【精选】我的小学六年级作文汇编七篇
无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的我的小学六年级作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我的小学六年级作文 篇1
我的小学生涯像是一辆车：宽敞、明亮、可容下很多人。它在时间这条路上走着，不时会停下，让一些人下车，再让一些人上车。毕业则是它的终点站，车上的人们必须下车，换上另一辆全新的车。
终点站就要到了，与同学和老师们一起上课的小学日子所剩不多。曾经与朋友们有过的吵闹和针锋相对变得不再重要。我开始思索，寻觅着小学不长亦不短的光阴中的美好回忆，并且找到很多。
记得那一天是我的生日，我在家过了，因为正巧放假。待到第二天上学了，朋友让我放学别走。我们来到一家蛋糕店，她打开门，领着我走进去，一进去，她就拉着我坐在一个桌子旁。随即，朋友让店员拿来了一个蛋糕和两杯饮料，然后自己坐下了。我的确惊喜，这成了我记忆最为深刻的一次生日。那天，我是十分开心的，朋友看见我这样开心，一直笑，笑靥如花。
她虽然是我的朋友，但是只要毕业，我们就得分开，因为不在同一个中校，见面机会不多，唯有留下快乐的回忆。我将好好保存着这些回忆，以便今后还能再想起。
再见了，我的小学！再见了，我的朋友们！
我的小学六年级作文 篇2
公元20xx年，小小的我长大了，今年我26岁，是个无所不能的科学家。地球已是我的地盘，六年以来，我建造了最高科技的东西。我的独家火箭已带我飞过部分小小星球，被我用某种科学方法，在我到过的星球上撒上化学材料，那么，这些星球将没有引力，人类就能像在地球上一样，安稳地站在地面上，这样一来，这些星球也成了人类经常来往住宿的地方。
今天，是我又一次奔月的日子，自从月球被我撒上化学材料，没有引力是，就没有好好在月球上玩过，看看我安排在那的机器人，为我建造了多少房子吧。来到我的科学后院，我的机器人早已为我准备好了飞船，就是我六年以来，辛辛苦苦打造出来的“神舟‘嘉’”号飞船，上了飞船，各部门就位，我操控着飞船上的键盘，飞船慢慢地起飞，飞到离地面有几百米的距离是，“嗖”的一声，飞船直达到了月球上。我把飞船安顿好，下了飞船，然后在月球上溜达。突然，一个机器人走到我面前来，按下手中的遥控器的按钮，瞬间，月球开始震动，从土地下冒出了一座座高楼大厦。不错，不错，真不愧是我制造出来的机器人呀！现在，月球也已成为我的世界，不到一个月，在我的带领下，在我的机器人的赶工下，又造出了几艘飞船，而且是乘载旅客的飞船，这样一来啊，人们又可以到月球上来居住了。
我的小小世界，由我来建造，我来做主，明天的家园更美好，更辉煌！
我的小学六年级作文 篇3
如果说起“敬佩”这两个字，那我只会把它们用在赵老师身上。
刚刚步入小学的时候，同学之间未免有些生疏，徐铭泽就是一个例子。那时，她特别怕见生人，一进校门就哭，一看见我们来就躲的远远地。在她最无助的 时候赵 老师发现了她的情况，总是鼓励她说：“你是最棒的”，让我们都主动亲近她，互相帮助。果然，徐铭泽胆子渐渐大了起来，很快就能与我们一起开开心心的玩了。徐铭泽觉得 赵 老师和蔼可亲，像自己的父亲一样好，于是就叫他“干爸”，随后我们也都跟着叫他“干爸”，这样，他可就有了这么多的“孩子”了！可见赵老师在我们心中的地位有多高，他是我们最敬佩的人！
赵 老师教学可是有一套方法的，与其他的数学老师不同，他不会让学生死记硬背去背公式，而是从最简单的数学题开始把我们引向知识的殿堂，让我们陶醉其中，每天开开心心的学习，快快乐乐的成长。 赵 老师教学也有严厉的一面，听课时他不允许学生乱讲话，违犯者会受到他的善意批评，如果学生改得好，他会说：“浪子回头可是金不换呢。”
虽然赵老师上课很严厉，但下课后却真像一个小孩子，他给我们讲最好玩的笑话，最好听的故事，最宝贵的美德，最有趣的游戏，给我们一个最快乐的童年，让我们充分享受这段美好的时光。以前我们很怕上学，可现在我们巴不得每天都能在知识的海洋里学习，这是这么快乐的事啊！赵老师真是一个奇妙的魔术师，不爱学习的孩子也变得勤奋起来，爱学习的孩子则更上一层楼。
赵老师小时候曾经差点被人拐骗，但他却靠自己的机智勇敢逃过了一劫，所以他的安全意识很高，经常给我们讲解名著，让我们学习诸葛亮、周瑜、陆逊的机智，李寄、岳飞的勇敢，屈原、鲁迅的无私，苏格拉底、林肯、拿破仑的伟大，懂得如何保护好自己。他像一只翱翔的雄鹰，呵护着我们刚刚破壳的幼小心灵；他像一澈清泉，随时满足我们的知识与信念；他又像一阵温柔的风，扫清我们心灵上的杂念。
赵老师坚持每天为我们批改作业，常常工作到深夜。因为长期伏案工作，得了颈椎病，另外他还患有高血压症，但是为了我们的学习，他却是不顾一切。
赵老师我想对您说：您辛苦了！您永远是我们的好老师！
我的小学六年级作文 篇4
我的爷爷今年七十岁了，他满头银发，站如松，行如风；平时最喜欢打太极拳，下象棋之类的。
有一天，放学的时候天空下起了暴雨；我来到学校门口，发现没有人来接我，我想：今天看样子要淋成落汤鸡了，刚想完，就发现有一个熟悉的身影，我仔细一看：“哇，是爷爷！”，我兴奋的冲上去……爷爷递给我一把伞，我感动得都说不出话来了。
我们一路回家，大风把我的雨伞吹走了，爷爷见状，立马把他的雨伞给了我，说：“风大，要注意啊，不要淋湿了。”我拿着伞，心里满是感动，泪水在眼眶打转……
之后，我和爷爷继续行走在回家的路上，虽然风大雨大，天气很冷，况且我的鞋子袜子都湿透了，但是我的心里依然很暖和。突然，我摔了一跤，爷爷说：“你没事吧，疼不疼啊？”我说：“没事！”，其实我摔得很疼，因为有爷爷的陪伴，再大的风雨我都不怕。
今年春节过后，爷爷住院了，还做了大手术，为了让爷爷康复的更快，爷爷回老家休养去了，爷爷现在的身体状况越来越好，我心里也非常欣慰。
我爱我的爷爷，因为每次在我要崩溃的时候，他总是会开导我，帮我走出困境。他对我无微不至的关心，让我感觉很幸福，我很想爷爷了，希望他快点来陪我！
我的小学六年级作文 篇5
人生的道路布满了荆棘，人的一生充满了理想……
有人想做“园丁”，去浇灌那些“祖国的花朵”；有人想当“白衣天使”，用自已的精湛医术去解救那些被病魔困扰的人们；有人想当科学家，为这绚丽的世界添上崭新的一笔……而我却只想做一名明星，不求大红大紫，只希望有人能听到我的歌声。
其实我小时候，看见漂亮的衣服，就想当服装设计师；看见优秀的作文，就有当作家的冲动……我真的很喜欢这些职业，可是身边的人总说我不切实际，这个问题也捆扰了我好长一段时间，使我找不到人生的目标。不过，现在我再次找到了我的理想，它就是音乐！虽然我没有动听的歌喉，但我有让听众快乐的愿望。
相信每一个喜爱音乐的人都会认为音乐是世界上最迷人的.一件事物，而这只是我被音乐征服的原因之一。更重要的是，音乐是医治心灵创伤的良药。音乐不仅可以医治歌者的伤痛，也可以安慰听者。其实，表达情感的方法有很多，有的人选择写，有的人选择说，还有的人选择演，而我选择唱。这也许跟我的性格有关吧！虽然我性子比较急，说话比较直，但却不善于表达情感，因而含蓄迷人的音乐更适合我。而且，从小我就是一个“垃圾回收站”，身边的人无论遇到什麽烦恼都会告诉我，我也习惯了安慰他们，选择一种好的方式帮助他们。这样，对人对己都很好，所以音乐很适合我。
我张开小手遮住蓝天，然后渐渐收拢，抓住阳光、抓住理想，这种感觉十分奇妙，我深吸一口气，然后大声地说：
“理想，我要为你而去努力、去奋斗，我要追寻你，与你同行！”
指导教师：白文珍
我的小学六年级作文 篇6
小学一至六年级，我的书包每两年换一次，而那些书包，里面装的只是书吗？打开书包，能看见其他杂七杂八的玩意和几份沉甸甸的情感。
可不是吗？书包帮过我们许多，不仅是装书装文具，当雨声尖啸着划破天空时，没带伞的同学齐刷刷地举起书包挡雨。书包默默地承受日晒雨淋，当看见它身上第一道伤痕时，也就开始疼惜起这个书包，人心与书包之间构起了一架情感桥。
装着书籍的背包，美名其曰“书包”。一年级的我们“乖乖”地装着书，浑然不知四年级的学长们已经开始装些玩具了。那时的书包，它竟比我们沉重几分，小小的肩上背负起内载近十本书的书包，在“压迫”下吃力的行走。现在把书装入书包，用手掂量掂量——这重量也不过如此。但一年级不堪重负的肩已被书包狠狠打击了一番，腰也是如此。
二年级，终于能承受书包重量，但书包却在那时受伤多次，断裂、脱线、污渍纷至沓来，家长们手忙脚乱地打补丁，洗污渍，然后打满补丁的书包出现在教室，像一个斑驳的碎布大包。
三年级，旧书包纵身飞向“退休”的深渊，重新站在顶峰的已是一种容量大，布料好的书包。商家声嘶力竭地宣传此书包光滑、耐磨、容量大、不压肩，然后教室里千篇一律地皆是此书包。
下学期，书包上多出了各种卡通人物的图像，或是一些蝴蝶结、丝带等装饰。每个人都以拥有这种美观好看的书包为傲。
书包里开始塞一些别的东西了：零食、玩具和危险品。在“时局“动荡的四年级，一些人的恶劣行径方才显现。带上刀片叫人来摸，结果来摸的人手全部受伤了；把零食给别人吃，吃完后向别人索要文具作为吃零食的代价。很快，这些人兴风作浪，那些恶劣的事也化为了一只恶兽盘踞在半晌。老师发现过，也训斥过，可那“恶兽”却越来越大，他们死性不改，照旧兴风作浪，只不过成为了“地下党”。
然后书包们被进行了一番搜查。
如果危险品、零食、玩具等是作案工具，那么书包即是作案工具的运输工具。这是六年来书包唯一一次受到诛杀——几个“犯罪嫌疑人”的书包被没收了三天。这是书包的悲。
五年级，单肩包和拉杆书包风靡，然后帆布包，真皮包出现，班上每一个人的书包都是那么与众不同。在无事可聊时，书包便成了话题：“你书包哪买的？”“这书包什么品牌？”云云。从曾经一味被当作工具的书包俨然成了话题之一，在这时起，大家也开始关心书包了，生怕哪里被刮烂了，生怕哪里有污垢。书包的地位明显飞升，这便是书包的喜。
小学最后一年，雨总是下个不停，尤为暴雨。当瓢泼大雨狞笑着在天空盘旋时，它却吃了一惊：伞呢？没什么人打伞啊，都在举着书包。然后大雨狂哮着击打在书包上。人没湿，书包却被冲洗了一番。
雨季过去了，教室像蒸笼，道路像油锅。火辣的太阳炙烤大地。同学们互相调侃对方逐渐被晒黑的皮肤，互相揶揄对方汗流不止的样子。
然后书包十分不情愿地成为了遮阳伞。太阳炙烤地面时却看到一群顶着书包的人。这个夏天，下雨时用书包挡，暴晒时仍用书包挡，书包的地位又升了一级，变成了一个挡箭牌。
从一至六年级，我的书包也在更新换代，也在当挡箭牌。书本凌乱地在包里摆放，虽说干净却不整洁。我的书包同大家的书包一样沉甸甸，一样有些伤痕。书包换的时候我们也在长大，虽然路上曲折重重，但为了生命中最绚烂的年华，我们都会奔向那一刻的，对吗？像日记一样记录这一切的书包，也在跟我们一起，被刮出伤痕，被拽出线头，它也在承受着困难，陪伴我们走过那些时光，对吗？
我小学的书包马上便要退役了，但它仍然会记录小学的时光，我依然能从这个棉麻材质的粉书包里找出曾经的痕迹。
我一至六年中最后的一个书包，棉麻做的，粉色的，装过课本，装过零食，装过《论语》，沉重却温暖，很贴心。
但马上就要与它告别了。
那些记忆和情感却不会消失，它将是一个纪念，因为它是——我的小学书包。
我的小学六年级作文 篇7
有的人最崇拜画家，他们的画作栩栩如生，价值连城；有的人最崇拜运动员，他们英姿飒爽，为国争光；有的人最崇拜教师，他们默默耕耘，桃李满天下……而在我心目中，我最最喜欢和崇拜的人是我的妈妈。
妈妈是一个上得厅堂，下得厨房的女人，无论是为人处世还是生活态度都无可挑剔。妈妈的衣服不算华丽，但却十分得体，显得端庄大方，毫不做作：白衬衫配黑裙、黑裤，十分精神；T-shirt搭针织外套，书卷气十足；背心裙、运动鞋，则有些俏皮……总之，她总是能不花大价钱把自己收拾得干净利落。
在工作中，妈妈办事也总是“讷于言而敏于行”，按时完成领导下达的任务，以高质量、高效率，搏得了领导的青睐与信任。
看着我家墙上的十字绣，阳台上的花花草草，你就一定会发现，妈妈是一个热爱生活的人。墙上的五幅京剧十字绣，武生瞪着眼，挑着眉，花旦挥着水袖翩翩起舞……个个活灵活现。阳台上，白牡丹、铁线莲、凌霄、百合、昙花、满天星、勿忘我……各种各样的花儿争奇斗艳。
偶尔，当妈妈一个人在家时，她会惬意地喝一杯下午茶，做一些香气扑鼻的点心。提到点心，我就不得不说我最佩服妈妈的一点——厨艺精湛。俗话说“巧妇难为无米之炊”，但妈妈总会在紧急关头变魔术似的端出可口的食物来。我最喜欢吃妈妈做的酸菜鱼，那鱼汁鲜香美味，鱼肉入口即化，难怪爸爸喜欢用汤汁泡饭呢！妈妈虽然身体不好，但她还是忍着疼痛把家里打理得井井有条，真是“体弱志坚”啊！
“妈妈”是这世间最亲切的一个称呼，但你是否用心去喊她一声“妈妈”了呢？哦！我美丽的妈妈！我能干的妈妈！我最最亲爱的妈妈！
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