【精华】四年级学生作文锦集5篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的四年级学生作文5篇，欢迎大家分享。
四年级学生作文 篇1
如果生活是一首充满诗情画意的诗，感恩之心，则是诗中最华丽的词藻；如果生活是一方天空，那么感恩之心则是黎明时天空中的朝霞；如果生活是一片汪洋大海，感恩之心则是海中最美丽的浪花。
还记得“一饭千金”的`故事吗？韩信儿时父母双亡，他只能迫不得已去钓鱼换些粮食，但他也常常饿肚子。有一天，一位好心的老大娘看见了，每天把自己的饭分给韩信一些，韩信对老大娘说：“谢谢你，大娘，我长大以后一定要好好报答您。”老大娘笑着说，：“你连饭都吃不饱，拿什么来报答我。”他长大后真的变成了一个有用的人，便拿一千金给了老大娘。
父母对我的爱深如大海，还记得一年冬天，我发了高烧。妈妈连夜坐在我床边给我喝水，给我用毛巾擦头，可高烧迟迟不肯退下。于是，妈妈和爸爸连夜背着我去了医院，外面大雪飞舞，好像要把地球吞下去，风呼呼的吹着，好像天地要被吹走，爸爸和妈妈好不容易才把我送进医院。爸爸一刻不停的把我送进医务室，医生给我开了许多药，回到家中，爸爸妈妈给我喂药，再把我放到床上，不停的给我喝水。妈妈和爸爸累得脸色苍白，他们每天茶不思饭不想，直到我的病好了，他们才肯放心。看到爸妈为我做的一切，我的眼泪不尽流了下来。
爸爸，妈妈，谢谢你们，你们在我难受时给我喝药，细心的照顾我，我做什么你们都能帮到我，谢谢你们。
四年级学生作文 篇2
到了25世纪，到你在文具店里闲逛时，你会看到一种笔立刻让你眼前一亮，那就是我——x博士新发明的“日心月异笔”。
我是一种特殊的笔，我全身都是用金属作成的，比钢铁还硬，却比塑料还轻。而且不会生锈哦！
我的本领可高强了，会快速更换笔头，按一个红色按钮，我就会变成钢笔。按一个按钮橙色按钮，我就会变成铅笔。按一个蓝色按钮，我就会变成蜡笔。多有趣啊！
你们知道吗？我的光盘储成量比电脑叔叔还多呢!什么问题都难不倒我，呵呵，我还是文具店的优等生哦！如果你有什么不会的'难题，请把笔上折叠的东西打开，扫一扫不会的题目，我会立马替你解决疑难杂症。是不是觉得又方便又高效啊！
而我这支“日新月异笔”也会不断改进更新，将带给你们更多惊奇和乐趣！
四年级学生作文 篇3
痛，痛。一声声呻吟打破了夜晚的宁静。
我也不知道怎么了，肚子像是被数以万计的虫子咬了，我推醒身边正在熟睡的爸爸妈妈，轻声说：'’爸爸妈妈我肚子痛‘’他们立刻坐了起来，妈妈 扶着我来到卫生间，爸爸三下五除二换好衣服，拖鞋都没穿就跑出去帮我找药。
我对着马桶又吐又拉，这种滋味太不好了，妈妈手忙脚乱，一边拍着我的背一边问：‘’好些了吗？‘''’除了 肚子还有哪些舒服 '''‘今天吃了 什么东西呀？'''’要不要带你去医院？‘’问的我说不出话来。
“来来，先把药吃了，‘’爸爸捧着药来了，我喝了药，身体 舒服一点了。
外面的'风呼呼的吹，天上也下起了小雨，想起爸爸妈妈这样对我，我心头一热，：爸爸妈妈谢谢你们！
不久，肚子渐渐不痛了，我也看出爸爸妈妈的眉头也放松下来，妈妈长长的吐了一口气，耸了耸肩膀，一脸欣慰地说：‘’行了，你快睡吧！‘’我重新躺在床上，在爸爸妈妈的注视下我慢慢地闭上了眼睛。
四年级学生作文 篇4
“哥，你看我拿到了樱那中学的入学通知书了吧！这下总该服我了吧。”冲门而入的婉盈拿着樱那中学的入学通知书在天墨眼前晃了晃。
“切，那也不知道是哪个下流班级呢？”天墨不屑地说。
“你，你敢小看我，那行，明天是新生入学大会，看看我到底在什么班级。”婉盈气呼呼的上了楼，一面嘴里还不停地诅咒天墨“诅咒你明天被老师挨骂，诅咒你明天骑车摔倒，诅咒你……不，所有不好的事情明天都发生在你身上。”诅咒完还回头恶狠狠的瞪了天墨一眼。
回到房间里，婉盈倒在床上，手里还捧着通知书。
“不知道我会被分在哪个班里。”婉盈小声嘀咕着。
一阵铃声传入耳际，对方用80分贝的音量说着话：“婉盈，我告诉你个好消息，我被樱那中学录取了，你也一样吧！好希望我们又被分在一个班里。”对方的声音高得不能再高，婉盈只好把手机远离耳朵一分米。
“梦灵，你还是老样子，性在这么急，当心入学时给别人留个坏印象哦！”婉盈调皮的说。
“坏婉盈，你就诅咒我，明天见了你也不会理了。”梦灵假装生气。
“那干脆现在就不理吧”婉盈合上手机，“大”字型倒在床上，便睡觉了。
一个景色优美的`地方，很漂亮又可爱的女孩蹦蹦跳跳地从城堡出来，提着花篮，来到花丛中采花……
诗天墨：高中二年级学生，很喜欢嘲弄妹妹，但是往往被妹妹的恶作剧搞得哭笑不得。
诗婉盈：樱那中学初一年级学生，齐腰的粉色长发，性格：活泼，恶搞，可爱，擅长音乐，据有美称音乐公主，喜欢穿粉色短礼裙。
舒梦灵：樱那中学初一年级学生，性格；乐观，紫色至肩长发，头上别着黑色或蓝色的十字架头饰。
四年级学生作文 篇5
寒假中，我饶有兴趣地在家里做了一个实验——制作冰糖。
按照书上的步骤，我先准备热水、一些白糖、一个大口瓶或杯子、勺子、一根筷子和几根棉线后，就可以开始做实验了。
我先舀几勺白糖放入水中，再向瓶中倒入热水进行搅拌，直到白糖完全溶解在水中，瓶底不留沉淀为止。然后，我在筷子上绑上几根棉线，并将筷子横放在瓶口，棉线垂直放入糖水中。最后，我把装满白糖的大口瓶放在暖和的地方。
一个星期过去了，二个星期过去了，还是没有白糖析出来。我心想：怎么回事呀?难道要让我失败告终?妈妈看我心急的样子，说：“看来天气太冷了，没法让水蒸发掉，那只好加热了!”因此，我们就开始给水加热。转眼间，瓶子开始冒出热气，随着水分的`蒸发，冰糖出现了，有细细长长的，也有方方的，各式各样，都粘在了棉线上。
我欢天喜地，喊叫着：“我成功了!”
这次的实验让我知道了冰糖是如何产生的，它是因为棉线的末端吸收了含有糖分的溶液，当水分蒸发后，棉线的末端就留下了结晶体，那就是冰糖了!
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