实用的五年级单元作文汇编六篇
在日常学习、工作抑或是生活中,大家都接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家整理的五年级单元作文6篇,欢迎大家分享。
五年级单元作文 篇1
在上学期,学校要选一批大队部干部,而我就自不量力地参加了。
当天,我是争聘学校“大队长”,那时真以为自己非常厉害,而偏偏对人就是学校最厉害学生,我想我输定了。竞选开始了,我选把我竞赛书读完,回到座位上。比赛一完,我当选不到。
而当我回到教室时,让我意想不到是全班都在教师等着我,当时我也不知该怎样面对如此场面,不知该跟他们说些什么。原来,我班同学都选了我为大队长,而我就偏偏不行,我就带着失望神情离开了教室。而当我离开教室那一步,19位同学声音笼罩着我,一直在安慰我。此时,我停住了脚步。
我想,我为什么在平时发现不到有这么多好同学?我为自己这么笨而伤心;我也为有这么好同学而感到荣幸;我也为我有这么为我着想同学而感到骄傲;我也为有么一个团结班集体而感到自豪;同时也为自己能认识到这班好同学而感到高兴。
这种团结之心,我这么久也没有忘记。因为在我成长过程中,也没有遇到过这么团结班级。
五年级单元作文 篇2
读了《飞夺泸定桥》后,我心里久久不能平静,对红军战士的敬佩之情不禁油然而生。
一九三五年五月,北上抗日的红军向天险大渡河挺进。大渡河水流湍急,两岸都是高山峻岭,只有一座铁索桥可以通过。这座铁索桥,就是红军要夺取的泸定桥。
泸定桥离水面有几十丈高,是由十三根铁链做成的。两边各有两根,算是桥栏,底下并排九根,铺上木板,就是桥面,人走在上面摇摇晃晃,就像荡秋千一样。现在连木板也被敌人抽掉了,只剩下铁链。桥的对岸就泸定城。城背靠着山,西门正堵住桥头。守城的两个团敌人,早已在城墙和山坡上筑好工事。他们凭着天险,疯狂地向红军喊叫:来吧,看你们飞过来吧!
号手们吹起冲锋号,所有武器一齐开火,枪炮声,喊杀声,二十二位英雄拿着短枪,背集的枪弹,攀着铁链向对岸冲去,跟在他们后面的是第三连,战士8除了武器,每人带一块木板,一边前进一边铺桥。
突击队刚刚冲到对面,敌人就放起火来,桥头立刻被大火包围了。在这千钧一发的时刻,传来了团长和政委的喊声:同志们!为了党的事业,为了最后的胜利,冲呀!英雄们听到党的号召,更加奋不顾身,都箭一般地穿过熊熊大火,冲进城去,与敌人展开了激烈的搏斗。激战了两个小时,终于,红四团英勇地夺下了泸定桥,取得了长征的又一次决定性的胜利。
长征虽然离我们远去了,但是,长征精神却成为了我们取之不尽、用之不竭的宝贵财富,让我们珍惜这些精神食粮的宝贵财富吧。
我最爱看的革命影视作品400字_五年级上册第八单元作文
我最爱看的革命影视作品是举起手来,它讲的是抗日战争时期的故事。
这部作品的主要人物是赵大叔,它主要讲的是赵大叔接受了保护金佛像任务,日本人发动全面兵力来夺走金佛像,所以说这是一份坚巨的任务,可是赵大叔冒着生命危险把这份任务顺利完成的故事。
在这部作品中让我感受最深的是:几个老奶奶用滑倒日本人的战斗方式,既省事又利索,她们把豆子装在簸箕里面,日本军官来了,她们打开门,把豆子从簸箕里倒出来,豆子像河水似的哗哗的往下滚,日本军官是只能后退不能前进,最终,日本军官得到了好下场,我坐在电视机前面,哈哈大笑,连连拍手叫好。
这部影视作品虽然先好笑,但是它能让我体会到了革命先烈们奋勇抗战的勇敢,就别说是一个有力的年轻人了,就连不怕牺牲的老奶奶也参于到了抗日战争中去,她们用机智的方法战胜了年轻有力的日本军官,这里让我感受最深。
我最喜爱的影视作品是举起手来,同学们,你呢?
五年级单元作文 篇3
诸葛亮与周瑜约定三天造好十万支箭,并且立下了军令状。
周瑜叫鲁肃去探听诸葛亮要怎样在三天之类造好十万支箭。鲁肃见了诸葛亮,诸葛亮请鲁肃帮他的忙,向他借了船、六百名军士、青布幔子与一千多个草把子,还叫鲁肃替他保密。
鲁肃按照诸葛亮说的全部都准备好了,诸葛亮在第三天四更的时候秘密地把鲁肃请到船里与他一起去取箭。诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连接起来,朝北岸开去。
这时大雾漫天,天还没有亮,船已经靠近了曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字排开,又命令船上的军士擂鼓呐喊。
曹操听到有鼓声与呐喊声,就下令叫一万多名弓箭手一齐朝江中放箭,诸葛亮又下令把船调过来,依旧擂鼓呐喊。
天快亮了,船上的草把子上都插满了箭,足有十万余支,接着二十多条船驶回了南岸。诸葛亮如期完成了任务,鲁肃告诉周瑜借箭的经过,周瑜自叹不如诸葛亮。
五年级单元作文 篇4
在我上幼儿园时,我就着魔般地爱上了书。只要一有空,我就开始“啃”书。一直到现在,我看过的书已经摆满了满满一书架。
上四年级的一天晚上,我正津津有味地看着《海底两万里》,妈妈却在耳边毫不厌倦地开始了每日必念的“紧箍咒”: “可以睡觉啦,再不睡明天起不来了。”我对她的话依旧置之不理。见我没反应,她便软的不行来硬的,一把抢过我手里的书,眼睛气鼓鼓地瞪着我,凶神恶煞般用高八度声音命令:“赶快睡觉!”我虽然心里有一百个不愿意一千个不愿意,但也只好心不甘情不愿地爬上了床,眼睁睁地看着妈妈把书拿走了。
躺在床上,我翻来覆去怎么也睡不着,脑子里总是想着刚才没有看完的故事情节:阿龙纳斯教授最后怎么样了呢?他和康塞尔获救了吗?“林肯”号是不是沉了?忽然,我脑袋里灵光一闪,冒出了一个主意:妈妈不让我看,我可以偷偷看啊!我赶紧坐起来,手轻轻按在开关上,慢慢地向下压。“啪。”极其轻微的一声,灯开了。我蹑手蹑脚地走向书架。咦?妈妈把它放在哪里了呢?我伸出手,手指在空气中轻轻滑动,眼光随着手指的移动,在一层层书架上急切地寻找着目标。这本不是,这本也不是……啊,原来它被妈妈藏在最上面的一层了!我轻轻地搬来一张椅子,小心翼翼地踩上去,生怕发出一点声音。我使劲踮起脚尖,让手一点一点地靠近那本书。终于碰到了!我兴奋极了,屏住呼吸,把那本书慢慢地抽出来。我拿到了书,在椅子上慢慢地蹲了下来,轻轻地溜到了地上,然后直接就坐在地上如痴如醉地看了起来。
“怎么还在看书?不是叫你睡觉了吗?!”妈妈的声音像炸雷一样在头顶响起。我猛地一惊,书“啪嗒”一声掉到了地上,身体不听使唤地一抖,触电似得跳了起来,赶紧捡起书,丢在书架上,飞也似的跳到了床上,熄了灯,蒙上被子,心里默念着:母亲大人,我下次再也不敢了,您行行好,放过我吧!还好,妈妈没说什么就走了。
窃读的感觉真是既紧张,又快乐。
五年级单元作文 篇5
我轻轻的翻开书,一页又一页,里面藏着许多天使,它们都是智慧的天使。书,开阔了我的视野,我爱书。因为书是知识的宝库是幻想的舞台。是他给了我勇气,让我在知识的海洋里遨游。
高尔基说过一句话:“读一本好书就是在和一个高尚的人谈话。”书是人类进步的阶梯,书可以带给我们无穷的知识。在我们的现实生活中,长生果指的是花生,它可以延年益寿,所以民间又称之为长生果。在课文中的“长生果”指的是人类文明的长生果——书。因为书是精神上的食粮,是我们精神上的宝贵财富。
读了这篇课文,我认识到了书的重要性,于是就有空便读些书丰富我的知识。有一次,老师让我们写一次快乐的往事,我平时积累的这些词语一下子像酵母似的发挥了作用,我从一个阳光明媚的早上写起,以马路上的喧哗声和过节的喜庆气氛反映出了我们一家人的开心、快乐。写着写着我就禁不住哈哈大笑起来,我将平时积累下来的描写快乐的词句恰当的`运用在了文章里,使文章更加突出了欢快和喜庆。这一篇充满真情实感的作文得到了老师的好评。我的心里乐滋滋的像喝了蜂蜜一样甜。
从此以后,我便更加爱书了。只要我一有空就看起书来。有一天,我在家里看着书,贪婪地吸取书中的营养。这时我有些口渴了,妈妈就给我拿了一瓶酸奶放在桌上。我看得津津有味,完全沉浸在知识的海洋里,哪肯放下书呀。只见我眼睛看着书,手在桌子上摸,随手拿了笔芯,这时妈妈走了过来,看见我,大笑起来,我也不知道怎么回事,低头一看,酸奶已经下去一大半了,再看我的嘴是全是墨汁,笔芯里的墨汁早被我吸得干干净净了。想着刚才自己的举动,我摸摸头不好意思地笑了。
热爱读书,你会感到大自然的美好;热爱读书,你会感到人世间其乐无穷。热爱读书的人,会是一个成功者。热爱读书吧,它会使你更聪明、更熟练,会锻炼你迈向成功!
五年级单元作文 篇6
圆圆的大脸,一双滴溜转的眼睛,一张能说会侃的嘴,胖乎乎的身子,一组十分寻常的组合,却属于这么一个不等闲的人──“烦神”李某。
做为一个女孩子,她既没有女孩应有的文静,又没有古道热肠的热心,却凭借着她古灵精怪的特点独树一帜。
她很霸道,甚至有些神经质,怎么?你不明白?听我给你慢慢道来。
前两个星期,教学老师发了一张卷子,让我们放学之前做好。下课了,全班同学的屁股却像胶粘一样固定到了椅子上,仍奋笔疾书。我经过苦干,终于把卷子摆平了,正想出去透气,却发现坐在我左边的李某和张某正在用计算器算题,我义正言词地说:“你们现在用计算器算,考试了咋办?”“有微型计算器呀!”李某阴阳怪气地说。一会儿,她有题问我,我赌气不说,她竟然直接抢去我的卷子抄,还给我时,她猛拍了一下我的脑门说:“表现不错!”我突然明白了一个深刻的道理──还是当个呆子好!
今天下午,她又在臭美的表现她的拉丁舞,看她那肥胖的身子扭来扭去,我有感而发:“有人不懂自大一点念个臭!”她听了,问:“哦?那你肯定很在行了?来给我们秀一段?”接着向全班大喊:“刘一凡要跳拉丁舞了,来看呐!”我生气了,趴在长凳上不起来,她“狂性”大发,一下扑上来,“啊!”真是“生命不能承受之痛!”怎么着也有一百二十斤,再加上冲击力,我……她老人家在上头也不闲着,两个腿晃晃悠悠的……四十八秒,四十九秒,她终于下来了,还伸了伸懒腰,“啊,好软和的肉垫啊!”真是无法无天了!
这位“烦神”让我烦透了,你觉得呢?
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