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四年级成长作文

时间:2024-07-19 06:47:24 四年级 我要投稿

精选四年级成长作文汇总6篇

  在学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编精心整理的四年级成长作文6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

精选四年级成长作文汇总6篇

四年级成长作文 篇1

  从小到现在,我经历过许多的事情。有有趣的、有可笑的、有开心的、也有烦恼的......这些事情就像许许多多五彩缤纷的泡泡一样印在我的`脑海中。今天就让我挑其中一件事情来给大家讲一讲吧。

  有一回暑假,我在家里帮妈妈洗衣服,原来看妈妈洗衣服是多么得轻松,可是不洗不知道,一洗才知道,原来洗衣服并不是那么容易的。

  开始洗衣服了,妈妈在旁边告诉我怎么做。我听着妈妈的指挥,开始了“战斗”。首先在盆子里装上水,再把衣服放进盆子里浸湿。然后用肥皂擦一擦,用手搓一搓。我心想:原来洗衣服还是很简单的嘛!再用清水浸一浸,然后把它挤干,这时我使了吃奶的劲也没把它挤干!我决定再挤一次,还是失败了。我觉得洗衣服好难啊。

  妈妈在旁边安慰我、鼓励我:没关系的,你再试一下,只要努力、用心就可以成功的!”

  我又一次鼓起勇气,试着去挤了一次。我转败为胜了!我开心极了,大声的叫喊着:“我成功了!我真的成功了!”

  虽然这件事情已经过去了,但是我却还记忆犹新。因为这件事让我明白了妈妈平时的辛苦,我以后一定要好好的孝顺孝顺妈妈。

四年级成长作文 篇2

  在不断的成长中,我开始成熟了,一开始就变的对周围的`事物关心起来,也许这就是成长中的变化吧!但是,成长不仅仅只是身高,年龄增大,还要明白许多事理,总结人生经验。

  至于我,对“成长”这两个字的了解并不透彻,但,这个道理又让我深刻领悟:什么叫成长。

  记得小时候,一个小男孩儿骑着一辆自行车考在路边,一位老爷爷也骑着一辆自行车,一不小心,摔倒了,又撞到了小男孩儿,小男孩儿慢慢站起来,没啥事儿,可是,那位老爷爷的左手骨折了,还说:“你怎么骑车呢?没长眼睛啊!”

  周围都是人,人越来越多,但是就是没人帮忙,说着妈妈就拉我回家了。后来就不知道老爷也和小男孩儿到底怎么了。

  千万不要找别人的不足,要找自己的不足!

四年级成长作文 篇3

  一只蜜蜂,飞舞着,寻找着。微风拂来,它闻到了,也看到了。一整片花海在灿烂阳光下延伸着,溢出田野,漫向天边,阵阵花香荡漾开去……那蜜蜂就是我,花海就是数不胜数的书籍。我像蜜蜂流连花海般沉迷于书海,遨游在知识的海洋。光怪陆离的探险游记,动人心弦的亲情故事,令人捧腹大笑的笑话,生动有趣的童话故事……一个个,一桩桩,是那么引人入胜,是那么令人如痴如醉!

  一条鱼,孤独地漂荡于水里。突然,它发现了一潭清澈的湖水,那条银白的瀑布,练起了高音,从山间“飞流直下三千尺”,冲入这碧可发亮的潭中,飞珠泻玉汇成汩汩溪流。小鱼跃入这湖清泉,欢快畅游。两旁如茵的绿柳轻抚水面,鱼戏柳叶间,当夕阳醉红了水面,鱼儿悠闲地吐着一串串泡泡。那条鱼,就是我,带着墨香的课外书就是这泉。我贪婪地吸吮着不可计数的知识,在知识的长河中尽情阅读,读出涟漪,读出波纹,读出浪花。“海阔任鱼跃,天高任鸟飞”,我就在广阔的书海里自由遨游。

  一匹马,慢悠悠地踏着雨后的小径,泥泞,狭窄,崎岖。马蹄下无限延伸的,是那样没有尽头的.前方。山路陡然一转,一汪盛着满满草香的碧绿草原猝不及防扑入眼帘。草地绿得都要流淌开去,无数不知名的野花撒遍绿野,红的,黄的,淡紫的,雪白的……小马飞奔过去,投进草场。清风拂来,草香扑鼻,草原如仙女柔软的绣花绿裙随风飘逸,摇晃起伏。蓝天,白云,草原,这里是马儿的天堂。这马,就是我,丰富的课外书,你就是那片绿茵茵的草原。我驰骋在你怀里,尽情享受着丰硕的绿色,吸取你甘美的养分。你那广阔的阅读天地,任我畅游。

  是你给了我丰富的课外知识,是你带给我写作的灵感,是你教会我做人的道理,是你送给我读书的乐趣。“一日无书,百事荒芜”。亲爱的课外书啊,你随我欢笑,陪我忧伤,伴我成长。

四年级成长作文 篇4

  ——钱!钱!!钱!!!

  古人云:钱不是万能的,但是没钱是万万不能的。我不禁感叹,我如今就是“万万不能”——没钱啊!所以我十分渴望许多钱财的到来。你看到这里或许会想说我是被钱迷了眼、成为钱财的奴隶了,但是我在这里郑重声明一句,本人不贪钱,但是生活却逼我不得不这样渴望着钱。不信,你看!

  没有钱就不能买到自己心爱的书籍。我这个人,除了自己家之外最想待、也是待得最久的也就属书店了。书店里的书琳琅满目,我的阅读兴趣完全被勾引起来了,什么《UFO之谜》、《绿山墙的`安妮》等等,都逃不过我的魔爪。用一只手细细摩擦着书的封面、用如狼似虎的眼光看着书,另一手探入囊中,却觉囊中羞涩,惭也,叹也,只得望“洋”兴叹,把书悄悄放回原处。站在书的不远处一边流着口水一边盯着书。等到日暮落下,等到有人把那一本书买走,远离我的“狩猎”范围时,我不免仰天长叹:钱啊!我需要你!

  没有钱就不能吃喝玩乐。眼看还有几天就要放暑假了,我们班的同学们都纷纷围在一起讨论这个长假该去哪里玩,当然我这种穷人只能在旁边“偷听”。有人说这个暑假要去哈尔滨旅游,也有人说要出国外旅游,而我这种人只能在漫漫长假中呆在家里“旅游”;有人说要去吃北京烤鸭,也有人说要去吃客家酿豆腐,而我这种人只能在炎炎夏日中吃最朴素的食品:白粥;有人说要去喝摩卡薄荷咖啡,也有人说要去喝那不勒斯风味咖啡,而我这种人只能在这种干渴难耐之时喝单调的白开水。有人说要去迪士尼乐园玩,也有人说要去伦敦眼那里玩,而我这种人只能在日夜替换之间在家中手捧电脑玩。面对这强烈的人与人之间的差距,我不免仰天长叹:钱啊!我需要你!

  没有钱就不能给宠物最好的照顾。我家有一只养了快半年的白色垂耳兔,那只垂耳兔可以算是我们家的吉祥物。它十分可爱,即使是不喜欢可爱事物的人也会拜倒在它的容貌下,因为它的一举一动中都充满了活力。但是,这样的它却没有一样属于自己的、像样的玩具,我曾经动手给它做过一个,但是没多久被它给玩坏了,没材料再做了。也想过给它买一个质量好的玩具,但是没钱。因为没有玩具,再加上我没有多少时间陪它,它开始变得不再活跃,常常蹲在一个角落一言不发地看着我们,可爱的面容也被磨练出许些成熟之气。看着这样的兔子,我不免仰天长叹:钱啊!我需要你!

  唉,我多么想有这么一天,我坐在国外的某一个豪华旅馆中,一边吃着北京烤鸭,一边喝着摩卡薄荷咖啡,第二天要去迪士尼乐园玩,兔子正在房间里玩着属于自己、样式精美质量好的玩具啊。钱啊!我需要你!

四年级成长作文 篇5

  在我的成长历程中,那几个脚印深深地印在我的脑海中。

  两个脚印。

  小时候,我是在奶奶家度过的。每个夜晚,我都会躺在奶奶的怀中,听她讲着一个个多姿多样的故事。那时,闻着蒲扇的清香,靠着奶奶的手臂,慢慢的.进入甜美的梦乡。那时的我和奶奶,不知道有多少话要说。每当下雨后,我都吵着奶奶到小河前放纸船。这时奶奶总是毫不犹豫地背起我,在泥泞的小路上留下两个清晰的脚印。

  四个脚印。

  上小学后,我的个子长高了许多,奶奶背不动我了。我依旧会听奶奶的故事,只是听的没有以前认真了,那么有味了。这时和奶奶的交流也少了。下雨后,再也不会吵着奶奶到小河边了。我和奶奶并排走着,这时,那条泥泞的小路上留下的是两深两浅的脚印。

  五个脚印。

  上了初中后,奶奶越来越老了,她更没力气背起我,当然我也不会再让她来背。后来奶奶的腿因为医生的误诊有一条腿成了残疾,只能依靠拐杖来行走。我和奶奶的话越来越少,我开始嫌弃她唠叨,甚至对她嘴里所讲的烂透在我心里的故事产生了反感。渐渐地,我去奶奶家的次数越来越少了,以至于不愿接近她。雨后的小路上,出现的是三个靠前两个靠后的脚印。

  没有脚印。

  现在,奶奶已经去世了。不知怎的,我开始怀念姥姥讲的故事,回忆那蒲扇的清香,想念奶奶那温暖的手臂。每当我想起奶奶的话语,想起我对奶奶的态度,我总是后悔不已。可是我再也没有机会与奶奶交谈了。那条泥泞的小路也已经变成了柏油路,再也没有脚印了。

  成长的脚印在泥泞的小路上留下了永恒的印记,曾经那份浓浓的爱也相刻其中,在记忆中不可磨灭。

四年级成长作文 篇6

  燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但我的成长写作是无法用内心表达。

  我酷爱写作,写作是我生活中不可缺少的一部分。上三年级了,老师要求我们写周记。我对这种既陌生又新奇的东西产生了好奇。什么是周记?哦,原来是每个星期所要记的东西。我每天细心留意观察,天上的鸟,地上的虫,水里的鱼,我都爱探个究竟,遇到疑团,我总是问个没完没了。宁静的深夜,我总会趴在书桌上写起日记来。日复一日,年复一年,我的写作水平有了很大提高,正如芝麻开花——节节高。

  因为我写作可加,我很幸运成为了学校第一批《岭南少年报》的小记者。当时,刚知道这个消息,我真的很高兴,很激动。站在领奖台上,心里在想:快了,快到我也能够名副其实地担任一名小记者了。顷刻间,我终于明白,成功的背后总要付出代价。五彩缤纷的小记者证调皮地挂在胸前,在明媚阳光的`照耀下,小记者证显得特别炫目。内心里袅袅升起一种慷慨,一种无法言语的激动。

  虽然我很努力去写稿,但毕竟也要碰壁。我每次投稿完,总会焦急盼望。盼望什么?当然是我的作文能发表啦。第一次,我听到学校小记者站的指导老师在宣读这个让全校振奋人心的消息:四〈3〉班刘嘉璇同学的《习惯》一文发表在《岭南少年报》。这时候,全身像扎了铅似的,动弹不得,毕竟是学校第一位文章发表在《岭南少年报》的一位。我蓦地涌出一种渴望,我渴望我的文章也能够发表,渴望在那印刷精美的《岭少报》上深深印上我的文章和名字。我发掘了自己的不足,努力去发现其他优秀文章的特点。有时候,还请教老师和同学。

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