有关六年级我的老师作文汇编7篇
无论在学习、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那要怎么写好作文呢?下面是小编帮大家整理的六年级我的老师作文7篇,希望对大家有所帮助。
六年级我的老师作文 篇1
在我的小学生涯中,已经换过了好几次老师,但在我心中留下印象最深的是现在教我们班六年级的语文老师——王老师。
王老师是一位年轻漂亮的女老师,在我第一次见到她时,是在二年级的时候。那一天,正当我们等待李老师时,一位年轻漂亮的女老师拿着语文书来到我们面前,她说明我们以前的语文老师被调走了,现在由她来担任我们的班主任,并对我们做了自我介绍。“起立!”班长说道。于是我们开始了新的课堂生活。
转眼间,四年过去了,王老师已经伴随我们到了六年级。
今天,老师给我们讲了《我最好的老师》这一篇课文,在讲完课以后,老师还自我批评,说:“我给你们讲的课是最普通的一种了,我每次给你们讲课时都是把知识平平淡淡的告诉你们,而不是像尤娜老师一样,讲课时级越高昂,也不是讲课十分有特色,与众不同。但是我还是希望同学们有一种独立思考,独立判断和敢于怀疑的精神。
这时,我似乎觉得有一种激动涌上心头,老师,您的课虽然不像其他老师的课那么华丽,但您的课并不死板,您讲的课生气蓬勃,娓娓动听,使我们轻而易举的记住了那些繁杂,深刻的道理和知识,您的课也是最朴实无华,最朴素的,您用您的毕生心血教导我们,不求回报。
老师还十分平易近人,关心学生,她总是在六一儿童节的时候,和我们一起布置教室,表演节目。
记得前年的儿童节,王老师早早地来到我们的教室,看着我们七手八脚的布置教室,有时也帮我们吹气球,想一些装饰教室的好方法。
又到了表演节目的时候了,我们都很兴奋,因为王老师也会和我们一起表演节目,在我们大家都“大显身手”之后忙询问老师这次儿童节老师为我们准备了什么好节目,老师笑着答道:“同学们,你们说说看,大家最想让老师表演什么节目啊?”同学们七嘴八舌的争论起来,最后一致要求,让老师唱歌。老师想了想,欣然同意,说道:“那我就唱一首《歌声与微笑》吧!”我们都高兴极了,因为我们从来没有听到过王老师唱歌。“请把我的歌带回你的家,请把你的微笑留下~~~”歌并不长,老师一会儿便唱完了,但王老师那甜美的歌喉深深的打动了我们,我们的耳边似乎还充满了老师的歌声。那一次,我们的儿童节过的很开心,很开心。
王老师平易近人,关心学生,王老师讲的课朴实无华,王老师为了我们能获取知识,默默地,无私的奉献着,她就像一根蜡烛,燃烧自己,照亮别人。她就是我心目中最好的老师!
六年级我的老师作文 篇2
教师节来临之际,想起了六年级开学老师们的辛苦,想起了今年的老师……
谈老师:语文
岳老师,从一年级入学的陌生走到了现在的不舍。是呀,六年很快就要过去,也要离别啦!岳老师长得很漂亮,一张总是挂着微笑的脸,挺拔而又苗条的身材,还总是穿得很漂亮,打扮得很及时。岳老师的笑给了同学们很多鼓励,岳老师在上课时,下课了,碰见同学总是笑呵呵的。岳老师在学校总是很忙,给我们上完课,还要去处理学校的公事。总是让韩江天(岳老师的儿子)自己回家,还要在学校忙到很晚。但是老师好像不累似的,在周日上午还帮我们有几个同学辅导书法,真是个好老师!
谈老师:数学
今年开学,一个噩耗传来,数学老师换了,不是郑老师了!我们班同学都欲哭无泪啊,郑老师也是跟随我们五年的老师,跟班里同学也是要好啊!
课终归要上的,新老师来了。他是一位男老师,姓周,名叫周遵文。这个老师说话沾了点哪个地方的方言,不是纯真的普通话。这个老师讲课很快,讲完就做题,做完题讲课。更为头疼的是,这个老师晚上还来讲课,一讲不要紧,一讲能讲一个多小时。
就说昨晚,他背了课件,说要上公开课,先预习。结果讲了一个小时还要多,连岳老师想讲东西的时间都被挤掉了……不过,老师讲课我还觉得不错,好好听,今年要把数学提上去!毕竟老师是交过很多届毕业班的好老师,严师出高徒,加油!
谈老师:英语
英语老师也并没有换,还是我们的严厉英语老师——朱老师。朱老师的那副眼镜,有时带有时不带。朱老师给班里差生的印象绝对就只有一个——凶!朱老师的确是凶了点,可是朱老师是对学生们好,抄课文,抄单词,听写单词,听写句子;甚至还有小组长监督!这样不都是为了让班里的成绩可以提上去吗?老师严厉归严厉,可是学习差的我行我素,他们也不想想老师的一片苦心啊!
………………
每一个老师都有一种教学方式,只有让学生去适应它,没有说让老师适应学生的',我们也应该顺从老师的方法,好好学习。老师的苦心,老师的劳累,老师的辛勤,都只为了学生啊!费尽口舌去讲,费尽心思去备课,也都为了让课堂氛围好,学习接受快。同学们,给老师最好的礼物,就是我们的努力。灿烂的鲜花,精致的礼物都比不过……
六年级我的老师作文 篇3
最使我难忘的,是我小学时候教语文的班主任老师。
她教我时,也就是三十多岁。她个子不高,一双炯炯有神的眼睛好像会说话。在我的记忆里,她是一个温和的人。
她上课很有意思,风趣幽默,使班里每一个同学都兴致勃勃地听课。她讲得条理还很清晰,循循善诱,很容易理解,讲得既简洁又明了。听她的课,是上课之前啥都不懂,上着上着,便不知不觉就懂了。
在课外的时候,她还领着我们唱和唱。别看她不是教音乐的,那曲子中的抑扬顿挫,高低起伏,那忽高忽低的曲调,各种不同的情绪,都让她教出来了,使我们唱的是有声有色。
在平时的课间里,她把我们带到楼下的“绿色长廊”中。在那里,她让我们细心观察各种各样的植物,并寻找它们各自的特点,等我们观察完了,还给我们一一介绍,增长了我们的植物类常识性知识。
她爱读书,并且爱在早晨领着我们抑扬顿挫地朗读文章,细细品文章中的一些含义深刻、十分优美的句子。记得好多次的假期作业就只有读书,并且从三年级就让我们摘抄,教我们给书做批注。一年级时,她就给我们读一些有趣的故事,使同学们听得很认真,培养我们对书的兴趣。
现在想来,我看书的好习惯,不都是她培养出来的吗?
她还很重视我们练字,每天让我们连一张。现在我写字不错,正得益于那时每天中午练字的习惯。
老师!您是否知道,您的学生是多么感激您吗?
上了初中,老师就不再教我了,从此,我就和老师分别了。
六年级我的老师作文 篇4
刚开学,泪别了4年级教过我的老师们,登上了新的一级——五年级,心里还是有些小激动,因为又登上了一级,证明我长大了,但也有些悲伤,因为以前的朋友有些转学了,同时,也见不到以前的老师了。
刚走到教室门口。就听到教室里乱哄哄的,热闹的像在菜市场一样,吵闹的不可开交。吵得吵,玩的玩,打闹的打闹。这也难怪为什么老师总说安静,我现在终于知道了。哎,当老师真是苦啊。
我向四处望了望,看见一位老师,站在黑板前,只见她身穿了一件灰色裙子,手中拿着一根粉笔在黑板上写着什么。她的眼神是那么的平静,居然没有被吵闹声给影响到,而是在专心的写着。她那短短的头发显得她那么的精神,无一不让人敬佩。于是我大喊了一声:“报告!”我原以为她会让我进来,可没想到她还在写着。于是我不耐烦的提高声贝又喊了一声:“报告!”这次她终于听见了,连忙说:“请进。”我刚进门我就觉得气,我什么要我喊两声我才可以进门,真是气死我了!
但这想法很快就消失的无影无踪了。瞧,那个调皮捣蛋的张润麒和黄子乔又在捉弄女生,还在那大喊大叫,4年级时,还经常把女生给弄哭,对女生来说,他们俩就是个从山中蹦出来的野孩子。这不,又把一个女生给弄哭了,我看都看不下去,直想打人。要不是老师在这,否则我早把你俩的腿都给打断!我心里怒吼道。“唉唉唉!干什么呀,谁把她给弄哭的?给我站出来!”这时,一个甜美而又严肃的声音传来,
全班顿时安静下来,朝着老师看去。只听见她又说了一句:“谁把她给弄哭的?”那两个不要脸的黄子乔和张润麒居然还理直气壮地说是别人弄的,只见被弄哭的那个女孩还在那儿哭,哭的多伤心啊,跟我以前被人冤枉一样,以为老师会摆平,并还自己清白。所以从不肯多说一句话,恐怕她也是这么想的吧。但每次结果都是相同的,都是被老师误解,还要受罚。想到这,我握紧了拳头,手已经通红了,而且还流了点血,与此同时时,我还看到旁边一位也与我一样,我的好朋友……(他已经转学了我仍然想念他。)
我以为那位女生——李卓琳会被冤枉,可谁知道,这位老师这么厉害。第一就找到了我这位知情人士,(我当时还不知道她是怎么知道我知情的。)我把来龙去脉都统统都说了出来,而且还将我接下来要做的事,也讲了出来。我本以为老师会夸奖我做得好,可谁知第一句话就是:“你这么想就不对了!凡事都不能好好讲吗?……”我听到这我心里当时不知有多么的委屈。低着头走到自己的位置做了下来,开始拿起草稿本乱画起来。
不过,看到被弄哭的人,得到了清白我心里得到了安慰。
摆平了这件事以后,开始了真正的开学典礼。首先是由校长讲话,(每次开学典礼校长都要啰啰嗦嗦的说上10几分钟,就连老师们都觉得不耐烦了。)我做学生更是如此,听那校长啰里吧嗦的说3秒钟我都觉得不耐烦了,还不如去看天线宝宝呢!于是就玩起东西来。刚玩的兴奋时,一只手像箭一样的速度,夺走了我手中的东西。我当时还没回过神来,就被揪起来了。当我抬起头来时,只见老师正怒目圆睁的盯着我,如同饥饿的狼一样,我不禁打了个冷战,额头直冒冷汗。我的眼睛根本就不敢直视她,她好像知道我知错了,只见她的脸色由阴转晴。把东西放到我手上,并诚恳的嘱咐我说:“下次再被我看到你玩东西,你就别想要回来了!你这么做是不尊重老师啊,你知道吗?所以这次给你个教训,罚你站到校长讲完话。”罚站本来是很轻松的事情,可是再加上校长那啰里八嗦的讲话,真是比登天还难啊!
终于听完校长那啰里八嗦的讲话了,我终于可以坐下了,真是令我苦不堪言啊。接下来是老师们的自我介绍,(我的数学老师和英语老师都没有换,就只换了一个语文老师。)“同学们,大家好,我是你们的语文老师:余文意……”(接下来讲的都是客套话)我听完她的介绍,才知道她是一位大学生,难怪那么年轻。
第二天开始正式上学了,别的班还是跟往常一样,第一节课就是叙旧,当然,我们班也不例外。第一节课是数学课,教数学的是刘鹏老师——我的班主任,只见他刚进门,手上什么东西都没有,讲台上也没有课本之类的东西。(一般只要老师手上和讲台没有放课本,那么百分之九十八的几率是不用上课的。)“同学们,由于是开学第一天,我们已经有1个月没见了,所以今天我们不上课,我们来好好讲讲假期我们做了什么吧。”刘鹏老师还是那把好嗓子,声音既清脆又明亮,好像永远都不会老的样子。不一会儿,教室就炸开了锅,叽里呱啦的讲了起来,每个同桌都兴高采烈的互相交谈着。哎,就我没有同桌。(我的位置特别的特殊,就在讲台旁边,离老师讲课只有1米远,同学们说我的位置是“王位”)我听了我都笑了。
一节数学课就像火遇见水蒸发的速度一样,一眨眼就过了。第二节课是英语课——陈晓晓老师。老师刚进门,同学们一涌而上,这个问一下,那个问一下。问的都是相同的问题:“老师,你找到男朋友了吗?”当老师从人群中走出来时,老师的脸都红透了,可见她是多么害羞啊。
英语课比数学课还要快过,但,接下来就是语文课了,我们都对这位语文老师不熟,所以,当老师进来时,全班鸦雀无声。我们紧张的冒冷汗了,然而她却对我们笑着说:“我有那么恐怖吗?”紧张的气氛被她这一句话给打破了,大家都开始放松起来,局面也没那么尴尬了。
后来这位老师,给我们留下了很深的印象,她待我们很好,我们的成绩也很好,因为她讲课有说不出的有趣,她也很尽职尽责,虽然您只教了我们一年,但,我们仍然很想念您,余文意老师。您教给我们的知识我们受益匪浅,你教我们的道理我们铭记在心,您教我们的知识,我们已!刻在了脑海里!
六年级我的老师作文 篇5
我有一个非常凶的老师,她是我的英语老师,她有一个厚厚的嘴唇,还有一双小巧玲珑的眼睛,她那小小的耳朵,几乎没有人注意过她的耳朵。我的英语老师姓董,我们都叫她missdong。不过,我们的英语老师也很好,每次我们举手发言的时候,说一次,就1颗星。收起30多颗就可以换奖品了。我有一个大胆的决策,可是,肯定我们班上的同学们都不敢。我去跟missdong说了。
我说的是,劳资是中国人,不是外国人,劳资不学英语。当时,老师一听,傻了。问我,张皖玉啊,你英语成绩很好啊!为什么不喜欢英语呢?。我当时只想对老师说,我们有不足的地方,你就用我们休息时间惩罚我们好了。
为什么,要霸占,我们的体育课,音乐课?我们上学的时候,偶尔会很累。但我们也坚持着上课!到了音乐课,我们欢喜的不得了,可以听音乐休息一会儿,可谁知,到头来还是英语课。我想在这儿给老师提个意见。我们表现不好就用课间时间来惩罚吧。
不要夺走我们最可以放松的最爱的课好吗?老师?
六年级我的老师作文 篇6
谢老师,已经教了我们快五年的语文了。
谢老师,一位个子不高,身体单薄,脸色有些苍白,比较幽默的老师,我们班上的同学都很喜欢她。
谢老师,可大方了!
每次我们班上的同学考试考得好,谢老师都会自己“掏腰包”拿钱奖励我们!有“进步奖”、“80分以上奖”“90分以上奖”等等。
谢老师,可幽默了!
有一次,我们在学“赶鸭子上架——强人所难”这一句歇后语,谢老师就打比方说:校长要派谢老师去参加耒阳的一个比赛,谢老师既怕自己会得不到好的名次,给学校丢脸,又怕得罪了校长,校长这不是“赶鸭子上架——强人所难”嘛!当然,要派也是派陈老师嘛!
谢老师还给我们讲过她小时候的故事呢!她说:她有1个哥哥,4个妹妹,小的时候,她是最受欺负的,有时和哥哥、妹妹吵架了,因为她家只有哥哥一个男生,所以妈妈偏爱哥哥,又因为她是姐姐,又要让着妹妹,所以她的妈妈老是打她。
谢老师还是个热心肠的老师。
有一次,因为陈老师要很早上课,所以有很多同学都没有吃早餐,他们没吃早餐的事情被火眼金晴的谢老师发现了!谢老师让没有吃早餐的同学举起手来,有许多同学都举起了手,谢老师就自己跑到学校外面给他们买早餐,有的同学给了谢老师买早餐的钱,可是谢老师把钱都还给了他们。
谢老师,我最喜欢的老师!
六年级我的老师作文 篇7
我的语文老师,高高的个子,一双炯炯有神的眼睛,姓陈,我们亲切地叫他陈老师。
陈老师的脸就像一个丰富的表情包。当我们上课不认真听课的时候,他就生气,严肃地批评我们。下课了,陈老师便和我们聊天。聊到开心的事时,陈老师就笑一笑;聊到尴尬的事时,他就满脸惊讶。同学们比赛输了,陈老师依然还是开心的,因为他说,我们已经努力了。
我最忘不掉的是陈老师和蔼可亲的微笑。有一天下午,我的课文没有背熟,下一节是体育课,老师让我留下背书。我读得有些熟了,就走到办公室门口,准备背给老师听。不知怎么的,我突然心跳加速,心想:进去背,万一开头就忘了怎么办?要不再把字看看清楚吧!哎呀,怎么办啊,怎么办?我越来越紧张,于是就在办公室旁,背啊背。可是过了很久,还是不敢踏进办公室一步。
我低着头,一边读一边背。突然一个高大的身影走了出来,用亲切的话语说:“赵梁雨,还没背出来吗?”“老――老师我――我还――还不熟。”看到老师,我有些紧张,怕被老师批评,说话都结结巴巴的。老师向班级走去,我走在老师旁边。陈老师突然左手放在我肩上,搂着我,和蔼可亲地对我说:“你啊,就是不认真。一旦开始学习,记的还是挺快的。下次背诵这个方面要加强啦!”“恩,我知道了。陈老师。”陈老师对我笑了笑,他的笑容是那么灿烂!如阳光照在脸上那般,让人觉得很温暖。在我快要失去信心时,是老师那温暖的笑容给了我自信,让我变得比以前更加努力。当我在寒风刺骨的寒风中,是老师那灿烂的笑容给了我温暖,把我那颗冰凉的心融化了。后来,我很快地把课文背了出来。
这,就是我们和蔼又严厉的陈老师。陈老师我爱你,虽然,我已经转到别的学校,但我有空一定回去看你。
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