写事六年级作文

时间：2022-03-19 11:31:36 六年级我要投稿

写事六年级作文15篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的写事六年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

写事六年级作文15篇

写事六年级作文1

　　书，是人类进步的阶梯。是人的一生中不可替代的营养品，是现代生活中不可少的一种学习工具。我离不开书，就像世间万物离不开太阳，鸟儿离不开天空，鱼儿离不开水一样。

　　星期六，我早早的起了床，来到了奉化岳林广场的图书馆。这儿很大很大，人山人海。

　　走进图书馆，走进图书馆，我立刻迎面而来的书香气所陶醉；被令我眼花缭乱的、各种我被各样的、精美有趣的书籍吸引。这里的书可真多呀！有科技书、故事书、历史书、作文书，应有尽有，让人目不暇接。一本本书就像成千上万位服务员，全都笑咪咪地对我说“欢迎你来看我！”我看了一本又一本。

　　其中，我最爱看的就是：淘气包马小跳，杨红樱笔下的马小跳，活泼可爱，善良和同学们度过了一个个愉快的学期。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”这句话说得一点都没错。随着《水浒传》……那一个个鲜活的形象让我至今念念不忘、记忆犹新。还有我最喜欢的一些作品，如：《安徒生童话》、《格林童话》、中国古典四大名著：《红楼梦》、《西游记》、《三国演义》、《水浒传》。

　　在图书馆这片书的海洋里，我自由自在的畅游着，我阅读了许多儿童小说，名人传记。也让我结识了朱自清、高尔基、秦文君、曹文轩一位位作家。手捧书本，一本本好书走进了我的心灵。翻开书页，我就开始了与一位位名人的对话。

　　感谢你，奉化图书馆，是你，我打开了一扇神奇的大门，走进这扇大门，我了解了历史，了解了社会，了解了自然，了解了人生。浓浓书香，伴我成长，图书馆成了我精神的殿堂，阅读成了我生活中不可能缺少的一部分，我愿踏着书籍的神奇阶梯，一步一步实现我人生的梦想！

写事六年级作文2

　　刚刚步入少年旅途的我，随着年龄的增长，青春意识的萌发，幼稚与成熟并存，这些使我的烦恼与快乐共增。但是快乐的时光过得很快，而那些烦恼却挥之不去。这些烦恼都来自妈妈像蜜蜂一样整天嗡嗡的唠叨。

　　随着年龄的增长，我也开始有独立的思想。我想，有些事是我自己的事，大人们管不着。随之做一些事不跟妈妈爸爸讲了，有时还独自去朋友家睡觉不和爸妈说。

　　就像上一次吧，那天我和同学在玩，好朋友邱震就叫我去他家睡一晚，我二话没说就答应了。回到家后，并没有同爸妈讲，等吃完晚饭，我就直奔他家。第二天我一回家，妈妈用一双充满血丝的眼睛一望到我，连忙把我抱在怀里，说：“你这孩子，到哪里去了，爸爸妈妈担心极了，急得爸妈为你差点报了警。”而我却说：“妈妈，我都这么大了，不要老是把我当作小孩子了，我长大了，我会照顾自己的，你们不要操心了。”妈妈听了气不打一处来，说：“你这孩子，我一把屎、一把尿地把你拉扯大，还要整天加班加点赚钱给你读书，现在到好，居然怪起我来了。你说你长大了，你能自己赚钱养活自己吗？你真是太不像话了。”我听了顿时面红耳赤，说不出话来，眼泪直流。心想：“妈妈的唠叨原来都是为我好，我还真以为我是大人，我真的不知天高地厚了，我一定要改。”顿时我跪在妈妈面前说：“妈，都是我的错，你骂我吧，打我吧。”“傻孩子，你真的长大了，懂事了。是啊，你长大了，也要学会独立生活了，以后我不会再像以前那样整天像小孩一样照顾你了，也少唠叨你了。”“不，妈妈，您的唠叨就是我的警钟，让我时刻记住这个道理：妈妈的唠叨都是为了我们好，我们不能因为进入青春期，有了独立思想，就怨爸妈，这是不忠不孝的，因为在爸妈的眼里，我们都是你们的掌上明珠。”“金平，好孩子……”

　　是呀，我们不能把爸妈的唠叨当成烦恼，爸妈的唠叨其实是一种关爱，我们要克服这些心理，抛弃这些烦恼，努力读书，快乐成长，将来好报效祖国，报答父母。

写事六年级作文3

　　那是发生在去年暑假的一件事。一日，爸爸妈妈带着我和弟弟一起去南京红山动物园去玩。

　　一到动物园里，我和弟弟就拉爸爸和妈妈去猴山看猴子。一到猴山上，我们就看到很多猴子，足有几百只吧。有的猴子在山洞里睡觉。而大部分猴子在室外玩耍，这些在玩的猴子们好像非常开心：有的猴子在玩荡秋千，有的猴子在走钢丝，有的猴子在向游客讨吃的。我忽然看到有一只在玩秋千的猴子，玩了很长时间也不愿意下来，而在后面等着玩秋千的猴子早已等不及了，突然一只猴子跳出来，向那只还在荡着秋千的猴子抓去，而在荡秋千的那只猴子也毫不示弱，又向对方扑去，于是两只猴子便开始打了起来，你打它一拳，它打你一拳，还真有点像世界级拳王比赛的范儿呢。嘿嘿，有一只聪明的猴子却无心欣赏同伴的表演，一个纵身凌空跃起跳到秋千上，趁机荡起了秋千。真是鹬蚌相争，渔翁得利呀！

　　吃游客东西的那些猴子更是机灵可爱。有的游客将苹果、梨等一些水果扔给猴子吃，这些猴子机灵极了，它们也知道将水果用手擦擦再吃；有的游客将整个儿香蕉扔给猴子，猴子也晓得先把香蕉从中间掰断，然后扒开皮再吃，也有的猴子是从香蕉头将香蕉扒开皮后吃的，大人们常说猴精猴精真是一点不假；还有些游客将面包、饼干一些东西扔给猴子，猴子也会将包装袋撕开来吃；我呢，将一瓶矿泉水扔给了猴子，猴子居然也像人那样，将盖子拧开，仰起脖子，“咕咚咕咚”地喝了起来，真有趣！

　　爸爸几次叫我们去看别的动物，我们都对猴子依依不舍。随后我们又去看了威猛的老虎、高大的长颈鹿、美丽的孔雀……

　　那一天的经历，使我至今难以忘怀。

写事六年级作文4

　　那一抹微笑是我盼望已久的，虽然毕业了，但是她灿烂的笑脸还是深深地印在我的脑海里。

　　她叫敏敏，她很少笑，她是转学生，但是人长的很清秀，她从不主动和别人打招呼，就像含羞草，你碰一下，就收缩一下，她也很少说话，她常常用刘海遮着脸，好似害怕什么，没有朋友，直到那个时候......

　　在考试的时候,我们是按学号排座位的，正巧，我坐在她的后面，她弯着身子，埋头苦写，可是写了一会竟然停了下来。我疑惑不解的看着她，她手中拿着一支笔，试图扭好它，可是一个小零件不知道哪里去了，怎么也弄不好，看到她焦急神情，时间一分一秒在过去，她好像只有这一支颜色的笔，离结束时间越来越近了，我看看了她笔的大概颜色，掏出我的笔，搓了搓她，小声的说：“用这个吧，快答题吧。”她说谢谢的声音几乎小的听不到。但是我还是很欣慰。还有一次，我们集体去公园郊游，老师让大家带好中午吃的饭。中午到了吃饭的时间，大家三三两两的在公园找位置吃饭，我尝尝你的，她尝尝我的。只有敏敏一个人坐在一处，自己吃自己的，我交上朋友。走到她的旁边说，介意和我们一起吃吗?敏敏点了点头。随后大家吃完，我邀请敏敏和我一起玩耍，忽然看到她脸上那抹久违的笑容。

　　经过这两件事后，敏敏不知不觉变得开朗了，也去主动炸我们玩耍，也不知不觉毕业了，在毕业的时候，她送给了我一份最珍贵的礼物---------最灿烂，发自内心的笑容。

　　虽然毕业但是我也不会忘了这个拥有最灿烂笑脸的女孩。

写事六年级作文5

　　小时候的我，很天真，甚至于比我小了一二岁的伙伴也常常欺负我。

　　一、杨梅事件

　　小时候，舟山的一座公寓里，有一株杨梅树，我住的那幢楼对面，就是这株杨梅树。杨梅成熟的时候，树上有些半生不熟的杨梅被风吹落下来，滚几圈，不动了。我和伙伴一起去捡。捡完后，她们怕妈妈骂，就互相推托起来，一个劲将杨梅往别人手里放。

　　“我没有口袋！”徐昕仪将杨梅往张雨佳手里一塞，玩别的去了。

　　“我口袋可不够大！”于是，两人的杨梅都出现在玲玲的手中，不见了张雨佳。

　　玲玲眼珠一转，轻快地跑到我面前，“好吧，看在你口袋大的份上，给你了！”

　　于是，原先空空如也的口袋中装满了大大小小、各式各样的杨梅，狡猾的比我小二岁的玲玲追随她俩而去。

　　玩了一会儿，我带着鼓鼓囊囊、可能已满是酸涩的杨梅汁的口袋上楼了。

　　我兴冲冲地从口袋中倒出杨梅就往塑料袋里装，满以为我赚大了，这些可是可以吃的呢，于是，我大声叫道：“妈，你过来看看，好多杨梅呢！”

　　“天哪！”妈妈走过来，看看我的口袋，说道：“你的口袋！这些不能吃的！”

　　“啊？这些不可以吃吗？可不是和买的一样的吗？”

　　“……。你这孩子，先看看你的口袋吧！”妈妈又好气又好笑，说道。

　　天呀，口袋早变紫啦!

　　二、讨厌过家家

　　讨厌过家家——这对于很多女孩来说可是不可能的，可对我来说却不一定——好吧，我承认这也是因为我天真，好捉弄。每次玩公主游戏，我只能眼睁睁地看着几位公主一起掩嘴娇嗔地嘲笑我。我满肚子气恼也只能埋在心底。我永远是个公主身后不干起眼的小丫头，唉！

　　童年慢慢远去，我多怀念童年时天真的自己啊！

写事六年级作文6

　　“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。”“一慢二看三通过。”这些儿歌时时刻刻提醒着我们每个青少年牢记交通法规，遵守交通法规，避免发生交通事故。

　　妈妈时常对我说：“春天啊，在当今，所谓的四大死亡原因中，交通事故就名列其中。在近几年里，全国近二亿中小学生中，包括交通事故在内的各种伤亡事故中，非正常死亡率高达万分之一。就是说，每年中小学生非正常死亡达一万八千多人呢！你一定要遵守交通规则，注意安全呀！”我感到不以为然。

　　平时在校时，徐老师也经常把交通安全、上下楼安全、课间安全、消防安全等挂在嘴边。虽然老师像和尚念经，日日念，可我们都把老师的话当作了耳旁风，左耳朵进，右耳朵出，觉得小题大做。

　　可是直到有一天，我的这些想法才发生了改变。

　　那天早上，我发现我的好朋友张童没有来上学，我心里想：可能是他家里有事儿，需要晚一会儿才可以来学校。可是，一直等到上课，还没见到张童的人影，我忐忑不安起来。后来，徐老师踏着沉重的脚步，走进教室，抬起头十分伤心地说：“张童在星期日，发生了一场严重的车祸，脸上全部是伤，左手骨折了，所以今天就不来上学了。”

　　啊?什么?！听到这个悲惨的消息后，我的心怦怦直跳，一直在为张童担心。

　　第二天，张童来上学了。可是，他的样子把让大家都看得惊呆了！只见他左手被缠在绷带之中，被一块木板固定着，用一根长绷带吊在脖子上，动弹不了。脸上也是青一块、紫一块的，有的地方已经凝固成了血块，有的还裂着口子，留着斑斑血迹。那样子简直惨不忍睹！

　　看到他的样子，听到他的讲述，我这才意识到了生命的重要性。如果平时大家粗心大意，就会对生命造成严重的伤害，一旦危险发生了，再后悔也来不及了。

　　通过这件事情，使我深深地懂得了生命的脆弱，它像薄冰一样不堪一击，我们要像爱护我们的眼睛一样去爱护它。让我们都来遵守交通规则，珍爱自己的生命吧！

写事六年级作文7

　　我的童年时，参加过一次比赛，说是比赛，实际上是一件“囧事”。记得在幼儿园的时候，有一回放学，学校外面热闹得很，我和妈妈凑了上去，看个究竟，原来，幼儿园举行了一次比赛，听了这话，我们立刻报了名，参加比赛。这下，我和我的妈妈忙得不可开交，每天除了学习，就是给举办方咨询、准备在活动那一天进行比赛。那时候在幼儿园。我的名气也不小，要是让我来参加这种比赛，岂不是张飞吃豆芽——小菜一碟啦。

　　回到了家，妈妈立刻打了电话，听到里面喊：“非常感谢您的参与，请与劳动节参加比赛，现在请您……”妈妈还没有等人家说完，就挂了电话，我激动极了，一蹦三尺高。

　　比赛一天天临近了，我每天晚上加紧复习，已经熬成了“熊猫”，那对黑眼圈绝对是“正宗”，所有的内容仿佛已经刻在了脑子里。

　　比赛来到了，妈妈精心把我打扮了一番，连我自己也认不出来我了，过了一会，我们坐车来到了酒店，准备进去，门口的保安说：“请说一下您的比赛编号。”“纳尼，是什么编号，我怎么不知道？”我和妈妈异口同声的说。“没有编号，那就不是来参加比赛的。”怎么回事，我们怎么就没有比赛编号呢，我和妈妈怎么也想不通。

　　在回家的路上，我们冥思苦想，还是想不出来，回到了家，向举办方打了个电话，终于把这件事弄了个水落石出：回到了家，妈妈往举办方打了个电话，里面说：“哦，我知道了，你们那一天还没有等我说完就挂了电话，这可是需要身份证号的。”

　　哎，忙活了这么长时间，原来只是个竹篮打水——一场空啊。来到厕所，我不经意地看了眼镜子，突然发现我的脸上写满了“囧”。

写事六年级作文8

　　放学后，一进家门，第一件事，就是迫不及待地拿起遥控器，打开空调——我实在忍受不了蒸笼般的感觉。过了好长时间，房间才逐渐凉爽下来，这时，我想起了爷爷，便拿起了电话：

　　“爷爷，天气热死了，家里开空调了吧?”

　　“没有，吹吹电风扇就行了。一阵电风扇的声音通过电话线传了过来。

　　“啊，这么热都不开空调?”

　　“没事，省省电。”电话那边是爷爷平静的声音

　　“……”

　　放下电话，我不由得想起了在爷爷家时的情景：爷爷总是最先打开空调，把温度调低，使房间以最快的速度凉下来。但是为什么只有我在，爷爷才开空调呢?

　　第二天，我见到爷爷，又问起了他昨天为什么不开空调，爷爷说：“不是对你说了么，省省电!”“那为什么我在你就开呢?”“我还不知道你，不开空调就睡不着”爷爷笑着拍拍我的头。我有些“生气”了，“你可以忍，我也行，以后我在也别开!哼!”我嗔怪道。“乖孙子，这么热，怎么能不开呢?骗你的，我天天都开!”爷爷见状，立即改口了。“你…”我无言以对了。

　　在以后很长的日子里，天气依然很热，可是，每当我给爷爷打电话时，电话里传来的还是电风扇声;每当我去爷爷家时，爷爷还是最先打开空调。现在，每当我在家中享受空调带来的凉爽时，心中总会默默地说：“爷爷，开空调吧!”

　　简评：文章使用了大量的语言描写，记叙了“我”劝“爷爷”开空调的事情。虽然选取的只是生活中的一件小事，但能从细节中表现人物性格。选材真实，语言流畅，感情真挚。

写事六年级作文9

　　记得小时候我与兄妹几个到田野去抓萤火虫。那时候还小，周围还有大片的田野，到了晚上，田里就奏响了大自然奇妙的乐曲，有青蛙的，有蟋蟀的，还有很多不知道名字的小虫的叫声，可热闹了，除了这些还有点点的荧光闪闪发亮。我们见了是又惊奇又害怕，因为听说人死以后就有鬼火出现，而那片地方以前是坟场，所以心里更害怕。特别是看到点点荧光，以为那就是“鬼火”。但那些荧光，又点点漫天飞舞，时而聚时而散，很是奇妙。终于遏制不了心中的好奇，兄妹几个决定打着手电筒去看看究竟。可是手电筒所到之处，那些荧光就不见了，奇怪，怎么会是这样呢?几个人瞎忙和了一晚，什么也找不到。

　　夜深了，看我们还没有回家去，叔叔怕出什么事情，就到田里来找我们。看着我们几个在田里瞎转和着找天空飞舞的“鬼火”，叔叔笑了起来，跟我们说那是萤火虫，是一种虫子，尾巴会发出闪闪亮光。要抓到它们得准备一个有很小网格的网兜才能套住它们，也可以在地里的那些叶子上找到，不过手电筒要关了的，那样才看得清楚。但今天不行了，太晚了，明天晚上我跟你们来抓吧。

　　就那以后，我们每天晚上都抓了很多的萤火虫，并把它们套在一个透明塑料袋子里，或是把它们装在玻璃瓶里面，让它们发出点点的荧光。正是这些荧光，照亮了我们的童年!

　　简评：这是一篇叙事文章，作者讲述了童年抓萤火虫的经历。文章语言朴实无华，但作者注重细节描写。“漫天飞舞，时而聚时而散”，作者细致描写了萤火虫带着荧光飞舞的姿态。作者在描写看到田野中有发光东西过程中，心理描写运用得巧妙，突出了自己好奇又害怕的心理，给人留下深刻印象。文章结构紧凑，过渡自然，作者从发现萤火虫到抓萤火虫的过程中，流露出对美好童年的怀念之情。

写事六年级作文10

　　去年夏天的一天，我的了肠炎。当时还不了解情况，以为只是一般的肚子痛，但爸爸还是很着急。

　　那天的早上，阳光明媚，清晨我醒来，吃完早饭。我就发现不对劲，我的肚子一点微微的疼痛，当时我没有给我的妈妈，爸爸说。只是说：“哎呀，我还想在去睡一会儿。”爸爸说：“你这个小懒虫，只能睡一会儿。说完，我便睡在床上，睡起觉来。过了一会儿，我便听到爸爸在叫，于是我又醒来，起床。这次，肚子痛厉害了。我就去给爸爸说：“爸我的肚子疼得厉害。”爸爸说：“可能是吃多了吧，吐了就没事了，啊！别着急。”我说：“我想吐，但吐不出来。”爸爸看着我着急的样子，心疼的说：“算了，我给你婆婆打电话吧！”说完，爸爸便在一旁打起电话来。我就在沙发旁坐着，手把肚子捂着，说：“好疼啊，好疼啊······”过了一会儿，婆婆上来了，进门便说：“儿子快去拿一根橡皮筋来。”爸爸急急忙忙的去找了一根橡皮筋递给了婆婆，婆婆拿起橡皮筋栓在了我的中指上，过了一会儿，但我还是觉得肚子很痛。

　　就这样，一半天过去了，到了吃中午饭的时候，爸爸煮了一锅火锅，看的我口水直流，爸，妈都叫我去吃，来到饭桌前，我说：“爸爸我想吃稀饭。”爸爸手忙脚乱的又去煮了一锅稀饭。稀饭煮好了，我只吃了一点点，我就想吐。爸爸见我没吃饭，又去拿牛奶和樱桃出来吃。看见这些我平时最爱吃的零食，竟然一点胃口也没有，我就坐在沙发旁边坐着。下午4点左右，小姨建议爸爸说：“要不去医院吧。”妈妈说：“对啊！对啊！”说完，爸爸便背起我来到了大马路上。躺在爸爸那宽厚的背上，我感觉到了温暖，来到医院，医生说：“是肠炎。”便开了一些药给我们。回家的半途中，我吐了，顿时觉的'心旷神怡。舒服极了，爸爸说：“你看早点吐了，不就没事了吗？”我却在那里吃着东西。

　　母爱无私，父爱无言。爸爸对我的爱是用言语来表达的。他们不求回报，无私的奉献，让我无以为报。

写事六年级作文11

　　在我的记忆中，许多事已经模糊了，但是有一件事让我永远记在我脑海中。每当我想起它，我就会情不自禁地笑了起来。

　　那件事发生在小学三年级。“叮铃铃”上课铃响起了，同学马上回到座位上，鸦雀无声地等待老师来上课。不一会儿，刘老师来了，只见他手里只捧着一本本子和一支笔，却没有教材书。老师缓缓地走上讲台，说：“同学们，今天我们来做一个游戏吧。”话音刚落，同学们一声欢呼声，还激动地喊着：“老师万岁!老师万岁!”

　　首先，老师说了游戏规则：“我把一个动作词语告诉第一个人，然后他就把这个动作表演出来，接着，第一个人把动作做给第二个人看，第二个人就做给第三个人看，就是这样传，传到最后一个人时，最后一个人就要说也这个动作词，记住，只能用动作，不能说话。”老师叫了六个女同学上来，老师把动作词写在了本子上，然后把本子拿给芳芳看，芳芳开始有些不明白，一会儿，芳芳脸上露出了笑容，对老师说：“噢，我明白了。”芳芳把左手放在右手上，然后，挠一挠手，挠一挠脸，弄得同学们哄堂大笑，红红又把芳芳刚才做的动作做给小柔看。传到最后一个人时，老师说：“同学们，你能猜到她们做的动作是什么吗?”同学们异口同声地回答：“是美猴王、孙悟空。”最后，老师对芳芳说：“芳芳，迷底是什么。”芳芳说，是“小猴子抓痒。”

　　接下来老师请了五位男同学上来，继续做游戏，老师又把答案写在本子上，拿给刚刚看，刚刚好像有什么东西塞在嘴里似的，然后用手打着胸膛。然后小俊把动作传给了小孟。传到最后一个人时，同学们大声地说：“是大猩猩吃东西。”

　　下课铃响了，同学们在欢声笑语中度过了这一节课。

写事六年级作文12

　　“还好，还好，幸好我看了那本书！它是我读的第一本书。”我边说边回忆着……

　　一天，我正在书店中浏览着琳琅满目的书籍，边走边看，走过一个个书架，却始终没有发现什么好看的书。这时两位小男孩在旁边对话着，一位小男孩说道：“快，那边有好多人聚在一起，好像是为了一本书！”另一位小男孩有些兴奋道：“那我们快去凑凑热闹吧！”说完，便直奔而去。我有些好奇，究竟是什么书呢！带着疑惑，我跟了上去。

　　来到那，才发现那儿早已被堵得水泄不通。刚挤进去就看到了那本书。只见封面上有一位八九岁的小姑娘，手里拿着一朵花，后边是绿油油的稻田，上面印着四个字：青铜葵花，刚看到题目，我就深深地被吸引住了。这时，图书馆理员来：“大家安静，请有秩序地购买。”望着那本书，又摸了摸口袋，一咬牙：买了！时间越来越久，可人数却不减反增，我有点耐不住性子，想：“干脆不买了，不就一本书吗！”正当我要走时，无意间瞟了那本书一眼，顿时心里很暖，我不禁软了下来：算了，买了吧！时间总在不经意间流逝，人越来越少，而我则越来越亢奋，因为我距离那本书又近了，我兴奋着，激动着，喘息着。终于，到我了，掏出口袋里的钱一把压在桌上，随即，便如宝贝一样带回了家。

　　大概过了两天，我的眼眶已经红了：开始时，我翻开这本书，慢慢地就陷了进去，主人公喜时，我也会不经意地笑起来，怒时，我会心跳加速，忧时，我地唉声叹气，到最后，青铜与葵花分开了，我也忍不住哭了。

　　是它让我爱上了读书，是它让我懂得了人之常情。啊！它像明灯照亮了我的心，啊！幸亏让我遇见了它——《青铜葵花》！

写事六年级作文13

　　外婆房间里换了一个新的柜子，妈妈把里面的东西都重新整理了一遍，我在一边帮忙，看到了外婆平时用的吹风机，我突然想起很久以前我用这吹风机调皮捣蛋的事情。

　　那是刚上一年级时的一天，妈妈和三姨出门逛街去了，把我和表姐丢给外婆照顾。我和表姐一下没了管束，在外婆家闹腾起来。外婆嫌我们吵，关上房门睡午觉去了。

　　表姐抢遥控得手，看自己平时喜欢的电视节目了，而我却无所事事，一下子手足无措。不一会儿，我就找到了乐子，我把外婆的东西翻箱倒柜看了个遍——电话薄、老照片，我一样也不放过，可看完了这些，我又觉得无聊，一眼瞥见了那吹风机，当一回理发师的想法突然萌生了。于是，我把吹风机一开，着急找人下手了。左顾右盼，只见表姐一个人在房里，我便理发师上身，开始动手了。

　　表姐看电视入了迷，又抢到了遥控，见我找到了好玩的，不会跟她抢电视看了，就让我摆弄个够。我学着理发师，上前退后，把表姐的头发全吹了一遍。这还不够，我又拿着梳子，一边梳，一边重新把表姐的头发再吹了一遍。最后得意地看着表姐的头发，自认为自己的技术太高超了，表姐的头发被我那么一摆弄，显得特别“有型”。

　　晚上，三姨要给表组洗头了，一洗，掉下许多烧焦的头发，事情追究到我身上了，被妈妈知道了当然少不了一顿责骂。不过还好，表姐并没有怪罪于我，也许她认为自己太专注于看电视，也有一些责任吧。

　　想到这件趣事，我笑岔了气，觉得小时候自己太顽皮了，做事也不考虑。想想又有些后怕，如果当时吹的时间再长些，或者风力再大些，那表姐的一头秀发岂不是要毁在我手上了。

　　自己和表姐玩乐的场景，现在也少有了。表姐上了中学，忙了，见了我话也不多，我们各忙各的事去了。真希望我们俩能够再回到小时候，再一起玩乐几回呀……

写事六年级作文14

　　在我的世界里，书有一对长翅膀的精灵。他们到处飞，到处和人交朋友。它们到处都很受欢迎。他无处不在，无论贫富，在熙熙攘攘的书摊前或书香图书馆都能看到他。

　　快看！他正被一个人监视着。那个人贪婪的眼神，说不出的喜悦，都在他面前。这一刻，书显然成了人们的精神食粮，跳到主人手里被带回家。我想，脑子里有个场景。如果我是一本书，我会多么幸福。不管是便宜的童书还是贵的历史书，我都觉得很好，因为我有多被爱，我有多有趣，我给了人类多少乐趣！我想，嘴角溢出一抹抹不去的笑容。多好啊，飞向白云我很开心，心里也有点好感。

　　说到书，他最好的朋友是知识。他们总是手拉手，在人前跳。当然书和知识也是小室友，日常生活都在书架上。

　　一个牙牙学语的孩子在一个字一个字的读着，声音很迷茫，但是他很努力，一个字一个字的用手指指点着，就像一只初学的蜜蜂，一声喊着汲取着甘露，知识用稚气的声音跃入人们的小脑袋。

　　书籍和知识与人携手旅行到天涯海角，为我们打开了一扇又大又高的门，而我们人类在收集金钥匙(知识)，在某个时刻到达某个程度的前方，为自己打开了属于自己的真诚之门。

　　书不一定要很好。在书店、书摊、图书馆选自己喜欢的书不一定好，但一定要有丰富的知识。注意，书以后一定对你有用，哪怕是一点点。各种书都很好，比如历史书可以让你回到公元前，欣赏当时的场景；童话书可以让你有很好的想象力；编年史书，让你知道具体怎么描述；解释性文字，让你知道精妙的讲解方法；看名著，明白名著为什么会流传千古…

　　书，在人们眼里，是不可缺少的一部分，就像水，是精神食粮。他无处不在，等你理解。

　　加油！朋友们！让我们用书本捉迷藏，用知识筑起坚固的桥梁！