【热门】假如我是四年级作文汇编5篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的假如我是四年级作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
假如我是四年级作文 篇1
孙悟空是我国四大名著中《西游记》的主角，是家喻户晓的神话人物，他有许多本领：七十二变，火眼金睛，呼风唤雨，一个筋斗十万八千里，拔一把毫毛一吹就能变出好几个孙悟空……假如我是孙悟空，我会用这些本领来帮助别人。
我看到有一个地方雾霾很重，人们都喘不过气，还抱怨雾霾太重了。于是，我就变成了一个超级大电扇，呼呼把雾霾吹散了，人们又呼吸到了清新的空气。
我到了一家医院，那里正在进行取出器官的手术。手术做完后，这些器官需要快速运到很远的另外一个城市，飞机也没有那么快的速度让他们准时送到，医生们很着急。这时，我对医生们说：“放心，包在我身上！”我拿着盛着捐献器官的桶，一个筋斗就翻到了那个城市里的医院，里面的医生都欢呼起来。
在一段铁路上有一个工人，他正在探测着钢轨上有没有裂痕。他往一个最容易出现裂痕的地方用仪器扫描了一遍又一遍，还是看不出有什么问题。我用火眼金睛一看，就发现钢轨的一处有一个十分微小的，用仪器探测不出的裂痕。那位工人说：“谢谢你，要不然，这个裂痕会带走很多生命。”
我又到了沙漠，发现这里干旱少雨，让土地都沙化了。我就在这里下了一场大暴雨，过了一会儿，这里的沙子变成了肥沃的土地。我又拔一把毫毛一吹，变出了好多孙悟空。我让他们去买些树苗，然后在这里种上。我想，这些小树苗有一天会长成参天大树，到时候，沙漠又会变成一片绿洲。
假如我是孙悟空，我会尽全力帮助别人，让这个世界更加美丽。
假如我是四年级作文 篇2
假如我是一只小鸟，树木是我的家园。白天，太阳公公叫我起床。晚上，月亮姐姐伴我安睡。风哥哥给我讲述他的故事，兔妹妹每天都和我一起玩乐、嬉戏。
那时，我是多么的幸福。但由于人类的恶劣行为，让我没有了家园。因为人类到处砍伐树木，才让我们没有了自己的家园。
那时，我是多么的幸福。清凉的水是多么的可口。但是人类把吃完的零食袋随手扔进小溪流，我就从此没有喝到过甘甜的水了。
更加更加危险的事就是：人们不仅不让我们过上好日子，还在不断地残害我们的生命。
有一天。
因为我们的家被人类毁灭，我去找我自己和朋友的新家。因为朋友的右翅膀被打伤，飞行不了，我先帮它找吃的。回来时，只见“嘭”的一声，朋友“扑凌”一声落到了地面上。我明亮的眼睛变湿润了。然后，是一滴既晶莹又滚烫的泪水顺着脸一滴一滴地流了下来。我叫道：“难道我们就不能生存吗？你们残害我们，追逐我们，你们就没有想过我们的感受吗？残暴的'人类！”
假如我是一只小鸟，我可以感受到鸟儿的痛苦，以前美好的生活，全被残暴的人类给毁了！但人类却不想一下，如果天空中没有了鸟儿掠过的身影，树林中没有了鸟鸣，还会有你们现在的美好生活吗？
假如我是四年级作文 篇3
每个人都有自己的美好愿望，并且都盼望自己的愿望能够实现。而我的愿望是能够变成一只鸟儿，到处飞来飞去，喜欢去哪儿就飞到哪儿。
假如我是鸟。我想到处去旅游。我飞啊飞啊，飞到了武夷山看那美丽的景色：险峻的天游峰，峰上云雾缭绕，山径蜿蜒曲折，像一条彩带从云间飘落下来，游人似一个个小白点，零零星星散布在彩带上，缓缓地向上移动着；清澈的九曲溪上漂着一排排竹排，不时传来了艄公一阵阵悠扬动听的山歌和精彩的解说，溪水“哗——哗——”地流着，好似在给艄公的山歌伴奏呢。溪水两边的竹子散发着“孤生崖谷间，有此凌云气的”豪情气概……我飞遍了整个武夷山，把武夷山的美丽风景尽收眼里。
假如我是鸟。我想在广阔的天空中展翅飞翔……
假如我是鸟。我想去森林里听动物们的各种声音：听狮子威猛的吼声；听啄木鸟打鼓的声音；听鸟儿们清脆的歌声；听狼的嚎叫声；听蚂蚱拉琴的声音……看动物们怎样快活地追逐，怎样生活；看动物们用什么方法捕获猎物；看动物们怎样睡觉……
假如我是鸟。我要在风雨中坚强地飞翔。假如我是鸟，我要……
这就是我的愿望，我的美好愿望还有很多呢，在这里我就不一一讲述了，希望同学们下一次能再来听听我的其他愿望。愿望，它就像一粒种子，播种在心的土壤里，尽管它渺小，却可以开出最美的花朵。你们的愿望呢？
假如我是四年级作文 篇4
在讲台上唱出最美丽的语文。假如我是一名语文老师，我要住进孩子们心中的角落，带着他们在语文这座大森林里不断的历险，在这里寻找乐趣，寻找信念，寻找勇气，寻找美丽的童话世界。在语文的大千世界里，带领他们走过一页又一页，看着孩子们一点一点的长大。假如我是一名语文老师，我要像一片大大的荷叶一样，在他们最困难最困惑的时候，为这些小青蛙提供一个栖所，为他们撑上一把伞。
让我的小朋友们安心的靠着我，相信我。假如我是一名语文老师，我要和我的学生们一起聊天，一起放风筝，一起放飞美好的心事。让我和我的学生像一杯热奶茶，温馨的相处。假如我是一名语文老师，我要成为这群向日葵的太阳，成为他们心底最温暖的力量，我要和他们一并畅想最美好的事，一同感受最美好的情。
我愿意是一朵蒲公英，一直飘，一直飘，把所有的美好种下，和所有的可爱的蒲公英一同飘在最美好的世界。
但愿我们每个人不会在这世俗的社会中迷失自我，保持最初的天真；一份你从一开始就十分坚持的感情，不管结局如何，我已经没有这个资格了。，就是要让我们泰然面对一切。当然天黑了，孤独又慢慢割着，有人的心又开始疼了。多宽恕别人，少宽恕自己。
假如我是四年级作文 篇5
我真心觉得我的语文老师很失败，鼻音很重的他，讲出来的话，我根本都听不懂，上课的方式很无聊，通常就只是把课本里的东西念一念，根本没有花心思，不知道他知不知道我们的不满。
我决定勇敢的当个烈士，跟老师谏言，跟他来个角色互换，我当老师如何？
但一拿到语文讲义，我就有点反悔了，我竟然也只能跟着课本上的解释，照念一番，但我很有智慧的举例说明，加上一点点的笑话，还叫班上那个正在打瞌睡的同学起来讲笑话，一下子上课的气氛就好起来了。
为了加强大家的印象，我竟然又再度不能免俗的发考卷给学生写，看见他们满脸的不屑，我的心一凛，完了！我的脑海里浮现语文老师的嘴脸，我才不要步他的后尘呢！
我决定要求同学只写这一张，但是只有写的正确无误的人，可以只写一次，随便敷衍我的人，就要落入“写不完”的苦命轮回，大家一听，顿时认真了起来，我这时加码：“可以先看三十分钟，再好好作答，别说我没给大家机会哦！”
那次的考卷，成绩出乎我意料的好，所以，我相信只要动点脑筋，学生不会只是傻傻的嫌弃老师而已。
奇怪的是，我开始也有鼻音了，天哪！我该不会太入戏，连这个也要模仿了吧！最好只是感冒了吧？
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