有关三年级快乐作文3篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的三年级快乐作文3篇，希望能够帮助到大家。
三年级快乐作文 篇1
今天，我在学校里度过了最快乐的一节课。下午第三节语文课，老师让我们参加“动物运动会”，在乌龟和兔子两个角色中选择一个自己喜欢的角色。我喜欢红眼睛的兔子，所以要求当兔子。其它同学也纷纷说出了自己想当的角色。老师把我们分成四个队，分别取名为兔子队和乌龟队，再分配给每个队各一个乒乓球，让我们进行“龟兔赛跑”——乒乓球接力赛。同学们都高兴得手舞足蹈，都想快点举行这场独特的比赛。
比赛开始了！“各就各位，预备，跑！”老师的话刚说完，原本宁静的教室一下子沸腾起来了，处处充满了“加油、加油”的呐喊声。参加比赛的选手也十分紧张，都全神贯注地注视着前方。不一会儿,第一轮的“龟兔赛跑”就结束了。获胜的是我们的同伴兔子队，队员得意洋洋,我也高兴得跳了起来。而输了的乌龟队队员个个垂头丧气,他们只有把希望寄托给另外一个乌龟队了。
接着，轮到我们和另一个乌龟队比赛。我心想：这次我们肯定没有上一场的兔子队幸运了，因为我们这个队基本上都是我们小组的同学。说实话，以前上语文课，老师让我们四个组比试，我们小组简直没有什么好成绩，何况这次还是做游戏呢！不过，我还是暗暗下定决心，一定要努力，不能重蹈覆辙，像童话故事中的兔子那样让兔子输给乌龟呀！要不然兔子又要被人取笑了。比赛开始了，乌龟队的祁晓怡知道他们的同伴——四组成员组成的乌龟队输了，嘟起嘴，一副很不服气的样子，她决定跑第一棒。我看了，心想：糟了，她可是运动场上的健将呀！老师哨声一响，她用尽全身力气向前冲，脸都红扑扑的，像个红苹果似的。幸好我们兔子队的祁沛君一马当先，比她快一点，把球传给我们这端的钟晓欣。不一会儿，就轮到我了。我集中注意力，飞快地从对面传球过来的陈晓加手中接过球，迅速把球夹在我手指上，然后竖起两只手，立刻一蹦一跳地向前冲去，耳边还回荡着“加油”的声音。3秒钟我就到了对面，把球传给同队的陈文桦。但我已累得气喘吁吁了。我快步走到一旁，顾不得擦去额头上的汗珠，也跟着别人喊“加油，加油，兔子队，加油！”比赛快要结束了，每队只剩下一人，可这时，我们队却落后乌龟队一点，我急得像是热锅上的蚂蚁，心想：这下肯定输定了。在这紧要关头，免子队的何振宇却一不小心，没有把球勾住，掉在地上了。只见他连忙上去捡球，可拣了两次都没拣到，可能是因为紧张的缘故，第三次终于把球捡到了。但在这时，我们队的陈文桦已雄纠纠、气昂昂地勾住球冲过了终点线。看到这，我情不自禁地叫起来“我们赢了，太棒了！”
这节语文课不仅生动有趣,还有十分重要的意义,因为我们终于把流传了很久的“龟兔赛跑”的结果改变了。我太喜欢上这样的语文课了！
三年级快乐作文 篇2
茂密的松树林里住着松鸦一家，松鸦妈妈、松鸦爸爸领着一窝小松鸦，幸福快乐地生活着。
这天，天空湛蓝湛蓝，红红的太阳像个大火球，白云朵朵挤在一起像无数的雪山，热热的.空气围住了松树林。
哎呀，哎呀！热呀，热呀！松鸦宝宝们叽叽喳喳地吵吵。
妈妈，我们要出去玩！
爸爸，我们要出去凉快凉快！
哎呀，哎呀！热呀，热呀！
松鸦宝宝们吵吵，吵吵，吵吵！
真有点热，宝宝们长大了，让它们出去活动活动，练练飞行呀什么的，好不好呀？松鸦妈妈问松鸦爸爸。
好，你领它们去练飞行，我去捉松毛虫给它们吃！
三年级快乐作文 篇3
记得那是我读一年级的时候，我就对舞蹈很感兴趣，于是妈妈帮我报了舞蹈班。
我本以为学舞蹈很容易，可初进教师，看到那一根根铁杆，让我有点恐惧，我不停地幻想老师会用这些铁杆干什么？很快上课了，老师安排了位置后，让我们把腿搭在铁杆上，我有些站不稳，“啪”的一声，我摔了个四脚朝天，老师再一次示范了一下，我学着老师的样子，把头挨到腿上，可我却挨不了，老师见了一把按住我的背，我的头向下沉，终于挨到了，可我的大腿一阵剧痛，像有一把刀插在大腿上，我哇哇直叫，可老师还是不松开，就这样僵持了3分钟，可这3分钟对我来说，像过了三天一样，老师还说以后每天都要压腿，我有些后悔，后悔我学舞蹈班。但热爱舞蹈的我并没有放弃，我每天都压腿，每次都压得满头大汗，湿透了衣服，就这样我坚持了两三个月，我学会了许多本领，例如：下腰、下一字……老师还让我去学校表演，很快六一儿童节到了，我们上台了，我很期待又很紧张，因为台下有许多观众，而且今天是我分享成功的时候，我认真的表演起来，我越跳越起劲，观众们也鼓起了掌，看着这掌声我开心地舞蹈起来，就这样的掌声一直荡漾在校园里，表演愉快地结束了。但观众们仍沉静在精彩的表演中。原来成功是由苦练磨砺出来的，我的辛苦没有白费，我的选择是正确的，想到这儿，我不由自主地笑了。
舞蹈伴我成长，使我开心和快乐，舞出了那勇气和毅力。
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