【实用】我的小学六年级作文锦集6篇
在学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编整理的我的小学六年级作文6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
我的小学六年级作文 篇1
走过我们曾经的教室,朗朗读书声从这响起;触摸栏杆,我再次想起初次步入亚迪的情景,我们从这望过多少人的背影。操场的跑道,篮球场,收集了我们多少汗水。书本,它又藏住了我们多少时光。六年,说多不多,说少不少。再见了,我的小学,你的样子,将被我们收在心底。
小学,一到六,不到十秒可以数完的数字,却牢牢绑住了我们的成长。它用六年的光阴给我们打好了享受青春的基柱。时光就这样悄无声息地溜走,曾经以为的漫长,在回忆里却如此的短暂。我害怕时间这台机器,害怕它将我的记忆一层层地打磨掉。
小学的声音,笑声与笔在纸上摩擦的混合。一到上课,操场与教学楼的情景截然不同。一边吵闹,一边平静。忘不了,老师课堂幽默风趣的话语。下课铃一响,大家就卯足了劲向玩乐之地奔去;或许,只有小学才值得拥有那份欢乐,只有小学才会快乐得那么放肆,我真的害怕长大,想想小的时候羡慕大哥哥大姐姐的潇洒,我突然觉得那份潇洒背后是时间挥动刻刀雕琢而出的。
一想到即将与小学分离,眼泪,也在眼眶中打转了。再见的时候,我们是否又长高了,是否更加容易沉默。小学,被大家称之为母亲。因为,她像母亲般见证了你多少个第一次。这是我们第一次毕业,饱含伤感。毕业了,分开了,再见了,我的小学。
我的小学六年级作文 篇2
记得有一天,雨下的非常大,可就在那天晚上,我突然发烧了,妈妈摸了我的`额头,说:太热了,家里也没有退烧药,不然赶紧去医院吧,再晚一会,又该严重了。我说;外面的雨下的这么大,况且现在已经半夜2点多了,打个车都很困难。
妈妈说;不然我背你去,我说;不行,离医院有好几公里呢?到了你也会累的满头大汗的,这个天气一会冷,一会热的,现在这么冷,到了地方又热,别感冒了。妈妈说;感冒有什么?只要你不发烧,我怎样都可以。我和妈妈商量好了,妈妈背着我,我在妈妈背上帮妈妈撑着伞,走一会,歇一会。到了医院,医生说;没事,只是发烧了,没什么大碍,打两天吊针就没事了,这下妈妈才放心。
我这个妈妈吧,其实什么都还好,就有一点不好,自己心里很软弱,表面上装的就像女强人,女汉子似的。其实有什么事都可以告诉我,但却不告诉我,怕我担心,有一次,我和弟弟吵架,因为五个小沙包,我说沙包是我买的,应该先让我玩,我弟弟又说我小应该先让我玩,妈妈听见了,来劝我们,说;一共有五个沙包,姐姐玩两个,弟弟玩两个,剩下一个给我。还是你们俩一起玩;我们俩异口同声的说;我们俩一起玩;说完我们三个都哈哈大笑起来。
你们觉得我的妈妈好吗?反正我觉得好,从这件事情中,我感到无比的幸福,因为这就是母爱。伟大的母爱!
我的小学六年级作文 篇3
每个人都有一个属于自己的秘密花园,不是吗?在我的秘密花园里,盛开着成千上万朵鲜花,它们代表着不同的情感,你想知道吗?
奶奶常说,我小时候整天都是神龙见首不见尾,根本瞅不见我人影,看到这里你一定会想:这位小作者小时候一定很顽皮,不然又怎么会整天见不着人呢?这么想你就大错特错了,恰恰相反,我小时候安静得都感觉不到我的存在。记得那时我最喜欢的就是一个人坐在衣柜里发呆,不觉孤单,也不觉难过。
渐渐长大后,我的性格也不再那么孤僻,但还是十分内向。那次我和小伙伴们一起玩捉迷藏,由于地方太小所以我们到最后就要没法藏了,突然我灵机一动,心想:我不是经常坐在衣柜里发呆吗,我可以躲在衣柜里呀。我趁她们全部躲起来后,赶紧躲进衣柜里,因为我怕别人“出卖”我。搜捕大战开始了,抓人的那个人真是太厉害了,谁都难逃她的火眼金睛,眼看我的朋友一个个被抓,让原本泰然自若的我立刻心急如焚,我头上不停地冒汗,不停地摆弄手指,如针坐毡。不过这些都是白担心罢了,因为他们找了我半天也没找到,个个累得气喘吁吁,还有些人生气地说:“她一定是跑到外面去了,哼,让我们好找,走,不找她了!”
而我呢,则在一旁看好戏,但是听到他们的抱怨后,不禁略带嘲讽地想:明明是你们没本事找到我,还赖到我头上了,哼!
衣柜不仅是个捉迷藏的好帮手,还是个让人冷静的好地方呢。每次我考砸后,都要坐在衣柜里好好反省一下,分析一下考砸的原因,然后定个目标,并鼓励自己努力达到目标甚至超越它!
这就是我的秘密花园,只属于我自己的秘密花园!
我的小学六年级作文 篇4
寂廖的天,点缀着几颗忽明忽暗的星,又是一夜黯然。
在班中处于中等成绩的她,文静极了,她是那种特别腼腆的人,不善交流,在班中无声无息。大家仿佛都忘了她,她仿佛就是在另一个世界的独行人。
本是害羞的女孩,特别在意别人对她的评价。没人对她下评论,她就变得很失望。
直到这一次:老师把她叫进办公室,对她语重心长地说“筱,不能再这样自卑了,你一定要自信!”她听老师这口气像是在说自己无能,便红着脸低下了头。老师说:“你必须去煅炼一下自己。对了,这次演讲赛,你去。”
她猛然间回忆起了三年前的面面;
那天,下着蒙蒙细雨。她头一回参加演讲比赛,显得格外紧张。她上台了。演讲时,她由于过度紧张忘词了,台下便响起一阵哄笑声。平时妒忌她的人便说:“瞧她这傻样儿,一次演讲不如我一次发言!”
她哭了。哭得很伤心,那种撕心裂肺的感觉像是肝肠寸断。她的泪水又一次打湿了被单。她过度悲愤,把纸稿撕成了碎片。
从此以后她再没有昂起过她高贵的头。
而如今,老师让她参加演讲比赛,她定是觉得那是对她的侮辱。她太胆小了,但“师命不可违。”她硬着头皮去试了试。
第一次排演,效果不错。老师赞扬了她,给了她好多鼓励。她的信心从此被慢慢拾起,她突然发现自己变得强大起来。
于是,每一个夜幕降临,她都会刻苦地演练着那份稿子。她尽力了。她的汗与泪沉浸在那份勤奋中。
终于,那天到了。
她竟然没有昔日的那份紧张,而是想着去做好,做到完美。
轮到她了,她大方地朗诵着稿子,抑扬顿挫,那动听的声者,讲述了她毕生所难忘的东西。
她说完了。同学们惊呆了。掌声如潮水一般而来,一阵接一阵,她哭了。
她终于明白:自己不是那么差,自己就像天上的星星,闪烁的光芒虽不耀眼,但却柔和温暖。人们只会称赞她成功绽放的惊艳,却注意不到她背后的付出。她大声地说出了:“我有属于我的光芒。”
我的小学六年级作文 篇5
我家有只小蜗牛,背上背着一个大“奖杯”,走起路来慢慢地,真可爱。
今天我没事干,拿起一本书就看,当看到一个名叫“高傲的蜗牛”的时候,我便想起了我的小可爱——蜗牛,同时一个大大的问号也从大脑里闪了过去——蜗牛是害虫,还是益虫?好奇心让我去做个试验。
我向邻居家爱抓虫子的小男孩那里买了条毛毛虫,放在盒子中,旁边还有一些牛肉和一片青菜叶。我拿起我的小可爱——蜗牛,放在桌子上,为不惊动它,我躲在墙后看,一开始没什么反应。可过了一分钟后,它选择了那片青菜叶,我又回到了桌子边,听到了一点小小的声音。不一会儿我注意到了蜗牛,它身后的叶子已经开了,才一会儿叶子就成了两半;我又把它和毛毛虫放到一起,谁知道它看也不看,想出去,可又出不去,它想去找它的宝贝——菜叶;我又把它放在牛肉上,可它还是不看,又去找菜叶去了。蜗牛是一个十足的大坏蛋,真是个破坏高手。
做了这个试验,我发现蜗牛是害虫。
我的小学六年级作文 篇6
迎着初秋的金风,我走进六年级;伴着初夏的暖风,我将走出六年级,走进初中,再见,我小学最后的六年级。
那天铃声响了,我们簇拥着进教室,等待张老师上课。虽然我语文不太好,但我喜欢这短暂的等待,等待对我来说是一种美妙的向往,可我到底在等待什么呢?我想是老师的微笑,是亲切,是启发,还有偶然的神秘呢!
张老师进来了,哦,她的手上竟然拿着三个杯子。大家好奇地看着讲台上三个不大晶莹的玻璃杯,忍不住窃窃私语,我想总不会把那中学的什么化学课给我们开眼界吧?
老师定定神,温柔的目光一扫,像一股春风拂遍教师的每一个角落。“同学们,这是三个装不同液体的杯子。有水、白酒和白醋。”
“哦,老师装这干啥?”大家议论纷纷,真不知葫芦里卖的什么药。
“除了喝以外,你们不管用什么方法,只要说出杯中装的是什么就行。谁感接受挑战?”张老师话语点燃了全班的热情。
“ 不能喝,就闻呗!”爱赵子龙的小将周钰龙,毫不含糊,一马当先,从争先恐后的人群中走上讲台。他低下头,把三个杯子依次闻了闻,想了想说:“一号杯子是白酒,二号是水,三号是白醋。”
“确定吗?”张老师微笑着问。
“嗯,确定。”
“谁在来挑战三个杯子?”张老师那样子,好像是这小小的三个杯子,快成了三英战吕布啦。
“我来啦!”话音一落,谢雨言冲上了讲台。不一会就报出:“一号白醋,二号白酒,三号是水。”
“哇不一样呀!”同学们开了锅,“到底谁是‘狗鼻子’呀?”
随后,我也登台,好像什么也闻不出来,但前面人都说了闻出的顺序,我不说,他们会笑话我是“猪鼻子”啊,想了一下,报出的顺序,和前面的也不一样。
“哇,世界之谜呀!”全班哗然,一个个叫喊声要求上台破解小学最后之谜。
张老师摆了摆手,示意安静。张老师并没有马上讲话,而是用神秘的微笑看着我们,“老师葫芦里卖的什么药,这答案到底是什么呀,悬念也太玄了吧。”我心里嘀咕着。
“其实,”张老师终开金口,“三个杯子里装的都是水,根本就没有白醋、白酒!”
“没有?怎么会呢?三个人不都报出了闻出的东西吗?”同学们议论纷纷。
张老师看着写满疑惑的每一张小脸,接着说:“我是想告诉你们:不要人云亦云!”
“不要人云亦云?”
这不重的话语,像划过水面的一股凉风,吹醒了热情过头人云亦云的我们。
一个游戏,一节课,一句话,是我六年级最后的语文课。
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