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五年级快乐作文

时间:2022-03-23 09:45:14 五年级 我要投稿

五年级快乐作文汇总9篇

  在日常学习、工作和生活中,大家都接触过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家收集的五年级快乐作文9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

五年级快乐作文汇总9篇

五年级快乐作文 篇1

  今天,我和我的同学和朋友们一起去敬老院,帮助那些孤寡老人家庭做家务、送温暖。还和那些爷爷奶奶们一起玩。我还鼓励同学们捐出一点零花钱帮助这些爷爷奶奶,我今天非常的快乐!

  刚进入敬老院,我以为做些家务真的很简单。但是,做了之后,才感觉非常的难!

  可是还是感觉很舒服!因为帮助那些孤寡老人真的很开心!

  我和我的朋友们开始分散开来帮助这些孤寡老人。我帮助张爷爷洗脚。张爷爷连忙说:“孩子真乖!”我回答到:“爷爷,这是我作为少先队员应该做的!”接着,我又帮助其它爷爷奶奶打扫房间和洗脚。虽然有一点累了,但是我还是在帮助这些爷爷奶奶。因为我知道我这是在帮社会做好事。于是,我们帮忙到很晚!敬老院的管理员叔叔说我们是一群懂事的好孩子,我们的爸爸妈妈一定会为我们骄傲的!我们的心里就像花开了一样!美滋滋的!

  这件事让我明白了:奉献。别人得到了快乐,自己也会得到乐!

五年级快乐作文 篇2

  真是奇怪,似乎只要是回忆,无论是好是坏,总让人感觉情谊浓浓,像是跨越了时空,有着千丝万缕的牵连。它如同清冷的孤夜中一堆光明的篝火,照耀荡涤着我的心灵。凝望着远方,严闭的心房拉开序幕,脑中思绪万千,往事浮现在眼前。

  一幅纯朴至真的画面,映入眼帘的浓郁的翠绿,树上满头是汗的孩子,还有那时空扑面而来的自然气息。是了,这是我在姥姥家掏鸟蛋时留下的记忆,是我儿时最快乐的时光。那时树木繁多,鸟巢也是常见的。若是在林中闲游,遇见便手痒,定时要爬上树去,来探个虚实的。若要说起来,这方法还是姥爷细授于我的咧!首先要双手抓住树干,双脚踩在树皮上,用力向上蹿蹬,整个人便攀于树上了。这时,只顾双手抱紧,腿向上蹬,勿要往下看。只知道,你是在爬树咧!稍一不留神,便要掉下树的!当临近树顶时,猛地向上一扑,抓住树枝便成功了。而我始终不得其精髓,每每都差在这重要的一"扑"上。这便要从树上掉下来,摔个七荤八素,眼冒金星了。且回家是免不得挨一顿说教的。我却固执得很,哪怕浑身骨头散架,也总免不得试它一试。万幸的是,姥爷是在我身边的,他虽年纪大了,不能再爬树,却也可以在下面指导我的,在他的帮助下,虽然还会摔,却也总算学会了。在姥姥家时光总是那样快乐,每看到树上,不免有想爬上去的念头,后来上了小学之后,这念头才逐渐的隐藏了起来。

  那念头藏了起来,却始终未打消,隐在身体的最深处,左心房,右心室。正因如此,这性子在一呼一吸间流遍全身。大人们管这叫"玩心太重",而我与了它个好听的名字,叫"童心"。

五年级快乐作文 篇3

  我是一个女孩,我的生活到处都有欢笑。

  我是一个女孩,我的快乐在春天里,我爱春天,爱春天繁花似锦,姹紫嫣红。花儿好美,好美,它们是一位位小精灵,是一位位春天的使者,带着春天最美好的问候来到人间。一席红裙的艳丽,一个皇冠的夺目,我爱上那充满快乐的花海;我爱漫步在那沁人的花香里,享受着春日的阳光,亲吻着甘甜雨露。

  春天是一位作曲家,领着和煦的阳光,暖暖的春风为人们带来了一曲曲美妙的乐章。阳光一哼,让小草探出了脑袋,风儿一唱,柳树甩着辫子迎候,它们的一颦一笑让我陶醉……

  我是一个女孩,我的快乐在那优美的文字里。一个个、一行行、一页页跳动的汉字,都让我回味无穷,它是一杯淳厚的咖啡,可以品到甜甜的香味。在文字汇成的书中,我来到了叶圣陶的家中,观赏那绿悠悠的爬山虎;来到了大唐,与唐太宗领略那贞观之治的雄况;到戚继光的部下,和他一起消灭倭寇,为牺牲的同胞报仇。有时,我也会变成童话里的一只百灵鸟,放声歌唱那清晨的快乐……

  我是一个女孩,我的快乐在那清耳悦心的古筝声中,弹《高山流水》,聆听涓涓细流的柔美;奏《月儿高》,沐浴明月的皎皎银辉;演《梅花三弄》,赞赏梅的芬芳素雅……乐曲是最好的老师,她教会了很多很多,一首曲子让我努力就有收获,一首曲子教会我坚持就是胜利。婉转的琴音啊,靡靡之音,快乐如我。

  我是女孩,一个快乐的女孩,我的快乐如此的美好,我庆幸我是女孩。

五年级快乐作文 篇4

  自从上了五年级,迎接我们的便是没完没了的学习和做也做不完的作业。从此,我们失去了昨天的欢笑和自由,整日沉浸在那枯燥无味的书山题海中。

  有一天,我又疲惫不堪地倒在那盼望已久的小床上,渐渐地进入了梦乡……

  那是一个晴朗的日子,小鸟在树枝上唱着悦耳动听的歌曲,艳丽的花儿、翠绿的小草在晨风中翩翩起舞;仿佛在向我招手致意呢!这时的我,穿着一条漂亮的连衣裙,背着一只轻巧的小挎包,快快乐乐地奔向自己的学校——梦幻学校。

  刚到那儿,上课铃便响了。这节课是语文课。我和同学们围坐成一个小圆圈,老师在中间,大家都聚精会神地看着电子黑板上显示的图像,那一段段优美的文字,一幅幅五彩的图画,把我们带入了知识的殿堂。当老师提问时,我们就用“击鼓传花”的方式来回答。如果被传到的同学回答不出来,迎来的不是严厉的责备,而是一张慈祥的面孔和一些温和的笑语。枯燥的学习到快乐的游戏中来可真好!我高兴地笑了。

  没想到这一笑,就笑醒了。

  我想:要是这个美梦成为现实就好啦!

五年级快乐作文 篇5

  在这个春暖花开、生机勃勃的春天,我们学校三年级的同学们兴奋地坐上了带我们外出参观的旅游大巴,在无比的期待中开始了我们的春游之旅。

  欢歌笑语中,我们来到了宁乡花明楼。站在刘主席故居前,映入我们眼帘的是一栋古朴的平房,里面的家具陈设都非常简朴。老师告诉我们,因为刘主席睡眠质量不好,所以他的床设计得比一般床铺要矮,以免他从床上滚下来受伤。从故居出来,我们去往花明园广场放风筝。放风筝的人真多呀!放眼望去,同学们有的因为风筝一直拖在地上而愁眉苦脸,有的因为风筝高高飞上天空而兴高采烈,还有的两人合作,齐心协力,风筝节节升高……空中、半空中、地上,随处可见形状各异、五颜六色的风筝,广场上热闹非凡!

  吃完中饭,我们投入了长沙生态动物园的怀抱。在老师的安排下,我们先排队坐车,参观车行区的动物。我看到了体型庞大的长颈鹿、鸵鸟、骆驼,威武凶猛的老虎、狮子、狼等。高高的长颈鹿正优雅地吃着美味的食物,笨拙的鸵鸟正悠闲地散着步,更多的动物们则是懒洋洋的趴在草地上晒太阳。我目不转睛地盯着车窗外,只听见耳边不断传来同学们惊喜的尖叫声,车厢里热闹极了!

  休息片刻,我们又来到“森林剧场”观看动物们的表演。首先出场的是活泼机灵的猴子们,它们排着队,骑在自行车上,可爱极了!最有趣的是,有一只小猴子,似乎不知道自己要表演什么,一直抓着自行车把手不放,硬是推着车走在队伍中间跟着队伍跑完全场,看着这只特别的小猴子,我们哄堂大笑。紧接着,身怀绝技的山羊老先生背着一只小猴子出场了,它俩合作表演走钢丝。走了几步,还在钢丝绳上来了一个180度的转身,赢得了满堂喝彩!当它们走到中间时,驯兽师将一面小巧玲珑的花鼓放在钢丝绳上,山羊老先生竟然能让四只脚同时踩到那面花鼓上!这时,我的心提到了嗓子眼儿,眼睛一动不动的注视着它们,没想到它们居然稳稳当当,一点慌张的样子都没有,真让人佩服!我忍不住叫好!

  一天的时间真是太短暂了!我还没来得及逛完所有的地方,就听到了老师组织我们集合返校的声音。坐在车上,望向窗外,太阳公公正温柔的目送着我们回家呢!同学们意犹未尽,叽叽喳喳议论个不停,我却在暗暗地期待:下一次快乐的出游会是在什么时候呢?

五年级快乐作文 篇6

  这次春游我们去了花都故乡里,虽然只有一些水上竞技游戏,但我们还是玩的很开心。

  这次春游,有些同学刚刚开始就被方老师罚了。原来是平时要默写的同学,昨天没有默写,结果就少了两个小时的自由活动时间,春游也只有四个小时啊!我都在下面咕哝:“哇!方老师好狠哇!连春游也照罚!”不过他们活该,谁叫他们昨天不默写哇!

  这次春游也让一个童鞋损失惨重:谁呢?梁诺谦。怎么惨重?他!的!手!机!掉!水!了!听他伤心的回忆:他正在看手机的时候,其它学校的同学不知是故意还是不小心撞了一下梁诺谦,结果手一滑,手机“挣扎”了几下,掉进湖里了!结果让他一整天都是闷闷不乐的,什么也不想做,一点也提不起兴致来。回程上车前,他一直在咕哝:为什么噩运会降到我头上呢?”我只能安慰一下他:“你下次测验努力一点,那你妈妈难道不会再买一部手机给你么?”

  这次春游我还拍了一个超级搞笑的视频呢!里面的内容大概就是几个初中生为了展现自己的厉害,就爬水上竞技中最难的一个,就是吊环,他们可能是不够高吧,也可能是不够力,还可能是手滑。反正我站在那很久很久了,也只有两个人过去了,一个是老师,另一个是女同学!真是世上不缺女汉子啊!其它男的都“扑通”一下掉下水去了。

  这次春游就像往常一样十分欢乐,又不像往常那样伤心!

五年级快乐作文 篇7

  老师说她第一次见我们,给大家带来了一个惊喜,只见老师手里拿着一个不大不小的盒子,越看越奇怪,都满怀期待地想看看盒子里到底是什么好东西,恨不得一下子飞过去拆了,老师面带微笑指着我说:“你猜一猜”,我立刻回答:“是猴子!”顿时同学们大叫起来:“怎么能是猴子吗?”“猴子能放在里面吗?”我彻底打消了是猴子这个意见。老师又走过去问其他同学,“是苍蝇!”“是兔子!”“是仓鼠!”……大家都在七嘴八舌地乱说。老师神秘地说:“我所带的这个东西可以自己动,是活泼可爱的,是机灵的。”我瞬间大声说到:“是兔子!”随后的同学也跟着说是兔子。老师说谁表现好谁就能看到这个神秘的物品,我一定是今天表现最好的。

  老师说:“谁想来看一看这个神秘的礼物呢?”大家的手像被遥控器控制了,都指向文灿同学,他自己也自告奋勇,老师就让文灿同学上来,当文灿同学满怀期待地想看一看这个神秘箱子里到底是什么时,老师说看完以后一定要保密再保密,文灿同学先从箱盖上的小缝隙往里看,看完以后满脸带着奸笑回到了座位上,仿佛里面有鬼似的,我们大家都想问他里面到底是什么东西,但是他没有说,反而还不停地傻笑着,我们心想这里面肯定有好东西,或者就是空盒子,要不然他的这个笑也太不正常了吧。这个盒子里到底是什么呢?

  老师说还有谁想看,我旁边的那个同学毛遂自荐。因为他的个子小,所以上去以后要踮起脚来看,老师就把箱子拿下来让他看,而他看完以后还像刚才那位同学一样,一副憨笑的样子。我想,这箱子里究竟是什么东西呢?大家问他,他也不说,老师满脸微笑地说还有谁想看看这个神秘物品呢?

  老师说只能在三个人里面选一个,我着急了,冲口而出:“选我!”,老师当即让我上去看一看,我走在路上,猜想,这里面肯定有天大的秘密吧!我偷偷瞄了一眼,哇,这?这!我想起了我们给老师的诺言,不能告诉别人。我也在暗地里偷笑,心里想,一定不能说!一定不能说!老师又让一位同学看这个神秘物品,他们两个石头剪刀布,谁赢了让谁上去,最后终于胜出的赢家上去了!他上去的时候满脸疑惑,当他看完以后傻眼了,还是边笑边疑惑的走下了台。

  只剩一位同学了,可惜老师说,没有机会了,老师问他此里心情如何,他说他很伤心、难过、悲伤。唉,我真希望他能上去看一眼啊!

  这真是一节快乐而有趣的作文!

五年级快乐作文 篇8

  我总是羡慕别的小朋友可以享受各种各样的零食,而我却不能。因为我的喉咙经常要发炎、咳嗽,所以妈妈一从来不让我吃糕点、糖果类的零食。每次看着妈妈边看电视,一边品尝亲戚买给我的'零食,我馋得口水都流出来了。

  今天一大早,爸爸妈妈出去办事情了,让我一个人留在家里写作业。爸爸妈妈刚离开,我就开心得像小鸟一样飞起来了。虽然我还是被关在“笼子”里的,但是,我可以做自己喜欢做的事了。我连忙打开茶几的抽屉,把所有的零食都一袋袋拿出来。哇!大白兔奶糖!我迫不及待地抓了一大把,想放进口袋里。不行,拿得太多妈妈会发现的。于是,我只剥了一颗放进嘴里,啊!一股甜甜的带着奶香的汁水流入了我的心田。我干脆在沙发上坐了下来,慢慢地品尝起来。烧烤味的薯片香脆可口,徐福记的饼干香甜酥松,喜之郎果肉果冻酸甜爽一滑……虽然每一种零食我只能品尝一点点,但我的心里已经很满足了。

  我一边写作业,一边快乐地回味着。快到中午了,爸爸妈妈该回来了。我跑到镜子前,把嘴巴擦了一遍又一遍,生怕被妈妈发现。

  今天上午是我最快乐的半天,我尝到了自己最渴望的零食。

五年级快乐作文 篇9

  我,一名班级小组长,一个小小领班人,平凡而普通,繁忙而快乐!

  新的学期开始了,我被王老师选为小组长。能够继续担当老师的“小助手”,担任同学们的“小领班”,我既兴奋又紧张。兴奋的是能够有这么好的机会展示自己,表现自己;紧张的是心里有一份沉甸甸的责任,担心自己不能胜任这个“小岗位”。王老师的话让我心中的那份紧张烟消云散:“好好干,你能行!”

  是的,我能行,事在人为,贵在勇气,贵在坚持!我在心中暗暗使劲。

  我给自己立下了一份“军令状”:高标准,严要求,当先进,争上游。任何事情都要定的标准高一些,要增强能力,做好榜样,因为我是“小领班”,大家的眼睛都盯着我呢!

  每当新的一天开始,我带着快乐的心情来到教室,第一件事就是明确自己一天的任务,抓紧时间收完语文作业,“马不停蹄”地奔向语文办公室,交给老师批阅。

  语文课开始了,朗朗的读书声过后,我带领小组回答问题,自己首先“快乐向前冲”,举手踊跃,回答清脆,带动同学们在活跃的气氛中增长知识,把高效课堂开展的有声有色!

  作为一名普通小学生,我的任务是搞好学习,取得好的成绩。但作为小组长,就要在各方面做好表率,尽到管理的责任。小组的同学们性格各不相同,有文静的,有好动的,有爱哭的,有爱笑的。说真的,爸爸妈妈还担心我管不好自己呢,可我不但要管好自己,更要管好大家,又要抓好自己的学习,担子可真不轻啊!

  可是,我知道,困难不可怕,更大的困难是不能战胜自己。每当遇到小组意见不一致,我就耐心的“统一大家”;每当调皮的同学制造“麻烦”,我就主动上前制止他;每当班级有重要活动,我就积极组织大家参与,积极出主意想办法,为争取班级荣誉尽心尽力。

  担任“小领班”以来,我为小组同学们的进步而欢欣鼓舞,为班级荣誉的获得而骄傲自豪,曾经被老师表扬过,被同学们夸奖过,也被调皮的同学气哭过……。这一切的一切,都是洒满阳光的小路上,我与同学们共同成长、共同进步的快乐历程!

  我爱这个小小岗位,我爱这个小小集体!我相信,在这个岗位上,明天的我将会更加出色,明天的阳光将会更加灿烂!

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