有关三年级自然作文3篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的三年级自然作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
三年级自然作文 篇1
自然大家一定都不陌生，但是大自然这么美丽，你除了看电视聊天喝酒以外的时间是否会去大自然看一看呢？相信大多数人都会说没有，那我给大家讲一下我的故事吧！
在我三年级的暑假的时候，我马上把作业写完，就让爸爸带我去大自然观察。
哇，大自然真美啊，又有树木又有绿草，还有一些是我没见过的植物，我好想每天都住在这里，但我的想法太异想天开，不忙赶快把照相机拿出来拍照
叽叽喳喳的叫着壶里的水也很清澈，晴空万里走在前面的人像腾云驾雾的仙人一样，在那里散步是早晨最舒服的时候了，那里的花花是最新鲜的，最漂亮的最新香港那是我见过最漂亮最香的花了，不妨你们可以去试一试，相信你们一定会喜欢的
三年级自然作文 篇2
每个人都有自己的脾气，大自然也有自己的脾气。一会儿哭，一会儿笑，就像小朋友的脸说变就变。
当太阳公公笼罩着温暖的大地，温暖的春风轻轻地吹着，小花、小草都高高兴兴的。大雁慢慢地飞，一直从南飞到北，从“一”字形变成“人”字形。瞧，天气多么晴朗啊，这就是大自然在笑。
天空下着茫茫大雨，吹着冷冷大风，风和雨好像在战斗，雨战败了，冰雹和雷电也来参战，这就是大自然在哭。
海底火山突然喷发造成了海啸，陆地上的火山也喷发了，恶劣的天气造成龙卷风，这就是大自然在发怒。
人们不要破坏大自然了，因为它是我们的好朋友。如果人们经常破坏大自然，后果将不堪设想，灾难随时可能出现，造成世界末日。
[教师评语] 《大自然的脾气》这个题目使人感觉眼前一亮，小作者从题目入手，直接给“大自然”赋予了生命活力，有了跟人类一样的喜怒哀乐，让人充满好奇，饶有兴趣的阅读这篇文章。
从内容看，这是一篇环保题材的文章，以一个九岁孩童的视角，对大自然认真观察，巧妙的通过拟人的修辞方法，使一篇普通乏味的环保文章变得有声有色，情趣盎然。
文章条理清晰，脉络分明。小作者分别抓住晴朗、暴雨、海啸等几种不同的天气特征，给大自然戴上了喜怒哀乐的面具，“就像小朋友的脸说变就变。”这些富有情趣的儿童化语言，增强了文章的表现力和感染力，看似浅显，实则揭示了大自然正在从年轻走向衰老的现实。
小作者在结尾处点明中心，突出主题，对于一位初学写作的小学生来说，对环保能有这么高度的认识，确实不是件易事。
三年级自然作文 篇3
美丽的大自然有许多美妙的声音，就像一首首美妙的乐曲。
当春风“呼呼”地吹起萨克斯风把春天送来之后，春雨就先“沙沙沙沙……”地洒在树叶上，一边奏响了宛转悠扬的乐曲一边给树木们沐浴。最后再加大力度“啪啪啪”地给草地洗澡。草儿欣赏着这雨水弹奏的乐曲享受着沐浴的快乐使劲地生长。
不知不觉地树上的知了开始“知了知了”地唱起了歌儿，一声声宛转悠扬的乐曲迎来闷热的夏季，花儿在乐曲中争先恐后地绽放了，闷不吱声的桃子也羞红了脸。孩子们在家门口的小河里游泳，嬉笑声和用四肢扑打出水花发出的“噼里啪啦稀里哗啦”的声音，好像弹奏着一首首交响曲。雷爷爷和电奶奶也会在白天或者晚上出来表演。他们在天空中拉出有些弯曲而又耀眼的.闪电，然后有时像敲起了巨鼓“咚咚咚”的声音响彻大地，把大地都震撼得仿佛在颤抖；有时又发出“噼里啪啦、咔嚓嚓”的巨响，仿佛点燃了一个个巨大的鞭炮，又仿佛拿了一把巨斧在劈柴！那种惊天动地的声音吓得孩子们都躲在爸爸妈妈身后捂紧了耳朵，一点都不敢动弹。有时候雷电交加还会引来风雨为他们助兴，“哗哗哗”的暴雨夹着“呼呼呼”的风声好像在演奏着一首猛烈强劲的交响乐！
转眼凉爽的秋风“飒飒”地卷走片片黄叶送来了收获的秋天。果园挂满了熟透的黄橙橙或者红彤彤的果子，散发着诱人的香味，吸引着鸟儿们来这里唱起一首首各种腔调和韵味的歌儿；金黄的田野里收割机“轰隆隆”地响着夹杂着人声鸟鸣声，就像在人们在敲锣打鼓庆贺丰收。
没多久，冷冷的北风“呜呜”地怒吼着带来了皑皑白雪的冬天，漫天风雪给大自然披上了银装。孩子们在雪地上堆雪人、打雪仗，那嬉笑声就像美妙欢乐的旋律回荡在大地！
啊！大自然的声音是多么美妙的乐曲啊！
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