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快乐暑假二年级作文

时间:2022-04-15 20:02:44 二年级 我要投稿

实用的快乐暑假二年级作文汇编6篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢?以下是小编精心整理的快乐暑假二年级作文6篇,希望对大家有所帮助。

实用的快乐暑假二年级作文汇编6篇

快乐暑假二年级作文 篇1

  在快乐的假期里,我去了铁岭龙首山,那一天,是我在假期里最快乐的一天。

  那天早上,我的姥爷来接我,我高兴地下了楼。看见好多的吃的摆放在我眼前。

  听说龙首山上的松鼠特别多,它们吃人们给的花生,所以它们都不惧怕人类。

  差不多十点的时候,我们到了龙首山上。发现山路并不像我想象的那么不好走。我看见许多人在喂松鼠,发现小松鼠们就像人们说的那样争先恐后地在抢夺食物。

  中午,我和姥爷吃过饭,就去了动物园,我看见了狮子、老虎、熊、豹、雕等,去了动物园我才知道,黑色的老虎叫“美洲虎”,也终于看见了真正的骆驼。动物园的动物真多呀!

  走完了动物园,我们又去了游乐场,我玩了一直想玩的摩天轮,然后还划了船。

  到了三点半,我和姥爷就回家了。这真是快乐而难忘的一天!

快乐暑假二年级作文 篇2

 今年暑假,我随爸爸妈妈回到了乡下奶奶家。

  乡村真美丽!天空蓝蓝的,连空气里都有股香甜的味道。许多叫不上来名字的小鸟在浓浓的树枝里叽叽喳喳的叫着。

  田野里郁郁葱葱的高粱杆、玉米叶像一块块绿色的大幕布,一眼望不到边。路边的柳树垂着数不清的枝条在微风中轻轻摇摆。一群小鸡在母鸡的带领下在草丛中悠闲地寻找食物……

  现在快开学了,我也回到了城里,但暑假里愉快的乡村生活却让我久久难忘。

快乐暑假二年级作文 篇3

  盼呀盼,盼呀盼,终于到了暑假。我写完作业,就和爸爸妈妈,表哥表姐去爬山。

  我刚开始爬的时候,还有力气向上爬。爬到半山腰,我开始喘息不定。忽然听见表哥喊道:“登高望远啊!”我抬头向上望去,啊!直上直下,几乎是九十度!在我前面是表哥,像是站在我的头顶,回 头看看表姐,又像是在我的脚下。说真的,这时我还真有点儿害怕了。心想:早知道这么险,我是不会来的。心里怕,腿打颤,脚板有点儿疼,真想反身回去。这时候,我的脚已经悬空了,只要树枝一 断,我可能就会滚下去。我心里更急了,赶忙用脚四处试探,幸好我的脚落在一块坚实的石头上。渐渐地,我觉得自己的腿沉重起来,不太听使唤了。

  爬呀爬,爬呀爬,爬上山顶的时候,我的心里充满了轻松、喜悦和自豪。我以后要天天爬山,锻炼身体!

快乐暑假二年级作文 篇4

  今年暑假的8月1日,我和家人去连云港的花果山旅游。我们坐上电缆车到达山顶,从山顶往下看,花果山非常漂亮,有绿绿的草、高高的大树、五颜六色的.花朵,还看到了九龙桥、美丽的湖。

  从山顶上下来,我们走在九龙桥上,跟小猴拍照,我还和小猴握手了呢,太有趣了!我们还去了水帘洞,水帘洞口像瀑布,我们跳进了水帘洞,水帘洞里没有阳光但是有彩色的灯光,

  非常漂亮,洞里路面很湿,弯弯曲曲,像在走迷宫。

  离开了花果山,下午我们去海边玩。蓝蓝的大海一望无边,海鸥在海面上空飞翔。我们光着脚在海边玩水,拣贝壳,真有趣!

  我今天玩得很开心!

快乐暑假二年级作文 篇5

  快乐的暑假生活虽然结束了,但和小伙伴们放风筝的情景依然还浮现在眼前。

  有一天,阳光灿烂,我和几个朋友玩,我们先在一块空地上玩,我们一会儿抓蝴蝶一会儿捉蜻蜓,大家玩累了坐在田埂上休息,不知谁提出放风筝吧!我们七手八脚地做起风筝来,风筝做好了,大家叫它“好运来”我们拿着“好运来”来到田野,我用手托着线,另一个人站在远远的地方说一声:“放”,我轻轻放飞了“好运来”风筝渐渐飞起,越飞越高,我们在田野上喊叫着,尽情地奔跑,欢笑声在田野上回荡。时间过得真快啊!转眼到了下午,我们依依不舍地离开了草地。

  多么美好啊!多么令人难忘啊!我盼望着下一个暑假快快到来。

快乐暑假二年级作文 篇6

  考试结束咯,今日便是暑假正式来临的日子咯,我快乐极了,不光由于暑假来临的原因,也是由于妈妈容许要带我出门旅游了。

  今日的气候非常晴朗,太阳公公非常猛烈地炙烤着大地。我们顶着高温来到来到日照第四海水浴场。一下车我看见蓝蓝的、一望无际的大海,浪花一排一排的,一排比一排高,像个饿坏了的老虎。看见这样的风光,我非常害怕,本来想下去游泳呢,现在吓得不敢下了。遽然听见有人说:“来这儿不下海多可惜呀。”于是,我下定决心下了海。海水特别温文,一个浪花打来,让我喝了一口海水,真咸啊。我想了一个好玩的办法:我把游泳圈放到海里,我坐在上面让浪花推着我。不一会儿,我被浪花推倒了岸边。在岸上,我用好多的沙子把自己埋起来,只漏出头和脚丫,真好玩。

  今日我感到很开心快乐,这真是愉快的暑假生活里的一天,希望每天都可以这样。

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