【热门】三年级校园作文10篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的三年级校园作文10篇，希望对大家有所帮助。
三年级校园作文 篇1
我在晋江实验小学读书，进入我们学校教学楼最西边可以看到一个又宽大又平整的操场 来到操场，首先映入眼帘的是直直的人造草跑道。人造草碧绿碧绿的，踩上去软软的，就像踩在草坪上一样，舒服极了！它的跑道是深红色，是我们活动的好去处。跑道的左边有两个小沙坑，是专用来跳远、跳高的，沙坑里的沙非常细腻，摸起来松软极了！跑道的右边是四个篮球架，高高的篮球架屹立在操场的两边，篮板表面是用玻璃板造的，栏杆是用油漆涂的，这样看起来真像四个哨兵在操场上站岗。操场上有一个升旗台，同学们就是在这参加升旗仪式，看着大家尊严的望着鲜红的五星红旗，大家不时又回忆到了那些为了抗战胜利而英勇牺牲的烈士。
放学后，同学们陆续来到操场上，有的在操场上打篮球，有的在操场上跑步，有的在操场上踢足球，还有的在操场上跳远、跳高。星期三，施培威约我去打篮球，说什么要和我较量。我们便来到操场上，只见每一个篮球场都有人在打球。没有办法，也只能和别人一同用这个篮球架。转眼间，一个篮球从篮框里滑落。是谁那么厉害？原来是施培威投的。篮球刚落地就有人迅速把球抢走，扑通，中了！我也试着抢抢看，可就是抢不到，我有些不耐烦。晚上同学们都回家了，校园就变的寂静起来，和人们一起进入甜蜜的梦乡。
这就是我们的操场．它见证了我们的快乐，也见证了我们的成长。
我相信大家的学校都很美吧？我的学校也非常美。不信的话就跟我去看看吧！
三年级校园作文 篇2
我们弋江北路小学是一所花园式的学校。当你伴着春风走进宽敞、整洁的校园时，给你印象最深的，就是校园里的绿树了。它们为这所学校增添了勃勃生机，把南边围墙装扮得郁郁葱葱的。
有叶子绿得新鲜，看着非常舒服的爬山虎，旁边是枝叶覆盖，充满活力的梧桐，有四季常绿，不引人注意的万年青，可我们更喜爱的是树干笔直的青松，它的树皮是灰褐色的，上面有一圈圈不明显的皱纹，还有零星的斑纹呢。树冠多像一座青灰色的宝塔，树枝多像一条狐狸尾巴毛茸茸的，又尖又细的叶子多像妈妈手里的缝衣针。
春天，松树枝上的小芽，多像一颗颗绿宝石。夏天，它斗酷暑，那密密麻麻地叶子，把阳光遮得严严的，好像撑开的一把大伞。秋天，那青青的叶子，好像永不脱下的长袍。冬天，那冰霜雪冻也征服不了它，好像不屈不挠的哨兵，依然在寒风中挺立，就像一位忠于职守的哨兵，守卫在校园里。
我爱校园，也爱校园里的青松。
三年级校园作文 篇3
我们学校西边有一块大园子，叫“三角地”，那儿的一切在我看来都很有趣。
不必说菜地里滚圆的冬瓜，水灵灵的豌豆，摆着紫脸的茄子，顶着小花的黄瓜，也不必说忙着搬家的蚂蚁，啃着菜叶的蜗牛，一拱一拱前进的毛毛虫，高大的杨树上呜叫的蝉，单是四周围墙上的壁画，就能带给人无限的乐趣。
其中一幅壁画最有趣。上面画着一头奇怪的红眼奶牛，长着很长的犄角，腹部有一个高科技挤奶器，可以自动杀菌、制冷或加热。如果有人需要牛奶，它就自动说：“请投入1元硬币。”喝完奶后，它会自动说： “谢谢，欢迎下次再来。”还有一幅壁画也很好玩，画的是水果自动分拣机。一个高大的机器人把各种水果从树上摘下来，进行分类；第二个机器人给水果杀菌，腐烂的水果会自动扔掉；第三个机器人把水果制成果脯、果干，放在卡车里，运往四面八方。
只是这些壁画被一些粗壮的藤缠绕着，有的地方已经裂开了，显得异常老旧，真希望学校能把它们修复一下！
三年级校园作文 篇4
当那刚从睡梦中醒来的我，背起书包，走进了我们愉快而又美丽的校园。
每个孩子脸上挂着欢乐的笑意，总是与值班的爷爷，值班的老师问好，当我走进校园，就感觉到和谐的气息。下课时，同学们窃窃私语，老师们在交谈。老师不厌倦教育孩子，同学们也是认真的听一节课，学到知识后，心里会非常高兴。同学们不会的题目，去大胆提问。老师也会一心一意教育着学生，这样更是增加了师生的信任和感情。
“汇风楼上出人才，和韵楼上出天才。”两栋楼的走廊里人山人海，书声朗朗。汇贤楼，一栋送出毕业生的中学部教学楼。乘着船去寻找知识的'海洋。体育馆，大操场，都是运动的辅导师，在烈烈日炎炎的天气下，开始加强自己的身体素质，提高对自己的信心。那百和图，写出了一百种“和”字，表示着汇文是一个和睦的大家庭。假山石，林阴小道，以是座无隙地，都是人流如潮。谁也没不会想到，学校竟然有3000多名学生和100多名教师！还有那喷泉。洒在各各人的身上脸上从中散发出一股股浓浓的太阳香气。学校成了家，3000多名师生就是这个大家庭的主人那！
学校，不仅是用来学习的地方，更是尽情欢笑的乐园！
三年级校园作文 篇5
秋天来了，一阵阵风儿吹来，把炎热的夏天吹到了十万八千里，校园里的秋天美极了！在那一棵棵桂花树上，小小桂花聚在一起，好像商量着如何到更远的地方游玩；有的小桂花很害羞，悄悄的躲在绿叶后面看着我们；还有的被秋风吹了下来，欢快的在空中跳起舞来。又一阵阵风儿吹来，把桂花的香味装满了我们的教室，马上，我们的教室就成了“桂花香教室”。
秋天来了，红红的叶子比二月花还红，你知道这是什么树吗？答对了，是枫树，瞧！它那红红的枫叶像给树妈妈披上了披风，又像给树爸爸带上了帽子。你知道叶子黄黄的、而像扇子的是什么树吗？——对，是银杏树，银杏叶像一把把小扇子，扇呀扇，扇走夏天的炎热。
秋天还让很多植物都结了果，接下来就让我们来看看吧！小朋友们爱吃的桔子是什么树结的？答对了，是桔子树，一个个金黄色的桔子把树枝都压弯了；海棠树也是，每棵树都结满了像乒乓球一样大大的、红红的果子，你看见了一定想摘下来咬一口。
秋天真是五彩缤纷的花果天堂，把我们的校园装扮得更加美丽！
三年级校园作文 篇6
报到的那一天，我哼着小曲，迈着轻盈的脚步，准备去拜访我的朋友——东方红学校。
啊！校门，你在这里是在站岗吗？
走进校园，树爷爷和草弟弟穿上了新衣裳，在和我打招呼呢？他对我说：“欢迎回来，在这全新的学校，你又可以学到全新的知识了。”我和树爷爷还有草弟弟告别后，又去拜访了换了新名字的综合楼，啊！综合楼，你红色的新衣裳是多么的美丽、漂亮，新名字——求实楼也是多么的好听。啊！楼梯，你是多么的善良，你把多少人都送到楼上，我们现在的教室已经到了一楼，不需要从你的身上走上去了，但是你还是把更多的人送到楼上，为此，我要对你说一声“谢谢你，楼梯，是因为你，我们才可以开开心心地上学，是因为你，我们才可以按时到教室，是因为你，我们才可以学到更多的知识，这么多年来，辛苦你了。”啊！教室，是你让我们有了地方学习，我们才可以更好的学习，不被别人打扰，谢谢你。
朋友们，谢谢你们，因为你们，我们才可以学习到知识；因为你们，学校才变得这么美丽；因为你们，我们就能在好的学习环境中学习，谢谢你们。
三年级校园作文 篇7
在美丽的校园里，那一个个干净漂亮的操场，不都是那些无私的人辛辛苦苦换来的?
早上，我来到校园，操场上那些干干净净的地面，已经变成了一片树叶的天地，我心想：那些干净的操场，现在都变成乱七八糟的地面!可就在我准备离开之时，一位老爷爷拿着大扫把正在清理校园，他不快不慢，十分有这节奏，不一会过去了，不止老爷爷一个在扫地连一些小学生都不由自主的钱去帮忙，这个画面，在我的脑海里，不停的浮现出来。这个操场几乎被他们扫得一干二净，不剩一点“残渣”，我觉得这种无私奉献的精神值得我们去学习。
有一天下午，同学们都要回家了，可是却有几个人影，还在放下书包，拿起扫把，把学校的走廊扫成一片亮晶晶的地面，我感叹：这种默默奉献的精神，在学校里真是十分少见，我们应该学习这种精神，并且发扬光大。最后他们离开时，也会为学校作出贡献!
啊!你们这种无私奉献的精神，会永远的记在我们的心中。这虽然很不起眼，但是却有着很高的品质，我们应当学习这种精神!
评价：
文章的中心是奉献，主要描写了两个场景以突显。但是第二个场景略显敷衍，没有交代清楚。同时，文章多出出现语病，需要多检查。
三年级校园作文 篇8
校园中，有许多美妙的景色，比如：帮助他人，问候老师。
早上到学校，许多同学从校门进来。大家见到了老师，第一件事就是和门口的老师打招呼，同学们都微笑地说：“老师好!”老师也会笑着回应我们。当我们上课时，总会说：“老师您好!”我们就这样生活在这文明的环境。可见同学们既会玩也会学。
下课的时候，同学们十分有秩序的走出了教室，玩着文明的游戏，比如说：跳绳，打球，跑步，同学们沉浸在了这欢乐的世界中，欢声笑语充满学校。互相问好，这正是我们同学的美德。
这就是我们文明的学校，学校的一角，还是那样美。
评价：
整篇文章总共讲了三个场景，但是主次不够突出。因此显得中心不太明确。以后写作时需先确定中心再进行事件的描写。
三年级校园作文 篇9
迎着习习凉风，我闻到了一缕幽香，啊！那应该是学校的玉兰花开放了吧！
每到早春，我们学校的玉兰花便开始绽放。它们像一群美丽的少女将要参加舞会，纷纷换上了美丽的礼服，准备迎接春的到来。在阳光的照耀下，玉兰花更美了：它们有的含苞欲放，像害羞的小姑娘似的不愿向大家展示自己曼妙的身姿；有的却像热情似火的辣妹子，向我们展示着自己甜美的笑容；还有的像对外界又害怕又好奇的小宝宝一样，几片花瓣开了，几片花瓣又闭拢着。
看到这一美景，我不禁诗兴大发：玉兰呀玉兰，你真美，美的让人流连忘返；玉兰呀玉兰，你真奇，像少女，像孩子，像情侣，千姿百态；玉兰呀玉兰，你真香，香的让人陶醉，香的印来了群群蜂蝶；玉兰呀玉兰，你真魅，像一块磁铁，把我们下课的心思牢牢地吸在自己那高大的身躯上。
啊！ 春天的玉兰花真美呀，美的令人陶醉。我爱玉兰树，更爱我们的校园。
三年级校园作文 篇10
我所在的行知实验小学是一座美丽的校园。那里有宽阔的操场，漂亮的教学楼······
一走进校园,映入眼帘的是一块很大很大的石头,上面刻着两个金光闪闪的大字_____“博爱”，为什么要刻这两个字呢？因为这两个字时时刻刻提醒着我们:人与人之间要互相关心，互相帮助，拥有一颗热枕的心。看完“博爱石”，我们就会看见“博爱石”后面有一颗代表着坚韧与沉着的银杏树，它和“博爱石”互相衬托，越看越美。
“博爱石”左面就是陶行知先生“行知亭”。“行知亭”里有陶行知先生和小朋友的铜像，从铜像的正面看，就知道陶行知先生正在教小朋友读书呢！
最引人注意的就是“心草池”。池里面有许多奇形怪状的假山和鹅卵石。你别以为这里面只有石头，除石头，还有一群活泼可爱的小鱼呢！这些小鱼在池中自由自在地游来游去，快活地玩耍。“心草池”旁边就是教学楼，每天，都可以听到从教学楼里传出朗朗的读书声。
看！我们学校的一角多美呀！我爱行知实验小学！
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