，终于攻克下那道难题，再看原先的稿纸，密密麻麻的，全是我演算的痕迹。我顾不得多想，忙着再去攻克下一道"难关"，再做下去，更是愈发的得心应手。
上课了，老师走进，询问我们作业完成情况，同学们个个唉声叹气。他要做完的同学举手，同学们都把头深深地埋在课桌上，而我，骄傲的举起了手。“居然没有一个人做完啊。”老师失望地说。什么?那我呢？他一直都没有关注过我们后排。周围的同学有些愤然，明明还有我啊。我深吸一口气，响亮的喊道：“老师，我做完了！”同学们传来惊愕的目光，她？怎么会？老师则略带歉意的看看我，赞许的点点头，后排的同胞们鼓起掌来，接着全班附和。我低下头，确实满心欢喜，我是多么幸福啊，这次终于可以扬眉吐气！再一次的提问，仍没有我，全当我被暂时埋没了罢；再一次目光注视，还不是我，全当我太过渺小了罢；再一次点名辅导，忽略了我，全当我还不够努力罢。现在，经过几番“周折”，我仍在”后排生”的行列里“苟延残喘”着。嗨，没关系了，即便我是“后排生”，那我也不要做后排生，我会用我的实力证明我从未被世界遗忘！你只看到他们的美，却没看到我的汗水；你有你的规则，我有我的选择；你否定我的现在，我决定我的未来；你嘲笑我是后排生，不配出彩，我可怜你总是等待；你轻视我的想法，我会用实力证明这是谁的时代。
梦想是注定孤独的旅行，路上有心酸，有迷茫，但那又怎样？哪怕遍体鳞伤，也要活得漂亮。我是“后排生”，我为自己代言
初三作文 篇3
当遭受挫折时，失败时，千万不要放弃自己的信念，要在心底盛开一朵花，引领我们走到正确的方向。
记得那次，连续几场考试失利，压的我喘不过起来，为什么成功总是与我失之交臂。我泄气了，失望了，就像一口闷气堵在我的心头，迟迟不肯离去。
突然间，想去公园散散心，也许看到那美景心情会好些吧。
当来到公园时，我不禁苦笑，现在已近寒冬，哪里有什么美景可言。到处是一番凄凉的景象。既来之，则安之。我漫步向公园走去。忽然一股幽香飘过，我抬起头，发现枝干上竟然有许多小花苞，可在这寒风之中，却显得那么弱不禁风。也许过不了几天，就会像我一样，因受不了寒冷而枯萎吧。
几天后，我不经意间又来到这儿，当我看到一片片粉红色的花朵时，我惊呆了，那些被我认为即将凋落的花苞，竟在如此恶劣的环境中绽放，真让人不敢相信。那株梅花成了公园中一道亮丽的风景线。看着那朵朵梅花悄然地挂在枝头，闻着那悠悠的梅花香，我深深地被震撼了。谁能想象出他在寒风中带伤开放。看着那枯瘦的枝条，谁又能想象到是他哺育了如此美丽的.花朵。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”吹拂梅花的时凛冽之风，照耀梅花的是寒冬的残阳，滋润梅花的是残雪的雨露，但他开的依然那么芬芳，那么美丽。突然间，我发现自己缺少的不正是梅花这种不屈不挠，坚韧不拔的精神和顽强意志吗？梅花都能如此执着，如此坚强地面对寒冬的威胁，勇往直前，我难道不能面对失败的挑战吗？不，绝不！我坚定了自己的信念，就好像一朵梅花在心底盛开一样，充满了斗志。
我转过身去，走上了回家的路。
当我们遇到挫折，失败时，不妨在心底盛开一朵花，坚定自己的信念，勇往直前，才能到达成功的彼岸。
初三作文 篇4
很多人总爱对世事进行抱怨，但他们并没有留意身边的良机，有没有好好的把握机遇来助自己成功呢？
机遇只给那些有准备的人。否则便会与成功失之交臂。因此，我们要留意生活，有所准备。
中国作为发展中国家，在20xx年加入了世贸组织，尽管在经济全球化的时代发展中，国家会有不利的影响，但中国是在抓住机遇，在风险中谋发展，来促进经济和社会的进步。正如在1978年三中全会后中国实行改革开放不也是因为我们伟大的祖国领导者善于观察局势，抓住机遇而促成了中国综合力力的增强和国际地位的提高吗？
并不是在当代我们才懂得抓住机遇能促使成功，然而在古代的中国也有众多贤仁志士在机遇面前的有所大为。
秦朝时的商鞅变法对于中学生的我们并不陌生。正是因为他抓住了时代特征，懂得当时统治者的需要，从而满足了统治阶级的要求促进了秦朝社会的`稳定和生产的发展。因此善于抓住机遇会使我们成功或者离成功更近一些。
不仅只有伟大的科学家、政治家们才需要善天抓住机遇，作为中学生的我们也需恐怖行动得机遇的重要性。当在学校时，积极参与各种活动，也许在活动实践中我们可以发现自己的优势，从而开发潜能来促使自己向更好的方向发展。
善于抓住机遇，来超越自我勇敢地迎接挑战，使自己不与成功失之交臂，请记住，不要抱怨外界因素，要去做一个有准备的人让机遇充分缩放它的光芒。
初三作文 篇5
国读书人历来主张“文无定法”。诚然，文章不能千篇一律，千人一面，但“文无定法，文成而法立”。作为中学生的习作，尤其是需要在相对较短时间内写出的考场作文，还是应该有一些可以借鉴的“法”。
比如：主旨的鲜明、深刻、新颖、集中，材料的丰富、恰当，语言的优美、灵动等，这些都是一篇优秀作文应该具备的特征。如何能够做到这些呢？从模仿开始。无论是课本中的经典篇目，还是同龄人的优秀习作，我们都应该善于吸取别人的优点，转化为自己的能力。
我们看看同样的一个作文题目《一步与一生》，下面两篇作文有什么不同，我们又能学到什么呢？ 本期指导教师 天津一中郑宇
一步与一生 天津一中 张馨月
一步，可能只是一段很短的距离，可能只是一个很小的举动。有的人因为勇敢地迈出这一步，成就了一生的辉煌；有的人却因为犹豫于跨出这一步，造成了一生的遗憾。一步，成就一生；一步，改变一生。
追溯千年的历史，见证那每一步决定了怎样的一生。
蔺相如，一介宦官舍人，没有任何地位，却因宦者令缪贤引荐，被王所识。又因他勇敢地迈出主动请缨出使秦国的一步，而成就了其“完璧归赵”的万古流芳。孤身入不测之强秦，危险摆在眼前，可能玉失人亡城不入，种种情况摆在相如眼前，但他没有畏惧，没有退缩，迈出了这至关重要的一步，而正是这一步，才成就了他一生的存世英名。
项羽，力能扛鼎，一代帝王之才。鸿门一宴，群臣之策，杀刘邦，定夺天下，却因他一时的自负，一时的'心慈而放过刘邦，犹豫于跨出这一步，这杀刘邦而夺天下的宝贵一步，而成全刘邦，扶之称帝。君临天下，坐上万人垂涎的位子对于他来说，仅仅只差一步，也正是因为没有迈出这一步，使他与称帝失之交臂，改变了他的一生。时间的流水冲刷掉了他的功绩，仅是留下那“生当作人杰，死亦为鬼雄”的饮恨叹息。
陈涉，“瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也。”他的身世地位不过如此。没有相如的为人所识，更没有项羽的英武之勇，并且没有陶朱的万贯家财，却得以被司马迁收入“世家”之列，为何？因为他深知“人固有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山”。他勇敢地迈出了一步，揭竿而起，携“谪戍之众”，“斩木为兵”奋起“亡秦族”。正是因为陈涉跨出这一步，这反对暴秦，揭竿而起的一步，改变了他的一生，他反抗暴秦的一步也为历史写下了浓墨重彩的一笔。
蔺相如迈出一步，为万世嘉颂；项羽拒绝迈出一步，错失天下；陈涉跨出一步，名垂青史。
纵观历史千百年的变化，有多少人用一生证明了一步对于我们的重要性。
一步，可能仅仅是一小段的距离，而人的一生却是由很多的一步一步组成的，走好你人生的每一步。一步，成就一生；一步，改变一生。
可谓中规中矩，观点明确，“一步，成就一生；一步，改变一生。”强调了“一步”对于“一生”的重要意义。材料丰富，正反对比，语言流畅大气，具有强烈的感染力。
初三作文 篇6
窗外，下起了大雨。豆大的雨点使劲地拍打着阳台上的金属板，乱坠声，杂乱而无章，使人没由来地烦躁不安。
放下手中的作业，从抽屉底层拿出那本淡蓝色周边已泛黄的日记本，许久没有碰它了，看到它却像是老朋友一样亲。扳扳手指头，放假那天是7月5日，5号，6号、7、……11，今天是11号，怀着淡淡的失望，我在日记本的第一排写下：7月11号，雨。我不怎么喜欢11这个数字，像两条平行线，谱写着永远无法改变的遗憾。
在这样烦闷的空气里，我的思绪却如窗外的雨一样，倾泻自如，我想起了童年绿溪流里漂浮的浮萍，原野上顶着淡紫色绒毛小伞的蒲公英之子，抬头时常看到的天幕上最暗淡的一颗星星，和那云海里飘荡着的艳红色的风筝......
对，风筝，我揣揣地往前翻了无数页，终于翻出这样一段文字：20xx年5月12日，天气，晴，有风。风筝很漂亮，爸爸夸我的风筝飞得很高。我很高兴。
简短的三言两语，再配上稚拙的带有些许错别字的书写，却让我记得这样牢。我不忍心擦去那样难看的错别字，仿佛擦去的是逝去的童年。或许，在我脑中定格的不是这段文字，而是那个喜欢穿红裙子的女孩，那个疯狂爱恋风筝，周末必缠爸爸陪她去公园的女孩。那个渴望飞上蓝天，触碰太阳的女孩，最重要的是：女孩爱恋的风筝。
这是一只燕子般隽逸翅膀的风筝，一只飘扬着长尾艳红色的.风筝，一直凌空而舞袅袅飞升的风筝。风筝上紧紧缠绕着女孩的所思所想，纵然飞不到云之彼端，也能在蓝天流云之间，多留一分旖旎，多沾上一缕阳光。
“你就要飞上天啦！小燕子。”女孩伸出小小的手指，满是爱怜，满是兴奋和羡慕地对着风筝说。“风来了，快放！不远处，女孩听见爸爸对她喊，于是女孩放飞了风筝，一根细若蚕丝的线，连接着兴奋的女孩和渴望自由的风筝。一下，又一下。倾诉着怎样的渴望，线那一头的女孩，仿佛要大声告诉风筝，她十岁啦！她十岁啦！她终于长大了！有一种渴望自由的感觉在女孩心底蔓延，她并不知道。十岁？风筝摇了摇身子，这是她不敢想象的年龄。它只知道，在自己还能飞的生命里，就要努力地飞上天，越高越好，它要替女孩摸一摸幻影一般的薄云，眩目的阳光，还有雨后的彩虹。
也许是恍惚了，在这个季节里特有的玉兰花香中，女孩的眼睛里流动着一丝黯然，一丝羡慕。
风筝飞向了太阳，女孩向风筝望去，对着阳光，女孩伸出了自己的手，用它挡住了燃烧着的太阳，耀眼的光和风筝越来越小的幻影从她手中的缝隙里泻下来，使她有了错觉，她触碰到了太阳。
窗前的雨，继续下着，我又仔细地看了看这文字，想起由它牵引出的一段往事的回忆，有一种永恒的情感深深扎根在我凹凸不平的心上，那便是对天空的眷恋，对太阳的幻想，对自由的渴望。
童年那美丽的风筝呵，从我松开手，线飞走的那一刻起，你是否已牵着我的往事，载着我的梦想，触摸到了太阳?恩，我呢喃着，一定是。这么久了，它一定飞远了。
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