我的六年级作文

时间：2022-04-26 08:39:33 六年级我要投稿

关于我的六年级作文合集九篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的我的六年级作文9篇，希望能够帮助到大家。

关于我的六年级作文合集九篇

我的六年级作文篇1

　　今天，老师课前布置了一条思考题——一个底面半径为10cm的圆柱形容器中装有水，将一个底面半径为9cm的铁质圆锥体浸没在水里，水面上升了5。4cm，圆锥体铁块的高是多少？

　　同学们你看看我，我看看你，都被它给难住了，个个都在抓耳挠腮，冥思苦想。我的同桌翁伟嘟囔着：“我的脑细胞怎么这么少？根本就不够用······”哎，我也是百思不得其解。

　　大家开始讨论，我见势拍了拍前面时明宇同学的肩膀，刚准备问他怎么解，一看见他那一筹莫展的样子，我打消了这个念头，也许他的情况比我更糟糕呢！这时，他把目光投向了我，使我一时不知所措：“你别看我呀！我，我也没想出来呢！”说着，我把目光转向了我们班的数学课代表祁家伟，平时，不管什么难题，都是他首先克服。今天也不例外，他那张笑脸写满了自信。“祁家伟，怎么解啊?”我小声问道。祁家伟叽叽喳喳向我讲了一大堆，我只听懂了最后一句：“这道题可以利用圆锥的体积等于水柱上升的体积作为等量关系式列方程求解。”

　　“那多麻烦啊！”翁伟说道。“那我们就再想一种更简单的方法吧！”我和翁伟、时明宇的头埋在一起，你一句，我一句地讨论起来，俗话说：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”经过了一番探讨，终于，功夫不负有心人。“哦，我想出来了！圆锥的体积等于同它等底等高圆锥体积的1／3，要求圆锥的高根据等底、等高的圆柱、圆锥的关系，可以把求圆锥的高转化成求与它等底等高的圆柱的高。圆锥的体积扩大3倍，就转化成等底等高的圆柱体的体积，求出这个圆柱体的高也就得到了要求的圆锥的高，所以圆锥的高为：（3。14×102×5。4×3）÷（3。14×92）＝20cm。”我自豪地说道。

　　周老师上课了，我大胆地发表了自己的见解，老师表扬了我，我心里美滋滋的，那个得意劲就别提了！

　　生活中也是这样，遇到难题只要学会与别人合作，就能取得成功。

我的六年级作文篇2

　　我尊敬的人是我的数学老师——牛振华。牛老师就是“牛”，因为他风趣幽默对人平等，心灵善良，又善待人。

　　有一天，是牛老师的数学课。课前，牛老师吆喝道：“小凳子（邓玮昊）帮我把数学课堂作业抱下来！冬瓜(周东东）帮我把黑板擦了！”转眼间上课了。老师让“冬瓜”回答一个问题，可是“冬瓜”却答不上来了。于是又叫“小凳子”，可“小凳子”却正确无误的回答了出来。之后，老师在课堂上又说了一句：“看来三个臭板凳抵一个大冬瓜！”这话说了出来，把我们都笑得肚子疼呢！囊中羞涩的“小冬瓜”却无动于衷。而我心里想：牛老师真是太幽默了，这样的笑话连我们班被称作“笑话大王”的“黄瓜”（黄文宣）也想不出来，怎么却被这个中年级的数学牛老师想出来了呢？

　　还有一次，是“小牛”放路队，他看到我们的同学“冬瓜”正站的好好的，可牛老师却把他叫出來，我们对此疑惑不解。“冬瓜”也想：“这是为什么呀？”可没想到老师竟然给了“冬瓜”3颗糖，我们都欠的不得了。

　　老师带我们去参加秋游的活动。到了活动地点，我们就开始津津有味的吃起零食来。时不时的发出“吧哒吧哒”的声响。过了大半个小时，我们组的零食快吃完了，组长让我们把垃圾袋扔到一边去。于是，我随手一扔，刚好砸到牛老师旁边。“你怎么乱扔垃圾，快点扔到垃圾桶里！”

　　于是，我战战兢兢的把刚刚扔在地上的垃圾小心翼翼的拿了起来，又匆匆忙忙的把它放回了他的家，牛老师这才放心下来，叹了口气，抚一摸一着我的脑袋悄悄的对我教育道“以后一定要记住呀，下次要把不用或没用的垃圾扔到垃圾桶里去呀！只有这样子才能把我们的家——地球保护好，让它不要生病，也不要它离我们而去！”听了这话，我开始想：牛老师太神啦！他真是数学成绩好而且在生活方面也非常勤俭节约的那种品质美好的人，我们一定要好好学习他。

我的六年级作文篇3

　　我眼中的四季是各具特色的，让我一一介绍给你。

　　首先，我要介绍的是春天：太阳东升，一抹红霞，学校的花园里，花儿盛开，碧绿的叶子上滚动着晶莹的露珠。春风频吹，露珠滚动，花儿点头，好似一幅美丽的水彩画。

　　接着，就是夏天了：酷暑的天气，太阳高悬在天空，活像一个大火球。灼热，耀眼，大地像烧焦了，一切生物都好像在蒸笼里似的。小河渐渐的开始干涸，花卉低下了头，有的小孩子们光着屁股泡在池塘里。

　　然后，就是秋天了：秋妈妈忙着给树木披上了金装，登高望远，犹如一片金海。秋风扫过，树叶纷纷落下，有的像蝴蝶翩翩起舞；有的像黄鹰展翅飞翔；还有的像舞蹈演员一样旋转。地上满是落叶，像铺了一层厚厚的金毯。

　　最后，当然就是冬天了：路旁的树木缀满银花，毛茸茸的，比原来的粗壮多了。建筑物象琼楼玉宇似的闪着银辉。小鹿上就像铺了一层厚厚的地毯，又仿佛妙手的画家为大地绘成了一幅白色纯洁的图画。

　　这就是我眼中各具特色，色彩斑斓的四季。我最喜欢的是冬天和夏天，但也不妨碍我对其他季节的喜爱。我喜欢四季！

我的六年级作文篇4

　　我的愿望是当一名房屋设计师，我最想设计的房子是水晶宫。

　　我想设计的房子是可以移动的，如果有一个地区出现流星雨，说出你要去那里，它就语音识别然后带你穿越到那里看流星雨。

　　家里有爸爸妈妈，还有很多的机器人帮助我们做事情，我们什么也不用干。地板是智能的，我喜欢什么颜色就可以换成我喜欢的颜色，这样我家的地板就是五颜六色的。房子的灯也是智能的，开的时候我说一声“开”，关的.时候说一声“关”。家里如果有人进来就会自动录指纹，如果是小偷、心怀不轨的人进不来。客厅里的电视是声控的，没有任何开关，只需动口，不需动手，电视播放画面是立体的，能给你带来身临其境般的感受，神奇吧？

　　楼上另外几个房间里的壁纸也是声控的，可以随着心情调换款式。房间里的床当你需要时，会发出轻柔的音乐，床体会散发出淡淡的薰衣草香味，让人安睡，做一个美好的梦。如果工作累了，躺在床上，床就会把夜间的美景投影到天花板上，引人无限遐想。

　　卧室的温度是可以调节的。春天走进房间会有阵阵微风，夏天这房间凉爽无比，秋天走进房间会感到风和日丽，冬天是我期盼的季节，因为房间里温度适宜，让人感觉非常舒适。

　　阳台上冬暖夏凉，植被密集，完全就是个宽敞的小森林，每个季节都有丰富的瓜果。房子里还有我喜欢的小动物。

　　我想设计的房子就是这样的，长大后我一定要当上房屋设计师。

我的六年级作文篇5

　　假期中，我与瑶瑶、琪琪、圆圆玩的捉迷藏游戏，给我留下了深刻的印象。

　　游戏规则是先石头、剪刀、布，看谁输了，输了的人就去找，剩下的人去藏。游戏开始了，我们先去藏，圆圆数了50个数，开始找我们。其实我们就躲在地下室，圆圆刚要去地下室，我们就不出声，耐心地等待着，想不到圆圆居然看见一只老鼠，“啊”一声，吓得差点昏过去。裁判迅速跑过去，看看发生了什么。裁判问圆圆说：“圆圆，你找到了什么？”圆圆说：“什么也没找到，倒是看见一只老鼠，把我吓得差点昏过去。”裁判说：“圆圆，你看错了，那是一个人的鞋子。”圆圆再次下去找我们，终于找到我们了。

　　上面只是第一轮，接下来是第二轮。游戏又再一次的开始了，石头、剪刀、布，我们又开始藏了。琪琪数了30个数，开始像猎人一样来捉我们。我们不出声地来到楼上，这样藏比较安全。琪琪找了地下室，找遍了全院就是没有看到人，琪琪觉得肯定在楼上。于是到楼上找去，但是也找了个遍，还是没有找到我们。这时，琪琪才发现是不是在楼的最顶上？琪琪翻来想去，才想到。跑到去了楼顶上，这才找到我们。我们束手就擒，大家都乐了。

　　捉迷藏的游戏，给我增添了生活的快乐。

我的六年级作文篇6

　　第一次见到她是在出租车上，她出奇的漂亮，秀发披在两肩，双手搭在膝上，像一名优雅的公主。她的身旁有一架小提琴，哦，原来是个小小音乐家。她那双很好看的眼睛一直注视着前方，好像并没有发现我的到来。我对她微笑，但她依旧不理不睬。她在我心中刚刚那美好的形象立刻坍塌了，留下高傲的疮痍。我没好气的对她说：“你是音乐家吗？”她听到了声音把头像我这边转来：“不算了，在练习，我是一个看不到东西的人。”她原本炯炯有神的眼睛突然闪过一丝暗淡，像一颗流星很快速的划过。气氛有些尴尬，我默默把头低了下去，很不得找个地洞钻进去，一种强烈的负罪感从我的心中泛起。“对不起，我不知道啊。”我莫名其妙有些紧张。“没关系，我不在意了。”她的语气很平淡，嘴角竟向上扬起，挑出一个好看的弧度，那双眼睛又比之前更亮了些。我突然觉得她很坚强，即使面对无边无际的黑暗也能从容淡定，我很好奇她是怎么过来了，她又是否想看见这个世界？ “你参加比赛吗，还是，你真的很厉害哦！”我由衷赞扬起她来。“嗯，说实话，看不见也是有好处的，我可以不用分心，专注地听琴声和我的心声。

　　我觉得，不管是否看得见都要好好的活下去。”她滔滔不绝的讲了起来，我突然在想如果是我这个样子是不是早就自暴自弃了，更何况永远保持一颗积极向上的心呢。可是她却那么自信，我不禁有些羞愧起来，在她心中，自信可以战胜一切事情。因为她的自信，让她更好的练习小提琴，让她对生活永远充满信心，即使在看不见的情况下，眼睛也能很炯炯有神的亮着。她的乐观向上无疑给我上了一堂最好教育课，而我，受益匪浅。车停在了一个礼堂前“我要走了，后会有期。”她笑的很灿烂，我清楚，那是属于她独一无二的的自信。“加油，我相信我们会再见的。”我恋恋不舍的最后注视着她那很亮的眼睛，在哪里，我看到了自信的我。

我的六年级作文篇7

　　有的人喜欢高贵的玫瑰，有的人喜欢纯洁的百合，而我喜欢可爱的仙人球。

　　仙人球的形状是圆的，像一个球，它的根部是深绿的，顶上是浅绿的，上面长着密密麻麻的小刺，像一名绿色的战士，它的生命力如此强大，可爱极了！

　　它没有花，没有叶，独自生活在一个紫色的花盆里，虽然仙人球不起眼，比不上高贵的玫瑰，可我依然喜欢它。

　　它有防辐射的功能。

　　它喜欢在干燥的地方，可不像别的花一直浇水。

　　它还能吸尘土呢，如果你家有地方脏了，把一盆仙人球放在那，只需要一个小时的时间，差不多就把地上的尘土吸干净了。

　　有一次，因为我非常的喜欢仙人球，就情不自禁的伸手去摸，“啊！”我大叫一声，“好疼啊！”仙人掌的刺扎了我的手，我想起了前两天我摸它还是软的呢！

　　我在电脑上找到了仙人掌的的资料，当仙人掌长到四、五、六月份的时候就要用小木棍支撑它。

　　我还找到了关于它的故事呢！在很久很久以前，在沙漠有一个古老的王国，国王要找一种植物来装扮沙漠，一位大臣找来了一棵松树，可松树没过两天就死掉了。又一位大臣找来了一棵梨树，可是梨树和松树一样死掉了。国王说：“谁能找到能种在沙漠里的植物，我就给谁100两金子。”大臣们都想要金子，所以大臣们找来了桑树、苹果树……可这些树都死了。一年过去了，没有一个人找到合适的植物，最后，一位大臣找来了一种叫仙人掌的植物，种在沙漠里百年不死。国王大喜，立刻赏了这位大臣100金，就这样，沙漠里有了植物——仙人掌！

　　我喜欢仙人球，不是因为它高贵，而是因为它单纯可爱，我爱你，仙人球！

我的六年级作文篇8

　　寒假的脚步渐渐远去，新学期即将到来。我对寒假有一丝留恋，毕竟，这是我们小学阶段最后一个寒假。在这个寒假里，我过得很充实，很快乐。

　　别人的寒假是怎样的我不清楚，但是我知道自己的假期是充实和快乐的。由于过年有许多的亲戚朋友要到我家来作客，我们也有许多的亲戚朋友要去看望，因此,在家看书学习，招待客人，和爸爸妈妈一起去走亲访友，帮妈妈做一点我能做的家务活，也就成了这个假期的主旋律。认真完成寒假作业是对学习效果的检查和巩固，尤其寒假时间漫长，如果天天玩耍，很容易荒废学业。也许有的同学会觉得不如去外出旅游好玩，而我却不这么认为，我认为与其去外出旅游，走马观花，倒不如在这小学最后一个寒假里做点有意义的事情，看看书，为下半年升初中打下一个良好的基础。

　　首先，我看了《老人与海》这本外国名著。这本书告诉人们：坚持很重要,毅力也很重要,即使有的时候你达不到你原本想要的结果,但是过程却可以让你明白很多的道理,从而更加珍贵。

　　之后，我把上学期的数学再复习一遍。因为上学期的数学成绩不是很理想，离爸爸妈妈给我定的目标差了很多。所以，我反省了一下：考试之前没有在好好的复习，考完试之后检查了几次就觉得没什么错，在草稿本上画数学娃娃。为什么我每次考试都犯这个错误呢?是不是我对数学没兴趣，还是觉得数学很容易，就不管它了。其实都不是的，我总觉得小时侯数学很棒，到现在也是很棒。成绩下降到80多分，不管它，认为只是没复习好下次考的时候又会考到90分以上的了。以前，总以为这个是个小缺点。现在，我总算意识到这个缺点的重要性了，我一定要改掉这个坏习惯。

　　这个寒假，虽然我没有付出什么，但我还是收获了不少。红包就是一个例子：以前，爸爸妈妈都不给红包给我保管，给我用。今年，我终于可以保管我的红包的十分之一。开学前几天，我用了一些红包钱，精打细算，买了一些学习用品和一些书籍，仅用了很少钱。还有，在年夜饭上，我又学会了不少新菜。在表姐的教导下，我又学会了织围巾。在姑妈的教导下，我又学会制作不少饰品……

　　寒假过去了，在这个寒假的生活是丰富多采的。我将会把这份珍贵的记忆，珍藏在我的心中。

我的六年级作文篇9

　　大家好！我的名字叫赵雪蕊。我有一个粉红的小嘴巴，高高的鼻梁，一对弯弯的柳叶眉和一对水灵灵的小眼睛。我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。

　　我非常喜欢读书。早晨，我把纯白色的窗户打开，让新鲜的空气头巾我温暖的小窝里，我舒展开胳膊，来迎接新的一天。我打开厚厚的书，一页一页的看，当看到心动的句子时，仿佛脚底下有一朵幸福的云朵。踩上去，托着我，飘呀飘，飘进了书的王国。我读者这本书，进入了这感人的故事里，仿佛我就是故事中的主人公。我将优美词句用彩笔画上波浪线，然后将她记到我的密码本上，仔细默默地品读，用心体会。爸爸、妈妈给我起了许多关于书的外号，比如：小书虫、书呆子、书迷员…….我非常喜欢爸爸妈妈这样叫我，因为我爱用心去读书。书在我的生活里是不可缺少的一部分。当然，看书自然是我的“家常便饭”。记得有一次，我竟然看书看得如痴如醉，竟忘了骑车去小龙人学校接正在上幼儿园的妹妹，急的妹妹哇哇大哭。哎！谁让我这么爱读书呢！就像一句名言说得好：书籍是人类进步的阶梯。写的多么好，多么值得让人细细回味呀！人类要进步就必须用心读书，用心体会，同时，也要记好词好句，做到：心到，眼到，手到。还有一次，因我想书中的精彩内容，玩时却不在意，同学吓我一跳。如今想起，真想笑。

　　让读书走进人生，让人生飘逸书香。瞧，这就是我，一个爱读书的我。

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