实用的四年级金鱼作文汇编八篇
在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的四年级金鱼作文8篇，欢迎阅读与收藏。
四年级金鱼作文 篇1
上个星期，妈妈给我买了一条小金鱼，我把它养在一个小玻璃缸里，它成天无忧无虑地游来游去。
我经常趴在金鱼缸前，观察它的样子。它身体圆鼓鼓的，头呈三角形，尾巴很大很大，像一片火红的枫叶。它的眼睛也是圆鼓鼓的.，像两颗大水泡。
金鱼游泳的时候，嘴巴总是一张一合的。我知道它这是在喝水，但它喝进去的水没有吞进肚子，而是把水里的氧气吸收了。
每天放学，我最喜欢干的事情是给金鱼喂鱼食或面包屑。根据以前养金鱼的经验，我知道不能给金鱼喂太多，不然会撑死的！我轻轻地往鱼缸里放了一粒鱼食。鱼食漂浮在水面上，小东西居然没有看到！晕倒！我又扔了一粒，这次扔得很重。它好像发现了什么，但并没有马上就游上来。我很好奇，就盯着它看。只见它在底下盘旋了几圈，好像在试探有没有危险，在确定安全之后，尾巴用力一甩，像箭一样冲向鱼食，吞进吐出，耍个没完没了。我也是醉了！
有时候，它一定也不动，这是它在睡觉，但它却是睁着眼睛的！金鱼为什么是睁着眼睛睡觉呢？我在网上查了一下，网上说鱼是脊椎动物，也需要睡觉，以消除神经系统和肢体的疲劳。但是，鱼没有眼皮，所以它睡觉时，不能闭上眼睛。
自从家里有了这条金鱼后，我的生活就变得更有趣了。我会时不时地看它吃东西、睡觉、游泳，它成了我的好伙伴！
四年级金鱼作文 篇2
风和日丽的周末，我跟妈妈一起兴致勃勃地逛了花鸟市场，顺带买了几条小金鱼。
小金鱼们全身披着金闪闪的鳞片，在阳光的照耀下，十分耀眼，再加上清水、绿草，还有缸底那些大小不一、形状各异、五颜六色的鹅卵石，彼此间相互映衬，自然而然，构成了一幅美丽的画卷。
再仔细瞧瞧这几条小金鱼，它们在鱼缸里悠然自得地游来游去，睁着水灵灵的大眼睛，好奇地望着这个多姿多彩的世界。最有意思的是，它们的小嘴一张一合，仿佛在喃喃细语着什么。
为了养好小金鱼，我还特别向卖家请教了养鱼的知识，又从电脑上查阅了养鱼的注意事项。可喜的是，小金鱼在我的细心照料下茁壮成长着。
不久，“十一”假期到了，我们计划要去外婆家住几天，可是，这几条小金鱼怎么办呢？我陷入了沉思。把它们留下？不放心，家里空无一人，小金鱼不饿死才怪呢；把小金鱼带去？也不妥当，要是鱼缸不小心被打破了，鱼儿们不是难脱厄运了吗？我左右为难，经过再三考虑，我还是决定把小金鱼带去外婆家。
一路颠簸，一路提心吊胆，我生怕鱼缸会被碰着，就小心翼翼地把金鱼缸放在并拢的腿上，宝贝似的紧紧抱住，还目不转睛地盯着鱼缸，随时注意状况。这些鱼儿，一会儿在鱼缸里快乐地嬉戏，一会儿又张开小嘴，向我来讨食物吃。我谨慎地抽出手，轻轻地从袋子里捏了一撮鱼食，小心地撒给它们。小家伙们便争先恐后地来抢，抢到鱼食的`美滋滋地品味着；没抢到的，则到处窜窜，四处张望，似乎在洞察着一切；经验老道的，却是气定神闲地静处着，等待着我再次撒下“美食”。
车子晃得蛮厉害，我晕乎乎靠在车窗边，挨过这段难熬的时间。终于到了，我赶紧下车，再仔细看看金鱼，忽然发现这些小金鱼的身体都紧帖缸底，简直像木鱼似的，一动不动。我摇了摇鱼缸，这些鱼儿浮到了水面上，一种恐惧油然而生；小金鱼就这么死了？怀着焦虑和烦躁的心情，我三步并成两步直奔外婆家……
到了外婆家，我终于忍不住满怀的伤心，大声地哭了起来，难道我几个月的心血就白费了吗？外婆他们惊愕地看着我，不知发生了什么，急切地询问我缘故，我却已经是泣不成声了。
等我哭得累了，拉着外婆去看小金鱼时，却惊喜地发现，它们正好好地在捉迷藏呢！看着它们活蹦乱跳的样子，我真是又好气又好笑，难道刚才小金鱼是因为晕车而木呆呆的，如今休息了一会，又神气活现了？
金鱼也晕车？真是奇闻哪！为了查清原因，我还上网查看了有关资料，可谁知一点有用的信息也没有。不过，没关系，我的小金鱼们，我就当你们是晕车吧，只要你们好好地就行！
四年级金鱼作文 篇3
我家有一只小金鱼，我叫它小白斑。为什么呢？因为它的头顶正中央有一个明显的小白点。
小白斑长得可爱极了，一双水汪汪的大眼睛，一条丝带般的尾巴，加上一块有个性的斑点，组合起来就成了我家的小白斑。它不光可爱，还十分淘气，它特别喜欢调高。这不，它又开始调高了，它一会儿把地板弄湿了，一会儿又把水溅到了我的身上，呀，不好了，它一不小心跳出去了，只见它在地上活蹦乱跳，还好奶奶眼睛尖，看到了小金鱼，奶奶眼快手更快，一眨眼功夫，把小白斑抓回到了鱼缸，半死不活的金鱼变得更活泼了。
小白斑安静时，就像是睡着了一样，一动也不动，只有鱼鳃一鼓一鼓的，过了一会儿，它开始动了，嘴一张一张的，鱼鳍不停地动，好像一只老虎张牙舞爪地扑过来。它的.尾巴一摇一摇，像一条白带子在飘，不要小看那些白带子，它可是小金鱼的方向盘呢！它向左转，小鱼就向右转，它向右转，小鱼就向左转。
看，这就是我家的小白斑，又可爱，又淘气，又很贪吃的小白斑。
我见过很多种小动物，像小白斑这样可爱的动物我还是第一次看见呢！
四年级金鱼作文 篇4
我们家养了几条金鱼，它们像一家人一样相亲相爱的生活在一起。有两条大金鱼，像是家里的爸爸、妈妈。还有三条小金鱼，像是家里的三个小宝宝。
“妈妈”是家里的“游泳健将”。你瞧，它一会儿倒立着游，像小丑在表演；一会儿横穿过鱼缸，像是一个正在过马路的白领。
“爸爸”是家里的“沉睡大师”，也是家里最懒最大的，最美丽的。它的鱼鳞火红火红的，像是被红色的颜料染过似的。一条又大又长的尾巴，像微风舞动的`花朵。两只又大又圆的眼睛，时不时的鼓出来，像在里面装了弹簧一样。因为它经常爬在缸底呼呼大睡，所以叫“沉睡大师”。
还有三条“小可爱”，它们活泼机灵、聪明伶俐，可爱极了。它们小巧玲珑的眼睛一眨一眨的，好像在说：“在水里玩耍真开心呀！”小小的尾巴虽然小，但是很灵活，在鱼缸中上蹦下跳，有时还吹泡泡。
一条比一条美丽，一条比一条的绝活好，好像在比赛一样。
“沉睡大师”、“小可爱”、“游泳健将”，它们比了半天也没有分出胜负。
金鱼没有鲨鱼一样的凶猛，没有鲸鱼一样庞大。俗话说：“萝卜白菜，各有所爱。”我喜欢活泼机灵的金鱼一家。
四年级金鱼作文 篇5
今天，我和爸爸一起去明楼公园玩，回来的路上发现有个老爷爷在卖金鱼。
那里有很多人，小鱼的诱惑可真大呀！大的、小的、黑的、黑黄的、还有红色的等等。我听老板说：“这金鱼啊！现在是最好养的季节，因为现在的温度不高也不低，正好。”旁边乘凉的老爷爷说：“平均两天给鱼吃5~6粒就可以，换水的时候把水放置10分钟左右，再把鱼放进里面。”听爸爸说：“自来水里含有氯气，它起杀菌消毒的作用，如果被鱼喝进去的`话，鱼就死了。”我拿起鱼网，试了几次，一直抓不到鱼，我想了个办法，我把鱼赶到盆边，用另一只手挡住它们的去路，再把网猛的抬起来，于是就抓到鱼了，我好高兴。
今天，我们家多了两个新成员——可爱的小金鱼，我要认真照顾养好，肚上有黄点的就叫健健，另一只就叫康康，祝我们家永远都健健康康。
四年级金鱼作文 篇6
我家养着两条活泼可爱的小金鱼，一条叫黑龙景，一条叫鹤顶红。要说我最喜欢的，还是黑龙景了。
黑龙景全身穿着黑色的裙子，像一位穿黑衣的潜水员神气十足地在水中游来游去。它鼓着两个珍珠般大小的眼睛，拖着黑绸般的长尾巴，真像一位美丽的公主在散步，好自在啊！尤其是它那可爱的小嘴巴，一撅一撅，像是一位音乐家吹起了黑色的小喇叭。它的身体一摇一摇，就像一位美丽的舞蹈家，正跳着优美的舞蹈。还有它可爱的小脑瓜，就像一名学生，正瞪着它圆滚滚的大眼睛，在看书呢。它黑色的.小鱼鳍，一摆一摆，像一个邮递员，匆匆忙忙地在送信。还有它短短的脖子，像一个在冬天缩着脖子的人，在寒冷的冬天行走着。
这两条小金鱼，给我带来了不少快乐，我爱我两条活泼可爱的小金鱼。
四年级金鱼作文 篇7
我家养了两条小金鱼，其中一条是黑色的，两个眼睛鼓鼓的，像两个小皮球，嘴巴一张一合，尾巴一摇一摆。两边的鱼鳍像船桨一样向前摇动着。我特别喜欢他那条油黑发亮的尾巴，像英语字母——V，更像一位英勇善战的将军。另一条是红白相间的'鹤顶红。它的头部有红斑，嘴巴圆圆的，向我们英语中的“O”。鹤顶红的鱼鳞晶莹透亮，在太阳光的照耀下闪闪发光，非常漂亮。
它俩吃饭的时候很可爱，它们饿了就会到处找可以吃的东西，找到了就大模大样地游过去吃，嘴巴一张一合，食物就已经在它的肚子里了。最有趣的是，每次我把鱼食放进鱼缸，它们就猛游过去，和另一只金鱼抢食物吃。有几次它们为了抢食吃，还吵起嘴来了呢！为了填饱肚子，它们经常绕着我放进去的那块石头，朝对方泼水。只见它们用尾巴用力地拍打着水面，溅起一个个小水花。
小金鱼无聊的时候会吹泡泡、跳舞来解闷，伤心的时候会在一个角落里一动不动，大概是在偷偷哭泣吧！
金鱼，给我的生活带来了无限的乐趣。
四年级金鱼作文 篇8
我们学校的喷水池养着一群金鱼。每天放学后，我都喜欢在鱼池边呆上一会儿，觉得非常舒服。
鱼儿的颜色可多啦。金黄的，淡蓝的，红黑、黄黑相间的，红里带白的.……五颜六色，真是看着人眼花缭乱！小金鱼的尾巴大大的，像彩绸一样，鼓得圆圆的眼睛，仿佛能看懂一切似的；还有滑溜溜的脊背，蝴蝶般的的鱼鳍，多漂亮呀！
小金鱼儿嬉戏时很有趣。它们的动作真比得上体操运动员了，你看，来个90度的急拐弯；翻个跟斗；像箭似的直冲上前……各种姿势都有。它们有时也会成群结队地游来游去，似乎在找什么好吃的。偶尔，树上落下了树叶，它们就当成了雨伞，在下面躲来躲去的，还围着游，兜着圈呢。
鱼儿吃东西更有趣了。一次，我看到几条小鱼向我游过来，便放了一些饼干丁下去，本以为它们会摇头摆尾，争先恐后地来争着吃呢，谁知小金鱼儿却来了个360度大转弯，根本不领我的情。我气得跺脚，抓起一把泥巴往下扔，鱼儿竟然围着浮泥巴转起来，好像在说：这能吃吗？这能吃吗？
我喜欢这些带给我无穷乐趣的小家伙们，它们是那么自由自在，无忧无虑啊！
点评：
1、从描写小鱼的颜色、形态以及活动等看出来小作者观察十分细致，而且是长时间的。
2、善于恰当运用修辞手法，如比喻，排比等，语言生动。小金鱼的活泼、可爱有趣跃然纸上，能与读者产生共鸣。
3、写真写实。比如，小金鱼不吃饼干丁时，扔下泥巴，是一种孩子率性的表现，但又能从“这能吃吗？”强调的自己的做法不对。
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