五年级单元作文集锦五篇
在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的五年级单元作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级单元作文 篇1
做父母的都望子成龙、望女成凤。我的爸爸妈妈也不例外，可他们的方法却很怪。
有一次，我的语文期中考试考了70分。我拿着试卷，胆怯地回到家。我以为妈妈会使劲地打我一顿。没想到，妈妈看了试卷以后，只批评了我几句，就把试卷上的每一道错题认真地给我讲了一遍，才又回过头来教育我、鼓励我。她这样做，让我对下一次考试充满了信心。
又是一次语文期中测试，我考了95分的高分。我以为妈妈会夸奖我，给我买好吃的、好玩的。没想到，妈妈盯了一下分数，对我说：“这次考得好，是老师对你们呕心沥血的结果。下一次要继续努力，不要骄傲。”尽管我没有得到什么奖励，但我觉得有道理。
有一次，爸爸回来了，我给他讲我想买作文书。爸爸爽快地答应了，我们便到红叶书店去买书。一路上，火辣辣的太阳把我晒死了。我央求爸爸给我买一支雪糕。爸爸说：“吃冰的不好，回去喝开水。”我觉得爸爸有点小气。可到了书店后，小气的爸爸竟给我买了几百元的书！我才知道，爸爸不是小气，而是教育我，生活中该节约的钱必须节约！
我有一个“怪”的妈妈，又有一个“小气”的爸爸。他们对我的爱，我受之不尽。我一定会考上大学，来报答我的爸爸和妈妈！
做父母的.都望子成龙、望女成凤。我的爸爸妈妈也不例外，可他们的方法却很怪。
有一次，我的语文期中考试考了70分。我拿着试卷，胆怯地回到家。我以为妈妈会使劲地打我一顿。没想到，妈妈看了试卷以后，只批评了我几句，就把试卷上的每一道错题认真地给我讲了一遍，才又回过头来教育我、鼓励我。她这样做，让我对下一次考试充满了信心。
又是一次语文期中测试，我考了95分的高分。我以为妈妈会夸奖我，给我买好吃的、好玩的。没想到，妈妈盯了一下分数，对我说：“这次考得好，是老师对你们呕心沥血的结果。下一次要继续努力，不要骄傲。”尽管我没有得到什么奖励，但我觉得有道理。
有一次，爸爸回来了，我给他讲我想买作文书。爸爸爽快地答应了，我们便到红叶书店去买书。一路上，火辣辣的太阳把我晒死了。我央求爸爸给我买一支雪糕。爸爸说：“吃冰的不好，回去喝开水。”我觉得爸爸有点小气。可到了书店后，小气的爸爸竟给我买了几百元的书！我才知道，爸爸不是小气，而是教育我，生活中该节约的钱必须节约！
我有一个“怪”的妈妈，又有一个“小气”的爸爸。他们对我的爱，我受之不尽。我一定会考上大学，来报答我的爸爸和妈妈。
五年级单元作文 篇2
在我家书柜横七竖八的课外书中，我最喜欢安徒生的童话《丑小鸭》。
丑小鸭从小就是一只又丑又笨的小鸭，兄弟姐妹们都说它丑，说它笨，都不喜欢它，排斥它。它很难过，很伤心，也曾经自卑，但是它没有放弃自己的生命。独自一个人去过属于自己的生活，勇敢面对生活中的一切困难。它心地善良，最后成为了兄弟姐妹羡慕又敬佩的白天鹅。
丑小鸭它是一只坚强的小鸭，在历尽千辛万苦之后终于变成了白天鹅。那是它心中的`理想支持着它，让它与命运做斗争，与死神抗击到底。在家里，在芦苇丛中，在灌木丛，在沼泽地，在农家小院……它处处受嘲笑，受欺侮，但它丝毫没有灰心丧气，始终不屈不挠地奋斗，最终靠自己有力的翅膀飞向自己最美好的未来。丑小鸭成为了美丽的天鹅，难道不是靠自己的努力吗？
也许现在的我，就是那只不被人看好的丑小鸭，但没关系，我会尽自己最大的力量努力，努力，再努力，依靠自己的奋斗，用知识改变命运，创造美好的明天，让自己成为那只最美丽的白天鹅！我应该向丑小鸭学习，学习它那种不屈不挠和乐观的精神。所谓“有志者，事竟成”。我应该有自己的一份理想，一个目标，做一个全新的自我，为美好明天打一个自信的钩。我也要向丑小鸭那样，有着最真实的自我，渴望自由，在碧海云天下享受知识的乐趣，让它在我手中灵活运用。我要飞，飞向自己的天地；我要飞，飞向成功的天堂；我要飞，飞向哪个没有实现于梦想的世界。我要飞，飞，飞，追，追，追，永远排在最前的行列中。我要像丑小鸭一样飞起来。我相信，我一定能带着祖国的希望，父母的期望，老师的愿望，飞向美好明天！
我喜欢《丑小鸭》，喜欢丑小鸭的勇敢，希望丑小鸭能时刻鞭策着我，激励着我！
五年级单元作文 篇3
【教学目标】
１、你在生活中有没有后悔的时候？比如，做错了事，怕挨骂而撒谎，很后悔；和要好的同学吵了嘴，影响了友谊，很后悔；由于粗心大意，错怪、冤枉了别人，很后悔……请你把自己最后悔的一件事写下来，要把事情的经过写具体，表达自己的真情实感。
２、如果不愿意写这方面的事，写别的事也可以。
【教学建议】
１、教材分析
人是在不断学习、不断总结、不断反思的过程中成长起来的。我们在指导学生写这次习作中，要注意引导学生明白这一点。这次习作的难点在于选材。因为学生写自己成绩时会感到振奋，感到激动，感到有的可写，而写自己的错误，特别是写让自己感到最后悔的事，往往羞于启齿，怕人家笑话，看不起自己。教学中要多鼓励学生多方面、多角度地选择材料，如发生在学校的、发生在家里的、发生在社会上的，发生在别人没有发现的情况下等。
教学中的另一难点是，在选好材料后，要能引导学生认识这件事哪里做错了，后悔什么了，我们应该怎么做。
教学中的重点应放在引导学生 如何 把这件事的前因后果写出来。把事情的几个重要情节写出来，把自己做这件事时当时是怎样的情景，当时是怎样想的，怎样做的写出来。
２、教法建议
⑴ 在导入部分要注意多讲几个事例来引导学生，可以讲老师自己的，也可以讲他人的，这些事例最好是学生能理解的，能打动心灵的。
⑵ 选材时，可以让学生分成小组进行交流，学生们在交流时，会起到互相启发，互相催化的作用。
⑶ 引导学生通过学习例文，悟出这次写作的基本方法，然后在学生总结的基础上，总结出写作儿歌。
⑷ 在批阅学生第一次试写之后时，请不要给学生分数等级，给学生以修改的机会，待修改后，再给予评价。
⑸ 要善于在学生试写中选出典型，选出在某一方面存在问题较大的，做为评改课中解决的主要对象，选出较好的作为表扬对象，并给机会在评改课中朗读，这样可以促进学生的学习兴趣和信心。
【教学示例】
第一、二课时
【教学目的】
１、通过例文的`学习，总结出小作者在选材、叙述、认识上的特点，使学生能选好材料，写出习作。
２、通过学习、讨论，学会表达真情实感。
写事要有因、经、果。
经过部分具体说。
真情实感敢表达，
让人感到可敬、贺。
五、按照习作要求，小组讨论自己写一件什么事，为什么后悔，后悔什么？
六、按要求写出一件让你后悔的事
第三、四课时
【教学目的】
１、总结试写中的优缺点。
２、展示学生中优秀习作或优秀片断。
３、修改自己的习作。
【教学过程】
一、根据学生的习作总结优缺点
（这次习作中容易出现的问题是：１、选材不恰当；２、事情不具体；３、心理描写不到位；４、认识不到位。）
二、展示优秀习作或优秀片断
由本人朗读，然后帮助学生认识好在什么地方。
三、小组交流
在小组中互相读自己的习作，征求同学的意见，认识自己不足之处。
四、修改自己的习作
附：范文１篇
我真后悔
我已经长大了，妈妈为了培养我的生活能力，时常叫我干些买蔬菜之类的事。
一天放学后，我到农贸市场去买毛豆。农贸市场的人很多。在专卖蔬菜的地方，我发现一个年龄和我差不多大的女孩，她的面前放着几筐毛豆。听别人说，她是趁放学后的时间帮助大人顶一会儿摊。她长着一双水灵灵的大眼睛，梳着两条羊角辫，穿一条黄色连衣裙，引人注目的是那戴在胸前的鲜艳的红领巾。这位女孩的毛豆，既新鲜又饱满，因此招来了不少的顾客。她尽管忙个不停，可脸上总是笑嘻嘻的，“老奶奶，您走好！”“叔叔，你点好钱！”那甜甜的话语，叫人听了很舒服。我走上前，问好价钱称好毛豆，就从皮夹里拿出钱来。忽然，半张一角钱映入了我的眼帘。这时我犹豫了，这半张钱给不给她呢？这半张一角钱也是上次卖豆腐干的人找给我的呀。对，别人能给我，我为什么不能给她呢。我不管三七二十一，就把半张一角钱夹在另外几张钱里给了她，那个女孩好像没发现似的，竟把钱收下了。
我松了一口气，拔腿就跑。还没走几步，那个女孩就叫住了我，我那放下的心又悬了起来。糟糕，她准是发现了那半张一角钱；找我算帐来了！在大庭广众之下出丑，这可是一件极不光彩的事。我不禁暗暗埋怨自己，不该做那种缺德的事。这时的我，真想找一个地洞，钻进去。出乎我的意料，她很有礼貌地说；“对不起，刚才我算错了，你多给了我一角钱。”说完她特地从口袋里拿出一张新的一角钱塞在我手里。这时，我的心里好像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、涩，什么滋味都有。
我不知如何是好，呆呆地望了她一眼，忽然，她胸前那鲜艳的红领巾，直刺我的双眼，那火焰般的红领巾，是那么鲜艳，那么耀眼。面对那一团火，我的脸红了，我的心颤抖了，我猛地冲上几步，把她给我的钱扔进了她的箩筐，不顾她那焦急的叫喊声，转身穿过人群向外跑去……
【简评】
本文通过“我”的叙述，赞扬了卖毛豆的“红领巾”的诚实品质，同时对照自己，认识到自己“损人利己”行为的可鄙。
本文有两个特点：一是叙事清楚，前因后果交代得很明白，而且“退钱”的过程，“退钱”时的心情写得都很具体，二是注意了心理活动的描写，如先写了“我”夹半张一角钱以前的心理活动，接着写了“红领巾”叫住“我”时的心理活动，最后写了“红领巾”找给“我”一角钱新票子时的心理活动，这三次心理活动的描写，生动地表现了“我”从“损人利己”到“知错就改”的“心理历程，使“我”的形象十分鲜明具体。
五年级单元作文 篇4
亲爱的草原小朋友：
你们好!
我是漯河市漯河小学五一班的一名小学生。我的名字叫做董冰莲。
收到我的来信，你们一定很惊讶吧!我与你素不相识，怎么会给你写信呢?是这样的，我们前天学了一篇老舍的文章——《草原》，里面介绍的风景十分优美，你们这里的人待人很热情，说你们那里的草原一碧千里，而并不茫茫，还有小丘、牛羊、骏马，听了老舍的介绍，我如果不是学习太忙，早就去你们草原看看啦!去看一看美丽的大草原，喝一喝浓浓的、香香的.奶茶，吃一吃美味的手抓羊肉和烤羊肉串，骑一骑骏马，和你们一起到草原是玩一玩，也可以在草原上举办一个草原联欢会，唱一唱歌，跳一跳各族的民族舞蹈，玩一玩魔术……我通过老舍的一篇文章《草原》多少对你们那里有一些了解，你们可能对我这里还不太熟!那我就给你们介绍介绍我们这里：我生活在一个名胜古迹的地方——漯河这里有古老的小商桥，有清澈的沙河和澧河，简称;沙澧河。沙澧河两岸春天花红柳绿，夏天绿树成荫，秋天秋高气爽，冬天白雪皑皑!这里的彩虹桥一到晚上，上面的霓虹灯全都亮起来了，红得像火，绿的像碧丝，粉的像刚出生的婴儿的笑脸，甜美纯洁惹人爱……在夜幕中若隐若现，漂亮极了!我们这里的肯德基、麦当劳、德克士、烤鸭、烧鸡，饮料等等。或许你们吃过吧?有空你一定要来做客，到时候，我一定先让你饱餐一顿，然后再带你去看那些名胜古迹。比如：游乐场、公园等等一些地方。我会等着你的!
哦!对了。我们最近开展了一个“手拉手”活动。你们如果有什么好的建议、好的学习方法我们可以交流交流。我想和你们交一个朋友，以后有什么难题，我们可以互相沟通。你有什么好的作品可以寄过来。你们说好么?记得回信!
祝你们：学习进步，天天开心。
五年级单元作文 篇5
本班有一位女生，她姓感，叫感叹号。为什么叫她这个名字呢？唉！我还是长话短说吧。
她留着一头长发，在学校总是盘起来或扎成马尾，细细的眉毛下面有一双亮晶晶的、中等大小的眼睛，不大不小的鼻子和嘴巴也 “住”在了合适的位置，唯一与别人不同的是：嘴角下方有一颗小痣。乍一看是个淑女，可是做了五年同窗的我们可不是这样认为。无论何时何地你总能听见她的招牌叫声：“xxx，咱们走吧！”
“xxx，过来，我跟你说点事！”
一张嘴，一个个感叹号从那蹦出来。
刚刚说了她的.招牌叫声，现在来说说招牌动作：大街上遇见同学，管它三七二十一，冲上去就挥手，“气势汹汹”的脸上挂着笑容。她一着急就跳，一跳老高老高了，越看越像感叹号上面那一竖，下面的影子就是那个点。天哪，还是个感叹号。
她还是一个“有名”的作家，作文篇篇好，词句个个妙，想像力顶呱呱。在她写的小说中，用得最多的标点也是感叹号！
我都说道这了，如果你们还猜不出来她是谁，那就是你的不对了。她就是……唉，你们自己慢慢猜去吧。
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