【实用】小学四年级优秀作文10篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的小学四年级优秀作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学四年级优秀作文 篇1
童年是一本书，日积月累记录了我的快乐、悲伤、生气、失败和胜利；童年是一本日历，日月如梭刻下了我从一粒种子成长到一棵幼苗再次成长到一棵植株直到未来；童年是一本同学录，友谊第一记录了我的朋友们和我共同成长，共同成熟；童年是一首歌，母爱伟大唱出了母亲对我们无微不至的关怀。
黑板趣事：
小时候的我从来不会去多想一些什么事情，简单来说就是顾前不顾后。那个时候我还刚上小学一年级，教室里有两个黑板，其中一个是用来做板报的，另一个是给老师板书用的。由于做板报的黑板上面的图画很漂亮我不忍心破坏所以就在老师用的黑板上画画，好像因为我的带头剩下的同学也跟着画了起来但每次一上课就迅速擦掉黑板上的画，老师每次都不会发现。但好景不长，那次学校的铃铛坏了老师已经来了我还没注意到，所以结果大家应该已经想到了。
童年的我们永远是那么可爱，做的事也是那么可爱，希望我们永活在童年里。
小学四年级优秀作文 篇2
秋天，我到姥姥家的菜园里去拔萝卜。
进了菜园一看，啊！这么多的萝卜呀！一个个都水灵灵的，真招人喜爱。看来，我今天要费很多力气才能拔完这些萝卜啊，也一定会享受一顿萝卜美味了。
开始拔萝卜了。一二三拔，哎呀，萝卜没有拔出来，却累得满头大汗，手上还沾满了泥巴。但是，我不想放弃，擦擦脸上的汗，拍拍手上的泥，又开始拔了起来，一二三！一二三！呀，我的手上有一个大萝卜了，只是，我摔了一个四脚朝天。我顾不得疼痛，高兴地抱着萝卜撒起了欢儿。
姥姥说：“瞧把你高兴的，还有那么多的萝卜等着你来拔呢。”“姥姥，不要着急，就瞧我的吧！”我拍着胸脯，摆出了一副男子汉的架势。
慢慢的，在姥姥的指导下，我掌握了拔萝卜的窍门，就越拔越快了，越拔越顺利了，哈哈，也越拔越爱拔了。很快的，我就和姥姥俩把菜园里的萝卜全拔完了，我的全身虽然冒出了一身的大汗，可是内心却高兴极了。
今天的收获可真大呀！我还可以吃一顿萝卜大餐啊！
小学四年级优秀作文 篇3
一种动物，它全身毛茸茸的，胡须是它的一个触觉器官。大家知道它是什么动物了吗？没错，它就是小猫。
外婆家的一只猫十分懒，每天就看见它在厨房里面睡大觉，无忧无虑。我可是从没听外婆说它捉过老鼠。倒是吃饭时很积极，还没有弄好饭，它早已出来等待，如果有猫和它抢饭吃，它就一定不会输。
如果这只猫发脾气，那可就遭了，它的毛全竖起来了，凶巴巴的，连狗都要怕它三分。高兴时就走得很轻巧，像小孩一样一蹦一跳的跑着；有时四脚朝天逗你玩；还有的时候，一边快活的叫，一边用脸蹭你的腿。
小猫满月时，很内向，不肯见人，一见到人就想找个地方躲起来，可哥哥却非要把它抓出来，丢给它个兵乓球。虽然小猫很内向，但玩起球来可是津津有味地，有时还摔跤呢！
虽然外婆家的小猫很懒，但我还是那么爱它！因为它是那么的生气勃勃，天真可爱！
小学四年级优秀作文 篇4
昨天的心育课上，我们学会了感恩。同学们想先来感谢班主任老师，决定送给她一个惊喜。为了这次活动，我们还做了秘密练习，演习非常成功，同学们都盼着那一刻的早日到来。
今天，上课铃一响，同学们“嗖”的一下全坐好了。学习委员领读起了课文，那嘹亮的读书声几乎传到了校外。
班主任老师走进了教室，看到我们不同往常的表现，虽然老师没有笑，但我们看到了老师满意的神情。我想，那一刻，老师的心一定在笑。“上课！”“起立！”“同学们好！”“老师好！”平时简单的问候语在今天也变得真挚感人。此时，每一个同学的眼里都闪着激动的泪花，一使劲可能就会流出来，杨赛飞居然都哭出来了。今天的语文课感觉格外快，老师讲得格外生动，同学们听得也格外认真。
老师，每当我们犯了错误时，您总是语重心长地教育我们，使我们改掉了一个个坏毛病；每当同学间争吵时，您总是劝劝这个，劝劝那个，让我们懂得了同学间应团结友爱……
老师，您像那点不完的蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们的心房；您像那辛勤的园丁，不断地为我们修枝剪叶，使我们这些“幼苗”渐渐长大成材。
老师，小小的惊喜是不够的，我们只想从心底说一声“老师，您辛苦了﹗”“老师，谢谢您！”
评语：学会感恩是做人必上的一课。只有学会了感恩，才能更好地去生活。感谢老师最好的方法就是做一名品学兼优的好学生
小学四年级优秀作文 篇5
我有一个幸福温暖的家，家里有我最敬佩的爸爸、亲切的妈妈和我。在我的心目中爸爸是一个既聪明、又有学问，永远都不会被我许多奇奇怪怪的问题难倒。记得每次我有不懂的题目问爸爸，他总是很耐心的讲解，搞不懂的他还会画图讲解到我完全明白为止。在他空闲时我们俩经常天南地北的聊天，聊一些我不知道的物理知识，历史故事等！每当这时，我就感觉他不像是我爸爸，倒像是我的一个知心朋友，但爸爸也不是一直都这么慈爱。他也有自己的原则。比如说中秋节前几天，爸爸回来时拎了一盒月饼和一袋大闸蟹，我一看到大闸蟹就流口水，心想今晚有好吃的了，我马上拿来月饼想拆开吃，这时爸爸一脸严肃的说：“这是给爷爷奶奶的，等会吃好晚饭，你去送到奶奶家去。”我听后一脸不高兴。妈妈看到了，过来说：“你这孩子要学会孝敬长辈，过节呢，好吃的要先给老人吃。”听了妈妈的话我知道爸爸为什么这么生气了。
妈妈很善良，她是我们家的“后勤部长”，每天把家里打扫的干干净净，布置的很温馨。平时不管是在生活上、做人做事上，还是在我的学习上妈妈都给了我无私的爱和帮助。她为了辅导我的学习，放弃了工作，一心一意照顾我。
我是一个很爱阅读各种书籍的小学生，这是受妈妈的启蒙。有的妈妈从小是给孩子买玩具作为奖励，而我的妈妈经常会给我买一些比较有“营养”的书籍，这样养成了我爱看书的习惯。
“家”是一个很温暖的字眼，爸爸妈妈对我的爱是无价的，不求回报的，是人间最伟大的爱！我爱我家，更爱给我这个家的爸爸妈妈！
小学四年级优秀作文 篇6
小树笑了 卸甲镇中心小学王羽 今天一放学，我便急匆匆地向家跑去，突然我听见一阵阵朗朗的笑声，我向四周望了望，没人哪来的笑声，再一看，原来是花圃里的一棵桂花树正在笑着向我打招呼呢！
我问桂花树：“你为什么笑呀？”桂花树摇摇头，说：“你不记得了？我原本是一棵美丽的树，后来，一群小捣蛋把我拔出来，摘去我身上所有的花，我失去了美貌，你看见了，连忙把我重新栽进泥土里，为我浇水施肥，让我有了生机，让我脱胎换骨。树，没有你，我就不能回到从前。”我听了，心里美滋滋的想：“是啊，那一次，我看见花圃里的桂花树被人拔了，很心疼，连忙把他重新栽进泥土里，没有我，桂花树就不会重新生长，我真是伟大……
看见容光焕发的.桂花树我想：世界上每一种植物都值得我们去保护，去珍惜。我以后一定要更加保护植物，让那些被损坏的树木焕然一新，让我们去保护植物吧！
小学四年级优秀作文 篇7
提起老爸，我只能用臭美 两个字来形容，为何送老爸这两个字呢？个中缘由请听我细细讲来。
早上起床前，妈妈已经起床，可是，我的懒猪老爸还不停地在说：今天穿什么好呢? …….还不停地让妈妈帮老爸选衣服，如果穿上去觉得不好看，就立刻脱下来，让妈妈再重新选过。只有选到自个称心如意的衣服才会穿去上班，这么一整过以后，就会花费掉十几分钟宝贵的时间呢！
起床以后，老爸洗好了脸也刷好了牙，你们猜接下来会干什么呀？当然了，那就是要 臭美 了!
快瞧瞧呀!我那老爸在洗脸的时候不停地擦头发，把头发擦得亮晶晶的。擦好以后，又在梳子上挤上粘住的水。这一梳一擦的，就别提有多么亮，多么好看，多么光滑，多么多么的香，我鼻子里都全是香味。
哎，我的臭美 老爸呀，你让我该怎么说你才好呢？
小学四年级优秀作文 篇8
有一个11岁的小女孩，她是一名孤儿并且相貌平平：一头红发，满脸雀斑，还经常沉醉于幻想中，以及不断惹些小麻烦。如果是你，你会喜爱她、收养她吗？我想不会。而由于阴差阳错，使得一对上了年纪的独身兄妹——马修和马瑞拉收养了她。一开始，马瑞拉无法接受这个事实，村里人也用保守的目光看待这个小女孩，只有马修对她不错。但安妮却用自己对生活的热情和充分的想象力感化了大家，从而在绿山墙住了下来。马修和马瑞拉也把安妮当成亲生女儿一样。于是，安妮在这儿幸福快乐地生活着。
在绿山墙，安妮认识了许多朋友，其中，与她关系最亲密的好朋友是戴安娜。她们一起玩耍；一起用想象力给绿山墙的每处地方取好听、诗意的名字；一起上主日学校；一起去参加音乐会、茶会；还一起闯些小祸。在绿山墙，安妮成熟稳重了许多，而她的成绩更是名列前茅，并被女王学院录取。她的生活是如此充实和平静啊！可是好景不长，因为马修和马瑞拉年事已高，所以死神降临在他们身上——马修去世了，马瑞拉也病入膏肓。这时候，安妮舍弃自己，去教书，以便能经常陪伴照料马瑞拉。虽然生活有些不尽人意，但安妮相信：好人会有好报，只要乐观向上，一切都可能峰回路转！
安妮那种乐观的精神、丰富的想象力、对生活的惊奇感，使她的每一天都是那么阳光。而我的身边，也有像安妮一样的同学，她也有一脸雀斑，也有安妮的精神。她，就是我们班的刘禧同学。
刘禧是个活泼开朗的女孩。“笑容”可能就是她的代名词。每天上学放学，都可以看到她灿烂的笑容。我认为，她的眼中没有“困难”二字，即使遇到了，她还是用笑来面对。这难道不是乐观精神吗？
而她的想象力更为丰富。一次，一张沾满墨迹的纸巾透过刘禧书包的网兜，显得十分不雅。一旁的沈珺怡拽了拽刘禧：“这是什么呀？”刘禧扭过头看了看，风趣地说：“哦，这只不过是一条小鱼的尾巴。”虽然她只是随口一说，但却证明了她的想象力和幽默感十足。
从安妮身上，我看到刘禧。从刘禧身上，我又看到安妮。只不过，我对安妮有种更深的敬意。我和她差不多大，可我并没有她的精神，更没有她在经历失去亲人后的坚强和信念。所以，我要向她致敬！我在她身上学到许多现在人都没有的东西！
小学四年级优秀作文 篇9
天知道，地知道，自己知道，可能就算秘密了吧。相信每个人都有属于自己的秘密，而我也不例外，也有一个秘密，接下来我就给大家讲一讲我的这个秘密。
说到我的这个秘密，还要回到二零零九年，那时我五岁。在一个阳光明媚的星期天，爸爸妈妈都要去工作，家里只有我和爷爷奶奶。我感到很无聊，于是就翻起了我家的旧货物，一会翻出来了我幼时的照片，一会翻出了妈妈丢弃的口红，可是，这些我都不感兴趣。突然，我从角落里发现了一个东西，这个东西远看像个长方体，近看像个小钢琴，可我不知道它叫什么，是干什么用的，于是我便对这件东西产生了兴趣。
我把它小心翼翼的拿到旧货室的正中间，又用毛巾把它上面的灰尘擦了擦，定睛一看，它在这堆货物里是那么的闪亮，因为感觉它和周围的旧货物不太一样，所以我把它拿到了我的房间。我用任何方法想知道它是干什么用的，比如用耳朵听，听它有声音没；用鼻子闻，闻它有香气没；用眼睛看，看它上面有说明书没。可这些都给不了我想要的答案，现在只有用嘴吹了，我把嘴放在这个东西的旁边，轻轻地吹了一口，突然，它有声音了。我开心的手舞足蹈，我吹了又吹，边吹边来回的跳动，“啪”。糟糕，在我来回跳动的时候，不小心把那东西摔成了两半，这可怎么办，我绞尽脑汁的想，终于想出来了：我可以用胶水先把它粘起来，之后恢复成刚刚的样子。说干就干，我拿着胶水把它们粘到了一起，之后抓起院子里的一把土均匀的洒在了它的身上，最后把它放回原处，这样就可以神不知鬼不觉了。那件事过后我一直想知道那是什么东西，于是我把它的外貌描述给妈妈听，问妈妈那是什么东西，妈妈说那叫口琴，可以发出美妙的声音，知道答案后我恍然大悟。
看后的读者们，你们可不要把我的秘密告诉其他人哦。
小学四年级优秀作文 篇10
嘿，大家好，想不想知道我是谁呀？让我先告诉你们我的外貌吧！我身材瘦而长，身体呈圆柱形，还有一个尖尖的脑袋。我肚里装的是带色的水，我善于在纸上走路，仔细听还能听到“沙沙”的脚步声。我头戴高高的帽子，身穿乳白色的外衣，腰间系一个金黄色的彩带，就像一位漂亮的“小公主”。这下你该知道了吧，我呢，就是你们熟悉的钢笔。
我的肠子很细，只要喝了不干净的水，就会发生“肠梗阻”。这时候小主人就会拼命地拿我在纸上画呀，画呀，可纸上就是没有我的“足印儿”。小主人一气之下，把我摔出了老远，我趁机蹦到地上，哎呀，头好痛呀，原来是得了“脑震荡”。直到小主人的气全消了，才把“伤痕累累”的我捡起来，费了老大的劲儿才把我的“歪脖子”恢复到原位，接着又给我进行了“灌肠”手术。哦，太爽了！纸上又出现了我清晰的“脚印儿”。
我也有喜怒哀乐。每当小主人思路清晰时，我便使出我浑身的解数，妙笔生辉，使小主人作文得了优+。小主人高兴地用她的樱桃小嘴轻轻地咬了咬我的腰，我发出了“咯咯”的笑声，同样也沉浸在喜悦之中。
有时趁小主人心不在焉时，我就玩起了“恶作剧”。在小主人考试时，本应写“蒸蒸日上”，我刚写好第二个“蒸”字，就一跃而“上”，给小主人白白扣了一分；有时小主人写歇后语时，本来只需要一个，我呢，却“心血来潮”，大笔一挥，一口气来了三个，害得小主人又被扣了3分。小主人悔恨的泪水流了下来，我的同情心油然而生……。
小主人啊，你是我行路的指南，你应该正确地引导我“走路”，横要走平，竖要走直，步伐要整齐、大小一致，并搞好前后左右的关系。你说，行吗？
小主人，我是你忠实的伙伴，请爱护我，用你的小手轻轻地搂住我的腰，让我们用秀丽的字写出你的心声吧！
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