【热门】我的六年级小学作文合集6篇
在现实生活或工作学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编帮大家整理的我的六年级小学作文6篇,希望对大家有所帮助。
我的六年级小学作文 篇1
岁月的年轮转了一圈又一圈,转眼间我已经是六年级了,我和我的同学们共度了六年的欢乐时光,有一位同学,她绑着马尾辫,比我矮半个头,笑起来有酒窝,还有一双水灵灵的大眼睛,她像烙印一样刻在我的心上,让我念念不忘,她就是我的同学——小宋。
有一次,我的测验卷发了下来,老师让我们自行订正,一会儿上讲台给她检查。我思考着一题又一题,用红笔一笔一划认真地订正,等我交上去给老师的时候,老师问了我一题:“这里为什么错?正确答案是什么?”我的心里忐忑不安,说出了我的做法,但是老师抿了抿嘴,摇摇头,说:“不对,你下去举个例子,设一个数字,列算式,再给我检查。”我失望地回到座位,当时已经11点45分了,已经超过了放学时间,我心里非常着急,就像热锅上的蚂蚁。我心里很乱,一时半会根本想不到。正到我快到绝望的峭壁上,小宋把我拉了回去,她走过来,问我::“哪里不会?我教你,没关系,慢慢来不要着急。”听到她温暖的话语,我立刻回过神来,连忙告诉她,并指着题目,跟她说:“这里。老师叫我列算式。”小宋想了一会儿,满怀信心的跟我说:“噢!我会!你可以设100,然后用100去除以……”小宋不慌不忙的告诉我,好像有一股暖流遍我全身,我感动得不得了,想到我平时有东西不分享给她,好的东西都是我要,她好心劝我我也不理她……想到这些,我惭愧地低下了头,她平时却总是帮助我,我摔倒了是她陪我去医务室,老师奖励她两颗糖果她总是分一颗给我,还说:“我吃不来这么多,怕蛀牙呢!”说完就笑呵呵地给了我糖果……小宋对我的好,全都浮现在我的脑海里。“小张!小张!你会了吗?”我回过神,回答她:“嗯!我全都会了!谢谢你啊!小宋,你真是太好了!”我连忙跑上讲台交卷,老师问我,我回答如流。离开学校时,我还念念不忘着小宋,她的精神真值得我学习!
这就是我的同学——小宋,她乐于助人,不求回报的精神真值得我学习!我要以她为榜样!
我的六年级小学作文 篇2
我的理想是当一名医生,而且是一名中医。中医不用像西医那样做手术、解剖,而且可以解决疑难病症,对我来说那叫一个乐此不疲。
党参、当归、山药……这些中药我很小的时候就看过了,煲汤的话味道也很好,对身体也有针对性的治疗。
不少人对医生有偏见,他们认为当医生面对的都是些病人,甚至是……死人啊,而且目前最难处理的就是医患关系。但我一看到医生的白大褂,心里便有一种神圣感:这不就是传说中的“白衣天使”吗?当医生就意味着救死扶伤,担当的责任不轻,我非常愿意担当这个不轻的责任。
有时候生病去看中医,开的一大堆中药也并不甜,苦得啊,恨不得吐出来。但喝了没过几天就好了,可以说“药到病除”;还有中医的推拿,有时老爸老妈腰痛、腿痛,去中医那里做了推拿、针灸、按摩以后,总是一脸的惬意,还不停地说:“很舒服,腰腿不疼咧!”我都不得不感叹中医的久远文化和魅力。
为了这个理想,去药店的时候,我常常溜去中药那里,看一看一些中药,并记一记它们的名字分别叫什么,样子是什么样的',吃下去会是什么功效,专治什么病。不过,中药的味道我喜欢,所以,我特别向往在一个摆满中药的地方工作呢。
还有就是每当老爸老妈去按摩或者推拿时,我都会看看推拿师的推拿手法,怎么推,怎么拿,看着他们推拿自如、拿捏得当的娴熟手法,我心里对中医更是神往。
我现在为了以后当中医,常常在家里看人体的穴位图,涌泉、命门、太冲、太溪、太阳……也经常跟老爸、老妈按一按,推一推,听听他们的评价,他们由衷的称赞,更坚信了我长大后要做中医的信念。
我的书柜里摆着一本本关于中医、中药的书籍,我愿终生以此为伴。
我的六年级小学作文 篇3
打开日记本,抽出那片红枫叶,已经变成了干枯的枯叶,我端详着这片红枫叶,思绪随着它的叶脉,回到了让人难忘的童年,想起了在老家的奶奶。
那年夏天,我悠闲地躺在院前那棵桂花树下的藤椅上,看着夕阳缓缓地下落到屋顶上,一切都是那样地静谧、美好。奶奶从屋子里端来一盘西瓜,坐在藤椅旁的一个木椅上,手里握着一把芭蕉扇,给我扇着风。我嘴里吃着西瓜,汁水直往下滴,便顺手擦到奶奶的衣袖上,出现了一个红通通的水印。奶奶见了,并没有生气,反而笑嘻嘻地一把将我搂住,我也趴在奶奶肩上,揪了揪她的头发。奶奶“啊”地叫了一声,可幼稚的我却认为我使奶奶高兴了,又揪了一下。我们在这无风的夜晚,玩了许久。
暑假里,妈妈好不容易抽出空来带我去了奶奶家。我已经有很长时间没有回去了,一直期盼着那一天到来。
我们还没有到家,奶奶就打电话来了,电话那头,是奶奶沙哑的声音:“萱萱,你们什么时候到呀?我已经把你最喜欢的菜都准备好了,快点儿啊!”
一开车门,一股乡村特有的泥土味扑鼻而来。一切都是记忆里的样子,没有一丝变化,门前的那棵桂花树依然散发着淡淡的清香。但有一处变了,奶奶变得不再那样精神饱满了,脸上有了一些皱纹,头发也白了,我不禁难过起来,我应该经常来看望她的。
“萱萱,快来看,我又捡了一片非常好看的红枫叶,怎么样?”奶奶刚领我进门,便对我说。唉,这么长时间还没有改掉收集树叶的爱好。我拿起那片红枫叶,是真的很好看呢!
我手里握着那片红枫叶,虽然已经发脆了,却还是能体会到奶奶对我的爱。奶奶,我想你了!
我的六年级小学作文 篇4
我的姐姐今年已经25岁了,她身量苗条,体格风骚,一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉,真是“粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻”。
我的姐姐满腹经纶,什么天文地理都懂,我只要问她一个问题,她就立刻说出答案,让我佩服得五体投地,她只要讲起知识,就把她肚子里的墨水全掏出来了,滔滔不绝地开始讲述,我听的如痴如醉。“说者无意,听者有心”,在不知不觉中,我也学到了许多知识,听到姐姐讲述那么多知识,我仿佛也来到广阔的知识天地。
姐姐特别爱读书,《在人间》、《我的大学》、《童年》等名著都读过,她经常给我推荐书目,他给我推荐的书无一不是好书,比如《骆驼祥子》等等。
姐姐十分宽容,无论多大的错都会原谅我。一次,我借着写作业,用手机查字的借口,把自己关在卧室里,一边写作业,一边玩手机,当然手机玩的多。正在玩手机玩的尽兴时,门突然开了。完了,我心里想。姐姐走了进来,脸上笑容凝固下来,脸色十分阴沉,忽然像是想到了什么又笑了起来,她对我说:“以后不能这样了,早写完作业不是可以不用那么偷偷摸摸的玩手机吗?也可以痛痛快快地玩呀。”我被这一段话感动了,从此以后我再也没有像那样做过了。
这就是我的姐姐,一个宽容而善解人意的姐姐,我爱我的姐姐。
我的六年级小学作文 篇5
我的班主任是一位英语老师,英语水平专业八级,进入我们学校已经有四年之久。她十分漂亮,大眼睛,小耳朵,秀丽的长发披过肩膀。她就像孙悟空,会七十二变。你别不信,听我说完你就知道了。
她的第一变是温柔大方。有一次,教室里一片混乱,不知谁大声一喊:“旷老师来了!”全班瞬间鸦雀无声。那个大嗓门,肯定让老师听见了,我们正准备接受狂风暴雨的洗礼,谁知老师走进来笑眯眯地说:“谁说老师来了?被你们看到了!下次走另一边了。”我们都很奇怪,要是别的老师肯定大吼:“谁说我来了!我不来你们就不用坐好吗?”所以,我们班主任就是这样的温柔。
她的第二变是平易近人。老师经常这样说:“在课堂我是你们的老师,课外我就是你们的朋友。”而老师真的这样做了。有一次,我们在学校给老师帮忙,干完活后她就让我们去教室玩。我们玩着玩着老师也来了,她说:“我们一起玩吧!”于是老师和我们一起开心的玩起来。
她的第三变是灵活多变。老师讲课文时,会给我们多介绍有关的知识,加深记忆;读单词时,会让我们由这个单词联想到别的知识点,通过联想记忆单词;表演时,会让我们多多创新,发挥自己的特长。
这就是我们的班主任,温柔大方、平易近人且灵活多变!
我的六年级小学作文 篇6
每个人都有自己的心爱之物,琦君笔下故乡的桂花是心爱之物,冯骥才眼中可爱的珍珠鸟是心爱之物,布封眼中乖巧的松鼠是心爱之物。那我的心爱之物是什么呢?告诉你吧,那就是在我十岁生日那天爸爸送给我的一个文具盒。
文具盒大大的,上面画着许多可爱的小动物,有猴子、大象、狮子、兔子……我一见就生爱慕之心。
打开文具盒,你会发现文具盒被分成了三层。第一层住着威风凛凛的钢笔大哥,第二层住着可爱的铅笔弟弟和橡皮妹妹,第三层住着亭亭玉立的直尺姐姐与英俊潇洒的胶带二哥。
“嗯,这字怎么写错了?”我叫道。这话被正在睡午觉的橡皮妹妹听见了,立刻从文具盒里爬了出来,跑到我的作业本上,跳起了优美的舞蹈。不一会儿,错字便消失的无影无踪了。而橡皮妹妹却为了帮我改错字,渐渐变瘦了。
“”咦,这线怎么画不直?”我喊着。这句话被正在与铅笔弟弟玩游戏的直尺姐姐听见了,赶紧从文具盒里跳了出来,贴在了我的作业本上。我轻轻一画,便画出了一条笔直的线。
每当我考试成绩不理想时,文具盒仿佛在鼓励我:“失败是成功之母。梅花香自苦寒来”
当我考到理想的成绩时,文具盒好像又在提醒我:“虚心万事能成,自满十事九空。”
愿心爱的文具盒能陪我度过愉快的小学生活。
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