【热门】四年级学生作文汇编9篇
无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的四年级学生作文9篇，希望对大家有所帮助。
四年级学生作文 篇1
你养过或见过小乌龟吗？我见过小乌龟。小乌龟很机敏，稍有一点响动，它的头和脚马上会缩回壳里，半天才看到它。所以先由我来向你介绍一下小乌龟吧！
乌龟有一个拇指般大的头，一个异常坚硬的壳，壳上有很多不规则的花纹，看起来乱七八糟，但仔细看看会有些美感。它一听到声音，会认为外敌来了，整个身子缩回壳里，老半天才探出头来，真是个缩头乌龟呀！
乌龟爬行的时候，左前腿先按住地面，右后腿一蹬，乌龟就爬了一步；再用右前腿按住地面，左后腿一蹬，乌龟就又爬了一步。乌龟就是这样一步一步往前爬，它爬得也挺快的呢！
乌龟翻身的时候懒洋洋的，好像刚刚起来，赖在床上一样。乌龟伸长颈一顶，前后腿一齐用力地撑，只听“啪”一声，乌龟一下就翻过身来了。
乌龟最有趣的要算它的吃食了。有些乌龟只吃素，有的只吃肉，还有的荤素都吃。乌龟吃食的时候，小心翼翼地看看那食物，可能是想看看这食物能不能吃。它一旦发现能吃的食物，它就会马上过去叼起食物，用前腿配合将食物撕碎。它若不想让别的乌龟抢食，它就用前腿按住食物，再自己吃掉。它吃完食物后，它会在水里走上几个圈，好像在水中散步。
虽然是缩头乌龟，但我认为乌龟挺聪明。
四年级学生作文 篇2
今天，下了雪，这是这个冬天的第一场雪，晶的雪花从天蓝的天空中飞落下来，就像是天使洒下来的花瓣，别提多漂亮。
从窗上往下看，操场上都是雪。一下课，同学们好像疯了一样，一大片一大片的结对下楼，到操场去。操场上全是雪，操场上的雪非常漂亮，而且没有一个脚印。啊，是谁破坏了这片洁白而且没有一点痕迹的’雪地‘。哦，原来是一个一年级的小朋友，你看，哪个一年级的小朋友很自责使得站在那里，好像很后悔是的。被这个一年级的小朋友以带动，各个年级的同学都在‘雪地‘里玩耍有的堆雪人，有的打雪仗，还有几个三五成群的在一起赏雪呢。
当然下雪也有坏处，下了雪，天气非常冷，在室外扫地的同学们可冻坏了，而且一下雪，树叶都结冰了，都冻在地上，这样更难扫了。来到学校外，外面的马路上正堵着车呢，那些骑电动车的叔叔阿姨们可冻坏了，你看他们，衣服上头上都是雪。
飘零的一片叶，那是对秋天的终结，从天空飘下的雪花，那是冬天来临的预告。
四年级学生作文 篇3
《夏洛的网》是美国著名作家EB怀特写的一本生动有趣、温暖感人的童话书，它的故事情节深深地打动了我的心。
在朱克曼先生家的谷仓里，一群小动物快乐地、无忧无虑地生活着。其中，小猪威尔伯和蜘蛛夏洛在交往中建立了真诚的友谊，它们互相帮助、互相关爱。然而，一个消息却让威尔伯悲痛欲绝：他要变成猪肉卷了，他要永远地离开自己的朋友们和他舒服的配料堆了，等待他的是变成人类餐桌上一道没有生命的美食。就在他痛苦万分、一筹莫展的时候，耳旁想起了夏洛细细的却异常坚定的声音：“我来救你。”最终，勇敢聪明的夏洛用他渺小的身体为威尔伯织出了一张生命的网，这张网彻底改变了威尔伯的命运，夏洛让朋友过上了快乐幸福的.生活，而把死亡留给了自己。
读完这本书后，我的眼底湿润了，这个令人深深感动的故事让我懂得一个道理：朋友之间就是要互相帮助，在朋友遇到困难时伸出我们的援助之手，就会使人感到温暖，我一定会珍惜身边的每一个朋友，真诚对待每个朋友。
四年级学生作文 篇4
有一只小松鼠，它从来就没找到过妈妈，非常可怜，都是自己找吃的，独闯江湖，这只小松鼠非常的善良，它经常帮助别人。有一次小松鼠帮了一只小白鼠，小白鼠说：“谢谢！”以后小白鼠就变成了仙人，它对小松鼠说：“你真是一个有善心的人，我要给你一样的东西。”小松鼠说：“那东西是什么东西呀？”小白鼠就把一个口袋给了小松鼠。
小松鼠好奇的问：“这是什么呀？”小白鼠说：“这是一个魔法口袋，能带人穿越，也能变出很多好东西，只要对着口袋，你想去什么地方就去什么地方，或想要吃的东西，就会立刻出现。”小松鼠高兴的点了点头。
小松鼠利用这个口袋帮助了很多小动物。有一次，这个魔法口袋失控了，带着小松鼠来到了一个名叫鼠国的国家，小松鼠也找不着路，它看着天，天空是紫的，树木长在云上，陆地是有西瓜片造成的。小松鼠决定把自己变出去，可是没想到口袋又失控了，也没把小松鼠带走，魔法进了小松鼠的身体里，现在小松鼠变成了魔法小松鼠。上天，下地，下海，无所不能，它利用魔法造成了一座城堡，而且还当上了国王，过上了幸福的日子。
有一天，有另一个国家的国王，名叫：“混沌”，它的手下都是黑毛松鼠。两国战了三天三夜，最终混沌王国输了，松鼠过又过上了以前快乐的日子。
四年级学生作文 篇5
“啪啪啪”小雨滴拍打着玻璃窗，这是它在用独特的方式告诉我外面又下雨了。这雨娃娃也真淘气，总是惹老天爷发怒，把它们赶下了天空。不过这可乐坏了花儿、草儿和树木，你瞧它们张开了小嘴，“咕咚咕咚”地，喝得是有滋有味。雨滴一点一点的聚集到了一起，成了一个水塘，这时再落下的雨又发出了“滴哒滴哒”声，天上的雨不停，这声音也就不会停下来。啊！这春的使者，它在向万物宣告：春天真的来了！
夏天的雨可就不那么轻柔了，这是因为夏天是成长的季节呀，这时的雨已经长成为健壮的青年，它不仅发出“哗哗哗”的声音，还请来了雷公公、风姑娘和闪电叔叔来助阵，上演了一台大型夏季交响乐。你听雷公公的声音多么雄壮有力，“轰隆隆，轰隆隆”，像是一位激情四射的鼓手。风姑娘当然也不甘示弱，急匆匆地上场了，她轻舞衣袖，尽情旋转，那曼妙的舞姿吸引得小树也随风摆动，叶子“沙沙”做响，真动听呀！闪电叔叔是位高级灯光师，“咔嚓”一声，一道白光瞬间照亮了整个大地。
我喜欢大自然的风声、雨声、雷声，因为这都是大自然在与我们交流呀！正是因为有了可爱地它们，我们的生活才会如此的美好！
四年级学生作文 篇6
每个人都有一个五彩缤纷的童年，每个人都有一个远而大的理想，我也不例外。
我的梦想是有一天能当一名老师。用孩子们洒下知识的露水，让他们健康快乐的成长。
记得有一次，我当一名小老师，叫爸爸妈妈来当学生。可是爸爸妈妈不愿意，我就叫了我的小伙伴来玩。游戏名字叫：当老师的游戏。“啪啪啪。”我拍拍手。“上课了！”我拿出了几张小板凳，两张麻将桌，还有一个小白板。我一本正经地戴上了外公的老花镜，摇摇晃晃的走了几步就摔了一跤。然后我就没戴眼镜了。
除了眼睛，我手里拿了一只筷子：“誰不认真我就打谁！”说完，小伙伴们鸦雀无声。我拿着白板笔歪歪扭扭地在白板上写到：1＋1＝？2＋2＝？……“哪位同学来回答？”有的小朋友在玩手指游戏，又有的小朋友在讲笑话、拍桌子。甚至有些小朋友在搓麻将！
我气得脸都涨红了，把嗓门儿提高了好几倍：“这还上不上课了——”小伙伴们被我吓的眉毛胡子一把抓，玩麻将的小朋友手忙脚乱的把麻将收好，拍桌子的小朋友改成拍自己脑袋了，更可笑的是玩手指的小朋友把别人的手指拉过来，自己的手被别人的拉过去，往后一倒，摔了个四脚朝天！我跑过去问他有没有事，他笑了笑说没事！
这就是我的童年故事，现在还在我的脑海里像一部电影一样，慢慢的回放着。。。
四年级学生作文 篇7
小时候，我有一个小小的记事簿，现在看了，不禁觉得很好玩。
有一次,我想吃冰糕，就让爸爸去买，结果我爸爸出去玩了一会才回，我当时很生气，就叫道：“爸爸不逞职，扔出去！”
还有一次，姥姥给我做了一只鞋，我把鞋藏起，对爸爸说“我把鞋藏在抽斗里，你找不到！”
现在想起，真是好玩。
四年级学生作文 篇8
我是一支普通的钢笔，我与我的兄弟姐妹们被工厂制造好后就运到各大商场或文具店去寻找我们各自的主人。从此便开始了我们各自一生的使命。
我的小主人是一个马虎的人，他一点也不懂得爱惜我，写完作业就把我随手一扔，有时还把我摔到地上，我大声叫喊他也无动于衷。有什么办法呢？他又听不懂我的话。他拿着我走到哪里就乱涂乱画到哪里。让我成了破坏环境的原凶，我真的是拿他一点办法也没有，只有痛苦的份。有时他还会把我放在冰冷的水里泡，害我差点被冷水淹死；有时又把我丢到床底下，害我差点被陈年老灰给呛死。更可恶是他不会写作业时，还会使劲地咬我，弄得我遍体磷伤。
后来，他有了新的钢笔就干脆把我扔进垃圾桶。于是我痛苦的一生就这样结束了。
一段日子后，沉睡中的我被一阵惧痛惊醒了。脱胎换骨后的我又被制成一支崭新的钢笔，不久后，我遇到了一个新的主人，这回这个主人是个非常细心，也非常爱惜我的大姐姐。直到大家都不大用钢笔的这一刻，我的主人仍然没把我丢弃，而是把我擦洗干净，然后放在一个漂亮的盒子里把珍藏起来。我就这样幸福地继续过着我安静的晚年生活……
四年级学生作文 篇9
我家有一只可爱的小乌龟，它爬得非常慢，所以我们都叫它——慢慢。
有一次，我把小乌龟放进了水缸里，小乌龟在水缸里自由地游着，我拿着一根小木棍逗它玩，可它却似乎很不乐意。慢慢突然沉了下去，我看见了，马上去问爸爸妈妈是怎么回事，爸爸妈妈说他们也不知道。于是，我去看了个究竟。怎料，我刚去到水缸旁，“慢慢”就喷了我一身的水，它可真是调皮啊！
我有一次看到妈妈在剁肉泥，我就拿了一点放入水中，我心想：“慢慢”会吃吗？我认真地注视着，小手握紧了拳头。只见慢慢缓缓地爬了过来，又看了看四周没有什么动静，就开始大口大口地吃起肉泥来。从那以后，我知道了，原来乌龟是喜 欢吃肉的。如果你在它锇了的时候不喂它，那它可就要捣蛋了，它会把水缸弄得叮当响，直到你去喂它食物为止。 “慢慢” 睡觉的时候可有趣了！它先把头，四肢和尾巴全部都缩进壳里，然后缓慢的闭上眼睛，等睡熟了，还会不时的吐出一些小泡泡，如果你用小棒轻轻地碰它的壳，它就会把嘴巴张开，好像在说：“谁要是打扰我睡觉，我就对他不客气！”真是架子十足！
“慢慢” 虽然给我带来一些小小的烦恼，可也为我带来了不少的乐趣，让我的生活更加多姿多彩，我喜欢我的可爱的好朋友——慢慢。
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