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六年级毕业作文

时间:2022-04-05 20:11:05 六年级 我要投稿

【精品】六年级毕业作文集合十篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家收集的六年级毕业作文10篇,希望能够帮助到大家。

【精品】六年级毕业作文集合十篇

六年级毕业作文 篇1

  相信,每当六年级的学生谈到这个话题,都会引起阵阵辛酸。

  毕业是快乐的,初中的大门再像我们招手,新的集体再将我们召唤。新的同学把我们盼望。新的荣誉将属于我们。

  毕业是痛苦的。我们将离开班级,离开好朋友,离开老师,离开同学,离开童年,离开母校……

  毕业是沉重的。想象毕业那天,该会有多少人哭泣,该会有多少人哭肿眼睛,该会有多少人闷闷不乐,该会有多少人伤心难过,该会有多少人不想离开这个集体……

  毕业时我们必须所面对的,可我们却并不想面对。毕业那天是会来到的,可我们却不愿意让时间轻易溜走。

  7月的春风把我们召唤,珍惜在童年的最后1个月,珍惜将要到来的属于我们的最后一个儿童节。珍惜友情……

六年级毕业作文 篇2

  时间,像一把无情的刻刀,不知不觉间,已在我们身上留下了岁月的痕迹,当年,刚踏入这座校园,我们还是牙牙学语的孩子,那稚气的脸上只有童年的纯真,六年啊,转眼间就从指尖溜去,回忆与你们在一起的点点滴滴,都让我心中不觉涌起一股暖流。不知多少个日子,我们一起在教室里学习知识,让知识的雨露阳光滋润我们心田的每一寸,每一角,在那教室里,满满的都是美好的回忆,有那朗朗的书声,欢快的笑声,纯真的歌声,还有那追追打打的嬉闹声,那课上传来传去的小纸条,操场上你追我赶的游戏,都历历在目,我们在一起欢笑过,哭过,伤心过,也激动过,但不管酸甜苦辣,都是童年特有的,与众不同的快乐,滋味。在我们一班这个大集体每天都会发生许许多多有趣的事,我们像兄弟姐妹一样生活在一起,每个人都是不可缺少的一份子,每个人都为这个集体增添了一份乐趣,每一件事都像一根红线,千丝万缕的红线汇成了红绳,将77颗心紧紧相连,77双手,手手相随。

  如今,我们已经长成一个个睿智勇敢的少年了,可我永远不会忘记打雪仗时我们的欢声笑语,曾经操场上我们热火朝天的篮球赛,男女生一起的你追我赶,还有我伤心哭泣时大家的安慰,更不会忘记获得荣誉时大家共同的喜悦,考试失利时大家的沉默不语,六年来我们共同进步,共同努力,可谓同甘苦共患难,那点点滴滴已把我们变成一家人。

  现在,已临近分别,让我也感慨一句:“有你们,真好!”

六年级毕业作文 篇3

  当我捧着鲜红的优秀毕业生证书,恋恋不舍地踏出学校的大门,回头望着濮阳市实验小学这个美丽的校园时,不禁感慨万千。

  五年前,我还是一个无知的小孩,当妈妈领着我来到这里,感到一切是那么的陌生,看到那么多大哥哥大姐姐,还有那么多的老师,吓得直往妈妈的怀里钻。老师笑吟吟地走过来,是老师和蔼的面孔让我不再胆怯,乖乖地牵着老师的手,走进了新的教室。五年来,我和老师、同学依依相处,今天,就要和老师与同学们道别,心中都有太多太多的不舍,太多太多的留恋。五年时光,就这样悄悄地结束了。

  小学生活中,给我们留下印象最深的莫过于我们和蔼可亲的老师了。一千八百多个日日夜夜,老师心里始终装着我们每一个人。操了多少心,留了多少汗啊!我们有不会的问题,老师总会不厌其烦地给我们讲解。我们有了错误,老师耐心的帮助我们纠正,直至完全改正。陪伴我们五年的两位老师,由当年的青春靓丽,现在鬓旁却出现了几根银丝,眼角有了明显的鱼尾纹。老师是多么辛苦啊!我们是一株株小树苗,老师就是滋润我们的阳光雨露,就是辛勤的园丁!我永远不会忘记五年来无微不至关怀培养我们的老师。

  五年来,在这里我结识了许多朝夕相处的朋友,我们同在一片天空下,一起学习,一起欢乐,一起成长。有了困难,是同学们的鼓励让我发奋图强,迎难而上。有了成绩,是同学们投来赞扬而又羡慕的目光,激励着我再接再厉,永不放弃。在学习上,同学们你不让我,我不让你,争先恐后;在生活上,你帮助我,我关心你,互帮互助。我们一起成长,一起经历,一起乘坐学途的“公交车”来到第一个车站,将要成为永远的回忆。

  还记得,体育文化节上同学们表演节目的壮观情景;还记得,运动会上大家铆足了劲拔河的景象;还记得,口语交际课上,同学们交流自己了解到的知识;还记得,辩论会上,同学们各抒己见,激烈辩论……一个个难以忘记的镜头,永远藏到了我们心中。

  漫漫人生路,我们走到了人生的一个重要里程碑。我们将要整理行囊,回眸一下自己走过的小学历程,准备搭乘新的“公交车”,去迎接新的学校的拥抱了。过去的一切,都将成为了美好的回忆,镌刻在我们心灵深处。

  五年小学取得的优秀成绩,是我人生旅途上,迈出的坚实的第一步。走向未来,我将扬帆起航,踏向新的征途。我要学会坚强,勇敢面对困难,为自己的理想努力拼搏。敬爱的老师,请您相信,我会用自己的实际行动来报答您的,我会不断努力,刻苦学习,七年之后,我将捧著名牌大学的录取通知书来看望您!

六年级毕业作文 篇4

  现在,我已经读六年级了,回想起小学一年级时,毕业是多么遥不可及的是啊。如今,六年级毕业却近在眼前。

  六年里我经过了多少风风雨雨,遇到过多少挫折。但是我依然清晰的记得六年前的我。那时的我刚刚踏进这知识的海洋,对这里是多么的陌生,但是却与这里产生了感情。无法忘记当年与同桌画三八线的情景,无法忘记当年与男生吵架的情景……

  时间过得真快,眼看才踏进这学校的我,转眼间我即将离开母校,去寻觅我的初中生活。

  明天,我们毕业。同学们熟悉的面孔将各奔东西。我多么希望让时间能放慢它的脚步,让我再和同学们好好相处一段时间,让我们把六年里的恩怨一起抛到脑后,回过头来再品尝一下小学的酸甜苦辣。

  明天,我们毕业。校园的花草依然迎日开放,一年级的他们还在品味无忧无虑的快乐,他们的笑声与天真的笑容渲染了校园。可是在校园的某一处六年级的我们在为升学考试而烦恼,为即将分离的友情而伤心。留在内心的只有纯真的苦涩。

  明天,我们毕业。六年的小学生活将成为我们回忆里的旋律,

  天下没有不散的宴席,如今我们这桌“宴席”也到了该散的时候了。不知以后我们是否能相聚。

  同学们,让我们在最后一次考试中,再一次并肩作战吧,让我们在一起最后一次尝试成功的`喜悦吧。

六年级毕业作文 篇5

  六年很长,可以收获很多的东西:同学、好友、老师、死党……同时,六年又很短,可以凝聚成一个个快门按下的瞬间,那些已经微微泛黄的照片将我带到了小学的回忆里。

  小学时的我们不禁埋怨:作业太多、老师太严、活动时间太少。可如今回忆起来,那时的我们是多么的幼稚,天真啊。

  小学时的一幕幕场景从我脑中过了一遍,还记得那时的我们为了学习而奋斗,为了理想而拼搏,为了给家长和老师交一份满意的答卷而拼命;那一幕幕场景让我们红了眼眶,当我们参加毕业典礼时,都依依不舍的向同学和老师们道别,我们是那么不舍得母校呀,当我们依依惜别,踏进崭新的校园,那时,周围一切的事物都是陌生的:同学、老师、学校、操场……让我们数不过来。

  当我们拿着满意的答卷回到母校时,老师的祝福,同学的祝贺,就连校园里的大蜡树都好像在给我们道彩,这时的我们不禁再次掉下泪珠。

  想想3年后、六年后、10年后,那些给我们谆谆教诲的老师们都长了皱纹,那些学校里的蜡树更不知道会变成什么样。当我们拿着大学毕业证书再回到母校时,景色变得陌生了,不再是小时候记忆里的小学了,变得焕然一新。到那时,老师们看到我们的毕业证书笑得合不拢嘴,这才是对老师们最好的答卷啊!

  再回首,这六年的人和事浮现在我眼前;

  再回首,我们安静的母校;

  再回首,亲爱的同学们;

  我希望明年的这个时候,母校会变的更加辉煌!

六年级毕业作文 篇6

  在六年级的最后一天,

  花香溢满校园,风儿吹拂树叶,

  我们在夏天的风里挥手握别,

  说一声:再见,珍重

  伤感的气息弥漫在每个人的心头,

  这一次离别,我们用了三年的时间作铺垫,

  在这最后一个夏天,紧握你的手,

  回首那些酸甜苦辣的往事,

  细数我们共同走过的一个个深深浅浅的脚印,

  一遍又一遍,所有的往事在心中重演

  我们拉拉钩,彼此承诺,要记住这美好的相处时光,

  彼此赠送,自己精心准备的毕业礼物

  可你眼中为何还有泪光,

  是不是因为?

  那些心心相印的真挚情谊

  那些不离不弃的美好誓言

  那些心照不宣的默契时刻

  难道都将在这个夏天终结了吗?

  也许,多年以后,

  我们会在空闲时刻

  翻开泛黄的毕业纪念册

  欣赏那些有趣的个人介绍

  那些美好的祝福语

  那一排排带着各自个性的字迹

  从中嗅闻出属于那个夏天的最后一缕香气

  初一:唐怡晨

六年级毕业作文 篇7

  六月,是个伤感的季节!

  别离际的伤感将这一季染得浓重浓重。轻轻的漫步于校园,到处在忙碌着燥动着。有穿着学士服的学姐学长成群结队拍毕业合影,有的忙碌甩卖生活用品以及书,有的已经匆匆离开了校园。别离际,有太多的不舍,带给我们的感动也是不胜枚举。天下没有不散的宴习,没有谁会和谁永远在一起。大家疯狂的拍照只因为多想留住时光。直到要离开了我们才明白原来我们有那么的舍不得彼此。

  记得那天我们外语系给08级的学姐学长办的毕业晚会,大家都很给力,最使我印象深刻的是当卢老师唱着《祝你一路顺风》时,台下所有学姐学长不约而同情不自禁跑上去拥抱卢老师,台上抱成一团,台下不少同学感动的落泪。一曲《祝你一路顺风》道不尽别离的伤感与不舍,泪水也止不住别离际你们匆匆离去的脚步,就让这一切在不言中。还记得星期一的下午,08级1班的学姐学长还有特别活动哦,那就是他们全班去吃毕业聚餐,但在去聚餐之前每一位男生抱一位女生去集合。那天学长们在女生宿舍外面等学姐出来,然后抱着学姐,我们就在在三楼的窗户那里大喊“学长学姐我们爱你”,他们也回喊“我们也爱你”。谢谢在最美的华年里遇见了你们,相识就是一种缘分,让我们珍惜在彼此生命中的掠过吧。

  岁月是把“剪刀”将我们“剪”得形单影支、支离破碎。长大了外出求学的我们必须背井离乡,离开最亲爱的父母。毕业的我们必须离开我们的朋友同学老师。青春一半是妩媚一半是忧伤。趁年轻多干几件自己老了想想都会笑的事。璐璐走的那天是星期二,看着她拉着行李箱匆匆渐行渐远的背影,我什么也没说什么也没做,现在想想真觉得自己当时语言木讷、行动迟缓,我应该冲上去给她一个拥抱的,同是阳新的老乡很难得啊。后来是华仔一大早就走了,来不及合影来不及送行。再后来是风哥、段段,都走了,都开始了你们新的征程,心里空荡荡的,幸而婷姐没走,还能在一起快活些日子。

  寝室学姐璐璐呢,牙齿很白很白也很幽默,我们总是开玩笑说“你可以去代言牙膏啦”,每次我们说完她就微笑,露出很白的牙齿,很beautiful啦,而且我们同是阳新的,这无形中给大一时恋家的我不少的慰藉。华仔呢,复合型人才哦,懂得的东西很多,能说会唱还懂一些表演哦,她每次说话把我们乐的哈哈大笑,尤其是我,笑点很低。婷姐,人很好读书很用心也很幽默,而且还是我们寝室的文曲星,是我们的榜样,还记得大一时我是她领到312寝室的。我很幸运能和学姐住在一起,从她们身上学到很多很多,她们走过的路对我们是很好的借鉴。

  回忆很多,相处不长感情不浅。我怀念的是一起骑车环城游的日子,我怀念的是一起吃酸菜鱼火锅的时刻,我怀念的是一起寝室嗨歌,我怀念的是一起小年也看晚会的时光,我怀念的是一起有说笑有笑,我怀念的是一起走过,我怀念的…以前记得是妈妈对我说“能住在一起的人是前世修来的缘分,如同姐妹,一定要珍惜”。是啊,没有血缘关系住在一起的人就像半个家人,所以312永远是你们的、我们的家。我们没毕业之前永远敞开大门欢迎你们回家。

  别离之际,千言万语汇成一句话“海内存知己,天涯若比邻,两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮”!

  最后送给你们一首经典老歌《萍聚》:

  别管以后将如何结束,

  至少我们曾经相聚过,

  不必费心的彼此约束,

  更不需要言语的承诺,

  只要我们曾经拥有过,

  对你我来讲已经足够,

  人的一生中有许多的回忆,

  只愿你的回忆里有个我。

六年级毕业作文 篇8

  7月4日上午,紫微小学为全体六年级毕业生举行了隆重的毕业典礼。学校领导、六年级所有学生和任课老师300多人参加了活动。

  毕业典礼开始,全体唱国歌,国歌声在会场里显得更加雄壮。首先,学校校长致辞。徐校长以激昂的情绪,高亢的语调,饱含深情地回顾了同学们六年的学习生活,感谢六年级的每一位任课老师在孩子成长中的辛勤付出,祝福每一位毕业生都有更加灿烂的明天。接着宣布三好学生名单并由学校领导为三好学生颁奖。随后,会场里响起动人的旋律,学校领导一一为所有的毕业生颁发毕业证书,并亲口对每一位毕业生说:祝贺你,毕业了!每一个孩子都向领导行队礼,郑重接过毕业证书。

  毕业典礼的另一个议程是每班表演一个节目,向母校的老师致敬。有的用小组唱感谢老师的辛勤教导,有的用心里话的形式道出了此刻的万般感慨,有的用集体诗朗诵表达了对老师的谢意。

  最后,全体起立,共唱《友谊地久天长》。当大屏幕回放孩子们学习、运动、嬉戏的场景,毕业典礼达到情感的最高潮。这样的毕业典礼,孩子们将终身难忘。

六年级毕业作文 篇9

  “在吗?”叩击着冰冷的键盘,对话框里是对方永久的沉默,一分、两分、三分……三十分钟,书桌上的台灯散发着莹白色的光泽,清清冷冷,遗世孤立,信息提示音响起,惊喜激动地抬头去看,只是淡淡的一个“嗯”,手指就这么僵在半空中,很快,又有一句“有什么事吗?”突然间,竟无言以对。踌躇间,最终还是只打了句“没什么。”

  对方似乎很快把注意力转移过来,秒回了“哦。”一种巨大的失望与绝望笼罩在电脑旁,在模糊的灯光里,“啪嗒”一声,泪水随着键盘的间隙滑落,越来越多,汇成悲伤无限蔓延的河流。是不是不该打扰?同学们都有了自己的新世界了,你个傻瓜怎么会把这个给忘了呢?怎么会不记得呢?友情的步伐越走越远,最后停步而止。

  不管怎么样,留影、签字、通讯,这些方法都好像是固体直接升华成气体一样,留不住情。随着长大,我们的感情世界远远没有小时候纯粹,所以,我们选择遗弃,选择忘记。毕业季,蝉鸣、分离。

  飞鸟从天空滑过,不会留下痕迹;鱼儿从海洋游去,不会留下音信;时间从似乎我们的小学阶段即将要结束啦.我也不知道我班级,喜欢班级的团结。不论痛苦还心里舍不得什么.是教室.是我的同学.还是老师啊……总之我心里有一些说不出来的滋味,六年的小学生活,转眼间已化为过眼云烟。这六年里我们的喜怒哀乐,时间会替我们保管。可是,我们心中的留恋与不舍谁来替我们保管呢?其实,很想对着天空大声说一句:“我不想毕业。”说实话,我真的不想离开想在的学校,因为我喜欢现在的是高兴,虽然大家有时候会打打闹闹,但是大家都会觉得这是美好的回忆。

  想起这六年的生活,过的真的很快,想起以前和同学们打架的时候,那时候,一个人大家全班上;还真怀念啊,我现在觉得离开啦你们,我变的脆弱;变得了冷漠,想想就还有几天,就毕业啦,我觉得自己还真离不开他们,在这几天里,多少次我都选择啦哭泣;选择啦逃避我们手中溜走,不会留下提醒。如果我们毕业啦,那我们就笑着离开,不说再见。

  如果我们毕业了,虽说是代表着我们即将要进入中学,成为一名青少年,但这同时也意味着我们要告别童年。如果毕业了,我们跟眼泪约定好,不哭泣;跟伤感约定好,不流露出来;也跟微笑约定好,笑着离开;还要跟再见约定好,别让它迸出你的嘴;跟回忆约定好,让它在你的脑海里成为永恒,;最后,跟所有的同学约定好,20年后我们再相聚。

  在我们相聚的日子里,有着最珍惜的情谊,在我们年轻的岁月中,有着最真挚的相知,这份缘值得我们珍惜。我实在舍不得,但最后,还是得祝我小学阶段的同学们可以一直快乐!

  希望我们有缘再相见。

六年级毕业作文 篇10

  一、命题的指导思想

  依据课标,凭借教材,考察学生积累理解和运用祖国语言文字的能力,着重对学生的语文素养进行综合考察。

  小学语文毕业考试为合格考试,以考查基础知识与基本能力为主。服务于初中教学,与初中教学接轨,重点考察学生的阅读与习作能力。

  二、命题的范围与要求

  范围:人教版小学语文六年级的教学内容为考核重点,同时延伸到小学语文课本上程度相当的课外阅读。

  要求:在全卷100分的题目中,积累与运用占35%;阅读占30%;习作占35%。

  三、考查内容

  1、以教材中的词语、成语、古诗词、文言文、名言警句为主;考点源于教材,但试题不能照搬教材。

  2、要求会写的字的掌握情况:同音字的辨析,字词的理解,词语的积累。

  3、句子的考查:对句子的理解,句子的积累与运用,将句子写生动,初步掌握句子的几种基本类型,能进行句式的转换。

  四、阅读

  能背诵、默写诗词和课文指定的段落,能根据内容填空。能分析课文的重点语段,回答问题。理解词语在语言环境中的恰当意义,体会作者思想感情。

  五、作文

  最后,预祝小升初的同学们都能取得优异的成绩,进入理想的中学!

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