实用的人教版三年级作文汇总6篇
在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的人教版三年级作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
人教版三年级作文 篇1
教学目标
1、通过让学生身临其境做游戏，让他们有材料可写，培养他们观察兴趣。
2、仔细观察，能够选择几位同学闭眼画画的过程和自己的感受具体写下来。
3、在游戏中感受盲人生活的艰难，培养爱惜自己的眼睛的情感。
教学步骤及教学内容
一、趣味引入
二、经历过程
（一）观察同学闭眼画画。
1、老师请一位同学走上讲台说说自己想在两分钟内画什么，引导该学生表达清楚。
2、老师蒙住学生的眼睛让他把刚才诉说的画画在黑板上画下来，其他学生细致观察该生是怎样闭眼画画的。请同学说一说这位学生是怎样摸索着画画的。
提供一些如何摸索画画的`词语：估计约摸试探茫然随意
小心翼翼战战兢兢忐忑不安不知所措
3、请画画的同学睁眼看自己的画.表述看到的是怎样的一幅怪“画”
（二）自己亲历闭眼画画的过程。
1、师：别人的画，怪模怪样，那我们自己亲自画一画又会是怎样的呢？先想一想自己要画什么？（学生自由画画，老师巡视）
2、大家都睁开眼睛看看自己的绘画“成果”。
3、每位同学把自己刚才画画的动作和心理过程写下来，适当用上老师提供的词语。
4、交流评议。评议的重点是如何准确的表达盲人作画时的动作和心理。
三、引发思考
1、师：闭着眼睛画画只不过是一个游戏，欢声笑语之后，我们让自己的心完全静下来，想一想，你会思考些什么呢？
2、学生思考后交流。
四、习作构思
五、学生习作，教师巡视个别指导
人教版三年级作文 篇2
仙人掌是植物，怎么可能是我们的老师呢？大家可能有所不知吧，仙人掌的精神值得我们学习。
去年，我家搬新居了，屋里的“味道”很大，妈妈为了清新屋里的空气，特地买了一盆仙人掌。
仙人掌的外貌十分得丑陋，身上布满了刺，怪可怕的，我对它不理不睬的。
有一天，我去阳台上拿雨伞，无意间手碰到了仙人掌的刺，疼得我哇哇大叫。这时，我的脑海里闪过一个念头：这个“丑八怪”肯定死了，都五个月没给它浇水了，死了怎么办，反正放在这里也碍手碍脚。我定睛一看，仙人掌还好好地放在那，叶儿碧绿，仍充满了生机。这时我惊呆了，它的生命力怎么会这么顽强呀！我怀疑有人给它浇水，我问过了全家，他们都一齐摇摇头，天哪！这不会吧，我简直不敢相信自己的眼睛，一个小小的'植物有这么顽强的生命力哪！
从这件事以后，我不敢轻视仙人掌了。有一次，我在阳台上玩，一不小心把仙人掌从围栏上碰了下来。我吓了一跳，半晌，我回过神来，心想：这下可玩了，从这么高的围栏上摔下来肯定粉身碎骨了，我戴上手套，小心翼翼地将他拿起插到花盆里，之后就没管它了。有一次，我写完作业，去阳台上看看仙人掌，“这……这，不会吧！”我被吓住了，它怎么这么顽强，它不像花儿那么柔美，它也不像别的植物那反爱炫耀。我爱你！
啊！仙人掌，你谦逊，你顽强，你为人们默默奉献，仙人掌，你是我的老师。
人教版三年级作文 篇3
我叫王铎臻，今年10岁了，属羊。我长得就像小绵羊一样，温顺可爱。美丽的大眼睛水汪汪，樱桃小口，一张红苹果的嫩脸，身体有些胖，常穿一件水粉色的上衣，显得干净可爱。
我是天生的唱歌迷，一天到晚歌声不断。这一点你们应该相信。我从4岁起就喜欢唱歌听歌。开始是妈妈教我唱，而现在是MP3教我唱，我现在已经会唱很多首歌了。比如，《春天里》、《在那桃花盛开的地方》、《烛光里的.妈妈》、《草原上升起不落的太阳》、《爱是你我》……歌声伴我成长，歌声陪我喜怒哀乐。
记得有一次，我期中考试没有考好，成绩发下来的时候，如果是别人，一定得唉声叹气，哭天抹泪，当时妈妈也这样想，怕我难过，一个劲地安慰我。而我当时不但没有哭，而且还笑着给全家人唱了一首歌《从头再来》，爸爸听后，非常感慨，说我学会坚强了，能正确面对生活中的风雨了，我听后不禁又哼哼唧唧起来。
我还是天生的“臭美鬼”。爱美，是女孩的天性，自小我就喜欢穿衣打扮，就喜欢臭美。听妈妈说，小时候的我就偷偷的涂抹妈妈的化妆品，一旦得手，不管什么地方都抹，有一次将口红抹得手指脚趾都是，头发上全是润肤露。现在虽然我不在乱动妈妈的东西了，但臭美的脾气还是没改。依然喜欢穿新衣服，依然喜欢将自己打扮得花枝招展。特别每天上学，我都会将自己打扮得整整齐齐，干干净净，按妈妈说，整天就知道穷酸臭美。
至于“粗心鬼”更是非我莫属了。哪次考试不是这张卷子上的题少了个0，就是那张卷子上的题忘填一个空，弄得我常常是叩开了龙门而又拒之龙门之外，那滋味真不好受啊！
这就是我，一个爱唱歌，爱臭美，又有点粗心的我。
人教版三年级作文 篇4
我的家乡在铅山县河口镇，这里有一条像绿色带子一样的河，叫做信江河。信江河给河口这座古城带来了生机与灵气。
信江河的河水清极了，像一条碧绿、透明的玻璃纸，水底的一块块卵石也都像水晶似的光滑透亮。
河面上横卧着一座浮桥，浮桥由30多艘红色的铁船并排相连。上面铺上厚厚的木板，走上去一荡一荡的，仿佛在摇篮里一般。小朋友。你知道吗？这座浮桥已经有一百零几年的.历史了。
信江河北岸有九座雄伟的山，叫做九狮山。它们沿着河岸连绵几公里。山顶像一个个黑乎乎的狮子头，“狮子”的脚 放在信江河中，仿佛随时准备过江，因此，我们也把这个美景取名为“九狮过江”。
傍晚时分，每当夕阳西下，江水一半红一半绿，正如白居易诗里所写：“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。”
夏天，信江河是孩子们的乐园。有的孩子在信江河里举行游泳比赛。有的在蛙泳，有的在仰泳，还有的在潜水，有些孩子在打水仗。玩累了，坐在岸边，把手伸进鹅卵石里，有时候会抓出一把虾，有时候会“哎呀”一声，拿出来一看，手被螃蟹夹了一下。
我爱我的家乡，更爱家乡的信江河。
人教版三年级作文 篇5
不久，助援中心帮金洁娅把穿着一件绣着花的彩色的衣裙和一双粉色加紫色搭配起来的高靴子，梳着一头金黄色长卷发的大洋娃娃送给了那个小女孩，小女孩收到礼物后，万分高兴，她的眼睛眯成一条缝，一张樱桃小嘴笑道志记了合拢，一蹦三尺多高，展示出了她那最美的笑脸。这不怪，因为小女孩的.心里比吃了蜜还甜，随后，小女孩在美丽的大洋娃娃陪伴下，高兴的给金洁娅写了一封短信。
亲爱的小姐姐：
您好！我叫纱丽娅，谢谢你为我买洋娃娃，这个洋娃娃真漂亮，我是多么的喜欢它呀！我要把它当作我的亲生妹妹来看待，我是个孤儿，这几年来，都是我一个人过圣诞节。今年的圣诞节不是我一个人过了，而是有你送给我那美丽的大洋娃娃陪伴着我。哦，不！还有姐姐—你陪着我呢！我会把你送给我的爱传递给每一个认识我的人。最后，再次谢谢小姐姐！
此致
谢谢姐姐
纱丽娅
20xx年12月25日
金洁娅收到信后，感动的不得了，她立刻把信拿给妈妈看，妈妈也非常感动。
就这样，金洁娅和纱丽娅经常联系，非常快乐。纱丽娅还在金洁娅以及妈妈和她的哥哥姐姐的帮助下，竟然上了学！这不，她两成了一对无话不谈的好伙伴。
这个圣诞节，金洁娅不仅帮助了纱丽娅，而且还多了一位妹妹似的好伙伴。
那天夜里，不仅是纱丽娅。大家都在尽情的享受着圣诞节的快乐。
人教版三年级作文 篇6
今天，我真高兴，因为语文考试得了一百分，这是我做梦都没想到的事情。要知道，我从三年级上册到下册，语文考试从没有得过一百分的呀！为什么这次能得到满分呢？我觉得，从课堂上应该找得到吧！
在课堂上，我变得大胆了，老师提出的问题，只要是我会的，我一定会积极举手，因此成绩提高了。在学习中，我变得善于积累了，我非常爱看书，而且喜欢积累，积累到的词句在写作文时运用上了。这或许是我作文没有扣分的原因吧！同时，我也会取长补短了，你知道吗？老师每次都会选一些作文写得好的'同学上讲台朗读自己的“杰作”，这时，我非常认真地听他们的好词佳句，而且还牢牢地记在脑里，写作文时，我灵活地把它们用上。因此，写作文的能力不断地提高了。这些大概是我能考一百分的原因吧！
捧着满分的语文试卷，抱着被表扬的渴望，带着“胜利”的喜悦，我走向家中，脚步不由得放快了许多。我觉得书包不再像以往一样沉重，路旁的树木也显得更加绿了。整个人轻飘飘的，好像都快要飞上天似的！但我还是紧记一句话：谦虚使人进步，骄傲使人落后。对！不能骄傲，我要尽百倍的努力，希望每次都能取得这样优异的成绩。
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