五年级快乐作文汇编七篇
在学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的五年级快乐作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级快乐作文 篇1
也许有人会问：什么是快乐？对于人们而言，这是一个既熟悉又陌生的词语，现代有许多人会问，快乐是什么？
现在的人们生活着强压之下，无论是媒体早上堵在公路上的上班族还说早出晚归的学生，是否还能找到快乐，是否还能想起快乐？
你们会问，快乐在哪里？我会回答：快乐在你我的心里。
快乐不但是一种感觉，更是一种回忆，它是你在牙牙学语时，第一次会说话的开怀大笑，是你童年时干了什么坏事成功躲过的窃喜，是你上学后考好了一场试，赢得了一个奖的心花怒放。它带着你所有的成就，荣耀，与幸福一并珍藏与心底。
它和你的气体一切，一并珍藏在心头，成为宝贵的回忆。
埋怨生活的你，会觉得没有快乐，但它其实一直都在，只是你没有发现或者没有去挖掘。既然不能让生活喜欢你，适应你，那为什么不尝试着改变一下，去让你喜欢生活，适应生活呢？我们可以在堵车的路上，去发现沿途的风景，形形色色的路人，或是听一些音乐，舒缓一下心情，这何尝不是一种快乐。
在学校抱怨太累时，又为什么不听听大脑的，静下来，回忆一下曾经的经历，想想那些温暖的人和事。
这时你会发现，快乐就在你的身边。
五年级快乐作文 篇2
三年的英语特长，让我很好地掌握了方法，我准备在初中好好的发挥一下我的特长。学英语嘛，其实也不难，当然不靠死记硬背，要灵活运用。课文是辅助你学习那个知识点的，但里面那学常见的语法也是要牢记滴。
首先，那当然是单词啦，单词量是最重要的，没一个单词就像我们的每一个汉字与词语一样（我说的没错吧..）记单词首先可以看读音，大部分都能跟着读音顺下来，但那要看每个字母是发什么音,字母本身的读音叫做字母音，但在单词中，有的字母不发字母音，如：c,在e/i/y前读/s/,其余情况下读 /k/。（不举太多例子了）。每当在单词中遇见这种的情况，都要熬牢记住它的发音，这样十分有助于看音标写单词。还有一个方法，对劳记单词很有效，就是玩单词接龙（不包括词组），和成语接龙的规则一样，接的越多，记得越多。可以试试哦！我就是为了帮我们组赢，把二十四个字母在我小霸王电脑上能查到的（不包括词组）都记了个遍呢！
接着就是朗读，跟着磁带读，可以先听一遍，熟悉一下它的速度。外国人说英语的速度很快，而说中文就很慢，常常让人听着十分着急。我们也一样，所以，跟读的作用就体现在这里了。背诵，我觉得不如看汉译翻译英语好，既练了速度，又加深了印象。
最后就是语法的掌握，英文句子和汉译有时恰恰相反，例如：我妈妈带着一顶白色帽子你多大了？（若翻译成“怎么老是你”那可......）当然正确的使用是关键，要多留意的特征，找相关的句子和例子可以帮助记忆和理解哦。
五年级快乐作文 篇3
大家现在的生活都很幸福的，享受到了很多的快乐。和小伙伴一起燃放鞭炮、礼花，是快乐的；坐在被窝里观看精彩的电视节目，是快乐的；穿上崭新的衣服，和爸爸妈妈去逛街、游览，是快乐的。许多同学还从打游戏的刺激中，找到了快乐；从和同学的吵闹、开玩笑中，找到了快乐；从做雪人、打雪仗中，找到了快乐……但是，你们有没有从学习中找到了快乐呢？其实，学习也是快乐的源泉，是其乐无穷的。通过自己的思考、研究，攻克了一道数学难题，这不是快乐吗？一个片段经过你的努力被你背诵出来了，不也是快乐吗？一篇优秀的作文在报刊上发表出来了，你会不快乐吗？当你尝到了学习的快乐，享受到了成功的喜悦，你会觉得学习是一件多么有趣的乐事啊！
我们班里的孟同学的作文在《苏州教育周刊》上发表了，她内心的喜悦是无法用语言表达的。班里的朱同学在数学竞赛中获得了年级第二名，那几天他的笑容是多么灿烂。我班参加德育知识竞赛的五名同学获得了团体总分年级第一名后，他们高兴得跳了起来，五张笑脸就是五朵金花呢！学习带来了多少快乐啊！
陈景润是一位大数学家，他在艰苦的环境里埋头计算、研究，在枯燥的、神奇的数学中得到了无穷的快乐，终于摘取了世界数学皇冠上的明珠--哥德巴赫猜想。
当然，学习中的快乐是建立在下苦功夫的基础上的，没有先前的苦，是得不到之后的乐的，只有先苦，才有后乐。在学习上要想不劳而获，盼望着天上掉下“天鹅肉”来，是不可能的。记住吧，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。
这一学期我们面临着毕业考试，学期又短，时间紧，任务重。只有从头抓紧，不能有丝毫的懈怠，才有可能到期末取得满意的成绩。朱永新教授说，只要行动，就有收获。赶紧行动吧，到时候再享受丰收的喜悦。
五年级快乐作文 篇4
快乐在于自己体验，拥有一份好心情，就会体验出人生的快乐。快乐就在我们的身边，一个真诚的微笑，一句诚挚的祝福，一个来自远方的电话，一封飞鸿，都可以带给你无比的快乐，关键在于你有没有一颗快乐的心。
知足常乐，追求越高的人越容易失望，越容易不快乐。生活中有很多人，他们拥有一切，工作、家庭、财富，可是他们过得不幸福，总觉得不快乐。可是也有很多人，为了工作四处奔波，生活没有着落，财富也与他们无缘，可他们拥有很多的朋友，有颗知足快乐的心。因此，他们感觉到自己沉浸在快乐之中，能够笑对人生的一切。
生活在今天的人，紧张的生活节奏使得人忙于奔波，忽略了精神的放松，其实人是最需要放松的'，紧绷的神经容易使人劳累，使人感到生活的不快乐。在物欲横流的今天，淡泊名利，珍惜情感，让生命多一份快乐，从而更好地生活，为社会奉献更多的快乐。
快乐在于自己去体验，只要你放松精神，你会发现无处不在的快乐，即使在紧张的工作中，也有着无比的快乐，体会人生，体会生活，尽享快乐！
五年级快乐作文 篇5
暑假期间，爸爸带我们来到了附近的海边，这是我有史以来最快乐的。
我们都上了车之后，爸爸开着车飞速的前进，一路上我经过了好多得的地反复，有的地方人民谈笑声成片，有的地方连人影都没有。可能是因为天气太热了吧，就连路边的柳姑娘热得连头的抬不起了。走了大约一小时重要到了我们要到的目的地了。
我跑到海水里，好舒服，迎着海风袭来迟到脸上。简直是带舒服了，真在我欣赏着迷离的景色是突然感到有好多水溅到了我的身上，我感到蹊跷，周围一个人也没有，爸爸他们离的这么远怎么可能？正在我不解思索的时候，看见弟弟手上拿着石头我就知道一地是他。于是，我把它叫过来一起玩，哈呵呵，报复的时候到了。
我把他的眼睛蒙上，把鞋子脱下来，我悄悄的把水转进他的鞋子，然背后又给他穿上，让他睁开眼睛，他感觉到水了。谁知道他居然把鞋子脱下来扔向我，这下真把我惹生气了。追着他就打。突然，我发现前面有个大坑，就把我往那逼，直到他掉进去了，我又找了一些沙子。把他埋得只剩下一个人头。看来，他也知道错了，在下面说：“我的好姐姐，弟弟错了你就原谅我吧，我来世给你做牛做马，你就行行好吧。”妈妈听了说：“你才多大连幼儿园都没上完，懂什么来世啊！”说着，把弟弟拉了上来。
就在这欢声笑语中结束了一下午的旅程。
快乐其实很简单，它就像一幅好画，有五彩的颜色。
五年级快乐作文 篇6
一个阳光明媚的早上，我校举行一次秋游，我高兴得一蹦三尺多高。我们排着队，坐上汽车，一路上同学有说有笑，不知不觉地来到了中国茶叶搏物馆。
我们走进大门，一块石板展现在我们眼前。这石板上印着一个大大的“茶”字，水不停地从他身上流过。石板两旁有两个门，我们先进第一个门。啊！一个个茶具展现在眼前，真是应有尽有。这些都是古人用的，有铁的，有陶的，数不胜数。这时，一个庞然大物出现了。我赶紧跑过去，长方形，一边还有水龙头。阿姨解释说这是泡茶用的。我看了看，倒像日常生活中的饮水机，“做的真精致啊！”我情不自尽禁地赞叹道。
我们又来到茶史厅。我看到了三个大树干，阿姨说这是一棵大茶树的树干，哇，我想：这么大的茶树，真不可思议。
我们又来到茶萃厅，这里的茶真多啊！有西湖龙井茶，安溪的铁观音……我向前走，啊，我大吃一惊，那些茶叶在人们的手艺上变成南瓜和各种各样的东西。“真神奇！”我吃惊地说。
我们来到一块绿油油的草地上，老师说要在这里午餐。我们马上铺上桌布，把书包放在上面，津津有味地吃着自己带来的食物。
吃完了，我们便在这草地上开辟出新的游戏场所，有的同学参加了二十四点竞赛，有的在草地上游戏。我在草地的斜坡滚下来，滚得我头晕眼花，分不清东西南北。
该回学校了，我恋恋不舍地离开。今天我学到了很多知识，又玩得那么开心，真是一次快乐的秋游。
五年级快乐作文 篇7
妈妈、爸爸、龙广欣和龙广智一起乘797到东方医院门诊，龙广欣拆线，我拔牙。到了后妈妈去排队挂号，龙广欣的外科是19号，我的口腔科是65号。
妈妈和龙广欣到二楼外科坐在座位上等。我和爸爸到三楼口腔科排队，我们看到人很多，医生已经叫到10号。爸爸说还要等很久。我和爸爸就到二楼看龙广欣拆线。我们进去了，看到龙广欣坐在医生对面的座位上，医生问哪里缝针，妈妈把龙广欣的裤子脱下，医生把沙布取下，用夹子和小刀片把缝的线一一抽出。为了保护伤口，医生又贴上新的沙布及胶布，龙广欣很勇敢。
爸爸说龙广智的65号要等很长时间，我们就一起到联华小超市买了盒饭，龙广欣的是鸡腿盒饭，我的是鱼盒饭。爸爸又买了鱼丸。吃完饭后，我们一起到三楼口腔科座位上等。
终于等到医生叫龙广智，爸爸和我一起进去，我就看到医生的钳子和很粗的针，我很害怕，哭了。医生说，不用怕，我检查一下，用药水抹一下就轻轻拔出来啦，一点都不疼。我还是很害怕，在爸爸和医生的帮助下，我勇敢地躺在椅子上。果然，医生用药水轻轻在要拔的两个牙齿上抹一下，医生就用夹子唰唰两下就拔出两个小牙，用沙布压在我的拔过牙地地方。小牙被妈妈用纸保住收藏起来啦。爸爸问可以吃冰淇淋吗？医生说可以！
我们坐着出租车一起到东方明珠吃哈根达斯。吃完后我们回家啦！
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