有关四年级童话作文锦集九篇
在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的四年级童话作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级童话作文 篇1
下课了，同学们都像风一样飞向操场去玩了。教室里显得格外寂静，突然笔盒里的物品出来说话。
原来是铅笔、橡皮、卷笔刀在说话。铅笔说：“我们天天为小主人服务，实在太无聊了，不如我们之间选一个老大出来吧，其他的两个都要服从他的命令！”接着铅笔又说：“应该是我来当老大，因为如果没有我，橡皮一点儿用处也没有，就算你再香，再好看，没有我，你用都用不了。还有你卷笔刀，如果没有我，你就也只能摆在那里，时间一长，你就等着生锈被主人丢掉吧。”橡皮和卷笔刀觉得铅笔说得很有道理就同意了。
它们还像往常一样为主人服务，可是过了几天铅笔想：我既然是它们的`老大，应该我要做什么事都听我的。铅笔就给它们起了小名。橡皮叫“清洁工”，卷笔刀就叫 “更新员”。铅笔写错字就叫“清洁工”，橡皮就过来擦干净，橡皮忍了下来。笔尖断了就叫“更新员”，卷笔刀就过来削，卷笔刀也忍了下来。过了几天铅笔更加嚣张了，有时还故意写错字叫“清洁工”来擦或者把字写得很难看让主人被老师骂。有时还故意弄断笔尖叫“更新员”来削，这样子下去时间一长，突然有一天，铅笔发现自己的身体变小了，吓得他惊叫一声，又发现自己的身边多了几条长长的铅笔，这时小主人就把它丢进了垃圾桶。
这个故事告诉我们：不能控制别人的行动，别人想做什么，就让他做什么。
四年级童话作文 篇2
深林里住着一只骄傲的兔子，它叫咪咪。
有一天，咪咪在森林散步的时候，遇见了小猫飞飞，它得意地说：“飞飞，瞧你跑步那破技术，比得上我吗？”“兔大哥，我跟你比，我算不了什么，但跟我自己比，我明显是有了一点进步，我也很开心！”飞飞谦虚地说。咪咪哈哈大笑起来，说：“你进步到哪去了，还明显，我呸，你这叫吹牛吧！笨飞飞！”“那我能过三天来跟你比一场吗？”飞飞下了决心。“好吧！三天后在这里集合！”说完，咪咪转身离开了。
过了三天，飞飞居然比咪咪早到了十分钟，飞飞问咪咪怎么那么晚，咪咪没理飞飞，只说了比赛要开始了，飞飞没办法，只好准备好比赛。
比赛开始了，咪咪就像风一样往终点冲去，可跑到一半时，咪咪一回头看，飞飞连影子也见不到，咪咪想：飞飞跑得这么慢，我不如休息一会儿，等它跑到这里再追也不迟。于是，咪咪就躺在树旁睡着了，飞飞跑到树旁时，看见咪咪在休息，自己也想休息，可它知道自己比不过咪咪，于是又往前跑了。
咪咪醒来后，看见飞飞已经跑到终点后，它低下头走了。
四年级童话作文 篇3
一天，古古乐对朋友们说：“我带你们去南极一日游吧！”，小动物们听古古乐说要去旅游，开心极了。于是，小动物们坐着古古乐的热气球去南极了。
到了南极，小兔子就叫起来；“好冷呀，这里简直是就是一个冷空气的世界”。对呀！小狗也这样说。古古乐却说：你们怎么啦，我怎么不冷呀！大家正高兴的时候。突然一只帝企鹅的哭泣的声音把小动物们吸引了过去。大家一看，原来是它的蛋不见了。大家马上帮它寻找，古古乐发现地上有北极熊和北极狼的脚印。于是古古乐和小动物们一起乘坐热气球去了北极。
古古乐和小动物们刚下热气球一只北极熊就从雪山上扑下来，把小动物们逼近了山谷。这时北极狼也从山上跳了下来。小动物们逃进了草屋里。这时它们发现屋里有三个蛋。还有北极狼和北极熊的武器。于是小鸟啄坏了北极狼的武器，小牛顶坏了北极熊的`武器，小猪拿走了三个蛋。做完这一切后小动物们准备乘热气球回南极，这时北极熊急忙把北极狼抛向热气球去抢蛋。可惜热气球起飞了。
动物们安全的到了南极，古古乐把蛋还给了帝企鹅，还让小动物们开开心心的玩了一天。就这样小动物们开心的各自回家去了。
四年级童话作文 篇4
从前，小主人长着四个美丽的气官。眼、鼻、嘴、耳很团结，每天都为小主人完成看、闻、吃东西、说话、听东西等任务。
时光飞逝，过了几年。渐渐地，渐渐地，大家开始埋怨其它的伙伴了，眼睛说：“都过了这么多年，我们之间总得有个老大呀！有什么事，老大说了算。”此话一出，立即引起了大家的赞同。鼻子说：“不如我们以投票的方法来选定老大，现在开始为自己拉拉票吧！”
顿时，大家都兴奋起来，各自为自己拉票。眼睛争先恐后地说：“小主人每天都用我来看东西，如果没有我，就不知道小主人该让你们干什么。”
鼻子轻蔑地说：“小主人每天都用我来闻东西，如果没有我，你们就不会知道饮料有没有变质。”
嘴巴连忙接上来，说：“哼，小主人每天都会用我来吃东西，如果没有我，你们会把盐看成糖！”
轮到耳朵了，它不紧不慢地说：“小主人每天都用我来听东西，如果没有我，小主人就听不见老师说的知识，到考试的时候，小主人的成绩就会一落千丈。”
到投票的时候，它们都只投了自己一票。结果它们所得的票数相同，也就是说所以没当成老大，但是眼、耳、嘴、鼻通过这个选举想明白了一个道理：“尺有所短，寸有所长”，不要只看见自己的长处，也要发现自己的.短处。并用别人的长处补自己的短处。
于是，它们只好继续为小主人服务了。
四年级童话作文 篇5
从前，有一只陶瓷的小兔子被一个女孩爱着。从前，有一只陶瓷的小兔子爱上了一个女孩，还在她身边看着她死去。
在美丽的埃及街道有一间房子，里面住爱德华和它的“家人”那只小兔子很是自鸣得意，而且理由充分因为它被一个名叫阿比林的小姑娘拥有着。他们一起去海上航行，但是有几个男孩抢过爱德华把它的衣服撕下来，阿比林着急地说：“你们放开它。”在激烈的战斗下，爱德华不小心被抛了出去。他沉啊!沉啊!沉!离星星越来越远。渐渐变得很黑。
第二天，一位渔夫撒下渔网，准备捕鱼爱德华发现它正在慢慢，突然它蓝色的'眼睛盯着前方一位白头发的老爷爷把它带走了。
他的妻子看见很开心，给它取了一个新名字叫苏珊娜，又给它用废布料做了一件漂亮的新裙子，可是好景不长，它又被两个老人的女儿扔进了垃圾堆。
过了几天又被一个男孩拿走了，把它洗干净又给它穿了一件用帽子剪了两个洞当衣服，带回去给他妹妹玩，他妹妹喜欢看跳舞，可是她得了重病，妈妈走了，摆弄着小兔子去试了。
把它送到了玩具店，一天一天的过去了，可是一直没有人买它。一个叫阿比林的孩子把它买走了。
四年级童话作文 篇6
自从老鸟王生病后，鸟国没有一天是安宁的，所以老鸟王要选新鸟王。
到了选鸟王的`那一天，鸟宫里来了画眉鸟、杜鹃、麻雀、、、、、、整个鸟宫人山人海，热热闹闹。这时，从门口进来了一只黑不溜秋的小乌鸦，其它的鸟儿都嘲笑它。时间过得真快呀，老鸟王宣布明天比赛。
回到家，杜鹃的妈妈病了，让小杜鹃给自己抓虫吃，但小杜鹃就是不肯，它怕弄脏了自己的衣服。还有画眉鸟为了第二天的比赛，也不肯为别人唱歌。可小乌鸦没等妈妈开口，就把虫子抓给妈妈吃，还等妈妈睡了自己才睡。“咚咚”小蜂鸟向小乌鸦要虫吃，小乌鸦忙给小蜂鸟一大碟虫子。
第二天，老鸟王宣布小乌鸦是新鸟王。“为什么呀？我们比它漂亮，声音比它好听，它那么难看。”其它小鸟不服气的说。老鸟王说：“昨夜，我叫小蜂鸟去试探，其它小鸟都不肯给小蜂鸟抓虫吃，只有小乌鸦给小蜂鸟抓虫吃。”
原来，只有心灵美才能当国王呀，这样才能让其它小鸟过得幸福快乐、开开心心。
四年级童话作文 篇7
一个小女孩的笔盒里，有一支笔和一块橡皮擦，它们是好朋友。
一天，橡皮擦看见主人拿起笔在甩，可能快没水了。主人写完了作业，把笔放进笔盒里。
橡皮擦对笔说：“笔兄弟，你怎么了？为什么不开心呢？”
笔说：“我很快就写不出字来了，主人快就要把扔掉了，我舍不得你啊橡皮擦！”
“呜呜呜……我也舍不得你啊！我们一起生活了那么久。”橡皮擦伤心的说。
笔说：“我也舍不得你，可是我快就写不出字来了，不过你不用伤心，主人很快就会找一个新朋友和你一起玩的`。”
它俩伤心地抱在一起痛哭，哭累了渐渐地睡着了。
第二天小主人，拿出笔来写作业，写了一会儿，笔芯就没水了，主人把笔扔进垃圾桶，橡皮擦一直看着躺在垃圾桶里面的伤心小伙伴，哇哇大哭，也在等待新朋友的到来。
四年级童话作文 篇8
一天，我去小猪皮皮家做客。皮皮的妈妈很热情地招待我，我一坐下来，皮皮妈妈就端了一个大碗过来，里面装的都是糖，有水果夹心糖、水果软糖、山竹糖、巧克力、棒棒糖……我还没吃呢，皮皮自己就已经吃了好多草莓巧克力了。皮皮妈妈怒气冲冲地对皮皮说：“皮皮，客人还没吃呢，你已经吃了多少个了！”皮皮不好意思地说：“就是这糖果太好吃了。”我等皮皮妈妈走了以后，喝了一口水，接着跟皮皮说了一个故事：“从前有一只小兔子，它很爱吃糖，有一天兔妈妈买了一大包糖果，小兔子开心极了！于是撕开大包，吃好吃的.糖果。小兔子不到一个星期就把糖果全吃完了，可是它的肚子像皮球一样大，这是怎么回事呢？原来是狡猾的狼把糖卖给兔子，让它们长胖，跑不快了，这样狼就可以吃掉它们了，结果小兔子就被它吃掉了。”
小猪害怕地说：“我再也不吃糖了。”
四年级童话作文 篇9
皮皮是一个活泼好学的小男孩。在他家底下住着一窝老鼠，可他并不知道。由于皮皮家很穷买不起电灯，他只能借助着微弱的烛光读书。老鼠一家也很好学，鼠儿们就在自家的天花板上凿了一个洞，也借助微弱的烛光读书。一天晚上，皮皮正在看书，他胳膊一动，碰掉了他的橡皮。圆圆的橡皮在地上滚了几圈就掉进了老鼠们凿的小洞里。老鼠们见了开心极了，因为他们正想用橡皮。可当，皮皮要用橡皮的时，却找不到那块橡皮了，他急得直跺脚。第二天晚上，皮皮继续看书，他胳膊一动，碰掉了那支短笔头，短笔头滚了几下就掉进了老鼠凿的小洞里。老鼠们见了更开心了，他们更加勤奋、刻苦了。再说，皮皮因不见了两样“心肝宝贝”,日夜无心吃饭、睡觉。这天，皮皮躺在床上，忽听到地下有“叮咚”之声，就隔着木地板问：“地下有人吗？”“有，我们是老鼠一家”，鼠儿们答道。“你们看见了我的一支短笔头和一块圆圆的.橡皮吗？”“啊？原来那些东西是你的呀，因为我们着急用，所以捡去用了，你能原谅我们吗？”皮皮一听才知是地下的老鼠急着想用，又想拥有。他说：“没有问题，不过你们能和我一起学习吗？” 老鼠们听了喜不自禁，连忙答应：“好呀，我们愿意！”
从此以后，皮皮一放学就急忙跑回家，一进家门就喊：“朋友们，出来吧！学习的时间到了！” 老鼠们就从他们凿的小洞里钻出来，爬到皮皮的书桌上，借助微弱的烛光读书。
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