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六年级记事作文

时间:2022-03-13 14:20:28 六年级 我要投稿

【精华】六年级记事作文集锦10篇

  在生活、工作和学习中,大家对作文都不陌生吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编帮大家整理的六年级记事作文10篇,希望能够帮助到大家。

【精华】六年级记事作文集锦10篇

六年级记事作文 篇1

  这周,每天下午我都会来到古色古香的温州非遗馆去参加“非遗学堂”夏令营,去体验温州的文化。夏令营开设剪纸、米塑、瓯窑、脸谱彩绘、玉米皮编制等课程,由我市非遗传承人手把手传授技艺。比起传统培训课,这“非遗学堂”的手工课则妙趣横生多了,每堂课都有二十几名同学参加,大家都认真听老师讲解,每个同学都跃跃欲试,很有气氛。

  这里有立体剪纸,这个夏天,让掌心开出朵鲜艳的花;这里有玉米皮编制,洁净的玉米皮,在手心合拢、交叉、折叠,编织,个玉米皮娃娃就呈现了,它像不像童年的你,这是不是生命的美妙之处;这里有米塑,捏捏搓搓,条栩栩如生的小青龙安静地出现了,对橙色的犄角,双圆圆的小眼睛,红色的小鼻子,还 有对白白的小牙呢,它像个可爱的吉祥物。

  但我最有兴趣的是脸谱彩绘和瓯窑技艺。脸谱课上,老师耐心地讲解彩绘的要领:“画脸谱时要从左到右,左右对称,先定点,用铅笔点点勾勒出脸谱轮廓,勾勒对称后再上色,哪种颜色占的面积多先画哪种颜色,画好点颜色,清洗笔再画另种颜色......”你瞧,经过老师的讲解下同学们纷纷动手操作,不会儿,素白的胚胎上,五彩的画笔时浓或淡,细细勾勒出传统人物的脸谱,有红脸的关公、黑脸的张飞,黄脸的典韦、金脸的孙悟空个个眼睛炯炯有神,气势威风凛凛。老师说脸谱彩绘不定按照图片画,可以自己想象,看谁更有创意?我画了个黄脸的,半按图片,半自己想象,笔画慢慢画出来的,虽然画得不是很好,但很有成就感,妈妈也称赞我做得不错,她不由地拿出手机对准我的作品拍照,说要发到微信上给大家瞧瞧。

  我最喜欢做瓯窑,每人分发到块陶泥,这陶泥还 是温州本地特有的陶泥呢。大家要好好利用这块陶泥做出称心如意的陶器,也是不容易的事哦。老师告诉我们先用点清水,将手上的泥块捏开,揉软,揉到个手指头能轻轻地按进去为止,这样做的目的是后期更容易塑形,不易断裂。可是这泥太硬了,就不听我的话,我怎么揉,怎么砸,加了水,花了不少时间还 是有些硬,可能我的力气太小了。妈妈帮助我揉了会儿,有点软度,再给我讲讲揉的技巧,就让我继续揉。我耐心地揉了又揉,终于达到老师的要求。接着排队来到老师的转盘前,准备塑形了。老师让我将陶泥砸在转盘中央,再手掌往下按,转盘开始快速转动,老师握住我的手,将大拇指往下按,同时用另只手捏塑外形,只见眨眼间,堆软乎乎的泥竟像变魔术样出现个带花边的小花瓶!“哇——”真是太奇妙了!接着我用剩余的陶泥做了两片叶子和朵小花装饰在花瓶上,在花瓶上还 刻上了“YYT”的拼音缩写,就大功告成了。老师说,现在只要放在陰凉的地方风干就行了。

  经过这周短暂的学习和体验,用双手深深地感受到了温州的传统文化,还 兴致勃勃地参观了非遗展馆,体会到了非遗的魅力。我希望这样的夏令营越办越多,甚至走进校园,让我们都传承非物质文化遗产吧!这也是我的梦想!

六年级记事作文 篇2

  人生有很多的第一次,在第一次做的时候,往往因为害怕而放弃。让我给你们说说我的第一次吧!

  记得有一天,爸爸带我到游泳馆去学游泳,我听了爸爸的话高兴极了。到了游泳馆,换完衣服后,我没套游泳圈就往下跳,害的我当时喝了好几口水。幸好,被一位叔叔救起,要不当时我就淹死了。

  这时,爸爸也进来了,他下水先教我蹬腿。爸爸耐心地说:“蹬腿的样子要像青蛙,不能急。”于是,我照爸爸的说法练了起来。可是,我只要一蹬腿,身体就会往下沉。我就专心致志的看别人和爸爸怎么游。自己反复琢磨。终于,“功夫不负有心人”,我把蹬腿学会了。爸爸又开始教我,腿和手配合的动作。我支支吾吾的'说:“我,我害怕。”爸爸说没事,他学的时候也喝了不少水。听了爸爸的话,我想:爸爸能干,我为什么不能干呢?可惜,本来腿动下不去的,可手跟腿这么一动,身体又开始往下沉。爸爸说:“来,我在后面拖住你。”可是,我游了一会儿。起来时才发现,爸爸的手已经不知道跑哪去了。这时,看见爸爸正在岸边冲我笑呢!

  失败乃成功之母,人不可能做什么都成功,也不可都失败。只要坚持,就一定会成功。

六年级记事作文 篇3

  今天,我们作文班的张老师给我们安排了一次特殊的考试。说到考试,大家都会以为是做这卷子做那卷子,可这回考的不是试卷啦!

  张老师给我们出了一大黑板题,我一看,妈妈呀!也太多了吧?我也懒地仔细看,一道道地做吧。从第一道题开始做,哎呀,要写出十个各种类型的词语,难呀!开写,我努力地写呀写呀,直写头都大啦!这时,张老师提醒我们说,看一下题目要求再做。我才没有那么多时间看呢,十项啊,每一项的要求都不少于五条。我们都埋头狂写。过了一会儿,张老师问,哪位同学写完了?我们都说没有,这么多题,谁写得完呀?张老师又说,还有1分钟的时间。啊!我的天啊,加速啊!我们写得更快了。过了片刻,张老师说时间到,让我们放下笔,再从头至尾读一下题目。我们读到最后那道题时,全班同学不约而同地”啊“了一声!妈妈呀!你猜是啥?”请默写“学弈”及译成白话文。前面的题可不做。“太悲哀了,我们都上当了!没想到张老师还有这么一手啊,我们都上了老师的当了!

  这次特殊的考试告诉我们:做什么事不要太心急,心急吃不了热豆腐。要先统揽全局,弄清要求和规则,就不会做吃力不讨好的事情了。

六年级记事作文 篇4

  岁月无声地在我身旁穿梭,一切美好的事物在脑海中定格,快乐时总将它们一一取出,任美丽在思绪间绽放。

  我喜欢听音乐,在音乐中释放自己,于是在那一刻,我懂得了感悟,感悟身边的美——

  夏夜的繁星高高地挂在一望无际的天空中。它们快乐地向人们诉说着一个又一个古老而又美丽的传说。宁静的夜里,有星星陪伴,任何烦恼、孤独便都销声匿迹了。

  星空,真美!

  秋日的余晖投下了一个个俏丽的影儿,树叶儿便像一枚小舟,在空中翩然起舞,时而盘旋,时而上下纷飞,在生命的最后一刻尽情地演绎自己的美丽,给自己的生命乐章谱写最动人的一曲!

  落叶,真美!

  冬天的黄昏也毫无保留地展示出绚丽的光彩。那一抹夕阳,悠悠地流露出离愁的忧伤。游子们也会在这一刻留下美丽的惆怅。“夕阳西下,段肠人在天涯。”“日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。”乍看这夕阳中不时地坦露出淡淡的离愁,但也掩饰不住它们永恒的美好。

  夕阳,真美!

  人生短暂,美丽转瞬即逝,但只要我们用心去感受,美便俯拾皆是。失落时的一个微笑、孤独时的一声祝福、忧伤时的一份慰籍,都会给人以美的享受。

  人生美丽,从生命的开端到结束,孕育着无尽的美。——心灵,在美丽中晃动;希望,在美丽中萌芽;生命,在美丽中充实。让我们倾注所有的激情,所有的心智,去感悟人生,感受美好。

  感悟人生,不为别的,只为活在美丽中。

  感受美好,不为别的,只为没白活一回。

六年级记事作文 篇5

  我的母亲是一个性格开朗、说话做事老实勤快的人。我母亲的个子高有1米6左右,身才苗条;脸蛋很漂亮皮肤白嫩;还有一双大眼睛眼,眉毛弯弯像月牙;睫毛长长眨巴眨巴很漂亮。

  我母亲是个说话做事爽快、干净利落人。而且还教我如何做个正直勇敢、孝顺长辈的人。母亲让我学习好的东西。比如在学习时要上课认真听讲,注意学习纪律及方法,不能在课上讲话做小动作;课后做回家作业要及时、注意检查及预习明天的课程。在生活中要求我从小要诚实,不能说谎;即使做错事情,也要勇于老实承认错误,敢于承担,但一定要记得改正。还经常告诉我,这些好习惯养成后,是对我今后一辈子有用的,无论在生活中还是长大后的工作中,都是非常重要的,因为现在的人这方面做的好的越来越少了,大家都是家里的宝,都被宠爱坏了。她不希望今后长大的我会是其中的一个。母亲是个尊老、爱幼的人。今年过年前,我的奶奶发高烧,奶奶全身没力气、头痛、吃不下东西,我的母亲就专门请假回家带奶奶看医生,还帮奶奶专门做点心。母亲说:“这些都是我们做小辈的必须应该做的,因为我们也会老的。如果我们不做,就是违背做人的意义,父母把我们养大,培养成人,付出的心血是不能用金钱衡量的,心是最重要的。爸爸、妈妈所做的事,都是为了自己的孩子,现在照顾奶奶,也是用实际行动给宝宝做榜样,光说不练假把式。”

  我的母亲毎天早上都要6点半起床,7点准时出门上班。每天都加班很幸苦,回家很晚都没空陪我玩,有时回来的时后我已经睡觉了,到明天早上吃早饭时才能见上面。爸爸也是每天都上班还要加班,所以母亲只要一有空就照顾我,给我看作业、做练习、陪我弹琴、画画,有时看到她很累,下班回家都不吃饭倒头就睡觉,我就会乖乖的自己学习、或是找奶奶帮忙先看功课,把作业放在桌上,隔天早上爸爸、妈妈再检查。

  我的母亲有好多我需要学习的地方,就是有一点爱发脾气,特别是有时工作中的事情不顺时,就会显示在脸上,有时就会莫名其妙的发火。其实她也意识到了,经常叫我们监督、提醒她。有时还会和爸爸沟通,请爸爸帮忙检讨原因。

  总之无论是谁,只要是当了母亲都很伟大的!让我们一起祝福天下的母亲健康、快乐!

六年级记事作文 篇6

  最近,我们校园里发生了一件有趣的新鲜事。

  往常的课间活动时间,总是男生在球场上驰骋,而我们女生却常常躲到一边玩跳皮筋、跳绳、砸沙包之类的活动。这也许是男孩子好动,女孩子爱静的缘故吧!

  可就在前几天,这样的规律改变了。文静的女生加入了男生的行列,玩起篮球来。我也不例外,高兴地加入了这个行列。男生觉得很新奇,很乐意奉陪。哨声一响,男生总是会先抢到球;不过很快就会被我们断下来。因为我们女生大多数都没学过篮球,不懂得规则,所以秩序不太好。我和耿玉霞是最好的搭档,经常从男生手中把球断下来,你传给我,我传给你,把那几个男生气得够呛。我投篮投五下能有一下进的就不错了。嘿嘿!爸爸告诉我这叫5投1中,命中率20%,嘿,刚学不错吧!其实男生各各都是人高马大,在我们前面就象一堵坚固大墙,怎么撞都不动;可我们也会使出我们的绝招,有的拉,有的拽,有的扯,还有的挠,真是厉害得不得了,胆小的男生总是被我们这招吓倒。

  其实课间活动不过是为了放松身心,输赢是不重要的;但一到了球场上,我们女生总是想赢,学女排姐姐,为了荣誉吗?时常还会为了抢一个球而打起来,像一群狂蜂进攻一个入侵者一样,高大的男生们根本不敢靠前,常常在我们狂野的攻击下败下阵去,那时我们可真是高兴呀。

  我觉得女生和男生玩篮球很有意思。不但可以锻炼我们身体,还可以培养我们女生吃苦精神,磨练意志品质,克服“娇骄”两气。

六年级记事作文 篇7

  金色的阳光洒在了校园里,咦?六(1)班的教室怎么飘出了一股香味?他们在开展什么活动,请和我一起去看看吧!原来他们正在开展“家乡特产我来说”的活动呢!

  朱永乐自告奋勇第一个走上台。只见他滔滔不绝地介绍着:“从前有一只母猪踩死了一只小猪,主人不忍心扔掉,就取小猪蹄上的肉做了肉肠……”正当我们听得津津有味时,声音突然中断了,大家不解地看向朱永乐。他的手紧张地握在一起,眼睛四处乱瞟,脸不知是太紧张,还是不好意思,红得像个熟了的大苹果。瞧他这幅窘样,同学都“噗——”地一声笑了出来。朱永乐只好用求助的眼神看向老爸,朱爸爸用大掌拍了拍朱永乐的肩膀,然后清了清嗓子接着往下说:“捆蹄要取猪蹄上的肉,切碎,塞入猪的小肠,捆得越紧越好,然后小火四十分钟……”听着朱爸爸详细的介绍,我们仿佛看到了一位专业的厨师正在做捆蹄呢!选材、切碎、捆扎、清蒸、冷却、切片……每一步都是那么完美,让不少同学都情不自禁地咽了咽口水。

  朱永乐端着一盘捆蹄挨个请同学们品尝。有的同学一脸陶醉,仿佛正在品尝琼浆玉液似的;有的同学吃了一片还没解馋,只好舔着嘴唇,回味捆蹄在唇齿间留下的浓郁的肉香……终于轮到我了!我戳了一片捆蹄。捆蹄肉是粉红色的,边缘闪着银色的光,在阳光下就像镀上了一层银色的外衣,仿佛在诱惑我去吃了它似的。我把捆蹄放在嘴里,慢慢咀嚼,肉皮表面光滑,肉质细嫩,只觉得一股带着咸味的肉香,以旋风般的速度在嘴里弥漫开来……吃完后,口中依然有着挥之不去的香味。

  我爱美食,我爱语文课!

六年级记事作文 篇8

  春回大地,万物苏醒;又到了春暖花开的日子,我们迎来了一学期一度的春游!

  这一次,我们去游玩的地方是高桥烈士陵园和上海城市规划馆。我们在导游的带领下,坐上了9号车。一路上,我们都兴奋不已。1小时以后……我们到了目的地——高桥烈士陵园!

  一来到烈士墓园,我看到了大门的入口上方,有几个抗日英雄的头像,我不禁暗暗地为这些英雄们祷告!到了烈士墓园里面,我们看见了一块高大的墓碑,碑体正面镌刻着陈毅元帅1956年的题词:"为解放上海而牺牲的英雄们永垂不朽"。随着国歌响起,我们集体对革命先烈鞠躬敬礼并敬献花圈。望着高高的陵园墓碑,我的心情也随之澎湃,革命先烈……如今,我们又有什么理由不好好学习呢?

  扫墓结束后,我们来到了城市规划馆,卫老师给我们分成了几个小组,我、等其它六位同学成了一队,其中我跟李智俊是小组长。导游说好了2小时以后集合!太好了,我们一起欢呼。我们先参观了一楼,那些物品展示框内都是一些陶瓷,杯子,玻璃等,真是精美绝伦。后来,我们又看到了整个上海的模拟城市,这些房子真有趣,活脱脱就像一个小人国!

  我们又到了二楼,二楼可真有意思,全都是有关交通的,有一些交通工具的模型,有意思的是,居然还会有模拟的驾驶舱,我开了车,认识了挂挡,油门,刹车等一些简单的工具,我又看见了一辆自行车,这是一辆运动自行车,我仰头一看,上面有四个醒目的大字——低碳出行。哦,这个原来是让我们少开私家车,减少汽车尾气啊!我尝试了一下,刚开始很累,我坚持到了最后,整整骑了3公里!我这时才发现自己已经满头大汗了!

  我刚想继续探寻,就听到老师叫我们集合的声音。我这才意识到时间过得这么快,不禁暗暗抱怨!

  这真是一次快乐的春游!

六年级记事作文 篇9

  这一年里,发生了许许多多的事,但留在我记忆深处的还是一次训练中发生的事。

  在这一年的运动会上,我拿下了男子长跑的两个冠军,被推荐到校田径队里去训练。给我们训练的女教练姓吴,叫吴锭,她很温柔,温柔中透出一丝严肃,我很喜欢她。

  那是一个平淡的早晨,和往常一样,我和队友练完长跑后,就去练跳沙坑,队友徐英斓去羽毛球馆拿跳板,再出来的时候,羽毛球馆重达200多斤的大门突然掉了下来,向她砸去,同学们都被这危险的一幕吓呆了。

  就在这千钧一发之时,吴锭老师一个箭步冲上去,大吼一声:危险!快跑!,并使出全身的力量,用双手顶住了正在倒下的大门。在确定同学们都已经安全之后,不堪重负的吴老师才放下的铁门。这时,我们才发现,吴老师的手已经受伤,血流不止。

  事后,吴老师说:当时看到学生在门下,心中很怕,就上前扶了一下铁门。我们望着吴老师受伤的手,无不为吴老师的行为所感到震惊。

  这件事虽然过去了好久,但吴老师冲上去,扶住铁门的情景深深的留在了我记忆的深处。吴老师这种见义勇为的行为,值得我们大家学习。

六年级记事作文 篇10

  人的一生会经历许多事情,我在寒假时也经历了一件事,相信这件事会令我终生难忘,且听我慢慢道来。

  那次我等到了一个百年不遇的好机会—去我大姑家和我小弟一起玩,小弟一家在爷爷家,处死回去,顺便带上我,可出按习俗初四要去姥姥家,可是大姑初四早上就要回去,于是我花费了九牛二虎之力,历经千心万苦,方能百炼成钢(把大姑给劝动了),让她在我们中午从姥姥家回来时一起走,好高兴啊!那天晚上我激动得连觉都没睡好。后来大家都笑我,但我想:”值!“终于是熬过了初四,我迫不及待地来到姥姥家,还遇见了我的小妹,我们在一起放鞭炮,玩滑板、做游戏,玩得不亦乐乎。笑声传遍了整个村子。正当我们玩的兴致勃勃之时,妈妈说:‘大姑一家提前走了,我们明天早上送你上大姑家。”妈妈的一番话无疑是给我一个晴天霹雳,当时我就十分生气,玩的也不尽兴,无聊。

  晚上回到爷爷家,爷爷问我为什么没去大姑家。我说:“不能去了。’谁知爷爷有些耳背,听成了今晚就去,不行吗?我立马就生气了,骂爷爷耳朵不好使,没想到爸爸突然生气了,直接打了我两下,当时我就哭了,并耍起了二性子。

  后来在爷爷的耐心窜到下,我仅仅平静了下来,并逐渐的认识到了自己的错误,他们也原谅了我,我也去成了大姑家。通过这件事,我明白了:犯了错无不可怕,只要承认错误就好,知错能改,善莫大焉。

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