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二年级动物作文

时间:2022-03-27 19:36:11 二年级 我要投稿

关于二年级动物作文合集8篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家收集的二年级动物作文8篇,欢迎阅读与收藏。

关于二年级动物作文合集8篇

二年级动物作文 篇1

  在我过生日的时候,爸爸送了我一只小白兔。它有一对长长的耳朵,两只眼睛红红的,像两颗红宝石,美丽极了!因为它全身的毛雪白雪白的,所以我给它取名叫“小白”

  “小白”喜欢吃萝卜和青菜。每次一放学回家我就去喂萝卜和青菜它吃,我把萝卜和青菜放到它身边,“小白”就赶快跑过来。有时我把青菜放到“小白”嘴上,它刚要吃,我就把青菜越拿越高,它们就把脚站得很高,一会儿就倒下去了。哈哈,我家的“小白”可爱吧!

  我爱我家的“小白”!

二年级动物作文 篇2

  今天,姑姑和奶奶带着我和妹妹、弟弟一起去动物园参观。

  首先,我们来到了一个美丽的湖边。湖面上有许多漂亮的天鹅在游来游去,有白的、黑的。我和妹妹一起去买了一点天鹅的吃食物来喂它们,我把食物扔向湖中,有一只黑色的天鹅看见了食物飞快地伸长脖子小学生作文,把食物吞下,它吃得津津有味呢!

  喂完食物后,我们又来到了爬行馆,里面有各种各样的蛇、鳄鱼、和蚷晰。我发现鳄鱼很懒,趴在哪儿一动不动的,姑姑告诉我其实并不是这样的,鳄鱼的动作非常敏捷,往往它动的时候我们不易发觉。姑姑还告诉我蛇还有一样本领——就是会捉老鼠,它有一个别名叫“无脚猫”。

  离开爬行馆,沿途我们欣赏到了种类繁多的鸟,我发现鸟儿的种类比我想像的要多得多,许多鸟儿我都叫不出名字。

  我们还观看了小象表演,年仅8岁的小象会打蓝球、跳舞、还会吹口风琴呢!真了不起。

  最后,我们依依不舍地离开了动物园,我不禁想:以后,我要常常来动物园参观,这样,我才能学到更多的知识。

二年级动物作文 篇3

  今天,我和爸爸妈妈还有奶奶一起去长隆夜间动物世界玩,到了那里,我看见了有一个牌子,上面写着各种节目的表演时间,有:非洲风情、杂技表演、梦幻滑水、异国风情、魔术表演、星空马戏、乘车游览。那么多表演,地图上没有写这些时间,怎么办?我们急坏了,有一个小朋友说:“用数码照相机照一下就行了”这真是个好主意,我们每个人都拿着照相机来照相,我们就不用发愁了。进了动物世界我首先赶去看非洲风情。非洲风情表演得很精彩。一看完非洲风情又赶着去看节目了。我们就这样一场赶一场地看表演,我最喜欢的表演是魔术表演,因为魔术很神奇,谁看了都会大开眼界。

  直到看完所有的表演了,我们才坐园内的小火车去看动物。今天玩得真开心。

二年级动物作文 篇4

  今天,我和妈妈温州动物园参观。我看到了许多小猴子,他们很有意思,小猴子会给猴妈妈捉虱子。我把萝卜扔下去,大猴小猴一起跑过来抢着吃,那场面真热闹啊!接着,我们又去看长颈鹿,我给长颈鹿吃叶子。后来,我们还去看了很多动物。最后,我们去看了海狮表演,我好开心!

  动物园真好玩,我玩了一天也不累。妈妈说要回家了,可我还是舍不得离开动物们。我真不愿意走啊!

  

二年级动物作文 篇5

  在一个风和日丽的上午,小鸟叽叽喳喳的歌唱,白云在空中微笑。 原来,今天是一年一度的联欢会,小动物们都赶过来参加。大会开始了,小鹿表演舞蹈,小蝴蝶是她的舞伴,小鹿表演的舞蹈真好看,在加上蝴蝶表演的动作就更美丽了!

  还有小猴骑车,小马钻火圈,小狗学数学,大伙儿都表演了各自的绝技! 表演结束了,大家都快乐的回了家,真是开心的一天!

二年级动物作文 篇6

  今天,爸爸妈妈带我去动物园玩。

  下午两点我们出发了,在停车场里我们东看看西瞧瞧竟然没有一个停车位,我想:毕竟是节假日应该人很多才对呀。

  我们等呀等呀,终于等到了一个车位,爸爸马上停了进去生怕别人把车位抢走。

  进了动物园,我立刻拿了一张地图仔细看了起来。“我们在这里"我对妈妈说。妈妈对我说:“你来当导游吧。”我兴奋地大叫:“好。”之后我们参观了许多许多动物我最喜欢的动物是长颈鹿。它的腿和脖子都长长的,眼睛大大的,尾巴短短的但它的舌头却是紫色的。妈妈给我买了五根树枝让我喂给长颈鹿。哇!长颈鹿的力气可真不小那几根树枝都快让它抢走了。还有大把树枝扔给下面的斑马,我竟然看见斑马为了一根树枝而打架。我向斑马学了几声狗叫:“汪、汪汪。”那两只斑马呆呆地看着我,他们的样子太可笑了,过了一会儿它们才回过神来继续“抢树枝”。

  我们该回家了,可我还是依依不舍地望着动物园。爸爸说:“有时间我们再来玩。”

二年级动物作文 篇7

  如果你要问世间什么动物最为奇特?我便会当然毫不犹豫的回答“鹰”。

  鹰是一种凶猛的动物,我欣赏它,不是因为它是空中之王,而是它的另一种特点——音子和自己更新。

  鹰一般在高高的山上筑巢,当它的孩子生出了后,会把孩子载在空中飞一圈,似乎要告诉小鹰飞行的快乐。待小鹰出生后几天,母鹰会毫不犹豫的将小鹰推到悬崖边上,让小鹰往下看。深不见底的山谷,让小鹰往后退几步,然而母鹰却将小鹰踢下悬崖,在这个过程中,小鹰如果具有飞翔意识,在空中挣扎,或获得翅膀的最初的一个作用——飞行,如果小鹰不挣扎,那么这将溅起一阵阵鲜血。

  当小鹰可以飞行后,母鹰会现在空中翱翔一阵子,似乎告诉小鹰自由的飞翔,然后母鹰会折断小鹰的翅膀,将他推下悬崖,断了翅膀的鹰笔直的落下,如果鹰在这种情况下,忍疼扇动翅膀,会促进血液的循环,从而在短时间内痊愈,痊愈后的翅膀会更有力,能够真正实现在空中自由飞翔。当小鹰学会这一本领后,母鹰就飞走。小鹰飞上悬崖后,就开始自己的生活。

  人们都知道,鹰可以活很长时间,但这么长的'寿命是要付出代价的,当鹰到40 岁时,羽毛很长,影响飞行,脚趾甲太长,阻碍捕捉动物,角质啄太长影响进食,于是鹰开始躲入巢中,它先在峭壁上撞掉角质啄,经过这样的更新后,鹰便会用新长出的角质啄扯掉自己的脚趾甲。一次血淋淋的更新,这段时间鹰不能进食而且还可能被天敌所杀,待新脚趾甲长出来后,它又用脚趾扯掉自己身上的羽毛,同样是一次血淋淋的更新,只有经过这一系列的更新,鹰才能获得40年的生命。

  这就是鹰一种奇特的动物,也是一种深思的动物。

二年级动物作文 篇8

  从前,文具世界有一所文具学校,校园里有一个班级,叫五(1)班。班里有10名同学和一名老师,橡皮、铅笔、钢笔、改正纸、改正液、修改带、圆珠笔、笔心、自动铅笔、尺,还有文具盒老师。他们在这里开开心心在这里学习,可是他们做事很磨蹭。

  文具盒老师反反复复地要同学们做事要行动迅速,可同学们总是嘴上说一套,行动时做的另一套。一天,五(1)班和另一个班举行了一场篮球比赛。比赛一开始,对方就发动闪电式的快攻,使五(1)班的队员跟不上脚步,真是防不胜防。此时对方的一个球员求脱手,恰恰被橡皮拿了球。橡皮的动作实在是“天下第一慢”,他刚举起球就被对方快速封盖。纵观整场比赛,对方用迅速的快攻和防守控制了这个班级,结果五(1)班以0比199的比分被打的落花流水。

  赛后,文具盒老师说:“现在知道磨蹭的坏处了吧!”