关于六年级的爱作文三篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的六年级的爱作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级的爱作文 篇1
读懂父爱父亲的爱像一本书，一本难以读懂的百科全书，摸不着。猜不透……——题记
父亲的爱像一首诗，一首极其难懂的诗，既摸不着，又看不透；既读不懂，又难以品味；既不像母爱那样通俗易懂，又不像母爱那样艳丽照人。然而，通过生活的点点滴滴，使我慢慢读懂了深深地父爱！
记得又一次，妈妈中午在学校值班，没有回家给我们做饭。我放学回到家，一进门就看见爸爸围着围裙，在厨房里给我做我最爱吃的鸡蛋炒米饭！我一看爸爸那笨拙的'样子，便忍不住笑了一声，随口说道：“还是我来吧！”我首先焖好米饭，又打了几个鸡蛋，就在锅里倒了些油，可能是锅里的水没有擦干净，油噼里啪啦地炸开了，连忙打开抽油烟机，只见抽油烟机呼呼地把油烟都吸走了，我低下头想看一看油开了没有，突然，“啪”的一声，一个小油点炸到了我的脸上，疼得我大叫起来，一旁切菜的爸爸冲过来一把关掉了电磁炉，蹲下身子，仔细地查看了我的伤势，转身从卧室里摘了一块创可贴，轻轻地给我贴上。
这时候，虽然有些痛，但我的心里却暖意融融……爸爸不仅在生活上对我无微不至地关心和照顾，在学习上也不例外。无论在我的学习习惯上，还是作业书写上，爸爸都不厌其烦地给我做了许多耐心地指导和鼓励，从而使我懂得了深深地父爱。
有一天，学校布置的作业异常地多，连手也写得酸痛了，回到家，我已是人困马乏，丝毫没有学习的兴趣，但面对那些家庭作业，我只能强打起精神继续战斗，作业也不由自主地潦草起来，这时，爸爸真好走过来查看我的作业情况，没想到让他抓了给正着，一下子把我的那页作业撕了，还严肃警告我说：“以后再这样，我会把你的本子撕了！”从此，我再也没有发生过类似情景。
这，就是我的父亲，一个让我终身受益而又难以读懂的父亲，他的爱就像大海中的灯塔，指引着我奋勇前进的道路！
六年级的爱作文 篇2
爱是什么？爱是对家人的关爱，对朋友的友爱，对长辈的敬爱，对祖国的热爱……它似一场春雨滋润着大地，它似一缕阳光呵护着花草，它似润滑剂使人和睦相处。它可以化敌为友，它可以使寒冰融化，它可以使荒芜的沙漠变成绿洲，它可以使干涸的河流变得丰盈，它也可以使一个孤独的心灵充满爱的温馨。它神秘莫测，它的力量无与伦比。
神奇的爱使人变得无私。我曾经在“动物世界”中看过这样一个镜头：在一个蜘蛛巢穴中，一只非洲的雌性红蜘蛛刚刚孵化了几只小蜘蛛，就在这一刻，它做出了一个令人目瞪口呆的举动——它示意小蜘蛛们食用自己的身体。为了幼小的`小蜘蛛能够填饱肚子，它不惜献出自己的身躯，这种母爱是多么的无私，多么的伟大啊。传说在古代，由于三圣母和凡人通婚被天庭囚禁，为了救出无辜的母亲，年幼的沉香不顾山高路远，不顾二郎神的阻挠，冒着生命危险，最终获得了神斧，劈开华山救出了母亲。无私的爱常常能使人爆发，超越极限，创造奇迹。
神奇的爱使人变得伟大。黄继光奋不顾身堵枪眼，董存瑞舍身炸碉堡……抗战英雄为国捐躯的事例不胜枚举。三国时，蜀军大丞相诸葛亮，为了蜀国黎民百姓，为了蜀国的繁荣昌盛，鞠躬尽瘁，死而后已，“政事无巨细，咸决于亮”，最终病倒于五丈原前。一个个英雄，不顾自己的生命危险，为了祖国而献身，他们对祖国那般浓浓之爱是何等强烈！
神奇的爱使人变得疯狂。古希腊时期，由于特洛伊国王子帕里斯抢夺了希腊帝国阿伽门农国王的妻子海伦，阿伽门农联合了奥德修斯与阿喀琉斯，一起发动一场史无前例的旷达十年之久的特洛伊战争，希腊王国因此受到了严重创伤，而特洛伊国也就此灭亡。明朝一代名将吴三桂，为了苏州名妓陈圆圆，竟冲冠一怒为红颜，背叛大明王朝，投靠了满清。只为了几个红颜知己，只为了所谓的爱情，却使自己的国家惨遭灭亡，让自己的一世英名毁于一念之差，爱情的那股魔力也使人变得疯狂。
神奇的爱有时也会使人受到伤害。我曾经看过一篇寓言：在一座海岛上，住着一对老夫妇，靠捕鱼为生。一年冬天，一群从北方赶来的大雁飞到了老夫妇的家门前，准备在这里过冬。老夫妇看到远方的客人，十分高兴，便将捕来的小鱼喂给大雁们吃，天冷了，夫妇还让大雁们在自己温暖的小屋中栖息。第二年春天，大雁却意外的没有飞回去，而是继续停留在老夫妇家中，夫妇见大雁不愿离开，便仍然细心地照顾它们，奉献着他们的爱心。年复一年，老夫妇们永远的离开了人世，大雁也随之被冻死了。现在有许多家长一味地宠爱孩子，使孩子们成了一个个小皇帝，衣来伸手，饭来张口，许多基本的生存能力都丧失了，太多的爱，对于孩子，不是关怀，而是溺爱。车胎需要打气，可是气太多车胎便会爆炸；花草需要阳光，可是阳光太强烈花朵便会被晒死；人需要关爱，可是爱太多便成了伤害。
托尔斯泰说：“神奇的爱，使数学法则失去平衡。”爱是一把双刃的利剑，一旦使用不好，便会适得其反，只有正确的使用它，才能使人们感受到爱如春天般的温暖，才能发挥这神奇的爱的最大效用，成为人世间最美好的情感！
六年级的爱作文 篇3
20xx年，已经过去了，20xx年，来到了。回望20xx年的许多事情，想笑，想哭。在记忆中，有那样一个人，令我很深刻。他，叫做刘中兴。
12岁，或许正是豆蔻初开的花样年华。那时年少轻狂。不懂爱，却想爱。爱是什么？或许我自己也不懂。但想爱，又不敢爱。自从遇到了他。他很聪明，学习很好，数学一直是第一。思维逻辑很强。一直令我很敬慕。他虽然学习好，但是从来不骄傲。而且很幽默。所以对他产生了一种陌生的好感。很朦胧，很梦幻。很想去爱。但我知道，我不能爱。学业还未完成，生活还未稳定，所以，不能去爱。但是他的才华，他的幽默。总是令我心动。那时，太小了，并不懂爱。爱是什么？是我对别人说我喜欢你？爱和喜欢是不一样的。小时候说喜欢，是一种好感。而长大说爱，却是一种责任。当初很想对他说，我喜欢你。但并不敢。是紧张，心里似乎有一只小鹿。但我很庆幸，我当初没有去爱，如果当初爱了，接下来，我的人生将会扭曲。
爱，长大的`理解便是不一样的了。如果我说出了爱，或许，要用一生的代价要去履行责任。
早恋就像是一朵怒放的玫瑰，很唯美，但是，玫瑰是有刺的，碰不得。
我想爱，却不能爱，因为我知道，人生很长很长，考验还有很多很多。诱惑的陷阱我不想跌进去。我相信，美好的未来，会有属于我的一片蓝天！
【六年级的爱作文】相关文章：
爱六年级作文11-18
六年级的爱作文04-18
爱的六年级作文06-20
爱六年级作文06-24
实用的六年级的爱作文02-25
关于爱的六年级作文08-09
父母的爱六年级作文09-18
父母的爱六年级作文10-09
爱的风景六年级作文10-09
妈妈的爱六年级作文09-26