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四年级叙事作文

时间:2022-03-19 19:30:12 四年级 我要投稿

关于四年级叙事作文汇编六篇

  在学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编收集整理的四年级叙事作文6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

关于四年级叙事作文汇编六篇

四年级叙事作文 篇1

  “呜呜,呜呜”在那山间的石隙中,流着一股细细的水流。那水流在石隙中静静地流着,淌着……

  我常常听同学们介绍北辰山,说只要去了都会被它的超凡魅力所吸引。今年暑假,我去了趟北辰山,终于亲眼见识到了它那美丽的风姿。

  北辰山位于厦门市同安区五显镇,总面积12.2平方公里。这里属低山丘林,花岗岩地貌,下游的竹坝水库,水面宽阔,岸线曲折。坐落在山麓的古刹“广利庙”是闽王王审知兄弟兵变起事的“竹林间”王公宫。历史上有许多文人雅客留下过许多诗词墨宝,如宋代的朱熹在石矶上提的“仙苑”二字,苍劲有力,古韵十足。

  最景色宜人的地方要属十二龙潭啦!一条白玉带从山顶的石隙上倾泻而下,顺着岩石

  发散开来,像一位美丽的仙女在水边梳洗着她那披肩长发,如真如幻。水流碰击石壁的一瞬间发出呜呜的响声,好像一位青春妙龄的少女在倾诉着千言万语。听起来如痴如醉。

  我们来到了拜剑台,在这里流传着关于开闽王王审知的典故:唐朝末年,王审知与兄长参加王氏起义。头领王绪因教军无方,在北辰山的竹林前被他的手下刺死。大家把一把宝剑插在土里“拜剑推帅”,轮到王审知的时候,剑竟“三拜而三升”,显出了王者的异相。后来王审知果真成了闽王,统治了闽南29年。后人为了纪念他,便在此处建造了庙宇。

  这美丽的北辰山的确是与众不同,历史源远流长,好像一幅神奇又美丽的画卷,令我流连忘返。

四年级叙事作文 篇2

  让我感到自豪的一件事就是我能一个人回家了。

  二年级的时候,爷爷回桂林了,爸爸妈妈都要上班,没空接我,就跟我商量,让我放学后自己坐公交车回家。那时候班里还没有同学自己回家,但是以前爷爷接我的时候都是坐公交车,所以我觉得没问题,就痛快地答应了。

  开学的第一天,我想到要自己坐公交车回家了,心里特别紧张,到了公交车站,我就一直盯着驶进公交车站的公交车,生怕坐错了车。

  呀!2路车来了,我赶紧刷卡上车。上了车,我找了一个座位坐下,一边看着窗外的风景,一边细心的听着车内的广播,生怕做过了头了。当我听到:“疾控中心站到了,下车的乘客请做好准备”时,赶紧跑到后门边做好下车准备。

  下了车还要过马路,我看见绿灯亮了,想起妈妈跟我说跟在大人的后面过马路,就赶紧跟着一个阿姨的后面,快速过了马路。

  过了马路,我东看看,西看看,生怕有人跟踪我。还好,很顺利的进了小区,我大大地松了一口气,紧张的心情顿时放松下来,取而代之的是一种自豪感,哈哈,我会自己回家了。要是同学们知道了,一定特佩服我。

  后来同学们的爸爸妈妈知道我从二年级就开始自己回家,都夸我能干,这真是一件值得我自豪的事。

四年级叙事作文 篇3

  新的学期开始了,沉寂两个多月的校园变得生机勃勃。我已经是一个四年级的学生了,我到了一个新的集体,看见了新老师、新同学、新教室……一切都给我带来新的憧憬和向往。

  我们班级有49名学生,男生27名,女生22名,49张不同的笑脸相聚在一个大家庭中。我们将在四(1)班这个温暖的大家庭中共同学习、成长。

  我们班有三位辛勤的园丁,分别是语文老师、数学老师和英语老师。语文老师对我们要求严厉,她的“火眼金睛”很厉害,我们一做小动作就会被她发现,所以上课没人干乱动。数学老师“牛气冲天”,他的“怒吼功”可了不得,大吼一声,全班同学都大气不敢出,连隔壁教室都感受到了威力。英语老师的嘴巴里面时不时的窜出一串串叽哩嘎啦,我们都听不懂的英语。这三位老师真是各有千秋呀!

  一段新的学习之旅开始了,我会好好珍惜,加倍努力,为新集体争光。

四年级叙事作文 篇4

  阳光,洒向温暖而又宁静的大海,海上泛起层层金色的涟漪。是的,这儿,就是海边的沙滩上。你可能有所不知,我现在正在厦门的沙滩上。

  据我所知,厦门一年四季都很温暖,那儿的大海,也是美轮美奂。

  我来到大海边,强劲的海风拍打着我的小脸蛋儿,这却让我有一种得到宽恕,想要放下苦恼的感觉!我迫不及待地想要亲近大海,感受大海,品味大海。

  我几步走到海边,俯下身来抚摸大海。我把手伸进大海里,一阵冰凉的海水冲到我的掌心,好冷!海水在我的掌心慢慢化开,一丝温暖从我的`手心一直溜到我的心扉。

  那是我第一次触碰到海,我笑了,笑得那么灿烂。我还把鞋子脱了,把脚浸泡在海水中。海水浸透了我的脚趾头。海妈妈把我的脚从上到下都抚摸了一遍,我都忍不住想要扑向大海,跳进海妈妈的怀抱。我拿起放在一旁的洋撬开始挖地洞,我挑了一个比较靠近海的地方开始挖,挖了不久,地洞就开始溢水。可是,这些水全部都是混泥水,一片棕色,根本看不见洞底。不过我还是继续挖洞,当一个“井口”出现在我的面前时,我兴奋得不得了。赶紧跑去叫爸爸妈妈来欣赏我的“井口”。

  当我连蹦带跳地带他们来看的时候很是惊讶,问道:“这真是你挖的洞吗?哇!这么大!”姐姐也往我这边探探头,一见我的洞这么大,她又赶忙埋头苦干,加快自己的脚步了。

  “滴答滴答……”天上掉下来基地小雨滴,大家都不甚在意,后来,雨越变越大,大家都急忙收拾好东西,跑回家避雨去了。

  我依依不舍地向大海告了个别,大海也泛起浪花向我挥手告别。我在心里默默地说道:“大海再见!厦门再见!我一定还会再来看你们的!”

  第二天,我们一家便坐着车默默地离开。

四年级叙事作文 篇5

  星期五上午体活课,老师带我们去操场上放风筝。大家都带着准备好的风筝兴高采烈地向操场跑去。等同学们都到齐了,刘老师一声令下:“同学们,开始放吧!”老师话音刚落,同学们纷纷拿起自己的风筝。

  哇!风筝的种类可真多呀!有滑稽可笑的唐老鸭、聪明可爱的米老鼠,有凶猛的老鹰、精致灵巧的飞机,还有翩翩起舞的花蝴蝶风筝……各式各样,五颜六色,美丽极了。呀!李欣阳的飞机风筝飞起来了,过了一会儿,黄勇的风筝也飞起来了,可是一不小心,李欣阳的风筝挂在树上了,刘老师费了九牛二虎之力才把李欣阳的风筝解救下来。我正要拿起风筝放的时候,陈政屹见了,过来说:“我来帮你托着风筝吧!”我高兴地点点头。于是,我手拿线轴,陈政屹用双手举起风筝,我一下像离弦的箭一样冲了出去,陈政屹赶紧松了双手,哇!风筝飞起来了!好漂亮呀!可是飞了没几分钟,风娃娃忽然无影无踪,正在飞舞的风筝像降落伞一样落下来,我捡起风筝,陈政屹又帮我飞了一次,可还是飞不起来。我们不厌其烦地放着、跑着。尽管风筝飞得不高,还一次次落下来,我们依然很快乐,这节课真有趣!

四年级叙事作文 篇6

  最近天气总是阴晴不定,冷暖未知。甚至气象局播报的消息也出现少见的误差:刚说今天终于可以拨云见日,话音未落,天却已是冷雨淅沥了。害得学校运动会反复更期……乱了!乱了!什么都乱了!思绪也乱了!漫步雨中,独倚桥头,似乎是在看风景,实则想理清点头绪……仔细回顾,原本也没见异端,可为何频添事端?真的太乱了,简直就是杂乱无章!怎么断定是非曲直,说得端详!这不由我不想起《断章》来:“站在桥头看风景,看风景的人在看你。明月装饰着你的窗子,你装饰着别人的梦。”咋一看,似乎很有哲理,大千世界,云云众生,无经意的相互装点,谁能说得清?更没必要分辨孰是孰非!有人又理解为爱情。说是一个暗恋上了另一个。那么既然是暗恋,那被恋者应是全不知情。全染不知道就没有理由降罪吧……那啥风起云涌之说就毫无根据,那罪魁祸首之责就属子虚乌有!因为她什么也没做,怎么就成别人眼里的风景,怎么就装饰了别人的梦?那个为她魂牵梦萦以至于展转难眠之人的苦痛与他何干!当初卞之琳写此诗时有没有这样的心路历程也未为可知也。哎,不知不觉就会惹祸哦,难怪会有人大声指责《都是月亮惹的祸》啊!怎么办呢?躲!

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