六年级成长作文

时间：2022-03-30 13:04:49 六年级我要投稿

【精华】六年级成长作文集锦9篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的六年级成长作文10篇，欢迎阅读与收藏。

【精华】六年级成长作文集锦9篇

六年级成长作文篇1

　　大家做一件事情，解决的办法有很多，只要想解决，最后就一定会有办法的。这就像我们要去一个地方，可以有多种方法和多种工具可以选择。比如从杭州去北京，可以选择乘大巴，乘坐慢车，也可以乘坐高铁，如果你想有更多挑战，也可以选择骑自行车，甚至还可步行。总之，只用认准方向，不怕路远，那么每一条路都能通往你所要去的地方，其实做其它事又何尝不是如此呢。

　　我们学习时，其实也经常面对这个问题。数学题就很能说明这个问题，比如我们求解一个奥数题，不同的人有不同的方法；数学里求组合图形的面积，你先算这几个图形，我可以划分成这几个，他又可以分成那几个图形算，但面积我们最后都求出来了。总之，只要我们思路清晰准确，开动脑筋，做什么事即使这个方法不行，总是还有其它的方法可行的，最终都能解决这件事。

　　我自己对这就有亲身体会。有一次，我学吹笛子，学习一首曲子时，有个地方没吹好，而且怎么也吹不好。我心想总不能让一颗老鼠屎坏了一锅粥吧。按着老师定下的规矩，一个地方没吹好，就会要我们把这整首曲子再练习一周的！我可不想因为这个错误，再吹一周的。

　　可是，练习时间不多了，反复多练习已是不可能的，怎么办呢？绞尽脑汁想了半天，我终于挤出了一个办法。我就把这段吹得速度放慢一点，使得我来得及想起正确的指法，这样就大量减少了吹错的可能性。我让指头熟悉这种按法，再在此基础上提高速度，之后就容易多了。在去上笛子课的路上，不断地多模拟几遍这段指法，就不会吹不好了。我这么做后去上笛子课，果然课上我不仅没吹错，而且吹得十分动听，竹笛老师还夸奖了我。

　　这件事让我深受启发，也受益匪浅，它告诉我们：遇事不钻牛角尖，要勤于动脑，学会换个角度来思考问题，也许就可以找到解决方法，找到一条属于自己的成功之路！

六年级成长作文篇2

　　我一天天地长大了，在这之中，我也深深地感受到了成长的滋味。

　　甜

　　说到成长的滋味，里面就一定有甜了。提到甜呀，一定不能不说上学期我语文竞赛获奖的事。

　　那一次，我在学校组织的语文素养比赛里得了一等奖。老师把那一张奖状发给了我，还让我上台去拍照。我望着那一张鲜红的奖状，听着台下同学如雷贯耳的掌声，心里乐开了花。

　　下课了，同学们纷纷地朝我围了上来，有的向我竖起大拇指，有的说：“你怎么会得一等奖，传授点方法给我吧！”有的则向我“你真是太棒了！”此时，我觉得心里有一种说不出的甜味。

　　苦

　　有甜就一定有苦啊，回想起我练钢琴的时候，心里就是一阵苦。

　　每当我吃完晚饭，妈妈像赶“鸭子”一般，将我赶到钢琴旁，要我练琴。我只能弹了，一会儿，我感到手臂发酸，手指发麻。就在我想休息一会儿再弹时，妈妈发话了：“是不是又想偷懒了，快弹！”

　　我只好继续弹下去，可运气不好，碰到了一首刁蛮的曲子，里面基本是用四指和小指弹奏。不一会儿，我实在觉得不行了，手已经变得麻木了，其中四指和小指钻心地疼。我刚想歇会儿时，一旁传来一声“河东狮吼”。在心中，我好像吃了一大盘苦瓜，那一个苦啊！

　　酸

　　成长中最不可缺的一味就是酸了。

　　有一次，我在教室门口排队，我们班的一个捣蛋鬼过来绊了我一下，我差一点就要摔倒了。出于报复心里，我狠狠推了他一下。

　　正巧，老师从教室里出来了，看到我推了人，开始训起我来：“你怎么能随便推同学呢？要是把他推到了，他摔伤了，你说要怎么办？”

　　我刚想要张嘴辩解时，才发现老师已经走了，而那个捣蛋鬼却还向我扮着鬼脸。我被老师给冤枉了，心里酸溜溜的。

　　生活中有酸，有苦，有甜，可我还是喜欢它们，因为有了各种滋味，生活才变得多姿多彩。

六年级成长作文篇3

　　同学们，你们的成长道路上肯定遇到过许多挫折，我也有过。

　　有一次，我参加了市里的歌咏比赛，由于歌词不熟，我出现了很大的失误，遗憾出局被淘汰。从此以后，我每天心里都很难过，觉得自己太差了，就连歌词都记不熟。上课的时候，我总是打不起精神，心不在焉。音乐课上，我练着练着就会走神。我甚至想要放弃我心爱的音乐。

　　老师和妈妈发现我的这个情况后，让我多去图书馆看看，暂时把唱歌这件事放一边。在图书馆，我静静地坐在那儿，翻开了名人故事。读着读着，我不禁沉浸其中，觉得自己仿佛在和许多名人聊天。我知道了爱迪生为了发明电灯，进行了成千上万次的实验，终于获得成功；李时珍翻越无数座高山，品尝了无数种药材，才写成了《本草纲目》……看到这些，我不禁羞愧万分，这些名人在成功的背后付出了多少心血，又遇到了多少挫折，他们百折不挠，无怨无悔。而我呢，在生活中遇到了这一点小小的挫折，算得了什么？与他们相比，我真是渺小至极。

　　后来，我又鼓起勇气，努力地练习唱歌。我每天不断地哼着旋律，背着歌词，坚持不懈地练习。白天，我早早地起床，在自己的小花园中用嘹亮的嗓音放声歌唱。到了晚上，我也要唱着自己喜欢的歌曲入睡。不久后，我做了充分的准备，参加了市里的歌咏比赛。功夫不负有心人，我终于拿到了一等奖。

　　其实，挫折并不可怕，可怕的是，我们没有一颗勇敢去面对的心。勇敢地面对它，不断地挑战它，相信我们的路会越走越宽，越走越远。阳光总在风雨后！

六年级成长作文篇4

　　有朋友曾经告诉过我有关双鱼座的秘密：双鱼座的主宰星是海王星，海王星代表幻想、梦、冒险和敏感。

　　处在青春期的男孩女孩们，是不是也爱幻想？也爱预测未来呢？

　　因为年轻，生活中总是充满幻想，不相信黑暗中就没有星光，没有希望，不相信世界可以改变我，我就不能改变世界；但，慢慢地，我们从花季走向雨季，从幼稚走向成熟，走向生命中重要的时光！

　　我们不让青春就这样悄然逝去！！

　　站在青春的舞台上，是最有风采的，三毛曾经理解性的告诉我们：“少年有少年的心事，青年有青年的迷茫，在这种初面对社会、学业和前途的一个断层，那种压力，绝对是胜过中年的。”在青春的困惑中，我并不迷茫，也不能迷茫，也许一次的思想冲突就能使我成熟，我愿在五彩缤纷中为自己找到一个位子，做自己想做的，不被人所左右，为了一个目标，就一直这样做下去，自我鞭策，自我鼓励。

　　有时我们会惊奇的发现我们在渐渐的成长着，成长在灿烂的阳光下，成长在明媚的春风中，也成长在雷鸣闪电交加中。

　　不要让青春就这样在缝隙中悄悄溜走，也许青春的渴望会带来一生的感动和安详！！！！

六年级成长作文篇5

　　天空中飘着雪，圣诞老公公满大街地发着礼物，街道上充满了笑声……“这是哪儿？”“这里，是童年。”时间老人告诉我，一直往前走，能发现一个不同的世界。边走，我便发现笑声少了，雪却大了，被雪花包裹着的我，走向了另一个世界——那里没有无穷无尽的笑声，只有黄昏时半落的太阳，银杏树披上了一层薄薄的夕阳，“这里，是成长！”

　　从小到大，我就记得房子后边，有一棵很高很大的银杏树，我喜欢一放学就来到这儿，讲着只属于我们的事情。

　　隐约记得有一年，我才刚上小学，那时父母答应给我买一个娃娃作为圣诞礼物，那个娃娃是我已经迷恋了很久了的，我最喜欢的是她的眼睛，虽说她并不是真的，但看着总能带给我一种深邃感。

　　可是，到了圣诞节，爸爸妈妈根本提都没有提那件事，他们还打电话告诉我，他们能不回来了，“可是，可是……”在电话这头，脸上已经全是泪痕的我，已经欲哭无泪。

　　我飞速跑下楼，来到了银杏树旁，看到了满地的银杏树叶，我笑了，“看来你也似乎失去了什么呢！”看见树上那所剩无几的树叶，它，也哭了么？

　　一年之计在于春，我闷闷不乐的度过了一个冬天，初春的阳光分外柔和，“我可以进来吗？”，门外是妈妈的声音，“可以。”我冷冷地答了一声，从那以后，我对爸妈很冷淡。“看！”“咦？”我转过头去，一个崭新的娃娃静静地躺在盒子里面，那颗充满了力量的大眼睛，也一眨不眨地看着我，“哇！”看见渴望已久的娃娃终于得到了时，把心里所有的的不开心，全部丢向了九霄云外，“哪个，不生气了吧？”妈妈说道，眼神里也充满了歉意，“我们当时真的很忙，再说……”“没关系，”我抱着手中的娃娃，露出了一个大大的笑脸，“反正我已经得到我想要的了！”

　　我又来到了那棵银杏树下，望着满树的嫩叶，“你也得到了呢！”风把树叶吹得“沙沙”响，好似在向我炫耀它那满树的叶子，“哼，我也有啊！”我捧出了洋娃娃，有一阵“沙沙”响，树，也笑了呢！

　　成长之中，往往会经历一些所谓的得与失，失去了不要伤心，得到了不要炫耀，管好自己所拥有的才是真理，难道不是么？

六年级成长作文篇6

　　六年的岁月，一晃而过，如同清澈明愰的小溪，汩汩带着岸边青草、野花的芬芳，也带着美好的'回忆，顺着光滑寂寞的鹅卵石朝着前方的大海流淌岁月一去不复反，转眼，我们（6）班的孩子们慢慢成长，在欢乐的蹦跳中不知不觉地走过了五年的美好童年又是一年六年级，朦朦胧胧地，大家在一起又晃过了大半个学期。————题记

　　突然发现，是突然就发现的，就在六年级上学之后，我发现我真的长大了，小时候，总是要父母催的事情，现在好像忽然开了窍似的，全明白了，并能用自己的理解去做事，催这个词就像突然生了病似的，出现在我身上的次数变得偶然起来（当然也不是消失，是人总会有缺点的吧？，这种变化，连我这种第六感特弱到闭着眼睛拿一张纸都会抓空、有人在离我很近的后面都感觉不到得人都明显的察觉得到，何况天天在一起的同学呢！不是有句话：自己的微妙变化，自己常常察觉不到，一直关注着你的人却能清晰地感受到它的存在吗？

　　对世界充满好奇之际，我常常觉得学校真是孩子们的天堂（以至我现在还是这种想法，童心闪闪，永远不变嘛。吃的、玩儿的、学的，样样跟游乐场似的（个人认为，打个比方而已）。所以有一段时间虽然成绩没下滑，但也总是想着玩，连听英语录音都没心思，甚至不听了，导致的结果当然惨不忍睹月底要交录音纸，我还有一星期没听！！怎么办？交的话，肯定挨批；不交的话，后果更惨，到后来还是自己不好，在妈妈的催促下，补听了两个小时！！悲哀啊。

　　话说家务，对无知的我来说，没有一点吸引力，常常弄到自己的房间里乱糟糟的，还不肯收拾，直到妈妈左一声狗窝右一声狗窝的侮辱下，才肯稍稍动动小指，现在想起来还真笑死人。

　　假期是所有人最渴望的，我不可能不去玩吧？就因为它，我连时间都忽视了-_-!弄得自己忙不过来，还完不成几件事，这竟然成为了每年寒暑假的必修课（今年例外）！

　　时光飞翔的很快。

　　六年级。一个临近离别的年级。

　　不知怎的，一切都变了，学习上，也不会怎么贪玩儿了；（玩当然还是玩的啦）生活中，有了点小洁癖（开玩笑的啦），看着不顺眼的东西就移，但样样都舍不得扔，家里总还是显得乱，不过，乱点才有生活气息嘛！假期里，也能很好地支配时间了。

　　想，我们班也是从一个天真的孩子经历了风风雨雨，走到了今天的吧？！那就为了理想，一起努力吧！将小时那些不为人知的秘密藏在心底，带着美好的祝福，一起，一起走，永远，永远，不停息。

　　其实真正的自己，總是藏在心靈最深處，在美好心靈之蛋慢慢誕生時，悄悄萌發出一個理想中的自己，魅力遠遠讓人摸不透，卻能左右著你。難免會迷茫、哭泣，但請相信自己能夠戰勝一切。努力面對吧！心靈深處的自己總是最美好的！

六年级成长作文篇7

　　时间不停地流逝着，我们也慢慢地成长着。如果可以的话，我真想让时间回到小学一年级的时候。那时候，每天放学很早，一回到家就下楼疯玩，总要玩到精疲力竭时才肯回家吃饭。但时间的脚步不会为了你而停止，而我们也终将长大，否则就无法明白人情世理，且无法在社会立足。所以，我就来讲一讲我的成长故事。

　　记得那一次，我想买一支自动铅笔，需要5块钱，便不加思索地向爸爸妈妈要。没想到爸爸却说：“买自动铅笔的钱可以给你，但是得用劳动来换！”“什么？居然用劳动来换？”。“没错，就是用劳动。”爸爸脸上浮现出一丝笑意，说道，“比如说：扫地5毛，洗碗1块……”原来是这样，不就是买支自动铅笔，花个5块钱吗？用得着让我干家务吗？午饭后精彩的动画片看不成怎么办？电脑上的游戏玩不成怎么办？

　　没办法，吃完饭我沮丧的来到厨房，选择了洗碗——为什么要选洗碗，我耍了个小聪明，洗碗只要用手就行了，而扫地却是全身运动。再说洗碗的价格也高啊！面对一水池的碗，只能一只只用海绵不停地擦洗着，嘴里还不时地飘出神曲来：“洗刷刷，洗刷刷……”经过一番忙碌，我擦了一下头上的汗，正想好好欣赏一下劳动的作品，却发现碗里油渍仍顽强地存活着。怎么办？这时我看到了洗洁精，我把洗洁精倒进水里，把碗筷重新放进水里。“接招吧，油渍老怪，洗洁精光束！”洗洁精准确无误地击中了油渍，再加上我使劲的擦洗，油渍总算消失了。这场“油渍歼灭战”胜利完成。面对干干净净的碗筷我心想：洗个碗都要费那么大的劲，更何况妈妈呢？妈妈干的家务活比我多多了，可她却从来没有怨言。所以我决定以后要多帮妈妈做家务活儿。想必爸爸也一定是这个想法才会这样做吧。

　　这就是我成长中的一个小故事，虽然很小，却使我印象深刻。现在洗碗没人再给我报酬，但我依然会力所能及的做家务。

六年级成长作文篇8

　　一个黄昏，我独自坐在庭院品味淡淡的绿茶，看夕阳泛出的霞光，晃眼又不晃眼。楼上传来一群孩子的嬉闹声，那么纯真，那么动听。恍然记起，一年级时我们也是如此无忧，如此单纯。

　　喧闹的操场响起国歌，当我们还是一年级的时候，戴着红领巾，敬着礼，笔直地站在操场上，望着那面鲜红的国旗，一动不动。那时，我们极其投缘，玩得不亦乐乎，甚至晚上都到对方家里睡觉—五年后，我无知地认为我们如同刚进小学大门的关系那么好，可惜我错了。我不知何时，我与你之间的一汪清水渐渐浑浊，渐渐地肮脏不堪，你离我越来越遥远，我们之间好似隔绝了万重山一般。但是，我装糊涂，装作什么都没感觉到。直到那天，我真正发现我们回不去了；元旦前几天，班主任突然把布置板报的重任交给我一个人，以往都是她负责的。这次我抢了她的功劳，我想：“一向争强好胜的她心里一定很难过吧？向她道歉好了。”我走向她的座位，拍了拍她的肩膀，她转过头，一看是我，毫不犹豫地转回头。我愣了愣，问她有没有生气，她默不作声，这时，上课铃响了，我有些沮丧地回到了座位。那节课，我没听多少，而她的笔一直在忙碌描绘什么。放学后，她没有等我，我只好一人留下出黑板报。出到一半时，她来了，我又惊又喜，因为她说她是来帮助我的，我自然万分开心。她拿出题材，告诉我她的想法，我完全相信并毫不质疑地按她的指示去写去描绘。那天，我们忙到很晚，路上我们吃着喷香的包子，笑得很灿烂，庆祝板报终于在她的帮助下完成。第二天，同学们议论纷纷，刚进教室，同学们都用鄙夷的目光看着我。突然，她冲我跑来大叫道：“你看你，出的是什么板报？主题应是庆祝元旦，为什么你写纪念毛主席？真不该把板报交给你。”我有些胆怯，小声说：“不是你让我这么出的吗？”她装着无辜又奇怪地说：“我什么时候让你这么出的？放学后只有你一个人，你是不是想出好得表彰想疯了？”面对大家的眼神，我无法回答。她继续说：“没话说了吧？大家看见没？她就是这样，蠢得死！”我的尊严像受到强烈侮辱一般，萎缩了起来。眼泪也不争气地流下来，可他却不饶人地在骂我。“够了！够了！为什么你要这么对我？”我的内心在呐喊，在胸腔中的声音回荡着、回荡着……与我们的友情一般，淡去了……我恨，我怨。可于事无补，过去了还是过去了，向未来看吧！

　　午后的茶点，让我回想起那些陈年往事。可如今，回忆起那如陷阱般的欺骗，再也不恨不怨了。“怒”，正如孔子的名句，宽恕他人对你的过错，解放被仇恨束缚的心。只是要多少年后，伤痕才能消失不见？希望时间重来，我们还是朋友，可惜是希望。

　　成长的烦恼，记忆的伤疤。记录了我的童年，我的情绪与那些不知珍惜付之东流的友情。都走远了，回想起来，总是空落落的，不痛不痒，无色无味。我们在成长中经历烦恼，而也同时在烦恼中成长。有烦恼的成长故事才是人生。那些旅途中的坎坷确实艰辛，但若走过碧海蓝天在那头等你细细品味。

六年级成长作文篇9

　　我的小家庭不是什么书香门第，亦没有沿袭什么名门世家，但在生活微小的细节中，它给予了我最微妙的感动。它用柔柔的暖流化作一江春水，让我从小就沐浴在恬柔的感恩中，在感恩中欣然成长。

　　我的妈妈便是我感恩第一课的启蒙老师，是她不知不觉开启了我对于感恩懵然未知的第一扇窗，让我初次窥见“感恩”最基本的蕴意。

　　妈妈算是娘家远嫁的闺女，难得回趟娘家。但妈妈丝毫不切断与外婆的联系。好像从很久以前起，在我少不更事的年纪，妈妈便每夜通过小小的听筒与外婆嘘寒问暖。我每每在内屋听到听到她们兴致盎然的谈话，都好奇地想窃取些什么，入耳的总是外婆津津乐道的关于耕地播种，侍花弄草的家常。我总是乐此不疲地倾听着母女俩的对话，仿佛听到了几十年后我与妈妈的谈天内容。遗憾的是，如今感官敏锐的我似能捕捉到电话那头外婆爽朗笑声中些须迫不得已的无奈与隐晦的悲哀。我很清楚，妈妈每天不疲不倦的电话表达的不仅是家长里短的安闲，更是倾注的孜孜不倦的感恩。也在弥补，无法回家的缺憾。

　　有时候，我张着耳偷听的摸样被妈妈抓了个正着，她也不责怪，只是笑笑的望着我，淡淡的说：“不知你以后会不会坚持给我打电话……”我略有不服，强着脑袋点头说唔，唔。其实那时，我便在心底雪藏了一颗感恩的种子，享受由妈妈播撒的点点曦光雨露。

　　后来，我感恩的思绪根深蒂固，让我深受莫大震荡的却是我年迈的奶奶，她使我真正在这个年龄更深透的体味的感恩的滋味。

　　奶奶这一辈是该让晚辈感恩的时候，但她并未理所应当的享受这份特权，而是言传身教，自己也参与了感恩的行列，莫不让我良久深思。

　　老人们每年烧纸钱，拜祭列祖列宗是常例，但奶奶择日便向着空气烧香磕头就让我有些生疑了。一日，奶奶照例完成这神圣的仪式后，我终按捺不住自己问其缘由。奶奶听完后，满脸光辉：“这么做当然是要感谢照拂我们农民的土地爷喽。我们年年的好收成还不是都要靠他！”果然，放眼望去，肥沃的土地养育了成片肥硕的果蔬，还养育了一批懂得，并不吝惜感恩的敦厚农民！一阵天风将香炉中的灰烬扬起，散在阳光中闪闪的都是最诚挚的感恩。

　　后来，我问奶奶，你有没有想过丰收的喜悦更多靠的是你们农民自己勤劳的双手。奶奶略一沉思，便说，没有大地的恩泽，要这双手有何用。大地从来都是给予我们最无私的恩惠的。我不禁惊叹于身为劳动人民的奶奶竟对于感恩有如此深刻的思考。

　　其实，奶奶在社会底层默默奉献，本来便是值得我们去感谢的，而她却不忘感恩养育她的大地，着实可贵，现代人常常会忽略这点。我很庆幸，这点我从奶奶身上学到了：感恩的不一定是人，我们生活的环境更要感恩。

　　就这样，我从我的亲人们，家庭中收获了点滴纤小的感恩逸事，它们也能汇聚成庞大的洪流，伴我在感恩中成长。

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