初一的生活作文集合九篇
在日常学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编帮大家整理的初一的生活作文9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
初一的生活作文 篇1
美在何处?是柳暗花明,还是沉鱼落雁;是春华秋实,还是夜朗月圆。美来自生活,只要你善于观察,你会发现,美就在身边。美看似遥远,其实,它近在咫尺。翻开生活的画卷,去寻找美在何处。
镜头一:景物美
春日里,百花盛开,桃红柳绿,春风抚摸大地,春雨亲吻万物,带来一幅五彩缤纷的画卷。夏日里,雨点尽情地拍打大地,荷花“出淤泥而不染”,飞来一个热情而奔放的风火轮。秋日里,成熟的麦穗弯着腰,秋风一吹,树上落下了几只飞舞着的“枯叶蝶”。秋雨静谧又不失典雅,带来了一个果实累累的藤篮。冬日里,寒风扫大地,多了几分戚冷,只有几枝腊梅在寒风日挺立开放,飘来了一床白雪皑皑的棉被。这便是生活中的景物美。
镜头二:声音美
生活中少不了声音。从早晨闹钟的“铃铃声”,到晚上放学时的音乐声,从春天的细雨的“沙沙”声中到冬天狂风的咆哮声中,都伴随着我们的成长,声音可以带给你喜怒哀乐,它可以感染气氛,给你一种特殊的感受,这就是生活中的声音美。
镜头三:心灵美
当然,生活中最多的还是心灵美。记得有一个下雨天,我没带伞,我已经做好淋成“落汤鸡”的准备了,冲出去,准备感受雨点给我的滋润时,却发现身上一点感觉都没有。睁开眼,才发现周围是一片粉色的海洋,原来,我的好朋友在为我撑伞,我永远不能忘记我们对视那一秒她给我的微笑。其实马路上的一次搀扶,公交车上的一次让座,都是人们带给生活的美。
是的,美在身边,只有细心观察,才能发现生活中的美。美哉!生活也!
初一的生活作文 篇2
多么好的一个机会!能让我们这群“小皇帝”去体验军人们艰苦朴素的生活。10月17日,学校组织六年级去蒋巷村体验军事生活,我们都乐坏啦!
背上背包,带上衣服,这群小麻雀一路上叽叽喳喳,无不兴奋地谈论着,笑着,看看你带了些什么,瞧瞧他带了什么,不知不觉就到了。早就听老师说过,时间很紧,日程满满当当,不论干什么都得秉承军人们抓紧时间,不拖泥带水的精神品质,所以,到了宿舍,我们就忙开了。我分到一个不是很大、但阳光充足的宿舍,宿舍里的几个人争着睡下铺,还好我眼疾手快,在下铺一坐,哈哈!一个下铺归我了。我们加紧换上迷彩服,虽然衣服有点肥大,但带上皮带,个个小战士精神抖擞,神气极了!
参加过开营仪式,就排着整齐的队伍来到训练场地。活动丰富多彩,攀爬激发意志,排除河危机开发益智、增进团队合作精神,火房逃生增加生活经验,陶泥制作、航模制作锻炼动手能力,同学们玩得开心,学得也开心。将近5点了,我们不是脚跟痛就是腿酸、手酸、腰疼,到底还是之前在家娇生惯养的城市小孩,这点苦也受不了,还好,我们总算可以回宿舍消停会儿了,屁股一沾床垫上就舒服地嗷嗷叫。
最令人兴奋的还是晚饭后的营火晚会啦!白天累得不行的小军人,吃饱喝足后可是精神百倍,又有兴致去凑个热闹,大家踏着月光,享受着城市少有的乡土气息,来到训练场地。六年级6个班的同学们围着火堆坐一个大圆。晚上很冷,但围着火堆,就有暖气扑来,在火的照映下,每个人的脸都是红通通的。每个班的节目也是各色各样,小品、歌曲、舞蹈、演奏……,大家笑成一片,场地上像火一样热热腾腾的。当六(5)班围着火坑跳舞时,别的班的同学也去起哄,一起拥了上去。周芷铭把我一起拽出去玩,因为人多,很快与她失散,回来时,我这个没方向感的人头都转晕了,转到那儿不是,那是(3)班,转到这儿也不对,是(2)班,最后,看见同班的人向我招手,才好不容易回归班级,真是丢尽脸了。晚会接近尾声,大家一起站起来跳舞,后边的人的手搭在前边一人的肩上,像火车一样,随着一曲欢快的歌曲,气氛活跃了起来,大家都在蹦啊,跳啊,老师也跳,校长也跳,教练也跳,就算是木瓜,也会被气氛感染的。当火燃尽,我们的热情留在这一片草地,不要说依依不舍,我们带走的是美好回忆,没有人可惜结束,没有人庆祝开始,这是一个特殊的夜,只有在蒋巷村。
第二天早上,会有人兴奋地早早起床,会有人认真地晨跑。午饭也好热闹,像乡下办喜酒一样热火朝天地包馄饨,生火,围在一起争着吃,只有在最后一次回宿舍时,才意识到要离开这儿了,没事,我们会好好珍藏这份感动与回忆。
初一的生活作文 篇3
有人说:“幸福‘远在天边,近在眼前’。”不错的,幸福,看起来很遥远,其实就在你我之间。 有一次,上地理课需要带地球仪,我那天忘却了,只好向别班同学借。
我在课间寻找着,余光中发现了一位小学同学。当时他正在玩耍,与新同学眉开眼笑,喜不自胜。我向前问道:“你有没有带地球仪?”“没有,要不我帮你去借吧!”
只见他跟同伴打了声招呼,就立马跑回班级,站在讲台上大喊:“谁有带地球仪”底下没人说话,他就继续大哄了一遍,这时才有人呼应。他两手空空,垂头丧气地走了出来,对我说了声抱歉。“没事。”我拍了拍他肩膀,独自走回了班级。
我在地理课受到了批评,心中虽然有一些愧疚,但更多的是温暖。
难道这就是幸福吗?
还有一次中午打篮球,天阴沉沉的。再抢篮板的时候,大家的身体撞在了一起,我的手指不小心磕到了球。我感到痛苦万分,手指瞬间就肿了起来,不得不到场下。
我缓缓地走向了场外,在我准备坐下时,发现了一个人影随着我而来——我的小学同学。我们俩在场下看着场上的比赛。他探过头来,问我:“手指怎么样?”“还行,不痛。”一个中午过去,他无数次地问了我同样的问题。我下场后未在上场,他也默默地在我身边,从未离开。
阳光穿过了云层,打在我的身上。把我的心烘得温暖。
难道这就是幸福吗?
虽然已经分别,但友情依旧长存。这么多,这么多的情义围绕着我,围绕着我的心,这就是幸福。 如果说幸福是一阵清风,那么我已经感受;如果说幸福是一杯暖茶,那么我已经品味;如果说幸福是一份宝物,那么我已经捡拾。
初一的生活作文 篇4
寒假,对于每个人来说,都少了几分紧张,多了几分轻松和愉悦。但在寒假里,我们不能什么事都不做,整天看电视、玩电脑。应该尽快完成老师布置的作业,在帮爸爸、老妈做一些力所能及的'事情,多看书。
早上,我早早地起床,迅速完成洗漱任务,匆匆忙忙地吃过早饭,就直奔书房写作业。写完语数《寒假优化》后,放下手中的笔看看外边的蓝天,望望天空中的小鸟,让自己放松放松。接着拿出我的《史记故事》,遨游在书的海洋里。书,带给了我们智慧,书,带给了我们快乐,书,带给了我们灵感。看完书后,我又写起了采蜜,在读后感里尽情抒发自己的感情。写完采蜜,我拖着沉重的脚步,来到楼下,调好琴凳,坐了下来,弹起了动听的《彩云追月》,大脑马上变得兴奋了起来,越弹越动听,越弹越优美,紧绷的大脑顿时清醒了许多。不知不觉地,一个小时过去了,我站起身,揉揉眼睛,打了个哈欠,伸伸手臂,做了些运动,继续练古筝。
听着那优美的云南民歌,眼前仿佛出现了云南人民又唱又跳的场面。不一会儿,便可以吃晚饭了,吃完晚饭后,老妈有事出去了,我就把碗一口一口地收到水槽里,卖力地洗了起来。一会儿,我就洗得满头大汗了,在我的努力下,原本脏兮兮、油腻腻的盆碗,变得白白净净的了。他们好像在对我说:“小主人,你真乖!”我的寒假生活虽然并不轻松,但是过得很充实。
初一的生活作文 篇5
“随着年龄由小变大,他的烦恼增加了”这首歌正是《小小少年》,写少年因为年龄变大而增加的烦恼,而我呢,正如歌里所说的,因为年龄变大,我增加了烦恼。最近,我和一个很要好的朋友因为一些误会而吵架了,我们两个人谁也不肯道歉,昔日的好朋友今天却因为一点小事而吵翻了, 唉,成长——“酸”
步入新的校园,校园里、班级里,都是一张张陌生的面孔,但同学们都迎着笑脸欢迎我加入这个班级,在学习上,我有不会的地方,同学们都很热情、耐心的教我,在生活中,我即使铁道了,同学们也回热心的拉我一把,这个冬天,因为友情而不再寒冷,仿佛有一道阳光,照射着我的心里,温暖极了,成长——“甜”
“呼,好热啊”我们站在火辣辣的太阳下,正“烤”着呢。没错,这正是我们的“军训生活”。早上,天还没亮我们就得早早的起床训练,然后才去吃那“难吃的早餐。中午时,我们还要在那炎热的太阳下训练,豆大的汗珠”一颗一颗“的流下来,像我们在家里娇生惯养的”小公主“”小皇帝“怎么受得了啊!成长——”苦“
“唉,这道题怎么算嘛”我拿着笔,在一张又一张的白纸上写下了一道又一道的方程式,这些题又长又难。“史同心,89分”唉,做了那么多努力,还是只考这点分数,看来回家又得吃“棒棒糖”了。成长——“辣”
成长中,我们会经历许多事情,苦中有甜,酸中带辣,而往往是在这些事过后,我们才能真正的成长。
总之,成长——酸、甜、苦、辣,样样皆有!
初一的生活作文 篇6
每个人都在生活中遇到过于无数次挫折和失败。这些挫折和失败可能使你成为一个只会在摔倒的地方原地打转的人;也可能成为一个会在摔倒的地方不断寻找出口,而走向成功的人。在我的生活中有一件事,给我留下了深刻的记忆,是我受用不尽。
记得二年级时,我正要学炒鸡蛋,先倒好油,接着去开火,啪、啪、啪连打了几次都失败了,这是怎么了?我有点耐不住性子了。弯下身子仔细观察了一会儿,什么毛病也没发现,就又开始打开关了。我用尽浑身解数才把火打开。再吵的时候,又忘了翻面,结果本应该美味可口的炒蛋变得又黑又硬。我关好火,一屁股坐在沙发上,心里又恼火,又失望。
人们常说:“看着容易,做着难。”这话一点不错。虽然这次失败了,但我不甘心。一有时间就会在想为什么鸡蛋会焦?怎样让它不焦呢?一天天过去了,我找了几个要点后,心里有把握了就又开始了我的第一道菜。先准备了炒锅、油、盐和鸡蛋。开始炒,一下子把火打开了,放上一点油,等油冒泡后把鸡蛋放入锅中,这时火要大一点,用筷子慢慢翻动鸡蛋,大约七八分钟后鸡蛋就出锅了。颜色金灿灿的,味道鲜美可口,我收获了成功,我感到了喜悦。
失败、受挫只是一只“纸老虎”,只要你不被它吓到就会更加不怕困难,更加不服输,成功就在脚下。
黑龙江大庆让胡路区西苑小学五年级:马洪川
初一的生活作文 篇7
那个夜晚,我抓住了幸福。
相信吗?五年级的我依然童心未泯,每天晚饭后牵着爸爸的手,到公园去玩。
黄昏的公园十分安静。夕阳把她最后的一抹笑留在了筼筜湖上,那粼粼的水波,漾啊漾啊,接上了天边粉红的残霞。一大一小的人影儿在树边的梅花桩上跳来跳去。是谁呀?小的是我,大的是爸爸。我们玩什么呢?我们在玩“捉人”的游戏。
很简单:两个人,一人在前,一人在后,在梅花桩上跳。后边那个只要抓住前边那个的衣服就算赢,如果有任何一方从梅花桩上掉下来,那他就输了。瞧啊!爸爸在前,我在后边,跳着跳着,“呀!”我高兴地大喊,爸爸被我捉住啦。高大的爸爸只好乖乖低下他的头,我踮起脚尖,伸出右手的食指,轻轻地在爸爸的鼻子上刮了一下。爸爸一脸俏皮的笑:“小坏蛋,现在换我来抓你哟!”
话音未落,游戏便又开始了。爸爸很快展开了他的攻势。大手一挥,我小小的身躯灵活地一闪,爸爸扑了个空;爸爸又一抓,差一点点就揪到了我那长长的头发。我咯咯地笑着:“老爸你好笨啊,怎么捉都捉不到。”爸爸还是不甘心,双手并用,从后面抱住了我。“啊!”我气急败坏地大叫,却看爸爸还没来得及得意,一个踉跄,掉到了地上。
这下我开始幸灾乐祸了。“你输了!”我高兴地说。
“我没输。”
“你就是输了。”
最后,爸爸的大手牵起我的小手,委屈的神情令我忍俊不禁,“好吧好吧,我输了,回家吧,你还有
作业没写完。”“嗯!”我开心地笑,“回家。”
天色已经完全暗了下来,黑夜不知什么时候已经落下了他的帷幕。街灯一盏盏亮了,橘黄色的柔和而温暖的光。我问爸爸:“你快乐吗?”回答:“我很快乐。你开心吗?”我“扑哧”一声笑了:“我很幸福。”
我问路旁的大树:“你幸福吗?”我问可爱的花朵:“你幸福吗?”我问天上的星星:“你们幸福吗?”它们却只是神秘的向我眨着明亮的眼睛。
打开家门,妈妈的脸出现在我面前。“哟,这爷俩,玩得都忘了回家!”我呵呵地傻笑着,朝妈妈绽开一个大大的笑。
幸福是什么?幸福是爸爸俏皮的笑;是爸爸温暖的手;是爸爸结实的拥抱;是爸爸“委屈”地认输;是我们回家路上的玩笑,我把它们抓住了。
嘿!好多好多的幸福,填满了我心灵的小匣子。我忘了告诉你,那天晚上的作业是:作文,《幸福是什么》。
别说你不幸福噢,请你细心地,捡拾属于你的幸福。
初一的生活作文 篇8
我的课余生活丰富多彩,旅游是其中的一部分,今年暑假我去了北京旅游。
星期五下午我们一家三人就跟随施行团前往北京了,第二天凌晨四点多就到达北京了。爸爸妈妈和我跟随导游首先来到天安门广场,观看升旗仪式。广场上人很多,都在期待升旗仪式的开始,升旗仪式非常壮观。
接着,我们又浏览了故宫。故宫的建筑(如:太和殿、中和殿和保和殿等)气势宏伟,色彩鲜明。朱红色的墙壁,金黄色的顶子,红色代表庄严、幸福和吉祥,黄色代表皇帝的“无上权威”。建筑物上的装饰精美无比。在这里我充分感受到了皇家的富贵和威严。
下午,我们游览了颐和园。颐和园规模宏大,有山有水,设计巧妙。主要景点有万寿山、昆明湖、佛香阁、长廊、石舫、十七孔桥等。在这里我充分感受到了皇家园林的富丽和气派。
最后一天,我们游览了万里长城。万里长城是古代的军事防御长墙,上面分布着许多隘口、敌台和烽火台等,气势雄伟,堪称世界奇迹。登到长城高峰时,我早已累得满头大汗。居高临下,我看到了周围壮丽的景色。不到长城非好汉,当你到达长城,你会惊叹它雄伟、壮观和奇险。
这次北京之旅,我浏览了北京的名胜古迹,看到了壮观的升旗仪式,见到了许多高楼大厦。北京真美啊!我们爱北京,我们爱祖国的首都!
初一的生活作文 篇9
一转眼,初中一个学期过去,在这半年中,有快乐有思念,更有压力,不过我总算坚持挺过这半年。在这段时间的生活中,我发现我成长了许多,也懂得了许多。再回想起刚上初中那会,我发现我那会可真是太天真太无知了。
在刚开学那会,我十分天真的认为我天下无敌。谁都比不上我。所以就去竞选了班长,不知是大家给我面子还是怎样,我居然被选上了。在当时看来这真是天大的喜事,可是现在我看来这是一件坏事,因为它会让我的自信心更加的激增,让我从自信变成了自大,又因为自大所以更加的轻敌,俗话说得好“飞的越高,摔得就越快”刚当上班长不到两个星期,就被老师请下了台,这让我亲身体验了一个“枪打出头鸟”这个道理。
不过在这个星期里也有好事发生,那就是我又交了几个好哥们,更有意思的是,这里其中一位还跟我同名同姓,他是来自二班的,我们两个见面是在期中考试中,我坐在他前面,他坐在我后面。在考试时,我惊奇的发现,我的2B铅笔居然消失了,我不禁有些害怕,怎么办?这些选择题可至少三十五分啊!要是因为一只铅笔丢了三十五分可不值啊!于是我开始四处求救,可是要不是因为远,要不是人家不借等等一些原因,我没有借着,最后只好向那个刚认识的后桌借,我内心本已经绝望,可他竟给了我最后一丝希望,借给了我笔,我们也因此从陌生人变成了朋友。
在过去的学期里,有快乐有压力,有绝望,更有人与人之间的温暖。
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