【热门】四年级启示作文锦集六篇
在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的四年级启示作文6篇，希望对大家有所帮助。
四年级启示作文 篇1
公园的草地上，到处都就是放风筝的人们。小朋友们一个个地在草地上穿来穿去，引着风筝到处飞翔。而大人们有的甚至展开了放风筝比赛，谁也不让谁。你瞧，他们兴高采烈地追着、跳着、跑着。天空上那大小不一，颜色各异的风筝令人眼花缭乱……此时人们的心都随着那翱翔的风筝飞上了瓦蓝瓦蓝的天空，草地上满就是青春快乐的气息在洋溢。
可就是又有谁明白，此时最痛苦的就是那被束缚着的在空中飞翔的风筝。他们就是多么渴望自由！可就是自由不属于他们，他们多么想挣脱束缚，挣脱主人手中的线团，飞向属于自我的蓝天，自由自在地翱翔！但他们始终被力量强大的线团束缚，最终坠落于地。
想想以前，我就是多么喜爱，多么盼望周末啊！一到那时候，此时我就快活得像小鸟一样。吃零食、玩电脑、睡懒觉就是我每周周末必上的“功课”。晚上还能够去逛街买东西，功课作业能够先放到一边，想做的时候还有“人工作业机”——老妈在一旁陪伴等待。我不懂的时候，就把我的“疑难杂症”抛给她。生活可自由啦！可如今……唉，当21世纪的小孩真难呀！此刻的我们不就就是那风筝吗？
此刻，我们的生活条件虽然富裕了，吃得好，穿得暖，但爸妈对我们的要求也高了，我们活得也累了。每一天为了完成作业，我们都要加夜班，还要承受爸妈买的作业。每个周末，大批的作业、兴趣班、补习班滚滚而来，在这难熬的日子里，我们又烦又累，连一分钟的休息时光都没有，更别提看电视、玩电脑。但我明白，他们就是为了我好，可……
此时，我多么期望自我成为一只断了线的风筝！此时多么期望自我能在学习、生活的道路上自由成长、自由飞翔，在飞翔中饱览这美丽的春色！
四年级启示作文 篇2
一分钟，微不足道的一分钟，太短了，世界上那么多时间，还在乎这一分钟，我坐在座位上，想了想，一分钟，还不够发会儿呆，不够回忆一件事情呢？我才不在乎那一分钟呢！
可是，通过今天做了两个实验后就觉得一分钟很珍贵。
第一个实验，拿出一张纸，老师看着时间，我们抄课文，看看一分钟，我们能抄几个字，非常快，一分钟过去了，我才写了二十一个字，三十分钟就能写八百一十个字啊！第二个实验，老师看时间，我们读课文我一分钟读了三百多个字，那么半个小时就可以读一千多个字，那么一个小时就可以读一万多个字呀！啊，我终于明白了，原来一分钟的力量是多么强大啊！再想想，心灵手巧的妈妈三十分钟就可以编上几个漂亮而又精致的中国结；勤奋学习的弟弟可以半个小时之内完成几十道数学题；干活勤奋的爸爸三十分钟可以挣几百元…。 总之，一分钟或三十分钟做了多少事，向雷锋活着的时候，一分钟干了多少好事，半个小时救了多少人，再想大地震一分钟可以夺走多少生命，半个小时可以毁坏多少甜蜜而又幸福的家园呀！还想，如果晚一分钟把生了病的病人送到医院，那就是一条命，如果早一分钟把病人送回医院，那就可以救活多少人啊！朋友们，再好好想想吧！
一分钟，可以干多少好事，半个小时，又可以干多少好事，同学们，珍惜时间吧，珍惜时间里的一分一秒，珍惜生活中的一点一滴！
四年级启示作文 篇3
我们看到了一盆枯死的文竹，它显得十分苍老，全身已经枯黄了，变得十分脆弱，那针状的枝叶上已经粘上了一层膜。
文竹，原来它是那么年轻，是那么的生机勃勃，一条条针状的枝叶是那么碧绿，是那么柔软。一根根枝杆，是那么的钢劲有力，在风雨中仍然傲然挺立，多么的顽强，给办么室增添了一道风景线。文竹死得是多么的可怜，它是怎么死的呢？是因为水分不足吗？是因为阳光不充足吗？还是因为主人没去培育它呢？不是不是都不是，我们猜得都不对。
房子刚装修好，里面到处是有毒的空气。文竹进了毒气中，受不到大自然的抚摸，便得不到清新的空气，变得十分脆弱，慢慢地就枯萎了。同学们这才恍然大吾。
同学们纷纷上来触摸枯黄的文竹，手轻轻一碰，文竹就洒下了一根根叶子。
我们不禁想起了文竹的死因，啊！世界被污染了，到处都是有毒的气体，这样下去，一大片一大片的.森林都会消失。没有了森林，人类也将渐渐地死去，走向绝路。
文竹之死引起了大问题，我们的世界也被污染了。污染的后果呢？不堪设想呀！
四年级启示作文 篇4
春光明媚的周末，我带着亲手绘制的风筝和爸爸妈妈来到了慈城的“花海稻香”游玩。这里金灿灿的油菜花铺满大地，阳光下显得格外繁茂，不时散发着阵阵幽香，正是放风筝的理想圣地。
今天的风很给力，风筝一放手就发出“腾腾”的响声，稳稳当当地向上飞去，我用左手套住风筝线，右手小心翼翼的放线，手掌间感受到一股股强大的动力在鼓动着风筝不断向上飘舞，风筝一边舞动一边仿佛在说：“我要飞翔，还要再高一点。”看着风筝越飞越高、越飞越远，好像飞到了白云边，我不仅骄傲起来，哈，看来我的技术不赖啊。
哎呀！不好，线用完了，等我反应过来急忙跳起来去抓的时候，顽皮的风筝线一瞬间从我的指间快速滑过升向高空，渐渐的，风筝在天际间消失得无影无踪，我呆呆望着寂静的天空欲哭无泪。
哎，看来做事要学会未雨绸缪，要是刚才在风筝线快要用完时，能提前预留一部分的话，风筝就不至于飞走了。其实不只是放风筝，做任何事都一样，应该在糟糕的情况出现之前，提前做好准备，只有这样，才能将人生的风筝飞得更高，放得更远，抓得更牢！
四年级启示作文 篇5
我家院子里长着一棵木瓜树，这棵木瓜树是我吃了木瓜后，把木瓜籽丢在院子里长起来的。
去年，我爸爸买回一个木瓜，我吃了木瓜后随手把木瓜籽丢在院子角落里，没过几天，木瓜籽它居然发芽长出叶子。过了几个月，这棵树就长成了几米高的木瓜树。
木瓜树有笔直的树杆，叶子是绿色的，一片一片的树叶就像一把把奇形怪状的扇子，而且还真能用来扇风呢。不过它的茎却是那么柔软，好像一阵风就能把它吹断似的。
木瓜树的茎上有一条条长短不一的皱纹，上面还长着一些花骨朵，绿绿的，小小的，就像一颗颗绿豆嵌在树干上一样。
再往上看，一朵朵花开了，花瓣是白色的，像一个个小小的喇叭花。金黄色的花蕊，散发出淡淡的清香，引来了蜜蜂、蝴蝶来采蜜，为整个院子增添了几分生机。
木瓜树刚长出的果，只有红枣般大小。渐渐地小木瓜长大了，有些有哈密瓜那么大。没有成熟的木瓜是绿色的，成熟之后变成了黄色，这时爸爸把它摘下来切开让我们吃，木瓜吃起来很甜很甜。
有一次徐闻打台风，那天夜里电闪雷鸣，狂风大作，倾盆大雨，我心想：木瓜树会不会被刮倒呢？第二天我来到院子里，看见木瓜树的叶子，果子全刮掉了，只剩下光秃秃的树干，我看到木瓜树很难过。
爸爸安慰我说：“木瓜树不会死的，只要它有根在，它还会活过来的。”
过了几天，木瓜树果真又长出了新芽，不出几个月，又长出茂密的叶子。
我惊叹木瓜树的生命力，木瓜树是多么顽强啊！我要像木瓜树一样，做一个意志顽强的人！
四年级启示作文 篇6
我吃过晚饭后，就和爸爸去散步了，这时，我看到草丛里有一闪一闪的发着亮，我走近一看，才发现是萤火虫。
突然我的脑海里蹦出一个想法，萤火虫怎么会发光呢？我问了问身旁的爸爸，爸爸告诉我：“自己的事情自己查！”好奇心使我跑回了家，发现在桌子上有本《十个为什么》我翻开书来找，原来，之所以萤火虫会发光是依靠腹部的一个特殊的发光器发光的，发光器是由发光器，发光层和透明的表皮组成。身体里的某些物质在虫荧光酶催化作用下，能进行“荧光素酶”的氧化反应，再生成一些处于激发的新物质，经过转换后，就能发出光了。
后来，我又想了想，既然萤火虫能发光，那为什么又要一闪一闪呢？
我又看了看手中的资料，才发现：在萤火虫发光这样一个氧化过程中，它的反应和速度大小与氧供量成对比的，萤火虫自身对氧的呼吸作用，氧气的摄入时多时少，这样萤火虫发出的光也就是有时弱，有时强了，就变得一闪一闪了。
驼过萤火虫的启示，使我明白了多观察多留心周围的事物，是获得知识的一条有效途径。
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