实用的六年级成长作文集合9篇
在学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪?以下是小编帮大家整理的六年级成长作文9篇,欢迎大家分享。
六年级成长作文 篇1
在童年的日子里,值得一提的事很多很多,每一个故事都见证了我的成长,它们像美丽的鲜花,今天我就摘一朵与大家分享。 八岁那年,我渐渐懂事了。有一天,爸爸出差,妈妈生病了,还是坚持给我做饭。突然,厨房里传来“哎哟”一声。我跑过去一看,原来妈妈在切菜时切到手了,鲜血欢快地在皮肤上流淌,指甲盖都要掉了。妈妈自己也吓了一跳,我就不用说了。不知为什么,我首先想到要消毒,否则会发炎的。我赶紧拿来消毒水,帮妈妈涂上,然后说:“您在家里休息,我买创可贴去!”妈妈点头同意了。我立即拿起钱,飞快地跑到小卖部的超市。当时我还想小卖部的东西
贵,不过超市结账要排队,所以为了节省时间当然是去超市咯。我付完钱,转身飞奔回家。 我气喘呼呼的帮妈妈包扎,妈妈摸着我的头说:“我的儿子长大了”。 在不知不觉中,我学会了关心、体贴别人,成长之路上,我向前迈出了一大步。
六年级成长作文 篇2
在我成长的道路上,发生过许许多多的事。它们有的让我幸福,有的让我伤心,有的让我快乐,有的让我开心。它们犹如天上的繁星,数也数不清,然而有一些事情,我却依然记忆犹新。
那是我四岁时发生的事情。那年,我正上幼儿园,下课了,我一个人坐在座位上画画,洋洋和明明在我桌前追逐打闹,这时,洋洋被明明捉住了,洋洋为了摆脱明明,伸手朝向明明的腋下,是伸进去挠明明痒痒,明明撒开了手,大喊:“好痒,好痒!”洋洋这才松开了手,我看了,也想试试,我也挠自己的腋窝,可是不管怎样挠我也不觉得痒。我又一想:“是不是我得什么怪病了?”一想到这些,我不禁哇哇大哭起来,同学们见我哭了,都去找老师了。老师急忙跑了过来,轻轻的对我说:“怎么了,不舒服吗?”我不吭声,心想:“要是让老师知道我有这种怪病,肯定不理我了。同学们也会和我绝交,我不可以说。”我停止了哭泣,这一下午我都心神不宁,老师见我精神不在状态,就联系了我的父母,我一回家,爸爸妈妈就问我怎么了,我只好坦白:“我挠自己的腋窝不会痒。可是别的同学都觉得痒,我得了奇怪的病。”说完我就大哭起来,爸爸妈妈却哈哈大笑,说:“如果你痒那才奇怪啊!”
还有一次,妈妈去商场买菜,我看见了一个包子铺,就缠着妈妈给我买两个包子,妈妈答应了,老板给我重新上面拿了两个包子,我十分疑惑,为什么先从上面那包子呢?妈妈耐心的说:“热气向上升,上面的包子熟得快啊!”“哦!怪不得《西游记》里妖精都把猪八戒放在最上面来蒸。原来是这样啊!”我这一句话把在场的人逗得哈哈大笑。
现在,每当我回想起这些事情时,都会经不住大笑。我的成长经历是快乐的,每当想起这些事情,我的心中就会产生一种甜蜜的味道。
六年级成长作文 篇3
有如我一样曾经讨厌自己幼稚,讨厌被朋友评价“可爱”的吗?然而当我们真正成长时,就会发现幼稚、可爱也是人生历程的一部分,也是特定年龄阶段特有的童真。
渐渐的你会发现一直以来是我们太偏激,我们以为换换发型显的成熟,就表示我们长大了;我们以为强硬改变性格佯装一下酷炫,就表示我们懂事了。其实我一边鄙视着幼稚,一边却做着幼稚的事。人生几何不必在乎太多,好好享受当下生活给予的,往后的我们会有大把的时间去成熟,当下好享受一下童真带给我们的幼稚。
学会去爱自己人生的成长阶段,学会去爱些许幼稚阶段性格,爱上自己成长的必由路,爱上自己的暂时不长大,这样我们会活的更开心。有一天,不需要满头白发,只需你步入社会,就会发现儿时的童真再也回不去,那时候才是我们最开心的。逼迫着自己去讨厌“幼稚”,反感“可爱”,佯装大人,佯装成熟,其实有点类似蹒跚走路时偷穿大人的鞋。讨厌被照顾,讨厌被当小孩子,想要改变,但其实我们当时就是孩子。我也曾经迷茫了许久,最终发现做自己才是最快乐的,让我们做自己每个阶段的主人,享受自己人生的每个阶段,放弃拔苗助长似的成长,享受当下。
六年级成长作文 篇4
在人生岁月的长河中,陪伴我走过的是—书。读书的方式有许多,但最让我受益匪浅的一种是亲子共读。
与家人在一起的时光本就短暂而幸福,而我认为读书却是一刻值千金。不仅如此,读书更是精神上的洗礼。这两者的结合更是奇妙无比。
周末,父母与我一起共读一本书,品书中的好词好句,交流书中的问题。有时,父母还会准备一些好吃的零食,邀请我的朋友一起来边吃边读,一起领悟书中的奥秘。
我与父母一起读了各种各样的书。读《乌鸦喝水》的故事时,我被乌鸦的智慧所折服;读《卖火柴的小女孩》时,我为小女孩的悲惨境遇而感到难过;读《鲁宾逊漂流记》时,我被主人公的毅力所感动。
从前,我的写作水平并不好,每当我写完一篇作文,母亲看过总说:“作文主题虽好,可是内容却索然无味,让人难以有读下去的兴趣。”每当听到这句话时,我总是失去了写作的兴趣。不过,通过亲子共读,我积累了大量的好词好句、优美段落,每当进行写作之时,我文思泉涌,洋洋洒洒几百字从笔尖悄然落下。此外,我还在学校网站上发表了几篇文章,并获得了奖状。
总之,亲子共读不但使我们与家人有了更多的时间相处,并且让我们有了更多的时间进行互动的读书型学习;家庭里弥漫着书香的气息,而我熏陶于知识的香炉之下,在良好的学习氛围里茁壮成长。
六年级成长作文 篇5
小的时候,我总问爸妈:”长大后,我会是什么样啊?我会长多高?我会做什么工作?“爸爸妈妈每次都给我不同的回答。有时说”你的理想是什么,将来长大了就做什么。“有时说”你现在多吃一点多锻炼身体,长大就会又高又强壮。“有时又说:”做你喜欢的事情就可以了。“
那时候,我总想着快快长大,长成我眼中的”大人“,我学他们走路的样子,学他们站姿、坐姿,学他们说话的口吻。成长是那么的漫长,为什么我永远是那么”小“?日子总是数不完的多,我总不明白为什么人们偏要编什么《明日歌》和《今日歌》,那什么”光阴似箭,日月如梭“之类的话总在耳畔萦绕。听爸爸妈妈说一个人要有远大的理想和远大的目标,然后为之而奋斗,今后才有机会成功。在老师布置的作文里写到将来做什么,我写过很多:从我喜欢画画,到我努力弹琴,到我练乒乓球,一直写到我后来又爱上了写文章。我想:我在纸上写了这么多的理想和喜欢,将来是不是又能当画家又能当作家还能兼当音乐家同时又是乒乓健将呢?
上小学三年级时,记得有篇语文课上的是林清玄先生写的《与太阳赛跑》,内容是他珍惜时间的故事。我读到”一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴“的名言,反复思考着,让我觉得仿佛陷入了一个时间的谜团,这是个深不可测的问题,我被”成长“困住了,我整天看的日出日落,从没想过要思考它,总觉得太阳的起落是一件很正常的事情,大家都再熟悉不过了,”与太阳赛跑“有什么意思的呢?
日复一日,年复一年,不谈成长与理想的日子里我也留意到自己的”长大“。暑去寒来,我看着多年前自己的相片,怎么差别怎么大?我个头长高了许多,甚至超过了我们班的女生高个子了,再也不是小时候走路时跌跌闯闯,常将头撞到了桌椅的我了。我学会了很多东西,我看了很多书,我写了很多字,我会做很难得算术……可是我好像失去了什么很重要很宝贵的东西。
这十二年眨眼似的过去了,时间好像从指缝间悄悄溜走。我也算”长大“了,这就是成长。还是回到过去吧,童年是那么的无拘无束,那么的天真烂漫。我想,如果每天多给我一个小时,那该多好啊,这一个小时我可以多睡一会,不必为早晨起不来而痛苦,不必为晚上来不及赶作业而心慌意乱。我想,每个人都是要经历这些的吧!现在我依然还是我自己。生活还是要继续的,不会因你的长大而终止;时钟还是要转动的,不会因你的成熟而静寂。
六年级成长作文 篇6
成长的过程都会有烦恼。烦恼是上天注定的,任何人都有烦恼。可大家不要去怨恨烦恼。是,烦恼是让人恼火,可它也在无声无息的锻炼你,教你应付各种各样的磨难,当然,不同的烦恼有不同的道理。好比我就有一个小烦恼。
我来到我新搬的家,一看,傻了,犹如遇上洪水,冲淡了我心中的火焰。人山人海。到处都是工厂,排放着废气,发出震耳欲聋的噪音。我的心情从珠穆郎玛山摔到地面。这时的我头上已经燃起熊熊大火,冲过去找父母说理,父母说:“这也是生活所迫啊!我们也想有一个好环境工作啊!可是能力有限。只能才在这种地方了。”
听到之后,终于有所理解了。我也不算小了,应该体会父母这种心情。为这事万分苦恼,不知怎样处理,毕竟我要在好的环境下学习。最后我想了一个办法,就是带着耳机听音乐,可以减少外面的噪音。但这并没有解决烦恼。长期听的话,会影响我的听觉,在说,这只不是一种缓兵之计。日记大全
可是我并没有放弃,我的这个烦恼虽然现在解决不了,可我长大了一定会解决的。所以我现在一定要好好学习,在不久的将来实现自己的梦想——买一个好的房子,环境又好,又适合我工作的房子。
六年级成长作文 篇7
一个周六的早上,妈妈要带我去摘草莓。我吃完早餐,兴高采烈地下了楼。走到楼道拐弯处,我发现外窗台上有一个酸奶瓶,瓶中插着吸管,管口周围还残留着滴滴酸奶,看上去脏兮兮的。我想,谁这么不讲卫生,把酸奶瓶放在这儿,也不顺手带走。想到这儿,我踮起脚尖,准备伸手去拿过来,下楼扔进垃圾车。
“嗡——”就在这时,不知从何处飞来一只苍蝇,对准它的目标——酸奶瓶发起了进攻。我像触了电似的,猛地缩回了手。我想逃离,这家伙实在太恶心了。可是,我一走了之、置之不理的话合适吗?
“哎,小姑娘,你怎么乱扔垃圾?”正当我犹豫不决时,一声大喝吓得我身子一颤。我转身一看,原来是给楼道做保洁的阿姨,她正瞪圆了眼望着我。我赶紧解释:“不是,这不是我丢的,我正……”“别强词夺理,错了就承认,我刚才明明看到你手伸过去。”她像机关枪一样,一连串的话堵住了我的嘴。可不辩解,岂不是要被她误解。我红着脸,提高嗓门,再次向她说明:“阿姨,这是别人放的,我准备捡起来扔掉的!”“好了,好了,你别说了,你们老师没教育你要诚实吗?你平时就爱喝酸奶,这一大早,不是你是谁?”她铁了心认定我,话语里充满了指责。我无奈地望着她,心里一阵酸楚,本想做件好事,却反而被误会,我难过的眼泪在眼眶里直打转,她一把握住了酸奶瓶,“扑哧”一声扔进了搓簸里,还冲我说了一句:“以后别乱扔了!”唉,我真是无语了,感觉自己比窦娥还冤。我极力忍住,不让委屈的眼泪掉下来。唉,怎么会这样?!
正在这时,妈妈赶到了,看见我泪眼模糊,询问我是怎么回事,我立刻把发生的事叙述了一遍。妈妈一边帮我擦眼泪,一边笑着说:“孩子,妈妈相信你!被人误解没什么大不了。能解释清当然好,解释不清也不要紧,只要你行得正,小片的阴云自然随风而散,你依然光芒四射!”妈妈这几句话很神奇,它立刻让我释怀了。
是啊,生活中难以避免“委屈”这个过客,只要自身拥有正能量,做事问心无愧,内心就会阳光灿烂!这件事给予我的何尝不是一次磨炼,一次成长呢!
六年级成长作文 篇8
时光,无情走过;岁月,悄然而逝;成长,接踵而来。蓦然回首,成长的道路上留下了一串又一串脚印,有大有小,记录了明媚,记录了忧伤。成长的'花开花谢让我疲累,却不后悔;四季的雨飞雪让我心醉,却不堪憔悴。一切看似都那么美好:淡淡的云,淡淡的梦,淡淡的晨晨昏昏;淡淡的雨,淡淡的泪,淡淡的年年岁岁……
成长是美丽的痛。她像一朵玫瑰花,虽美好,却带着刺。当你想要去采,便会刺的你遍体鳞伤。他让你先放松,再给你当头一棒!
5岁,第一次跑着去幼儿园……
7岁,第一次考100分,第一次拿第一……
10岁,第一次获奖,第一次当着所有人被表扬……
11岁,第一次为考试而烦恼……
12岁,第一次成绩下滑,滑至低谷,第一次为分数而忧伤……我渐渐对自己失望,可一觉后,又是活力满满,充满斗志,向着高分,前进,前进,前进进!越成长,越痛。越痛,越坚强!
成长是一本仓促的书。当你翻到最美好的那一页,还未好好看看,就已失去;还没来得及珍惜,就已经过去。一下子翻到不美好的。还没反应过来,就从云端跌到低谷……
小时候,从不喜欢抱着爷爷,从不去关心他,因为我以为以后有的是时间关心。直到爷爷离我而去,直到家里的装饰全变成白色,我才知道:原来,有些东西,失去了都
就再也没有了。在拥有时不去珍惜,那就只有在失去时才会痛苦流泪。直到听到那句:“来拜拜爷爷吧!”才知道——怎的没有了,没有了,再也没有了……比如爷爷……而之后,却让我懂得了珍惜身边的一切,别等失去才悲伤。越成长,越失去。越失去,越自强!
成长是一道明媚的忧伤,既有阳光般的温暖,又有冰块般的凉。成长好像剥洋葱,你每剥掉一层,就会留一次眼泪。它好像加了糖的柠檬汁,甜中带酸,酸中略甜,总是用着最极端的手段逼迫我们从一件又一件的事中得到教训,从而长大。我多么想,可不可以不长大,可是,假想毕竟是假想,永远不能成为现实。我只能自己躲在角落,里默默地哭泣,默默的想象,嘴里默默地、默默地念着,不想长大,唱着不想长大的歌曲,默默的怀念……
酸是成长的本味,甜是短小的插曲,让成长,不再乏味。正因为酸,橘子有了耐人寻味的回味。正是酸让成长,更想让人去回味。成长是蜕变,用一件件事来使你变得更加成熟;成长是考验,考验你是否准备好了进入新的时代;成长是磨练,使你经历后不会被接下来更大的困难而****。成长,其实并不可怕。如果你现在不经历,那么以后,你会摔得更惨。
不如让暴风雨,让考验来的更猛吧!这就是我的成长,夹杂着忧伤、失落。但我要用最坚强的姿态,去迎接——我的成长。
告诉全世界——越成长,越疯狂!越成长,越坚强!
六年级成长作文 篇9
在人生中,需要经过努力,才能获得成功。在经过努力时,需要鼓励、批评等相随。在我成长的路上需要鼓励相随。
那是一个夜晚,我和爸爸妈妈在电视机前看演员们跳舞去好。我看着演员们优美的舞姿,心中闪过一个念头:我要学舞蹈。我把这一想法告诉了妈妈。妈妈听了答应了我。我的舞蹈“生涯”就这样开始了。
第一天到舞蹈学校上课,看着哥哥姐姐们在教室里下腰、开叉,我学舞蹈的念头越来越“旺”了。我立马换了舞蹈衣,到老师那儿签到。来到老师面前,老师看着我,微笑着对我说:“你就是颖儿啊,加油,相信你一定能很优秀。”“谢谢老师。”“嗯,你先去压一下腿吧,等会儿我过来。”“好!”
我来到了把杆上,把一只脚搁到上面,然后往下压。“呀,好痛啊!”扎针般的痛汇聚在我的上面那条腿上,酸痛的表情出现在我的脸上。老师见了,对我走来,说:“加油。多练几次会不痛的。”这让我知道了,不是所有的事都是顺利的。演员在表演的前面曾都是经受过各种困难的。接着,我又去下叉。老师边帮我做,边对我说:“慢慢地,慢慢地下,忍住痛,过一会就好了。”当下到底时,那痛让我的泪水不争气地流了下来。我心想:这么痛,怎么让我承受,等会儿和老师说不学了。过了会儿,我对老师说了这个想法。老师听了,亲切地对我说:“颖儿,不要放弃,你要坚强。人们不常说,风雨过后是彩虹吗?你只要勇敢、坚强,去克服困难,就能获得成功,获得荣耀。加油!”老师的话打动了我,让我下定了决心。我对老师说:“老师,谢谢您。我一定会好好练舞蹈,练出优美的舞姿。”“嗯,加油!”接着,我连忙到把杆下练下腰、下叉,练侧手翻……遇到了困难,我总是鼓励自己说:“郭颖儿,加油!你一定能行!”
经过了三年多的练习,我已经会跳许多民族的舞蹈,如“蒙族舞”、“藏族舞”……在我的成长路上,需要鼓励相随,需要它为我克服自己产生失败、放弃、退缩的念头,让我离成功更进一步!
【实用的六年级成长作文集合9篇】相关文章:
【实用】六年级成长作文集合9篇03-11
【实用】六年级成长作文集合8篇03-06
【实用】六年级成长作文8篇03-06
实用的六年级成长作文合集6篇03-28
实用的六年级成长作文合集10篇03-26
实用的六年级成长作文七篇03-17
【实用】六年级成长作文合集八篇03-07
实用的六年级成长作文汇编七篇03-27
六年级成长作文集合6篇03-20
【推荐】六年级成长作文集合9篇03-27