特别的礼物三年级作文汇总五篇
在平时的学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编收集整理的特别的礼物三年级作文5篇,希望能够帮助到大家。
特别的礼物三年级作文 篇1
上小学那一年,我过生日,爸爸对我说:“儿子,爸爸送你一份礼物,你猜猜是什么?”我看看爸爸手中的长方形礼物盒说:“是一个铅笔盒?”“不对!”“是一个笔筒吗?”“也不对。”“那,难道是一个变形金刚?”“都猜错了,这个东西可是你很想要的哦。”“呀,我知道了,是个闹钟,对吧?”爸爸递过来礼物说:“对了,就是闹钟,希望你能珍惜时间。”
我打开包装盒,只见是一个奥特曼形状的闹钟,可爱极了。我把它放在床头柜上,听着它“嘀嗒嘀嗒”的声音,心里想:我以后再也不会迟到了。每天早上到了六点钟,小闹钟就会准时叫我起床。到了晚上,它又会提醒我早点睡觉。
自从有了这个小闹钟,我上学再也没有迟到过,至今,这只小闹钟已经陪伴我四年时间了,它已经是我生活中最真实、最不可缺少的朋友了。
我爱我的小闹钟。
特别的礼物三年级作文 篇2
从出生开始,我就有了一份特别的礼物,这个礼物是妈妈给我的,每个人都会拥有,这个礼物就是——自己。
妈妈给了我眼睛,让我看到那美丽无比的景象,看到蝴蝶飞舞,看到高楼大厦,看到殷勤而朴实的`农民,看到教给我们知识的老师。妈妈还送给我两只耳朵,让我听到美妙的乐曲和大自然的天籁之音,让我听到了老师悦耳的讲课声,听到了小鸟婉转的鸣叫声。妈妈也给我鼻子,让我呼吸顺畅,闻到了花香,也让我闻到饭的香味,还闻到煤气的味道,让我们知道了什么是五味瓶,怎样才算安全。
妈妈赐给了我牙齿,去品尝食物,嚼碎硬的东西,妈妈给了我口,让我喝到水,让我的牙齿不觉得寒冷,让我体会到互帮互助的必要和好处。妈妈还给了我一双手,让我去体验大自然的魅力,去触摸可爱的小花和轻柔的小草,去写字、画画、做饭。妈妈给了我双腿,让我走路,让我跑步,让我跳绳。妈妈还给了我一颗温暖的心,让我去热爱生活,去感化别人,让我有了情感,让我懂得生活的酸甜苦辣。
在世上,我收到了一份最好、最特别的礼物——自己。谢谢妈妈!
特别的礼物三年级作文 篇3
在我的家里,有一个世界上最好的礼物,她也是世界上独一无二的,多少钱都买不到的礼物。
她有一双浅棕色的眼睛,像闪闪发亮的琥珀,而琥珀中包裹着的也是天真无邪的神态,和一颗琉璃一般的纯净的心。她的睫毛又长又翘,一眨一眨的,像两只蝴蝶在煽动美丽的翅膀。一个精致小巧的鼻子挂在中间,显得她更加漂亮。鼻子下的嘴巴不大也不小,安静的放在那儿,刚刚好。当她笑起来时,真像一朵可爱的花儿,在努力的绽放。白皙的肌肤又嫩又滑,摸起来舒服极了,有时她白的好像要和墙面融为一体。
她有时呢,也很调皮。有一次,她和妈妈在床上玩,可是她却偏不听话,非要站在妈妈的后边。把她拉回来,她又哭,一直往后边走,这不,一不小心,嘴一下子磕到了床边,霎时流的满嘴是血,我和妈妈吓得不轻,以为磕着牙了,赶快查看伤势,一看只是磕破了嘴唇,没什么大碍。可是我们听着她撕心裂肺的哭声,也心疼的很。
这个世界上最好的礼物,有时让人喜欢,有时又让人生气,但却始终是心中想要小心翼翼保护的一块水晶。她,就是——我的妹妹。
特别的礼物三年级作文 篇4
特别的礼物很快就到了青蛙的生日了,蛤蟆知道了,很想送一件特别的礼物给青蛙。送什么呢?蛤蟆想了又想,还是做一件衣服送给青蛙吧!于是蛤蟆去小白兔家的商店,精心的挑了一块漂亮的布料,回到家里蛤蟆拿来了尺子‘剪刀’粉笔,在哪块布料上比划来比划去,蛤蟆就开始裁剪了,可是剪呀剪不小心剪坏了,不能做衣服了,第二天,他不好意思地青蛙说:“我本来想送一件衣服给你,可是想在只能送背心了。”青蛙高兴地说:“很好呀!我很喜欢背心。”回到家里,蛤蟆认真地开始做了起来,可是最后还是被蛤蟆剪坏了。第二天,蛤蟆对青蛙不好意思地说:“背心剪坏了,看样子只能送一顶帽子给你了。”青蛙这次还是高兴地说:“谢谢!我喜欢帽子。”回到家里蛤蟆下定决心一定做好,可是到了最后还是剪坏了,第二天,蛤蟆来到了青蛙家里对青蛙说:“小青蛙,帽子没做成。”青蛙说:“没关系!”到了青蛙生日地那一天,蛤蟆送给青蛙一条精美的小手绢,青蛙高兴地说:“这是我收到的最特别地礼物,我一定会好好用的,谢谢!”
特别的礼物三年级作文 篇5
每个人都收到和送过礼物。礼物是传递人与人之间的情谊。
教师节在开学后不久就到了。由于前一天上课,没有给老师准备礼物。怎么办?老师马上就来了,望着同学们桌子上的礼物,我心急如焚。
突然,我眼睛一亮,干嘛非要给老师买礼物?只有作业工整,老师才会少操心。于是,我把家庭作业拿出来,检查了几遍,直到没有错误为止。又在习题后工工整整地写到:老师,今天是您的节日。我没时间为您准备礼物,所以特意交给您一份工整的作业,希望您喜欢。祝您节日快乐!
交作业时,我心里极度紧张,生怕哪里有什么差错,坏了老师的好心情。我紧紧地拽住作业本,掌心里冒出了汗。
老师接过了我的本子,看了一遍,给我评了“甲”。当老师看到末尾我写的那句话时,脸上露出了笑容。老师抬起头,双手把本子还给了我:“谢谢你的礼物!”我立刻感觉心里暖融融的。
一份特别的礼物拉近了我和老师的感情!
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