【推荐】小学五年级作文集合5篇
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的小学五年级作文5篇，欢迎大家分享。
小学五年级作文 篇1
今天，杨老师说又给我们带来了一位神秘的朋友，先让我们猜，可是我们怎么猜也猜不到，最后揭晓谜底让我们大吃一惊，猜来猜去也猜不出的竟然是一个小西瓜！我观察了一下，西瓜只有两个巴掌大小，它穿着一件有翠绿条纹的、底色是淡绿的外衣，外衣的下面部分是淡淡的黄色。杨老师拿近给我们闻，我嗅了嗅，立刻闻到小西瓜外衣上散发出的一股生涩的味道。
哇！这件衣服还带有味的！然后，杨老师捧着小西瓜走来，说道：“现在谁来尝一下瓜皮的味道，这可是千载难逢的机会哦！”瓜皮？不是瓜瓤吗？好恶心呀！大家纷纷表示不要，最后还是我们的高大班长牺牲自己，奉献大家。只见他极不情愿地捧起西瓜，脸上露出极其痛苦的神情，然后伸长舌头，迅速地舔了一下瓜皮，脸上的表情显得更加痛苦。
说：“瓜皮有一种涩涩的味道。”终于到最重要的环节，那就是——切西瓜！老师拿出了神圣的水果刀，然后按住西瓜，只听“咔嚓”一声，手起刀落，西瓜裂成了两瓣，分完西瓜，我虽然迫不及待地想赶快开吃，但还是强忍住内心的激动，静下心来托起西瓜细细地观察。把西瓜放在眼前，可以看到丝絮状的瓜瓤；放在鼻前，立刻闻到一股清甜的味道，使我馋涎欲滴；放入口中，瓜瓤中的甘甜在口中弥漫，使人元气立刻爆满，那种甜进心里的感觉，我可是一直都忘不掉啊！我囫囤吞枣似的，三口两口就把西瓜吃掉了，吃完后，似乎还有一种回味无穷的感觉。今天不仅有机会仔细观察西瓜，而且还吃到了它，真是一举两得。
小学五年级作文 篇2
我有一个邻居，今年二十岁，外号叫“没头脑”。他记什么都打折扣，想什么都不周全，常常丢三落四。他有个好朋友“不高兴”来找他玩。这个“不高兴”的外号也有由来。他的脾气有点儿怪，什么事都要跟别人反着干，结果经常吃苦头，就真的经常不高兴了。
一天，“没头脑”和“不高兴”遇见了一位仙人，仙人觉得没事干，看见了两位小朋友，就帮他们俩实现了愿望：“没头脑”当上了演员，“不高兴”则当上了一位建筑工程师。
“不高兴”当上了建筑工程师以后，有个人让他在平地修一个六层楼的剧场，可“不高兴”偏不高兴这样干，他就在山上修了一个几百层高的大楼，是一座剧场，每天都会有几百万人到这山上看戏。“不高兴”一看，他自己设计的剧场每天会有这么多的人，自己也忍不住走进去看戏了。他一看节目单是《武松打虎》，正好他的好朋友“没头脑”在演里面的老虎。戏开始了，武松和“没有皮”的老虎走了上来，大家看见了，全都哈哈大笑了起来，他们俩先向观众鞠了一躬，然后就开演了，大家笑得更厉害了。“没头脑”见状，觉得很纳闷：为什么大家要笑我呢？他在自己的身上看了个够。突然，他想了起来：原来忘了穿服装了！他悄悄的对武松说：“我忘了穿服装了，可不可以去穿一下服装再来演？”“不行，演完了再说。”于是他俩儿继续演。可不知为什么台下的观众都不想再看了，他们刚要走，突然，开始地震了，“没头脑”拉着“不高兴”就跑，跑到了之前看见仙人的地方，请求仙人把他们俩个变回去。这才阻止了一场灾难的发生。
他们俩回到家到头就睡，第二天，“没头脑”把那件事一五一十的告诉了我，我说他一定是在做梦。他说“不管是不是梦，从小养成好习惯才是对的！”他检查了一遍书包，看看东西带齐了没有，才哼着歌上学去了。
小学五年级作文 篇3
在唐朝时期，有一位诗人，名叫张籍。他家庭贫困，便历尽艰辛来到洛阳城里谋生。一待就是七八年。
有一天晚上，秋风乍起，寂寞的张籍听到秋风吹落树叶的沙沙声，不禁想起故乡和亲人来。眉头不禁皱了起来：
爸妈的身体还好吗？家里漏水的茅房修好了吗？我寄过去的钱够用吗？妻子的腰痛病好了吗？儿女在家乖吗？家门口的那棵枣树结果了吗？还有那棵桂花树开花了吗？
想到这些，张籍迫不及待地想给家里写封信。他准备好了宣纸，磨好了墨，迟迟不肯下笔，原因是要表达的意思很多，一时不知从何写起。突然，他听到了公鸡喔喔喔的鸣叫，匆匆地写，很快就写好了。这时捎信人来了，他把信交给捎信人，并千叮咛万嘱咐，告诉他一定要将信送给家人的手里。待送信人要出发时，张籍担心意思表达不全，又把封从捎信人手中要过来，拆开信封，仔细检查一遍，然后封好。这才交给了送信人。
看着送信人远走的背影，张籍有悲有喜，悲的不能回家看望亲人，喜的是家人可以看到他写的信。于是他有感而发，写下了千古绝唱——《秋思》：
洛阳城里见秋风，
欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，
行人临发又开封。
简评：小作者在理解诗的意境的'基础上，展开想象的翅膀，对诗进行了改写，生动形象地再现了诗中的内容，表现了作者浓浓的思乡情。
小学五年级作文 篇4
清晨，在森林深处，树叶上还躺着晶莹剔透的露珠。突然，
一阵枪声，把露珠震得从树叶上滑了吓来。
不远处，国王`锡兵和汤姆正在打猎。“今天，真是大丰收啊！”锡兵说，“我们 打了好些猎物呢！”“走，去前面看看。”国王一边说，一边把枪背好。他们继续向前走，路过了瀑布，走过了桃花林，蹚过了小溪······
在一片高大又茂盛的树林中，国王听到了几声鸟叫，他飞快地把枪从背上取下，快速拨动枪栓，扣动扳机，朝发出鸟叫的地方发了三颗子弹，子弹在空中极速飞越着，穿过树枝，鸟儿惊慌失措地向下飞，躲过了子弹的“追击”。鸟儿拼命地向森林深处飞，国王穷追不舍，汤姆和锡兵紧跟着国王。
不一会儿，只听见一声凄惨的鸟叫，鸟儿重重地摔在地上，心脏停止了跳动。“喜鹊！”鸟王孔雀哀嚎着。鸟王的声音引来了一群又一群的鸟儿。“你们为什么要杀她！”鸟王愤怒地说。“我们······”。国王一时不知所措，不知道该怎么解释。“你们知道吗？今天是喜鹊的生日，高高兴兴的说我们要带我们去小溪水，没想到······”鸟王大声哭起来，群鸟也跟着一起呜咽着。“对不起，喜鹊天天给你们报喜讯，摸摸捕捉害虫，而你们却忘恩负义！”鸟王说。
国王说：“是我们不对，我们一定好好安葬他，每年都给他献花，好不好？”鸟王没有回答，继续哭着。“那我们以后把这里立为‘禁止打猎区’，怎么样？”鸟王说，“只要你不在伤害其它动物就好。”
从此，国王每年都给喜鹊献花，并且按照承诺把森林立为了‘禁打猎区’，森林里的动物们过上了安宁的生活。国王也明白了：“即使是再小的生命，我们也要保护它，不能剥夺它们生存的权力。”
小学五年级作文 篇5
今天，孙老师带着我们一群人去农村郊游。啊！
多么美的景色，真是美不胜收。我看见了芬芳扑鼻的油菜花和清澈见底的小溪。他们一下子跳入我的眼帘，我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过农村这样的小溪。农村里的小溪真多啊，一条条的数不胜数；农村里的小溪真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠；农村里的小溪真静啊，静得让你感觉不到它在流动。我闻过玫瑰花的香味，看到过月季花开放时的模样，却从没看到过油菜花这种花。油菜花真香啊，香得把“全世界”的人都给招来了；油菜花真美啊，美得像金黄金黄的短头发那样弥漫着花香。这样的花围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的花，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，这么美的景色，感觉好像走进了一幅美不胜收的画面。啊！
多么令人陶醉啊！
名师点评：文章讲述了小作者和老师同学们一起去农村郊游的故事，小作者用生动优美的语言描绘了农村的景物，其中又着重描写了农村的小溪与油菜花，详略比较得当。小作者采用比喻、夸张等修辞手法将农村小溪的特点展现出来了，多、绿、静，小作者对小溪的特点概括得很好，观察十分细致。全文首尾照应，手法多样，景物描写比较成功。但文章没有介绍游玩的过程，没有将郊游的乐趣展现出来。建议小作者将郊游的过程也介绍一下。“他们一下子跳入我的眼帘”中的“他们”改为“它们”。
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