【热门】助人为乐三年级作文3篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的助人为乐三年级作文3篇，希望能够帮助到大家。
助人为乐三年级作文 篇1
她是一位乐于助人的少先队员。每当有同学遇到困难时，她总会伸出援助之手，帮助同学解决难题。当同学走出困境，露出灿烂的笑脸时，她的嘴也合不上来了，心里也绽开了花。得到她帮助最多的是她同桌了，事情多得数不过来。最令她记忆犹新的是一次放风筝的事了。
三月的一个晴朗的星期六，她和同桌约好去塔山公园放风筝。微风拂面，正是放风筝的好时机。可是一来到公园，才发现同桌忘带风筝了。乐于助人的.她只好跑回家，十分细心地动手做了一个风筝。回到公园，他们俩才一人一个风筝放起来。放着放着，飞啊飞啊，她同桌为了表现自己的厉害，便把风筝放得很高，结果一不小心风筝撞在了树上，一根竹竿断裂了。她只好又一次回家，找到一根棒子，用刀子把它削细，装到风筝上去。她同桌因为得到她两次的帮助，总觉得她的风筝更容易飞上蓝天。于是说；“我这风筝真是个闯祸精，要不我跟你换一下用一用。”她说；“当然可以。”同桌一拿到风筝，就飞奔起来，可没跑多远，风筝上便出了个大洞，只能旋转一下。她笑着说：“你手气可真差，现在我们只好一起放一只风筝了，反正我不介意。”同桌的脸“扑哧”一下红了，后来他们还是一起放风筝。看着同桌一脸的兴奋，小京哲心里比喝了蜜还要甜。
帮助别人，快乐自己，我们何乐而不为呢？
助人为乐三年级作文 篇2
世上有很多很多的快乐，比如：竞争成功的快乐，别人表扬得到的快乐……但是，在我眼里最快乐的事情就是帮助别人。
我们班上有一位同学，别人发言时他总是插嘴。遇到这种情况，别的同学一般是摆他一眼。而我没有，我每次总是大声的提醒他：“别插嘴。”渐渐地，课堂上听到他插嘴的声音越来越少。看到这样，我十分快乐。 第一因为课堂安静了很多。第二则是因为我感受到那种助人为了的深层快乐，那种用语言表达不出的快乐。
还有一次，我们进行数学测验。考试成绩出来了。我的`一位同学只考了了86分。正当他苦恼时，我鼓励了他一句。他立刻由阴转晴，不再烦恼了。他快乐了，我哦也十分快乐。因为他没有再烦恼了，我的表情和内心也放松了许多，不再为他担心了。看着窗外的蓝天白云，我觉得自己的心情也像那彩云，飘来飘去，自由自在，不受拘束。
同学们，你想快乐吗？想快乐，请多多帮助别人。那种快乐是吃再多汉堡，玩再多电脑也比不上的。记住，助人为快乐之本！
助人为乐三年级作文 篇3
一出门，细心的你就会发现大街上有许多需要你帮助的人：要过马路的盲人、可怜的要饭人……可是，你想过帮助他们了吗？
星期天，妈妈照样带我出去玩，到了人民路，只见一个盲人坐在路边，身边放着一把二胡和一个碗。他正在拉二胡，拉了一首又一首。人们仿佛进入了仙境似的，围在盲人的身边，听着动听的乐曲。当盲人拉累了的`时候，他端起碗向人们要钱。但这时，人们却好像得到了满足似的，一个个离去。我一阵难过，向妈妈要了一元钱，放在了盲人的碗里。尽管盲人看不见我给他钱，但听得见钱撞击碗的声音。这位盲人连声说“谢谢！”。看到他露出一丝微笑，我感到无比的快乐。
回想着这次助人为乐的事情，我想到：我们中华民族还有多少人需要我们的帮助呀！我们少吃一个冰激凌，少吃一块面包，我们就可以帮助他们。大家都快乐的事情，我们为什么不做呢？现在我是用爸爸妈妈给我的零花钱给他们，将来我挣钱了，我会给他们更多钱，给更需要我帮助的人！
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