【推荐】四年级故事作文合集七篇
无论在学习、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编精心整理的四年级故事作文7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
四年级故事作文 篇1
秋天到了,麦子都成熟了,小马虎一家高高兴兴的去收粮食。他们把粮食放在家里,有黄黄大米、有红红稻穗、还有一些好吃、美味的水果。小马虎一家高兴地回到家之后,小马虎把他们收的麦子都放到了桌子上,小马虎家里来了一只小老鼠,小老鼠闻到了香味,就从洞里跑了出来,小老鼠还没有偷到一点粮食的时候,嘴里出了一点声音:“吱吱吱!”这声音被小马虎听见了,小马虎连忙跑过去,一看,地上有一只小老鼠,小老鼠发现小马虎已经发现自己了,就赶快跑,小马虎在后面追,他追的跑得上气不接下气 ,而小老鼠却 跑得比兔子还快 、 飞似得跑,小老鼠又拐进洞里了。于是,小马虎就开始想办法,“哈,有了”。小马虎跑到厨房拿了一根又细又长的管子,小马虎比一比,“嘿,刚好塞住老鼠洞里”。小马虎高高兴兴地坐在管子上,相似骑马的一样,小老鼠见小马虎还没发现自己,就从管子里跑了出来,小马虎心想:“咦,不似都放管子的吗?,怎没老鼠还能出来?”,小马虎看了看管子,蛛丝马迹也没看出来,之后,小马虎把管子竖起来,他个子没那么高,所以 小马虎又在厨房拿了弹跳板,在上面看。“哦,原来这个管子是空心的啊。”当他说完“啊” 这个字时,小老鼠已经把他家的粮食吃完了。
小马虎真是马虎啊!啦啦啦!
四年级故事作文 篇2
在不知不觉中,我长大了。同时,在我成长的宝库中记录着我的点点滴滴。在这里,有令我自豪的事儿;也有令我惭愧的事儿;有令我亏心的事儿;又有令我委屈的事儿。不过今天,就让我与大家一起分享一件我做的亏心事儿吧。
记得有一天,我和父母一起去宜家购物,妈妈允许我在那边买一个自己喜欢的指偶。我左挑右选最后选中一个“小鲨鱼”指偶。可是经过一番询问后,售货员阿姨告诉我这种指偶必需成套购买才可以,这下该怎么办呢,我犹豫了。我环顾了一下同类指偶,可是都没有我喜欢的。我最终还是禁不住这个指偶的“诱惑”,便悄悄地把指偶扔在了地上,我趁大家不注意的时候,马上弯下腰,偷偷地捡起地上的指偶并迅速把它塞进了裤兜里。接着,我若无其事地走开了,并随手在货架上拿了一个指偶对妈妈说我选好了。
走着走着,我们便来到了通往收银台的路,我心里不由纠结起来。留着吧,反正人们也不会为了这么一点小东西而调看三天三夜的监控录像,可是裤兜里的指偶为什么显得那么灼热。不行,我一定要做正大光明的人,不能就这样顺手牵羊。对,我想光明正大,不能心存侥幸。于是,我把它又放回了原处。
就在这时,妈妈面对微笑得把手搭在我的背上,轻轻拍了两下,欣慰地说:“好孩子,你长大了。”
四年级故事作文 篇3
星期天,我读了《中国寓言故事》这本书,里面的寓言故事可多了:掩耳盗铃、南辕北辙、拔苗助长……其中我印象最深的要算“守株待兔”了。
从前,有一个宋国的农夫,以种田为生。有一天,那个农夫正在田里干活的时候,忽然看见一只兔子飞快地奔跑过来,那兔子慌不择路,竟然“砰”的一声撞在树桩上,折断了脖子,当场死了。农夫心里美极了。他捡起那只又肥又大的兔子回家了,和家人饱餐了一顿美味的兔肉。农夫心里想:要是我每天都能捡到一只兔子的话,那我就不用那么辛苦的种田了。于是他就天天坐在树旁等者捡撞倒的兔子,日子一天天过去了,他一只兔子也没有捡到,因为他很久没种田了,地里已经长满了荒草。
读了这则寓言故事,我觉得我们小朋友可不能象这农夫一样,天上掉馅饼的事是不可能的,我们不管做什么事都要踏踏实实,认认真真地去做,不能抱着侥幸心理。
四年级故事作文 篇4
童年就像一本厚厚的书,上面记载着我发生的许许多多的事。今天,我就给大家讲一个学骑车的事。
在我七岁的一个中午。我像往常一样写完了作业就去玩,可我刚到家门口就发现爸爸带着一辆自行车到家了,他对我说:“这辆自行车是买给你的,下午让你妈妈到广场上教你学习骑车。”我高兴极了。
我和妈妈到了广场上开始学习骑车。一开始,我垫着凳子上了车,妈妈扶着我和车,我双手紧握着车龙头,双脚踩着踏板,做好了准备就开始踩动踏板使车子前进,可是那车子像一个顽皮的孩子不断的颤动,使我不禁紧张起来,生怕会摔个“狗啃泥”,一旁的妈妈好像看出我的'心思,便鼓励说:“不要紧张,只要认真骑,就一定能骑。”我听了妈妈的话,鼓起勇气抬头看向前方认真起来,车也不再颤动,慢慢地我掌握了技巧,骑 得越来越熟练,妈妈见我好像学会了骑车,便 放下了手让我自己骑,刚刚骑了几圈车又开始抖动了,最后摔了个狗啃泥,车子压在我的身上,妈妈见状赶忙跑过来,将我和车扶了起来。妈妈问我疼不疼,我说不疼,虽然嘴上说不疼,其实却很疼,我并没有被小小的皮外伤所困倒,我坚持站起来继续练习骑车,最后终于学上了骑车。
“经一事,长一智”,从这件事中我懂得了,一个人无论学什么功夫,只要持之以恒就一定可以做好。
四年级故事作文 篇5
我的成长道路就像一个五味瓶。有时充满了甜,有时充满了苦,滋润着我的生活,也记下了我成长的一步步足迹。
记得五岁的时候,有一次我看见一个同学手里捧着一盒五颜六色的东西,我便好奇地追了上去,一看,原来是盒橡皮泥啊,真漂亮,于是我也想要。我放学一到文具门口就摇起了妈妈的手,“妈妈,我要买橡皮泥,妈妈,我要橡皮泥。”“好吧。”“哦耶!”“老板,橡皮泥在哪里啊?”“来了,你的橡皮泥。”“哇噻,谢谢老板!”老板什么也没说,只是给了我一个简单的微笑,那微笑中带着质朴,带着亲切。
第二天早晨,我便带了的学校,同学们齐声说:“你的橡皮泥真漂亮!”“可以借我玩玩吗?”我答道:“可以呀。”啊,女生们争先恐后的抢了起来,不到十分钟,橡皮泥竟被抢光了,看着空空如也的盒子,我该怎么办?我伤心的哭了,在场的一个个小伙伴都不知所措,只能呆呆坐在那儿。
回到家,我就一个劲儿的哭,大概五分钟后,小伙伴就来了我家,对妈妈说:“阿姨,我是你女儿的同学,请你把这个给她。”“嘭”的一声,她走了,“宝贝,快下来有你的信!”“好。”我带着哭腔说,我一看,这是他们给我的道歉信,我不禁被感动了,原来他们也不是那么“坏”,那件事以后,我们的感情更好了,那件事让我明白了分享。
在我们的成长道路中,有许多这样的小事,星星点点的小事,汇聚成一条河流,这条河流催促我们长大,催促我们成长。
四年级故事作文 篇6
星期天到了,我在家里看书。看着看着我忽然猛地抬起了头,睁大了眼睛,喊道:“爸妈,今天我们要去公园野餐。难道你们忘记了吗?”爸爸和妈妈一听到喊声便急急忙忙地开始换衣服。但是不管他们怎么急,都没有我快。因为我已经在楼下朝他们挥手呢。过了好久,才看见爸爸妈妈各提着个大篮子朝我跑来。急得我可心急了。我们全家立马上了车,便朝公园驶去。
到了公园里,我蹦蹦跳跳地走着。突然,我的余光看到了一个极好的用餐处——大树的树荫底下。于是我们便把野餐垫铺在了树荫底下。在一个和煦的春天里能够在树荫下野餐,那是多么的舒服啊!趁爸爸妈妈在布置野餐的时候,我开始在整个公园里闲逛。我闭上眼睛呼吸着新鲜的空气,那空气清凉而轻。吹在脸上凉丝丝的,轻轻的。桃花害羞了,脸上慢慢地浮现出了桃红色。看!柳树爷爷正在做早操呢。小溪哥哥真厉害。一觉睡醒后,精神饱满。一直顺着溪流奔波,怎么也不知道疲倦。再抬头望望太阳,太阳正在朝我微笑呢。他的笑是多么地灿烂,多么地耀眼。云朵们也不示弱,他们用他们那洁白无瑕的身体摆出各种各样的形状去逗孩子们,使他们笑不拢嘴。
啊!我爱春天。因为它是如此地美丽,如此地奇妙。
四年级故事作文 篇7
在一个漂亮的白雪公主的文具盒里住着小铅笔、小尺子、小橡皮和卷笔刀,它们一直和睦相处。
有一天,小铅笔像往常一样地与小尺子、小橡皮和卷笔刀在文具盒里嬉戏。小主人带着它们去上课。这天的语文课,小主人要其中考试,小铅笔被小主人握在手心里摇晃。“写好了!”小主人高兴地把试卷交给了老师,结果全班只有小主人得了个一百分,全班同学羡慕地看着小主人,小主人兴奋地亲了一下小铅笔。回到家,小铅笔兴高采烈地把这件事告诉了它的伙伴们,它说话时的声调也提高了一个分贝,并昂首挺胸地说:“大家听好了,今天小主人的听写得了一百分,老师郑重地夸奖了他!小主人还亲了我一下,我立了大功呢!”小橡皮急忙跑到小铅笔跟前说:“那还不是我帮小主人把错字擦掉了吗?又不是你一个人的功劳。”“我也在文具盒里帮小主人加油呢!”小尺子大声地说。“最重要的还是小铅笔,不是它,我一个字也写不了。”小主人轻轻地对文具们说。听了这话,大家都作声了。从此,小铅笔更骄傲了,说:“小主人最喜欢我了,整天把我放在手心里,我才不和你们玩呢!再说你们那么脏,会弄脏我的新裙了的。”
过了两年,小主人已经成为三年级的学生了。老师说:“现在我们要用钢笔或水笔写字了。”小主人买来了钢笔、水笔,文具盒里更热闹了,钢笔让小主人的字写得更漂亮了,水笔让小主人每次考试都得一百分,小铅笔受到了冷落,每天的脸就像苦瓜似的拉长着,看起来非常不高兴。因为现在小主人整天让钢笔或水笔陪在身边。
一天,小主人又要考试了,他把文具盒塞得满满的,再没地方装下小铅笔,所以就把小铅笔放在了家里。小铅笔垂头丧气地躺在书桌上,感到前所未有的孤寂,他低头思考着自己从前的所作所为,觉得很羞愧,决定要向小主人和文具们承认错误。
等小主人一回到家,小铅笔就把自己的想法告诉小主人和文具们,小主人和文具们都原谅了他,并说:“尺有所短,寸有所长。每个人有每个人的优点和缺点。现在小主人长大了,写字要用钢笔,但画图和画画还是离不开小铅笔呀!”小铅笔又重新回到了它的家——文具盒里,他们一起快快乐乐地生活在一起。
从此以后,小铅笔谦虚乐观,变成了一个彬彬有礼、快乐的小铅笔。
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