四年级记事作文

时间：2022-03-31 12:30:51 四年级我要投稿

【精华】四年级记事作文汇编5篇

　　在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的四年级记事作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

【精华】四年级记事作文汇编5篇

四年级记事作文篇1

　　爬山对我这个疯丫头来说,是再好不过的娱乐方式了,它可以让我尽情享受大自然的美。

　　假期中,外号“假小子”的我约了几个伙伴去爬山。开始时,大家一步一个脚印,艰难地往上爬。爬到半山腰时,终于爬不动了,大家便坐在岩石上休息,吃点干粮,喝点水,补充补充体力。过了一会儿,大家又出发了,通过努力,我们终于爬到了山顶。这时,我们对着天空大喊:“我们成功了!”

　　爬山是快乐的,荡秋千是幸福的,对于我们孩子来说,都是一种享受,是快乐的源泉。

四年级记事作文篇2

　　我家的八哥食物吃光了，我和妈妈就去花鸟市场给它买吃的。

　　我们刚到门口，就听到了小鸟“叽叽喳喳”的叫声，越往里走，声音越大。突然，我们看见了两旁的木柱上挂着很多鸟笼，里面住着很多小鸟，有绿毛蓝嘴的鹦鹉，有乌黑光亮的八哥，还有正在唱歌的画眉……看，那儿大还有一大群“Ice-cream”呢！我走近一看，原来是一群长着嫩黄羽毛，淡黄嘴巴的小可爱。

　　我们在最后一家店里买到了八哥的食物。刚想往回走，就飘来了一阵清香，拉住了我们的脚步。我们顺着时有时无的花香，向前走，拐了个弯，突然眼前豁然开朗，看到了许多参差不齐，形状各异的盆景。

　　我们越往里走，香气越浓，妈妈在一些看似枯树的`地方停了下来，对我说：“这就是香气的来源。”我看到了一大片光秃秃的树杆，上面还长着一些腊黄的小花，哦，这是腊梅。

　　瞧，旁边那一枝枝的是什么？它长着和腊梅一样笔直的树杆。上面结满了看似猪头的蛋黄色果子。妈妈自言自语地说：“这是什么呀？”我看到上面还挂着一块牌子，我把牌翻过来一看，上面写着“长寿果”。哦，我终于知道它的“庐山真面目”了。

　　往下走，我又看到了很多可爱的小鱼和聪明的小狗呢！我家的八哥要饿了，我只能走马观花地看了。下次有空我还要去。

四年级记事作文篇3

　　从小到大什么事情都是父母做得主，没有一件事情是我做主。就连上什么补习班和学什么

　　乐器也是父母做主，这个寒假我要做主安排自己的时间。我便把这个想法告诉了父亲母亲。他们同意了。

　　我听了便制订寒假作息时间表：早上：6：30起床；7：00吃早饭；7：30—8：30写作业；8：30—11：30看电视；12：00吃午饭；1：00—3：00看书；3：00—4：00自由活动；5：00吃晚饭5：30—7：00玩电脑；7：30洗脸脚；8：00—11：00看电视；11：00睡觉。时间安排好了我便打印出来贴在墙上，因为父亲母亲工作忙没有时间，我便并请外公做监督人。安排好时间我心里别提有都高兴！因为父亲母亲没有对我的安排没有意见的。

　　刚开始两天我很遵守作息时间的按照时间安排执行。可没过两天我就坚持不住了，谁起来懒觉来了。可是作为监督员的外公却严格执行起来了。外公见我没有按照时间表上的时间做，立刻来房间喊醒我。当我睁开睡眼朦胧的眼睛时就看见外公严肃的脸，很不情愿的起床了。在外公的监督下按照时间表执行起来。虽然心里不高兴但还是勉强做了起来！这样一天在外公的严厉监督下过完了！晚上外公便把今天我的表现告诉父亲母亲。

　　吃完晚饭父亲母亲便找我谈话了，母亲说：你已经长大了。自己能安排寒假作息时间是一件好事情！可是自己规定的时间刚开始两天自己都不能执行，这样怎么能好自己的主人呢？父亲也语重心长说：时间是你自己认真想好以后制定的现在刚刚开始就不能坚持，以后还有很多事情自己做主的，要学会按计划完成自己的规定！时间是你自己安排的你自己要有信心做好！什么事情都要坚持！不能虎头蛇尾的！父亲母亲说完后还是肯定了我的时间表，但还让我自己做好寒假小主人。听完父亲母亲的话我羞愧的低下了头。

　　在以后的时间里我不再让外公监督了，即使有什么事情不能完成当天计划的，在前一天我就做好调整，或提前或退后一天做好必须完成的事情，把不重要的事情拿掉，这样整个寒假完全由我自己做主过完了！外公也笑着说：我这个监督员失业了！他说这样的失业他很高兴希望永远也不要上岗了！

　　通过这次体验，我对自己有了信心了。我知道自己可以对自己的事情做主了！通过寒假我也锻炼小事情自己拿主意，不会犹豫不决的去问父母了。这样他们也放心让我自己做一些力所能及的事情了！这样也可以让他们少为去我操心了，帮父母分担了压力了！

四年级记事作文篇4

　　星期天上午作文班的尹老师组织我们玩了一个叫“掌声的魔力”的游戏。

　　尹老师先让一名同学到教室外面去，然后把一枚红心藏到教室里的一个人身上，藏好后让教室外面的同学进来找红心。教室里的同学一起鼓掌，找红心的同学可根据大家鼓掌声音的大小来判断红心所在的位置——掌声小，说明红心距离找心人远；掌声大，说明红心距离找心人近。

　　游戏开始了，尹老师选出一位同学作为找心的“探索者”到教室外等候，然后把红心藏在一名同学的书包里。“探索者”进来了，我们开始鼓掌，当他走近藏心者的时候，我们都兴奋得使劲鼓掌，“就是他！”探索者指着他找到的藏心者说，尹老师说：“对了！奖励你一张贴画！”大家热情高涨，都把手举得高高的，纷纷喊道：“老师选我吧！”最后一次我被选中当“探索者”出了教室，在焦急地等待中我猜想“这次谁是藏心者呢？我一定要找到他！”“张天一进来吧！”尹老师叫道，我迫不及待地进到教室，从墙边一排开始寻找，大家的掌声稀稀拉拉的，看来藏心者不在这里。我继续往前走，走到教室中间靠后的地方，掌声变得异常强烈，藏心者一定就在附近，我巡视周围，锁定目标，十分肯定地说：“就在他这儿！”“哎呀！”大家发出了惋惜的声音，看来不是他，可他旁边没有其他同学了，会是谁呢？尹老师笑咪咪地从那位同学后面坐着的家长手里拿出了红心，哇！原来在这里！真是没有想到啊！我摸着后脑勺，遗憾地回到座位上。

　　游戏结束了，大家都意犹未尽。我懂得了这样一个道理：想问题不能局限在一个小圈圈里，只有把所有可能的情况都想到了，才能做出正确的选择。

四年级记事作文篇5

　　“嗝”，吃完午饭，我打了个饱嗝，“葛优”摊在沙发上休息，忽尔转念一想：“爸妈平日里工作很辛苦的，我何不趁着周末帮他们洗洗碗呢？”

　　说干就干，我学着妈妈的样子，把桌子上的脏碗碟摞在一起，乐颠颠地把它们抱到了水池边。我打开水龙头，然后紧紧捏住一只油腻腻的小碗，生怕它趁我不注意溜到了地上。尽管如此，可是这调皮的小碗还是给了我一个下马威，它猛然间挣脱了我的手滑了出去，眼看就要跌到了地上，说时迟那时快，我以迅雷不及掩耳之势，迅速伸出右手一把捉到了它。妈呀，我赶紧拍了拍胸口，安慰一下已经提到了嗓子眼的小心脏。我再次把这只碗拿到水龙头下，将它身上的油污冲了冲，再抹上一些洗洁精，顿时本来油汪汪的小碗便散发出一阵清香来。我再搓一搓，小泡沫也出来了，它们齐心协力，把小碗的脏处洗得干干净净了。最后，再拿清水冲冲，一只碗就冼好了。就这样，我越洗越熟练，很快所有的碗碟都被清洗干净了。

　　我环视四周，发现还有一只笨重的大炒锅没有洗，于是又费了九牛二虎之力把锅搬到了水龙头下，又是擦又是抹的，总算是把锅也给搞定了。我捶了捶酸涨的腰，扭了扭酸疼的脖子，长舒了一口气，此时，我才发现我的衣服不知何时已经湿了，手也被水泡得白白胖胖了像一个大面包。

　　不过，看着这整洁的厨房，我还是成就感满满。哈哈，原来我也可以成为家务高手的嘛！

【【精华】四年级记事作文汇编5篇】相关文章：